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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校体育立定跳远教学设计一、指导思想 以体育新课程标准为指针, 以同学的进展为目的, 以同学的自主学习为突破 口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从同学的爱好着手,避 免了学习过程的枯燥, 让同学宠爱活动的乐趣, 同时让同学在活动中健身、 在活 动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长；二、教材、学情分析立定跳远是低年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳；所以教学应着重解决两个问题:1、培育同学正确的跳动姿态 ,为儿童以后的发展与提高打下基础； 2、学会轻巧落地的方法 ,增强安全参
2、加体育锤炼意识 ,提高自我爱护的意识和才能；同学是学习的主体 ,要让同学能积极主动的学习 ,挑选方法是很重要的； 依据同学年龄的特点 ,假如一味的跑和跳 ,会使同学感到厌烦 ,不情愿学；据观看明白 ,学校生非常愿意和小动物交伴侣,为了能使本课的情境更符合学生的心理 ,将主要教学内容用以 “小青蛙捉害虫 ” 的方式贯穿 ,以“小青蛙 ”来命名立定跳远；支配 “青蛙捉害虫 ” 的嬉戏来转变练习手段,让同学带着他们各自宠爱的角色去练习 ,不仅完成了教学目标 ,而且仍激发了同学的学习爱好；在教学中采纳多种情境教学变换进行 ,引导同学以积极的态度去开动脑筋,积极参加；使同学懂得害虫是庄稼的最大的敌人 ,
3、青蛙是捕获害虫的能手 ,我们都应当知道爱护它；三、设计理念 现代训练的目标是培育一个身心健康,能独立面对社会挑战,具有主体意识 和积极向上的处事态度, 具有探究创新精神, 能接纳他人的身心健康的人；充分 发挥同学的主体作用, 是优化教学过程, 提高教学效率的关键； 培育同学对体育 活动的爱好,提高同学参加体育活动的积极性是学校阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为：“乐中练,动中练,玩中练 ”；这里的 “练” 是进展才能的手段,而 “乐、动、玩 ”就是培育同学爱好的关键；1、设计新奇的组织形式本课力求让同学在课堂上就像在玩耍一样,设置一个亲切和谐、敏捷宽松的课堂氛围, 使同学真正
4、体验到体育活动的乐趣；除了采纳指令性集体练习外,也采纳了非指令性的结伴练习形式,同时强调同学个体自由发挥的练习形式,为学生供应进展才能的宽阔空间； 在练习中, 注意勉励同学自我表现, 让同学显示自名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载己在集体中的价值；2、挑选有效的教学方法 本课教学对象是低年级同学,自控才能与认知才能均较差,但是低年级小朋 友具有好动、好玩、好摸索等特点；应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合 运用练习、摸索、探究、争论等教学方法,在老师引导下,逐步完成探疑过程；这样不但学会了立定跳远
5、的动作,而且培育了同学分析问题、解决问题的才能；另外,要使嬉戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与嬉戏有机地结合起来,让同学始终沉迷在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习；四、教学目标：1、运动参加目标：培育同学具有积极参加体育运动的态度和行为,自觉参 与学习；2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合；3、身体健康目标：进展同学的身体和谐性、灵敏性,及下肢力气；4、心理健康目标：培育同学参加体育锤炼的自信心,形成克服困难的顽强 意志的品质；5、社会适应目标： 在集体活动中提高群体意识,培育同学良好的合作精神,以及爱国主义精神；使人际关系变得更加和谐,名师归纳总结 - - - - - -
6、 -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校体育实践课教案教学立定跳远、三年级：人授课老师：秦厚银课的 类型新授课（水平二）内容1、运动参加目标：培育同学具有积极参加体育运动的态度和行为,自觉参加学习；教 学 2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合；目标3、身体健康目标：进展同学的身体和谐性、灵敏性,及下肢力气；时动作1、 双脚起跳,双脚落地； （重点）要点2、 摆臂与蹬地和谐用力； （难点）教学组织、教法、学法和要求间教学内容过程分老师指导同学活动配1、 师生问好激2、 语言导入利用图片由横队变为圆圈队型；约趣3、 宣布本课导入“ 小
7、蝌蚪找妈妈” 的情形2 导内容提出一、引导同学感受大自然,热绽开想像分入要求；钟一、仿照练习1、小蝌蚪游动 爱动物,仿照动物,纵情参加2、小白兔跳模3、活动关节二、语言勉励,引导练习动作形象,乐于表现约二、嬉戏同学复习跳短绳,评比谁能要求：8分仿钟热身跳短绳得到“ 小星星”同学散开, 自由练习, 尝试多种跳绳方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教教学内容学习必备欢迎下载同学活动时组织、教法、学法和要求学间过分程一、小青蛙学老师指导配引导同学把握正确动作方法,本事“ 立定跳并示范；提示儿歌：远”1、歌谣：青蛙1、结
8、合双脚跳短绳,启示1、同学相互沟通,分散尝试青蛙跟我跳,同学“ 小青蛙是怎么跳的？”练习；双脚用力向前引导同学尝试练习；2、同学观图,依据歌谣,自跳,向上摆臂2、指导同学观图并读歌谣,收大腿,落地引导同学把握正确的动作方由分组仿照练习；缓冲轻又巧；法,并示范；同学按老师要求展现双脚3、引导同学总结动作要领、方法用力蹬地,双脚轻轻落地；2、青蛙过河 1、小组练习,用绳子摆成小1、引导同学按正确的动作要 领,跳过肯定宽度的小河；河,互学互练,相互评判；动作要点： 是否双脚起跳, 是学3、跳荷叶练习2、看谁跳得又远又稳否双脚落地,是否跳过河；约3、分组展现2、按自己才能调整小河宽度,4、随时夸奖勉励
9、体验动作；提示跳上荷叶的目的：练重视轻轻落地原地将小河变为两片荷叶,进25参分与行练习,体会双脚落地动作；钟老师引导提示： 进行环保训练,（小青蛙捉害虫, ）让孩子明白 青蛙是人类的好伴侣；同学四个小组按老师要求分4、小青蛙跳过要求：每一跳都要跳到荷叶上,别站在池塘指定位置, 用绳子荷花池捉害虫按本组水平组成相距11.5跳到池塘边捉回害虫；米的五片荷叶；要求：每一跳都要轻轻落在 荷叶上, 捉到害虫； 快速跑回 和下一同学击掌；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教教学内容学习必备欢迎下载时组织、教法、学法和要求学间过分程放松整理老师指导同学活动配害虫毁灭了, 庄稼丰收后人同学随音乐节奏进行放松,生1、歌曲们的欢乐心情；随音乐带领学轻松开心； 同学充分放松, 心约2、小结本课内生放松活动；旷神怡,心情舒服；容组织同学相互沟通,评比本课欢乐地与老师一起沟通争论；5理之星；分放钟松3、宣布下课教师生再见课老师再见,收仍器材；名师归纳总结 具跳绳 , 收音机一台 , 后第 5 页,共 5 页准挂图；小备结- - - - - - -