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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校二年级体育教学设计案例一、教学设计思路本课教学的对象是二年级的学校生,自己掌握才能较差,但是低年级小伴侣具有好动、好玩、等特点；所以,抓住这点在学习的形式下,为同学供应练习、观摩、通过个人与个人、个人与群体之间的联系培育同学的合作才能；使教、学、练有机的结合起来；充分表达同学的主体作用,使同学获得胜利的乐趣；二、教案授课人学 科体 育学 校,进展学课题1、学习立定跳远；2、嬉戏 :对抛比多1、通过练习使同学初步把握立定跳远的技术动作生跳动才能及身体和谐性；教学目标2、初步把握“ 对抛比多” 嬉戏的方法,进展同学灵敏性和协同
2、动作的才能；3、培育同学主体意识和团结协作的精神；教学重点 两脚用力蹬地起跳 ,动作协作和谐；教学难点 前脚掌离地瞬时用力；教学方法 合作学习；教具 如干个实心球教 学 进 程名师归纳总结 课练第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的教学内容学习必备欢迎下载习评判教学要求及指导与教学方法结1、体育委员整队；场地设计老师检查同学服时方法构队形: 间培育开2同学 听从 指挥始2、报告人数； 及部3、师生问好；装及出勤情形 良好4、宣布本课内容；要求: 1、集队的组分3织纪“ 快、静、齐”律；2、精神饱满,留意力集中；准一、专项练习队形:
3、一、1、老师讲解8培 养 并示范； 2、同学集体练1、原地屈伸动作； 习；学 生2、仿照袋跳 ,蛙跳； 3、同学双人协作合 作练习；意识要求 :1、动作名师归纳总结 备伸展大方；培育第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 同学2、态度仔细 ,二、每二人一组,部二、嬉戏 :对抛比多相互合作；相对而站实相 512英勇队形: 坚决米,各持一只实分心,法令后,同的好 时对抛对接实心品球,在规定的时质；间内（如：一分名师归纳总结 基学习立定跳远要求: 判定钟）失误少,成20培育第 3 页,共 5 页功次数多的一队精确、留意安全；
4、为胜；两腿自然开立,队形: 上体稍前倾,两同学腿屈膝,两臂后合作举,当听到“ 一”意识 时,两臂向上摆 起,同时两腿弹本教学重点： 两脚用 性屈伸一次；数 培育力蹬地起跳 ,动作“ 二” 时,两臂协作和谐；自上至前向下摆至后举,同时两腿弹性屈一次；同学当数到“ 三” 时,集体- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载主义两腿用力上摆,部教学难点： 前脚掌要求:1 、两腿同时,两腿蹬地23精神分离地瞬时用力；向前跃出,落地用 力 蹬 地 跳时两腿微屈；起 , 脚 跟 着1、老师讲解每个地 , 落 地 平动作要求；穏；2、同学按要求小2、落地时,组
5、合作学习,完成每个项目；尽 量 做 到 屈膝缓冲；3 、 小 组 自主 练习,老师巡察个别指导,订正动作；结1、放松运动；队形: 1、同学跟着老师2培育束 同学一起练习；2、课上小结； 2、引导同学进行的小部3、布置收器材； 小结；组合 3、师生辞别；作意分识要 求 ： 轻 松 愉快；三、反思及点评利用小组活动形式,培育乐于合群的性格；性格是个性的核心要素,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载良好的性格对于学习具有重要的影响；学校阶段是性格形成期,我们应当通过体育教学培育同学良好的性格,使他们乐于交往,爱好广泛,与人和谐相处和积极进取；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页