《2022年小学修改病句的知识点及练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学修改病句的知识点及练习题.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点内容和结构上有毛病的句子称为病句；修改病句要记住“ 十病” 、“ 一原就” 、“ 三步骤” 、“ 四改法” ；（一）、常见的病句类型及例题讲析； 1 、成分残缺 成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种 病句； 例如：、“ 下课了,在操场上玩嬉戏；” 这句话缺少了“ 谁” 这个主语部分,谁 在操场上玩嬉戏 呢？意思不明白； “ 我们学校书法竞赛活动； ” 这句话中因 “ 做什么”所以意思不完整；这个谓语部分不完整,“ 老师在认真地为我们批改；” 这句话中的后部分“ 为我们批改” 不完整,缺少了与“ 批
2、改” 这个中心词搭配的宾语,使人不明白老师为我们批改什么；句（ 1）缺主语,句（ 2）缺谓语,句（ 3）缺宾语,这三种现象都犯了成分 残缺的毛病； 2 、用词不当 用词不当,就是句子中的某个词语用的不恰当,或褒贬不当,或大小不当,或轻重不当,或近义词错用而造成的一种病句；例如 ：在这次竞赛中,他取得了优异的成就；3、搭配不当搭配不当, 多指主谓搭配或动宾搭配不恰当,例如：“ 秋天的北京是美丽的季节；”“ 我们要改进学习态度；”4、词序纷乱（语序颠倒）使句子意思不清晰的一种病句；词序纷乱,指句子中的词语没有根据肯定的次序或想要表达的意思排列,以 致显现歧义或纷乱现象,使句子的意思表达不清晰的一种
3、病句；例如： “ 我们必需认真改正并认真检查作业中的错误；5、重复累赘（重复罗嗦）重复累赘,是指句子中重复使用意思相同的词语,例如： “ 我们正在观看美丽美丽的舞蹈；”6、前后冲突 前后冲突,是指句子中前后表达的意思自相冲突,例如： “ 我敢确定今日可能会下雨；”7、指代不明显得余外累赘的一种语病；使句子不清晰的一种病句；指代不明是指句子中用上了代词 （如“ 你、我、他、她、它、这、那” 等等）,但是指代什么,使人无法确定所指代的对象,造成意思不明白的一种病句；例如： “ 小芳和小丽是邻居,她常常到她家玩；”8、不合事理名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料
4、 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点不合事理,是指句子所表达的意思,不符合事物进展的规律和客观事实的一 种病句；例如： “ 夕阳的朝晖洒满了湖面；” ；9、归类不当 归类不当,是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说,造成归类不 恰当的一种语病；例如： “ 妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等很多蔬菜；” 10、关联词语使用不当 有的地方把它归在搭配不当中 关联词语使用不当,是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不和谐；例如 ：“ 我们只有刻苦学习,就能取得好成果；” ；（二）、病句修改的原就 不能转变原句所表达的意思； 否就,就不是修改病句, 而是另造新句； 因此,修改
5、病句,肯定要弄懂“ 病句” 本身要表达的意思,要照着它的意思去改正；（三）、修改病句的三个步骤 第一步,要读懂句子, 弄清它要表达什么意思； 这是修改病句最重要的一步,自由读懂句子要表达的意思,才能发觉它的毛病,照着原句的意思去改正；其次步,在弄清句子要表达的意思后,再回到原句上查找,什么毛病影响了 这个句子意思的表达；第三步,在查到句子的毛病后,照着句子的意思“ 对症下药” 地修改；一个 病句的修改, 常常不只一种改法, 要挑选不但最能精确表达原意的,而且又是最简便的改法；例如： “ 这苹果的味道又香又脆；”应改为“ 这苹果又香又脆；”假如改成“ 这苹果的味道很香,吃起来很脆；” 当然也对,
6、但改法不简便；（四）、修改病句常用的符号：对调号、删除号、改正号、增补号（五）、修改病句的四种方法及配练习题；（在原句上修改） 1 、补法 ；这种方法多用于修改成分残缺的病句；、听了老师的话,受到了很大的训练；、大家应当崇高的抱负；、我们要在青少年中进行爱国主义；2、删法 ；这种方法一般用于修改重复累赘和自相冲突的病句；、玲玲学习成果好的主要缘由是她平常刻苦学习的结果；我们忍不住情不自禁地笑出声来；这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句；、通过老师的反复训练,使我熟悉了错误；、这苹果的味道又香又甜；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - -
7、 - - - - - - - 名师总结 优秀学问点、西瓜、南瓜、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃；3、换法；这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的 病句；、无论谁违反纪律,都要受到批判；、他的写作水平有了明显的改进；、他心上似乎有使不完的劲；4、调法 ；这种方法多用于修改词序纷乱的病句；、我们学校过去留意得不够对卫生工作；、大队部小记者明白到很多小明的先进事迹；另外,修改病句仍要留意由于词语的调换、删补,而造成句子里标点符号的 不妥,修改时,标点符号要有随之移动修改；（六）综合训练（在原句上修改以下病句）1、这次活动,同学们的心情比以往都高；2、扬杨说他已把握了拼图的技巧；3、我
8、记录并观看了训练电视台的心理学问讲座；4、六项作业我已经做好了五项,再做完最终一项就差不多完成了；5、今日早晨,妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等；6、人人都遵守交通规章,我们的安全和事故就有了保证；7、我们要爱护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区；8、海底世界有很多古怪的稀奇动物；9、在联欢会上,丽丽演唱了悦耳的歌声；10、这学期我们学校开展了“ 争当环保小卫士” 的热潮；（段中病句的练习）、用修改符号修改下面的一段话（标点1 处,错别字 2 个,病句 2 处）；傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下；我们开头向上攀登；爬着爬着,我们看 见四周开着一朵朵白花,真是五光十色；攀到山腰,红
9、花慢慢多起来了,它们红 得那么明艳,艳丽极了；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点、用修改符号修改下面的一段话（标点1 处,错别字 1 个,病句 3 处）；秋天的早晨, 当你来到我们学校的时候, 就会看到美丽的鲜花和迷人的香味；有 桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美；操场上空,五星红旗迎风漂浮；教 室里,窗明儿静,同学们大声地朗读着课文；我们的校内真美丽啊；、用修改符号修改下面的一段话（标点2 处,错别字 1 个,病句 2 处）；走进同学阅览室, 书架上陈设着崭新的一排排图书,桌子上仍摆放着 儿童文学少年文艺西游记和中国少年报等杂志；很多读者以经坐在里面津津有味地看书了；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页