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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校三年级科学上册练习题第一单元第一单元 植物1、我看到了什么科学概念树是活的植物,生长在肯定的环境里,是有生命的物体；一、判定1、每一种大树的表皮都是相同的；（X ）2、大树不会开花结果；（X ）3、要想明白大树,我们先从观看入手；（4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外,仍有一些小动物也活跃在大树上；（）二、挑选1、树木的（B ）是输送水分和养料的通道,所以爱护它非常重要；C、C 、A、叶B、表皮C、根D、枝叶2、大树的（C ）能使大树牢牢耸立在土地上；A、 叶B 、皮根D 、枝3、每一种大树的叶子（A ）A、各不相同B、
2、都相同外形相同4 树瘤是（C）缘由造成的A、生病 B、天生的 C、树皮或树枝受到了损害三 操作题1 假如你来到了大树下,你想观看什么？怎样才能观看到更多的内容,制定你的观看方案；四、问答题通过观看大树你获得了哪些信息？2、C 3、A 4、C 答案：一、 1、2、 3、 4、二、 1、B 2、校内的树木科学概念1、树的整体外形一般由树冠、树干树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分；2、书生长在肯定的环境里,有肯定的生存需要；一、判定：1、全部的植物秋天都落叶；（X ）2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来；（X ）3、远远看去一棵大树的外形是由树冠、树干、树根组成；（）4、树
3、的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分；（）二、挑选题：1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（B ）组成；A 树皮 B 种子C 树冠2、从远处看树木,看到的是树的外形是（A）； A 整体 B 部分 C 粗细3、一棵树都有生长、发育和（C ）；A 开花 B 结果 C 生殖4、树的生长需要阳光、水和（三、操作题：C ）；A 氧气 B 二氧化碳 C 空气假如观看校内内一棵大树,次序是什么？请写出观看方案；四、简答题：简洁说说拓印树皮图案的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案：一、判定学习必备欢迎下载1
4、 （） 2（） 3（）4（）二、 挑选题 1（B） 2 （A）3（C） 4（C）3 大树和小草 科学概念：小草与大树一样,具有生命体的共同特点；大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮,茎的粗细和质地；大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分,阳光和空气；一判定1小草和大树的生长都需要阳光和水分（）2. 小草不会开花,也不会结果（ X）小草的寿命一般都比较短（）二挑选下面不属于大树和小草共同点的是（D ）D.寿命都很长A.都长在土壤里B.都需要阳光,水分C.都有根,茎,叶下面哪种植物不是陆生植物（B）A. 蒲公英B.水花生C.狗尾草D.车前草 三画一画 我观看的狗尾草：四
5、填一填 回忆一下大树和小草的相同和不同之处,记录在下面的圈图中答案： 一、判定：对错对二、挑选：DB 4、 观看水生植物 科学概念：水葫芦叶柄部位膨大的海绵体布满空气是浮在水面上的缘由 水生植物都有根,茎,叶等器官,他们的生长需要水分,阳光和空气 一判定金鱼藻生活在水中,所以它的生长不需要空气（水葫芦能浮在水面的缘由是叶柄膨大有海绵气囊（X）水葫芦和金鱼藻都是木本植物（X）二挑选下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是（C ）D.寿命都短A.都是草本植物B.都有根,茎,叶C.都生长在水中下面哪些植物不是水生植物（ C ）A.金鱼藻B. 浮萍C. 三叶草D.水葫芦三问答水葫芦和金鱼藻是水生植物,他们的
6、生长都需要什么条件？水葫芦和金鱼藻有什么相像之处？四填一填回忆一下水葫芦和狗尾草有什么相同和不同之处,填在下面的圈图中答案： 一、判定：、错 、对 、错 二、挑选：、 C 、 C 三、问答：生长条件都需要水分,阳光和空气 都生长在水中,有适应水生环境的结构；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有根,茎,叶；会繁衍后代,会死亡；生长条件需要水,阳光,空气等5、植物的叶科学概念1、植物的叶是多种多样的,同一种书的叶具有共同的基本特点；2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉；3、叶也是有生命的,叶从
7、叶芽开头生长,到最终衰老死亡,完成了一生；一、判定1、植物的叶分为叶片和叶柄两部分 （）2、叶的大小相同,我们可以说它是同一种树叶（X ）3、我们可以随便采摘树叶 （ X ）4、落叶与新奇叶的区分是颜色不同 （）5、叶脉是传递水分和养分的通道 （）6、观看一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程（）7、同一棵树的叶子的外形相同 （）8、叶的颜色只有绿色和黄色 （ X ）9、有一首诗写到 “霜叶红于二月花 ”说的是枫叶（）10、冬青叶四季长青没有生长和衰老的过程（ X ）二、挑选1、植物的叶分为 B 部 A、一 B、二 C 、三2、我们怎样收集树叶 B A 摘 B、 捡3、植物的叶可以为人类
8、制造 B A 二氧化碳气 B、 氧气 C、 氢气4、落叶与新奇叶最大的去别在于 A A、 颜色 B、生命体的不同C、外形5、树木与人类的关系是 A A、 伴侣B、 敌人C、 没有关系三、问答1、新奇叶与落叶有什么不同 .2、你能用几个恰当的词语表述树叶的生长阶段吗. 四、试验 把你喜爱的叶记录下来 叶的名称叶的外形答案：一、判定： 1、对2、错3、错4、对5、对6、对7、对8、错9、对10、错二、挑选： 1、B 2、B 3、B 4、A 5、A 6、植物发生了什么变化科学概念：1、植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明显；2、植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、
9、结果等方面；3、植物的变化是生命体的特点之一；一、判定：名师归纳总结 1、植物在一年之中没有什么变化；（X ）X ）第 3 页,共 7 页2、依据一片树叶的大小可以判定树的大小（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载）3、树叶随着时间的变化而产生变化；（X 4、常绿植物的叶子一年没有什么变化；（5、大树不会死亡；（X ）C、树枝的长短D、树根二、挑选：1、测量树木的（B ）可以知道树木变大了；A、树叶的多少B、不同时期的树干2、一年生植物一年中经受的次序是（C ）A、生长、结果、发芽、开花 C、发芽、生长、开花、结果B、开花、结果、发芽、生
10、长 D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中的银杏树的年龄大约（D ）A、五百多年 B、一千多年 C、六十多年 D、三千多年4、观看大树的粗细可以用（C ）工具； A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺三、问答：1、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,你知道了什么？2、从一片树叶的颜色变化过程中,你又知道了什么？四、 运用：1、请你用图画表示狗尾巴草的一生；2、请你用图画表示一棵大树春夏秋冬的变化；3、你能画出一年四季树叶颜色的变化吗？春夏2、错秋4、错冬答案： 一、 判定： 1、错3、对5、错二、挑选： 1、B 2、C 三、问答： 1、说明叶在不断地生长变化着；3、D 4、C 2、说明叶会衰老
11、直至死亡；7、 植物的共同特点 科学概念1、植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物；2、植物的生存需要水分、阳光、空气和水；3、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有肯定的生命周期；4、植物的共同特点是：生长在肯定的环境里,都需要水分、阳光、空气和养分,都会生长发育,都会繁衍后代,都有从生到死的生命过程；一、判定：名师归纳总结 1、植物外形各异,没有什么共同特点；（X ）第 4 页,共 7 页2、陆生植物和水生植物完全不同；（X ）3、金鱼藻不需要泥土；（X ）4、陆生植物不需要水；（X ）5、水生植物和陆生植物都离不开空气和养分；（）6、植物都有生老病死；（）7、阳光是植物生长的必
12、需条件；（）8、植物都是用种子繁衍的；（X ）9、向日葵和树木的主要区分是寿命的不同； （- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 （）10、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果；二、挑选：1、生长离不开水的植物是（C ）A、水生植物 B、陆生植物 C、水生植物和陆生植物2、草本植物和木本植物最主要的区分在（A ）A、寿命 B、种子 C、植株3、会捕食昆虫的植物是（B ）A、王莲 B、猪笼草 C、狗尾草4、用根繁衍后代的植物是（C ）A、柳树 B、大蒜 C、甘薯三、问答：1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件？2、植物的一生经受了
13、哪些变化？3、从植物的一生中我们明白了什么？四、运用：1、陆生植物和水生植物各有什么特点？又有什么共同的地方？请填写在下面的表格中；陆 生 植 物 水 生 植 物相 同 点不 同 点答案：一、判定： 1、错2、错3、错4、错5、对6、对7、对8、错9、对10、对二、挑选： 1、C 2、A 3、B 4、三、问答：1、水分、阳光、空气和养分；2、植物的一生经受了生长发育、繁衍、衰老死亡等过程；3、明白了植物都有生命周期,生老病死是自然现象也是自然规律；其次单元 动物1. 动物具有 多样性 ,动物的生存依靠于 环境 ,不同的环境中生长着不同的动物；2. 蜗牛的身体分 头部、腹部、尾部 三部分；头部有
14、 眼睛、触角和嘴巴 ；蜗牛有两对 触角 ,前面一对比较 短 ,后面一对较 长 ,长的触角顶端有 眼睛 ；3. 蜗牛靠 腹足 爬行；蜗牛腹足中的粘液可以爱护腹足 免爬行时受到损耗 ； 腹足常常保持潮湿,避4. 蜗牛能对 外界的刺激 产生相应的反应；如 触角伸缩 、 身体缩进壳内 ；5. 蜗牛喜爱吃 菜叶 等食物；6. 蜗牛用 肛门排泄废物 , 用 气孔 进行呼吸；7. 蚯蚓喜爱生活在 阴暗 、 潮湿 的环境；8. 蚯蚓身体由很多 环节 构成,身体上有 口 、 环带 、 肛门 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备
15、 欢迎下载9. 我们用手等碰触蚯蚓时,蚯蚓身体会 收缩 ；10. 蚯蚓不适应 水中的环境 ,不能把蚯蚓长时间放在水里；11. 蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应 潮湿 的环境,身体 松软 ,都会 爬行 ,会吃 食物 ,会 排泄 ,会 繁衍后代 等；12. 蚂蚁适应在 陆地 上生活；13. 蚂蚁喜爱吃 白糖、面包屑 等甜食；14. 蚂蚁的特点：生活在 陆地 上,身体有 头、胸、腹 三节,长着六只 脚）,运动 爬行 , 群居 生活,食物 多样 ,会 繁衍后代 等；15. 蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种 “ 信息素” ,这种“ 信息素” 会引导后面的蚂蚁走 相同的 路线；假如我们用手划过蚂蚁的行进队伍,
16、干扰了蚂蚁的“ 信 息素” ,蚂蚁就会失去方向感,处处乱爬；16. 鱼类有适应水生环境的 结构 , 具有 生命体 的基本特点；17. 金鱼是一种常见的 观看鱼 ；金鱼是 人工培养 的,品种很多,是常见的家养动物；18. 金鱼的特点是： 生活在 水中, 身体表面有 鳞片 , 用 鳍 游泳,用 鳃 呼吸,吃 鱼食 和 面包屑 等,会 繁衍后代 等；19. 金鱼的进食方式是 吞食 ；喂金鱼时一次喂得太多,会把金鱼胀死的；20. 金鱼呼吸时,水流过金鱼的 鳃部 ,鱼鳃就能利用水中的 氧气 进行呼吸；21. 金鱼不断地喝水, 不会 胀破肚子,由于金鱼将水吸入 口中 ,又通过 鳃部 排出；22. 蚂蚁和金
17、鱼的相同点：都是有 生命 的,会 运动 ,需要 食物 维护生长,会 排泄 废物,会 繁衍后代 等；23. 世界上大约有一百五十多万种动物；24. 动物和植物都属于 生物 ,它们都是 有生命 的物体；25 动物的共同特点：生活在肯定的 环境 里,会 运动 ,需要 食物 维护生长,会 排泄 废物,会对外界刺激做出 反应 ,会 生长发育 ,会 繁衍后代 等；第三单元 我们四周的材料1. 我们可以用 硬度 、 韧性 、 吸水性 和在水中 沉浮的才能 等来描述材料的 各种性质；2. 我们四周常见的材料有 木头 、 纸 、 金属 、 玻璃 、 纤维 、 塑料 、 陶 瓷 、 橡胶 等；3. 黄白色、表面有
18、纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上,这 是对 木头 的描述；4. 金属的特性： 坚硬 、 有金属光泽 、 有延展性 、 易传热 、 能导电 、 吸 水性差 等；5. 塑料的特性： 柔韧性 、 绝缘性 、 耐腐蚀性 、不简洁传热性 、 质轻 、 重复利用性 等；6. 常见的金属制品有 锅 菜刀 钢笔 铁钉 等；名师归纳总结 7. 柔韧性是指物体在受力变形后 不易折断 的性质；第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8. 木条、金属条和塑料条三种材料,的柔韧性强； 塑料条 的弯曲程度更大,说明白 塑料9.
19、请你把木材、铁块、塑料这三种材料按从硬到软的次序排列起来 铁块 塑料 木材 ；10. 在我们的生活中很多物品需要具有柔韧性像 塑料尺 电线的表皮 等11. 塑料是一种从 原油 中提取出来的人工材料,它 不易分解 ,会造成严峻的环境污染,应尽可能 重复 利用；12. 我们使用的材料有的是自然材料,像 木头 棉花 黏土 牛皮 等；有的是人工制造的材料, 像 金属 塑料 陶瓷 橡胶 等；有的材料可以回收后再次加 工利用,有的却不能；13. 古代造纸术是由 蔡伦 创造的；14. 在纸创造以前,人们曾经用 兽骨 来作为记事的材料；15. 比较材料的硬度,可以用 刻画 的方法；16. 金属具有 导热 的特性；17. 以下材料中,柔韧性最好的是 塑料条 ；18. 通过试验,我们发觉 纸 吸水才能最强；19. 塑料 不易分解,会造成严峻的环境污染,但很多可以重复利用；20. 吸水性是指材料对水的 渗透才能 ,与 材料的组成和结构 有关；21. 陶瓷 是用一种特别的黏土制造,经过烧制而成的材料；22. 喝完了饮料,我们应当 把饮料瓶放进垃圾桶 ；23. 棉线有 吸水性强 燃烧时散发焦肉气味 燃烧灰烬分散,颜色发白 较为结 实 ,人工合成纤维 牢固 吸水性弱 燃烧时散发刺鼻气味 燃烧灰烬成团, 颜 色发黑 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页