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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校生安全训练教案设计 彭茜 教学目的：对同学进行用电、防火、防盗等训练,提高同学的安全意识,使同学学会一些自救的方法, 让同学在遇到危急时能实行肯定 的措施,爱护自己；资料预备：安全训练读本教学过程：一、 用电安全1、同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好,因他们较熟识；）2、老师依据同学的回答准时训练：现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及 乐趣；但是,假如我们没有把握肯定的用电学问,不留意用电安全,就会很危急；所以,我们不要出于奇怪,自行拆卸、修理电器,不要 私自拉或乱接
2、电线和随便拆装电器；使用和操作电器要留意不能湿 水,一旦电器显现故障,应立刻截断电源；二、防火安全1、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表看法,说做法,对正确的确定；）2、依据争论,结合安全训练读本向同学补充一些防火学问；首 先：自己不能玩火；其次：发觉火灾要想方法自救；再次：要知道报 火警电话： 119；仍要留意有电的要准时切断电源,同时要听从救火 组织统一支配；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、防溺水结合现实生活中因游泳、 玩水等引发的溺水事故, 结合我们这些
3、地方的天气和地域情形, 要求同学不能私自到河滩、 水库等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章；同时,发觉有溺水事件发生要准时报告大人,不能自行下河、水库等救人,由于你们仍不 具有救人的才能；四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等训练；五、课堂总结；这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全训练, 今后我们仍会学更多安全学问,处；这样对你们有许多的好六、作业： 检查自己有哪些担心全的事,写下来,并说说如何留意；然后我们在下节课进行沟通和争论；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编
4、优秀教案学校生食品安全教案彭茜教学目的：让同学明白食品卫生安全学问,熟悉食物中毒特点,提高 自我抢救意识,预防发生食物中毒；教学过程：一、导入 1、有些同学在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象；2、让同学说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒；二、重点叙述 预防食物中毒,第一要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖（一月一次）；保持教室环境的 清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯；其次做到 六不吃 ,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃 未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食；再就是要从食品标签上留意识别食品质量,挑选安全的食品是把
5、住 1、熟悉食物中毒特点；埋伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 病从口入 的第一关；胃肠道症状：腹泻、腹痛,有的相伴呕吐、发热 2、提高自我抢救意识 显现上述症状, 应怀疑是否食物中毒,并准时到医院就诊,同时报告老师；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3、预防发生食物中毒 a 养成良好的卫生习惯,勤洗手特殊是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手 b 不吃生、冷、不清洁食物 c 不吃变质剩饭菜 d 少吃、不吃冷饮 , 少吃、不吃零食 e 不要长期吃辛辣食品 f 不要任凭吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特
6、殊是水；g 猛烈运动后不要急于吃食品喝水；h 不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐；千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐；i 不喝生水,建议喝标准的纯洁水；从家里所带腌制品在校不能 超过 2 天 j 谨慎选购包装食品,仔细查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清晰、合格；查看市场准入标志（QS）：为了爱护人们饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自 2002 年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度, 对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,便利选购；2002 年起,对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等 5 类食品； 2003 年下半年,对便利面、膨
7、化食品、罐头、冷饮等10 类食品,实施了市场准入制度；三、让同学相互沟通,谈谈体会；四、总结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案要坚固树立“ 安全第一,预防为主” 的思想,由于它关系到我们全体师生的身心健康问题； 期望同学们在以后的学习和生活中要引起留意,假如忽视了这项,其后果不堪设想；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校生消防安全教案 彭茜 一、活动目的：1、宣扬学习并贯彻我国“ 预防为主,防消结合
8、” 的消防工作的 基本方针,基本法规；2、明白消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍爱生命；3、学会正确使用液化气,煤气,电器,把握灭火方法,自救与 逃命的方法,化险为夷,转危为安；二、活动重点：消防安全常识,扑救常识,灭火方法；三、活动难点：把握灭火方法；四、活动预备：师生搜集一些“ 消防安全事故” 实例；五、活动方法：自主参加实践、合作探究式；六、活动过程：（一）导入新课；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（1）老师叙述两个“ 火灾案例” 以引起同学留意；案例一 2003 年 2 月 23
9、日,河南省新野县某学校四年级七名同学中午 放学后,到学校邻近的个体电气焊修理部门前玩耍；其中 1 人出于好 奇,用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口,引起爆炸；当场炸死 2 人,重伤 1 人,轻伤 2 人；案例二 2005 年 4 月 5 日上午,山西省某煤矿其次学校四年级共 195 名学 生,在 10 名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因同学野炊引发大火,当场烧死同学29 名,重伤 1 名,轻伤 3 名的恶性事故；（2）同学分组争论（四人小组）“ 消防安全事故” 实例,把所 见所闻叙述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识；（二）分组争论“ 消防安全” 应留意的事项,火灾
10、扑救的方法,及逃命方法；（1）校内防火应留意什么？（2）如何使用液化气、煤气？（3）如何使用电器？（4）外出野炊应留意什么？（5）发生火灾时应如何报警？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（8）楼房着火如何逃命？（9）山林着火如何逃命？（三）小组代表分题发言；（四）学习“ 消防安全常识” 教材全文,学习“ 火灾扑救常识”全文；（1）自学“ 消防安全常识” 教材全文；（2）男女生分组朗读“ 火灾扑救常识” 教材全文；五、老师赠言：名师归纳总结 同学们
11、：火灾无情！请留意防火！请留意安全！请珍爱人生！第 8 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校生知法守法教案设计彭茜教学目的 : 通过张小强学法、知法、守法的事例,训练同学在社会上 要遵纪守法,并懂得第一要从遵纪做起；教学要点 学习张小强学法、知法、守法,并懂得守法第一要从遵守纪律做 起；做遵纪守法的好少年；教学预备 结合课文内容绘制挂图幅；课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句；幻灯字幕幅,录音机,录音带；同学思想状况分析：法律意识淡薄,缺乏对 知法守法 的深刻懂得；个别同学不能自觉遵纪守法；教学过程 一、导题：同
12、学们,讲课之前,老师向你们提出这样一个问题：假如你在公路上 行走,有人欺负了你,你会怎么办？回答得很好,我们当中有些人表 现出了一种无畏的英雄气概,但这并不是最抱负的处理问题的方式,名师归纳总结 假如遇到拦路抢劫的事, 我们最好能运用法律爱护自己,做一个知法第 9 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案 - 知法守法；板守法的好少年；这节课我们一起来学习第八课书课题：知法守法一课向我们介绍了用法律爱护自己,不违犯法 律的好少年 - 张小强,那么,张小强是怎样做的呢？请听故事；二、叙述故事,激情明理：创设情境、叙述故事；（放录
13、音配乐,边讲边出示挂图；）提出问题,引导明理：问题：（投影字幕）当别人对小强强行搜身时,小强是怎样做的？小强为什么不让哥哥去报复？假如去报复后会造成什么后果？小强为什么能受到别人的赞扬？带着问题,阅读课文；师生共议,明确道理；同学谈论,老师小结；小结：小强在被别人挡住,遭受恐吓的时候,并没有被吓倒,他勇 敢地站在那里,冷静地劝告那几个人； 当那几个青年强行对他搜身时,小强利用自己所学的法律学问爱护了自己,指出了他们的行为触成了犯罪；假如你是小强,你这时会怎样做？说的很好,我们要用法律保 护自己,第一必需知法、 懂法,这就要求我们平常必需多学法律学问,只有把握了法律学问, 才能知道什么是违法犯罪
14、, 才能在自己受到伤 害时爱护自己；是的,小强清晰地知道： 假如哥哥去找他们,肯定会用暴力报复他 们,而使用暴力去报复人是违法的,因此小强不让哥哥去找他们；小 强这样做有两个好处： 一是防止了一场流血大事, 二是使哥哥免于违法；当然这一切都是与小强知法守法分不开的；假设这件事发生在你名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案身上,你的亲人要去报复别人, 你会怎样做？假如那几个青年是你的 亲人,你又会怎样做？小结：以后,我们肯定要多学些法律学问,不做违法的事；假如我们 的亲人要做违法的事,肯定要劝阻；假如
15、已经做了违法的事,肯定要 劝告他们到公安机关自首；让我们共同努力,爱护社会治安,做一个 知法守法的好少年,好吗？小结：小强之所以受到人们的赞扬, 是由于他平常学习了许多法律 学问,知道用法律去劝阻别人不违法,模范地做到了学法、知法、守 法；三、拓宽学问,深化明理：列举事例,强化明理；小强是我们青少年学法、知法、守法的典范；有谁知道我们身边知法 守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹,有许多老师也知道,他们 一方面自己遵纪守法, 另一方面用法律终止别人违法,虽然不是轰轰 烈烈的壮举,却爱护了社会的安静,我们要向他们学习；四、对比争论,辨析明理：（投影字幕） 少年儿童是国家的小公民,应当学法、知法、
16、守法； 小结：少年儿童是祖国将来的建设者,有权益和义务爱护祖国的安定,因此 应当学法、知法、守法； 少年儿童天真活泼,不应当受法律的约束； 小结：天真活泼并不是无拘无束, 少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件 下的天真活泼,所以也应以遵纪守法为先决条件； 你预备怎样做一个知法守法的好少年； 小结：从学校法、知名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案法、守法,同时要运用法律学问劝阻别人的违法行为,为爱护社会的 安定做出奉献；五、简洁总结,激情导行：同学们,这节课我们学习了张小强运用法律学问爱护自
17、己的同时,终 止了个别人的违法行为,是我们学习的榜样；期望你们从小做起,从 现在做起,仔细学习法律学问,从小遵守纪律,长大遵守法律,做一 个知法守法的合格公民；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校生交通安全训练教案彭茜活动目的： 1 、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规； 2 、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培育同学敬重他人劳动,爱惜交通设施的意识；活动过程： 一 、导入新课：提问： 1 、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？ 2 、假如没有
18、交通运输我们的生活会怎样？谈话： 交通运输是现代生活必不行少的组成部分,交通运输为现代 人的生活供应了极大的便利； 同时由于一些人重视交通安全的程度不 够,它也给许多家庭带来了不幸； 我们应当发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务； 二 、同学汇报： 1 、同学介绍乘车、乘船的有关资料；同学介 绍乘车、乘船的有关学问；播放视频“ 车中的危急” ； 2 、同学介绍各种交通标志及相关法规；同学用课件或图片介绍各种交通标志； 同学介绍相关的交通法规； 3 、同学介绍文明乘车方面的资料； 同学表演小品“ 在公共汽车上” ；同学争论； 4 、同学介绍重大交通事故的案例； （请同学分
19、析他们违反了法规中的那些条 款；） 5、交警介绍中学校生常显现的交通事故及其缘由； 6 、同学 介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的情形； 三 、师生小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案提问： 今日你学到了那些学问,通过今日的学习你有什么收成？老师小结 : 交通运输是现代生活中必不行少的组成部分,交通运输为现代人的生活供应了极大的便利；同时由于一些人忽视交通法规,给许多家庭带来了不幸；我们应当遵守交通法规,留意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务；名师
20、归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校生安全用电教案彭茜 教学目的：说明电流对人体如何造成损害,引起同学对用电安全的重 视和把握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中 不发生危急；教学重点：让同学把握安全用电常识,安全使用各种家用电器,养成良好的用电 习惯；教学过程：导语：电的创造给我们的生活带来了太多的便利,很难想象离开了 电,我们的生活仍会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的 角色是如此重要,那么它肯定特别完善了！非也,任何事物都有他对 立的一面,电也不例外,生活中用电事故比
21、比皆是,怎样才能有效避 免这类问题的发生呢？这就是我们今日要争论的问题；一、触电及其损害：（1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻就有针刺麻木剧痛等感觉,重就发生痉挛、心 律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间内心跳停止、死 亡,这就是触电事故；（2）触电的损害：电击：是电流通过人体 内部,当达到肯定域值后造成人体内部组织破坏或死亡；电伤：是 指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等；二、触电事故发生的缘由：筝,用手摸破旧的胶盖等1、缺乏安全学问,如在高压线邻近放风 2、违反操作规程,乱接乱装乱用,如：不名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17
22、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案规范安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等；举例： XX 学校的 XX 同学为了便利在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后 引发短路被击伤；给几分钟同学争论,使同学明白到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为；三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用,正确把握安全用电学问,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面；一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要留意：1、不要购买 “三无”的假冒伪劣用电器；2、使用家电时应有完整牢靠的电源线插头,对金属外壳的家用电器 都要采纳接地爱护；3、不能
23、在地线上和要线上装设开关和保险丝,禁止将接地线接到自 来水、煤气管道上；4、不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备；5、不要私自乱接电线,不要任凭移动带电设备；6、检查和修理家用电器时,必需先断开电源；7、家用电器的电源线破旧时要立刻更换或用绝缘布包扎好；8、家用电器或电线发生火灾时,应先断开电源再灭火；四、发觉触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法1、发生触电事故,要立刻切断电源；2、如电源开关太远 ,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 -
24、- - - - - - - - 名师精编 优秀教案体,防止触电再发生；3、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝 钳切断电线；4、抢救触电者肯定要准时,不能拖延一分一秒,由于触电时间越长 危害越大生命越危急；发觉有人触电 ,第一要冷静 ；如慌张失措 ,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者自己触电；必需在保证抢救者本身安全的同时,第一设法使触电者快速脱离电源,然后进行如下抢救工作：1、解开阻碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带；2、检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液 ,如有假牙就取下 ； 3、立刻就地进行抢救,如呼吸停止,采纳口对口人工呼吸法抢救；如心脏停止跳动或不规章 跳动,可进行人工胸外挤压法抢救；五、本课小结：在日常生活中,我们应养成良好的用点习惯,把握 安全用电学问,时刻牢记安全第一这一个道理名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页