2022年2022年论离异家庭子女社会适应性问题及对策 .pdf

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1、河北大学学士学位论文论离异家庭子女社会适应性问题及对策学生姓名:张虎伟学号:指导教师:所在学院:专业:中 国 河 北2015年 5 月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文摘要随着社会的不断进步,经济发展越来越迅速,人们的生活水平也在不断的提高。人们关于生活的认识层次也在不断提升,然而由于当今社会的离婚率越来越高,对于离异家庭的子女教育问题和适应性问题越来越受到社会的广泛关注。在国内外的研究中可以

2、看出离异家庭的子女在心理和行为上往往比一般人存在障碍,这种障碍不仅影响到他们的学习生活,也更加影响到他们在社会上的人际交往能力。社会的发展需要人与人之间的交流和合作,离异家庭子女作为社会的一部分也是社会发展的动力之一,所以及时帮助他们对偏差心理和行为进行调节疏导和排解治疗,给予他们需要得到更多的帮助和支持是十分必要的。本文首先概述了离异家庭的特点和社会适应性概念,然后列举出离异家庭子女社会适应性问题,分析问题的原因并给出相关的建议。论文的主要目的就是为了让那些离异家庭子女能够更好的适应社会,避免出现他们在社会生活中的不适应问题。关键词 :离异家庭社会适应性家庭结构社会化名师资料总结 - - -

3、精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文Abstract With the social progress, economic development more and more rapidly , peoples living standard has been improved. People know about the life level is also rising, but because in todays

4、 society ,more and more high divorce rate, and for the education of the children of divorced families and adaptability problems more attention. In the domestic and foreign research can be seen in the children of divorced families in psychology and behavior tend obstacles, such barriers not only affe

5、ct their study and life , but also more affect their social interpersonal skills. The needs of the development of exchanges and cooperation between people and society , children from divorced families as one of the motive force of social is a part of social development, so the time to help them adju

6、st guidance and troubleshooting on treatment of psychological deviation and behavior, they need to be given more help and support is very necessary. This paper outlines the characteristics and social adaptability of the concept of divorce , and then lists the children of divorced families in social

7、adaptability problems,analyze the causes of the problems and gives some related suggestions. The main purpose is to let the children of divorced families can better adapt to the society ,to avoid them in social life can not adapt to the problem. Keywords: divorced family social adaptability family S

8、tructure socialization 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文目录一、相关概念 . 1 (一)社会化 . 1 (二)离异家庭 . 1 (三)社会适应性 . 2 二、离异家庭子女社会适应性现状 . 2 (一)自我认知程度较低,缺乏自信心 . 2 二. 自我封闭,缺乏人际交往能力 . 3 三. 人格发展不健全,缺乏安全感 . 3 四、离异家庭子女社会适应性问题产生的原因 . 3

9、(一)父母情感教育缺失 . 3 (二)成长环境太过封闭 . 4 (三)学校缺乏针对性心理教育 . 4 五、改善离异家庭子女社会适应性的对策 . 4 (一)增强亲子交往,改善亲子关系 . 4 (二)创造愉快的家庭教育氛围 . 5 (三)营造良好的学习氛围 . 5 六、总结 . 5 参考文献 . 7 致谢 . 8 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文1 一、相关概念离异家庭子女是由于父母婚姻破裂而导

10、致家庭解体后出现的一种特殊社会群体,他们在不健全的家庭环境下心理和行为等方面存在一定的消极因素,这不仅对于他们个人的发展存在一定的影响,更是对社会的发展带来一定潜在的不良后果。因此,越来越多的学者开始关注于离异家庭子女的成长问题,研究离异家庭子女的社会适应性问题对于她们的个人成长方面具有十分积极的意义,也能够让他们的父母重视子女心理问题并给予必要的关爱与开导。同时,对于整个社会来说,改善离异子女社会适应问题对于社会的稳定发展也具有重要的意义。(一)社会化社会化 (socialization) 是个体在特定的社会文化环境中,学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征,适应社

11、会并积极作用于社会、创造新文化的过程。它是人和社会相互作用的结果。通过社会化,个体学习社会中的标准、规范,价值和所期望的行为。个体的社会化是一种持续终身的经验。社会化就是由自然人到社会人的转变过程,每个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准,这是社会交往的基础,并且社会化是人类特有的行为,是只有在人类社会中才能实现的。社会化涉及两个方面:一是社会对个体进行教化的过程;二是与其他社会成员互动,成为合格的社会成员的过程。(二)离异家庭从概念上来说,离异家庭是由完整家庭中父母双方经由离婚这一法律事实而产生的一种家庭形式。不同于一般正常家庭,离异家庭在家庭结构、子女教

12、育、亲子关系方面都有其自身的特点1。在家庭结构上,首先我们了解到家庭结构是由家庭人口和家庭模式两要素构成的,在离异家庭中由于离异父母之间夫妻情感破裂使得家庭结构特殊化,家庭成员之间的联系也不再相对的稳定。在子女的教育问题上,离异家庭的子女教育一般是残缺和片面的,这也主要因为他们的教育大多来自单亲的一方。此外,离异父母的心境和处境都处于不好的一面,使得他们对子女的教育不能够全力以赴,甚至也有些过于急于求成,把自己的希望全寄托在子女身上。在亲子关系方面,离异父母在离异之后会产生一些心理状态偏常、扭曲等现象,缺少了一个和谐的家庭气氛使得离异家庭子女成为父母双全的孤儿。面对父母的离异,离异子女不能够得

13、到应有的亲子活动和情感重视,长时间的被忽视和被冷落使得他们心理上出现1刘永林 . 浅谈单亲家庭学生的教育策略J. 课程教材教学研究( 小教研究 ). 2011(Z2) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文2 偏常行为2。(三)社会适应性社会适应性在社会心理学中叫社会适应行为或社会适应能力,一般也统称为适应行为。在国内外对于社会适应性概念的定义各有不同,比如阿瑟S雷伯曾表述社会适应性是促进社会和谐

14、互动技能的总称,在我国,陈建文学者在他的相关理论研究中认为社会适应性是个体在长期的社会适应过程中形成的人格特征和心理特点,也个体在适应社会的过程中表现出来。还有一些心理学家认为适应行为可以指社会成员对社会生活的适应效率。每个学者对于社会适应性的了解都有他的见解和看法,不管是从心理学的角度还是从社会学的角度来说,社会适应性都是个人适应社会生活的一种能力。如果更加具体的来分析社会适应性的话,社会适应性包括个体对于社会环境压力的理解和感受,同时包括他们应对社会压力时的应变能力以及对于自身社会责任的认识。二、离异家庭子女社会适应性现状据中全国妇华女联合会公布的数据显示,我国每年离婚的夫妻保持在120

15、万对左右,2000 年以后,我国大陆的离婚率更是以每年200 万对的速度递增,这也导致了离异家庭子女数目越来越多。从某项全国抽样调查搜集中对18-22 岁年轻人的追踪资料,证实了父母离婚的影响不是暂时的,即使到了一二十年以后对子女仍有消极作用,它表现在与父母之间的代际关系不佳、 较高概率的行为问题、 高中逃学以及有更多的人接受心理方面的帮助。父母离婚还会增加子女形成异常的性格和对人际关系看法的可能性,例如,不能有效地与人沟通和采取必要的妥协,对人缺乏信任、妒忌或无法专注于一个伙伴等,而这些被扭曲的性格和对他人的态度又会给亲密关系特别是婚姻稳定制造麻烦和障碍。(一)自我认知程度较低,缺乏自信心自

16、我认知也就是self-cognition ,顾名思义也就是对自身的认识和理解,从它的概念出发,它包括自我观察和自我评价。自我认知程度的高低决定了个人自我调节能力的好坏,对一个人自身的发展具有重要的意义。离异家庭的子女由于家庭环境的不和谐以及父母教育的残缺往往不能够正确的认识自我,一般他们会表现出自卑的心理,看不到自身的优点。在社会生活中由于他们的自卑心理会使得他们不能够表现出足够的自信,觉得自己处处不如别人,做事情畏畏缩缩,这样的心理缺陷不仅使得他们人生态度消极,而且也会给周围的人一个不好的印象,使得他们的社会生活出现障碍。只有恰当地认识自我,实事求是地评价自己,才能自我调节和完善人格。这对于

17、离异家庭子女来说,他们比非离异家庭的子女更缺乏这种自我认知能力,比如,在社会生活中他们不能积极展现自我,公共场合显得有些畏畏缩缩。提高自我认知程度是增强自身社会适应能力的前提,而离异家庭子女缺乏2赵伟菊,王海燕. 单亲家庭子女教育问题J. 新课程 ( 下). 2011(01)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文3 这方面的能力3。二.自我封闭,缺乏人际交往能力离异家庭子女除了自我认知程度低之外,

18、还存在孤独和冷漠的心理状态,这通常会使得他们在人际交往过程中处于一个自我封闭的状态。离异家庭子女在破裂的家庭结构中生活, 由于缺乏家庭的温暖和关怀,心理感到十分孤独。他们对于自己的内心想法不善于对他人诉说,此外,加上社会舆论和他人的异样眼光使得他们对生活失去追求,不善于和别人交流,甚至对于别人的关心出现一个抵触的心理。因此,可以说,孤独和冷漠心理是导致离异家庭子女人际交往不良发展的最危险的因素。正是因为离异家庭子女具有上述种种偏常的心理状态,因而就不容易被人所理解和接纳,甚至不容易被离异父母所理解,这样离异家庭子女的亲子关系、同伴关系等社会性发展就会受到遏制。离异家庭子女相比非离异家庭子女来说

19、,常常处于独处的状态,遇到了生活中或者学习上的问题,他们不会和朋友以及家人沟通,久而久之,越来越自我封闭。三.人格发展不健全,缺乏安全感埃里克森的人格发展理论认为每个个体在人格发展过程中都要经历各种矛盾和冲突,这些矛盾和冲突的有效解决和处理有益于人格健全发展。然而离异家庭的子女在成长过程中,由于面对父母离异的事实以及在此期间父母之间表现的猜疑和不信任的行为,使得他们的不信任感增加。在社会生活中,人与人之间的交流都是建立在信任的基础上的,由于离异家庭子女的内心缺乏安全感,也就理所当然的在与他人的沟通过程中产生敌对和逆反心理,他们通过这些自认为保护自己的方式来增强自身的安全感。然而,这些自我保护和

20、自我防卫等行为往往使得他们在与人交流和互动中处于被动地位和边缘状态进而使他们陷入人际障碍之中4。四、离异家庭子女社会适应性问题产生的原因(一)父母情感教育缺失有些离异的父亲或者母亲虽然在离婚时力争对子女的抚养权,但却往往是为了不让对方得逞,或将孩子视为“人质”,通过控制孩子来报复对方。在这样的家庭中,父亲或母亲常常对孩子过于严厉,百般挑剔,动辄指责孩子的某个缺点,很少对孩子的痛苦和孤独加以慰藉,甚至将自己生活的不顺都归罪于对方和孩子。孩子在这样的环境里,不可能获得积极的成长动力,也不可能正确地看待和应对自己的处境,思想感情和道德认3胡应春 . 浅谈单亲学生心理健康教育的问题J. 科学咨询 (

21、决策管理 ). 2010(05) 4张建英 . 单亲孩子的心理问题和学校教育对策初探J. 校园心理 . 2009(06)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文4 知会产生严重缺陷。(二)成长环境太过封闭有些父母在离异之后,往往为了逃避自身感情的失败来寻求其他方面的补偿,因此会把孩子作为自身生活的唯一目标,不惜一切代价将孩子培养成让自己应以为傲的人,从而将孩子的成长环境局限于自己划的圈子里。在离异父

22、母的一方的要求下,孩子在成长中就处于一个比较封闭的状态,一方面他们只能听从父母的安排,承担起父母对他们的期望,另一方面他们缺乏与他人交流的机会,很难在社会生活中听取别人的意见,通常表现为以自我为中心。(三)学校缺乏针对性心理教育离异家庭子女除了在受到家庭教育以外,学校也对于他们的成长起着至关重要的作用。在学校里, 离异家庭子女由于面对父母离异的事实,心理上出现逆反和厌学的情绪,同时,其他学生异样的眼光也让他们越来越自卑。在这个时候,需要学校和老师来积极引导他们正确面对父母离异的现实,此外,还要让其他学生知道如何要正确对待离异家庭子女。但是由于学校对于离异家庭子女了解不够,甚至大部分老师不了解学

23、生的家庭状况,因此,在离异家庭子女出现一些心理问题时,学校缺乏针对性的健康教育,使得离异家庭子女在人际交往方面出现各种各样的问题。五、改善离异家庭子女社会适应性的对策(一)增强亲子交往,改善亲子关系由于离异父母的关系处于一个紧张状态,对于孩子的成长过程会出现忽略的时候,这个时候父母的心态处于一个情绪的低谷时期,没有办法全身心去关注孩子的情感问题,更不用说去参加一些亲子活动了。然而,孩子在父母离异过程中目睹了父母情感的变化过程,对于父母的信任和依赖程度也都大大降低,这个时候需要父母积极的去扫除孩子的心理障碍。离异后的父母要尽量去弥补已经破裂的亲子关系,要尽量增加和孩子相处的时间,父母和孩子之间的

24、交流是化解一切隔阂的前提。首先,离异父母要充分考虑到孩子的成长问题,不要将婚姻破裂的阴影来影响孩子的健康成长。其次,要让离异家庭的子女了解到父母关系的破裂是因为一些原因,这并不影响父母对他们的关爱。最后,离异父母要改善彼此的关系,由双方共同承担起孩子的成长问题,在周末或者假期要多带孩子去参加一些亲子活动,放松孩子的心情的同时也让渐渐调整好自身的生活态度。特别是对于孩子学校的一些家长会或者要求父母参加的活动,父母双方要协调好要去陪同,以免孩子受到周围人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

25、 - - 第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文5 的歧视和嘲笑5。(二)创造愉快的家庭教育氛围愉快的家庭教育氛围是让离异家庭子女身心得到健康发展的前提,研究表明孩子在幼年时期就能感受到家庭的氛围,在孩子的成长过程中,父母和家庭教育氛围决定了他们的思想行为和处事态度,离异家庭存在它自身的缺陷,因此家庭教育氛围尤为重要。怎样去在离异家庭的背景下创造一个愉快的家庭教育氛围是许多学者在思考的问题。一般学者认为,要想摆脱离异家庭子女父母离异的心理阴影最基本的就是要从日常生活中去关注孩子的行为变化,这里不仅仅包括孩子在家庭里的表现,还包括他在学校和社会团体中的

26、改变。除此之外,最重要的还是家庭教育,在这里一些父母要避免为了自身目标而忽视孩子的想法,不能让孩子一味的按照自己规划的路线去成长,要让孩子在一个轻松、没有负担的家庭中自由发展。无论是单身家庭还是再组的新家庭,家长都要特别注意为孩子创造一种轻松愉快的家庭氛围,以利于孩子良好性格的形成和心理的健康发展6。(三)营造良好的学习氛围在改善离异家庭子女社会适应性方面,除了家庭教育十分重要之外,还需要充分发挥学校的作用。为了弥补学校在离异子女社会适应性问题上教育的不足,学校需要明确自身的责任,第一,可以改善离异家庭子女的家庭关系,通过举办“家长开放日”、“学习汇报课”等活动,给家长提供更多接触子女的机会,

27、帮助孩子回曾经失去的爱,改善家庭氛围,发挥家庭教育应有的功能和效果。第二,帮助教育学生以正确态度对待父母的离异,作为学校就应该引导孩子让他们明白,如果父母双方长期无力解决他们的冲突或者结合本身就是一个错误,那么双方及时分手或许是修正错误的最佳选择。如果父母不离婚,凑合着生活,他们经受无休止的感情痛苦不说,伤害最深的还是做儿女的。再则,离婚也是法律赋予他们的权利。所以,做儿女应该尊重父母自己的选择,调整好自己的生活和心态去面对这种改变。第三,激励孩子树立起信心,通过这种激励教育,增强了他们抵御挫折的能力,提高他们的社会适应能力,例如,通过参加“班干部竞聘上岗”、“学校礼仪队”、“学校护卫队”等主

28、体体验、模拟体验等实践体验活动,让他们获得真实的生活感受与成功喜悦,从而培养健康文明的生活习惯,提高文明行为修养。六、总结离异家庭的数目在不断的增加,伴随着离异家庭子女的社会适应性问题也越来越引起社会的关注。尤其在社会适应性方面的困扰也是离异家庭子女所面临的重要问题。家庭的5涂国章 . 离异单亲家庭孩子的心理问题分析与对策J. 学校党建与思想教育. 2009(33)6赵忠心 . “家庭教育漫谈”之四减轻家长离异对孩子的伤害J. 班主任 . 2010(05) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

29、 - - - - 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文6 解散、父母亲的不恰当的言行举止往往会给他们并未成熟的心灵产生创伤,这些创伤如果在短时间内没有进行疏导往往使他们会产生自卑、胆怯等不合理的自我认同感从而影响正常的人际互动和正确的社会归因的形成。这些不合理的认同感的产生更加不利于他们自我能力的建构。父母的离异,家庭的解体,对大多数子女而言,具有很大的消极影响,严重制约着子女身心健康发展,同时引发出一系列社会问题。为了让离异家庭子女更好的纠正自身的心理缺陷,增强自身的社会适应性,需要父母在离婚后履行其抚养义务、监护职责,并通过维护未与子女共同生活

30、一方的探望权来保护子女在成长过程中获得父母双方的关爱。要建立和完善离异家庭子女的人格矫正制,除此之外,父母双方应重视孩子的身心问题,从而尽量减少离婚对孩子的伤害,让离异家庭子女能够更好的成长并适应社会生活。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文7 参考文献1 刘 永 林 . 浅 谈 单 亲 家 庭 学 生 的 教 育 策 略 J. 课 程 教 材 教 学 研 究 ( 小 教 研 究 ). 201

31、1(Z2) :33-43. 2 赵伟菊,王海燕 . 单亲家庭子女教育问题J. 新课程 ( 下). 2011(01):23-41. 3 张宝振 . 浅析单亲子女的教育管理J. 教师 . 2010(26):65-77. 4 杨美莲 . 浅谈教师对单亲家庭孩子的教育J. 成功 ( 教育). 2010(05):22-43. 5 许红艳 . 单亲家庭子女教育问题的几点思考J. 新课程 ( 中学 ). 2010(05):43-49. 6 胡应春 . 浅谈单亲学生心理健康教育的问题J. 科学咨询 ( 决策管理 ). 2010(05):77-84. 7 赵忠心 . “家庭教育漫谈”之四减轻家长离异对孩子的伤害

32、J. 班主任 . 2010(05):67-84. 8 董晶,范娟娟,朱静敏. 父母离异对子女心理的影响及心理问题的成因分析J. 科技创新导报 . 2010(06):98-104. 9 张建英 . 单亲孩子的心理问题和学校教育对策初探J. 校园心理 . 2009(06):62-73. 10 涂国章 . 离异 单 亲家庭孩子的心 理问 题分析与 对策 J. 学校党建与思想 教育 . 2009(33) :44-61. 11 戴斌荣 . 离异家庭子女的心理缺陷与教育J.天津师大学报, 2000,(1) :42-64. 12 陈建文,王滔 . 社会适应与心理健康. 西南师范大学学报,2004(3):37

33、-38:59-71. 13 傅安球,史莉芳 . 离异家庭子女心理M. 杭州: 浙江教育出版社, 1993:59-66. 14 Kot , L.A , Shoemaker, H.M.Chidren of divorce:an investigation of the development effects from infancy through adulthood. Journal of Divorce and Remarriage . 1999. 15 Davies PT,Cummings EM.Marital conflict and child adjustment: an emotio

34、nal security hypothesis. Psychological Bulletin . 1994. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - 河北大学学士学位论文8 致谢感谢我的指导老师,在整篇论文的完成过程中,我得到了她悉心的指导,论文的每一个进度的完成都伴有她不懈的支持和细心的批改,从课题的选择到项目的最终完成,她一丝不苟的工作态度很值得我学习,并且她没有因为工作上的繁忙而忽视对我们论文的指导,每次收到

35、她细心修改的论文,很细微的错误都被加上了标注提醒我修改,在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。此外,我也要感谢教导过我的老师,他们所传授给我的知识是我论文完成的基础。而且他们不仅是我学习上的良师,还教会了我们如何在社会上待人接物的道理。你们为人师表的风范令我敬仰,严谨治学的态度令我敬佩。老师的指导对我今后的学习和工作有非常重要的作用,在这里向许多老师及全体成员表示衷心的感谢。再者,我要感谢我的同学和朋友,在我论文资料的搜索过程中,他们给与了我很大的帮助,让我克服了一个个困难和疑惑,在这里我表示衷心的感谢。向评审本论文及参加论文答辩的各位老师表示衷心的感谢和诚挚的敬意。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 12 页 - - - - - - - - -

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