《2022年八年级物理教案—第一章第三节令人厌烦的噪声.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八年级物理教案—第一章第三节令人厌烦的噪声.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章 声现象 第三节 令人厌烦的噪声一教材分析1 本节教材的位置、特点、作用技术经常在给人类带来利益的同时,也会产生弊端； 处理好噪声问题,益发显得重要,近年来,噪声已列为国际公害,它严峻污染着环境,特别是城市环境；节节就是从这一角度切入主体的,同时在教学中仍 要借此渗透关于“ 技术是一柄双刃剑” 的思想训练,故本节有着重要的 位置和作用；与以往教材相比,本节内容的挑选和绽开具有以下特点：（1） 关于噪声的来源,要求同学结合教材图1-16 所示的内容和自己在生活中的感受进行分析、争论,并尝试对它们分类；（2） 关于噪声的危害,期望通过一些简易
2、的活动让同学亲自体验后再结合声音的级别加以绽开；（3） 结合噪声的掌握,增加了一个探究性活动 能；-比较材料的隔声性（4） 在习题中特意设置了一个调查学校受噪声污染情形的“ 作业”,其 目的不仅限于巩固和应用有关的噪声的学问,而且仍在于培育 同学将科学技术学问服务于人类的意识和情感；2教学的重点和难点 区分乐音和噪声,明白噪声的来源及危害,掌握噪声的三种方法是本 节教学的重点；试验探究不同材料的隔声性能是本节教学的难点；二教学器材录音机小闹钟鞋盒棉布报纸塑料袋泡沫塑料音叉铝锅饭勺三学情分析名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - -
3、 - 由于初二同学刚学习物理,试验才能较差,故在进行探究活动时要悉心指导,引导同学比较出有关材料的隔声成效；四教学目标：1 学问目标（1） 能从物理学的角度和环境爱护的角度来熟悉噪声（2） 明白噪声的来源和危害（3） 知道掌握噪声的途径和方法 2 才能目标：进一步培育同学的动手才能,让同学体验科学探究与技术设计；3 情感与德育目标 通过学习和争论,培育喜爱人类共同的家园地球的意识,提高日常生活中爱护环境的意识；五教学过程设计与指导：1 课前预备（1） 预备阅读提纲（2） 上网查阅城市区域噪声标准（3） 预备一块玻璃板和一塑料泡沫、一只铝锅和金属饭勺（4） 现场收集噪声,到闹市区录下各种噪声（5
4、） 观看街道上显示噪声等级的装置,明白其作用（6） 进行社会调查,明白公众对噪声的熟悉、政府及相关部门掌握噪声的举措（7） 查找家庭和教室的噪声来源（8） 收集各种隔声材料,预备闹钟和鞋盒 2 活动目的（1） 明白噪声的概念、来源、危害以及掌握噪声的途径名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2） 探究不同材料的隔声性能（3） 提高环境爱护意识,增强自我健康爱护 3 方法点拨 活动一：感受噪声（1） 用塑料泡沫摩擦干燥的玻璃板（2） 将金属饭勺用力划锅底（3） 录音机播放闹市区的噪声录音（放大音量）活动二：阅读争论（1）
5、 如何熟悉噪声？（音乐肯定是乐音吗？噪声肯定令人厌恶 吗？）（2） 城市噪声的主要来源有哪些？并尝试将噪声分类；（3） 掌握噪声的途径有哪些？活动三：情形汇报（1） 目前我市噪声污染的基本情形,一般市民对噪声的熟悉；（2） 城市区域噪声标准（3） 掌握噪声的法律和地方性法规,市政府及相关部门掌握噪声的 详细举措；活动四：试验探究（1） 将一只嘀嗒作响的小闹钟放入鞋盒内（2） 分别将收集到的各种材料包住闹钟,塞满纸盒（3） 比较这些材料的隔声成效（4） 按隔声成效次序排出试验的材料说明：在探究时要留意：的声音；变化较为敏锐；A、声源的响度要小,由于人耳对于响度小 B、进行比较时,要留意掌握某些条
6、件,渗透掌握变量法； C、保证测试合理,较好的方式是以刚好听不见指针去动时,离声源的距离；D、让同学设计一张表格将猜测与实测结果名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 登记来,并比较有关材料的隔声成效；活动五：学问应用 阅读 P18 生活、物理、社会,回答出怎样“ 以声消声” ；4 小结 让同学依据本节课的内容及方法将所学的学问系统化、结构化；5 作业布置：（一）随堂练习利用多媒体将内容投射到大屏幕上；（1） 从物理学的角度看,噪声是指声源做_振动时发出的声音,从环境爱护的角度看, 凡是影响人们正常 _、_ 和_的声音,以
7、及人们在某些场合 _的声音,都属于噪声；（2）人们把 _称作“ 隐形杀手”,这是由于它影响人睡眠、 休息、学 习 和 工 作 以 外 , 仍 会 损 害 人 的 _, 使 人 产 生 头 痛 ,_力哀退等神经哀弱症状,噪声仍是诱发 重要缘由之一；_等疾病的（3）现代城市把掌握噪声列为城市 _的主要项目之一；包括我国在内的很多国家都制定了针对不同环境的_；（4）对噪声污染的治理,主要是排除或减弱噪声,减弱噪声的途径有三 条,分别是掌握 _,阻断 _,在_减弱噪声；（5）以下关于噪声的说法正确选项（）A 噪声肯定会致人损害 B 在家里,几位同学旁如无人地引吭高歌不是噪声 C 与环境需要不相符合的声
8、音都是噪声 D 掌握噪声只能从声源和人耳处减弱（6）以下各声音属于噪声的是（）A 音乐会里的钢琴声B 节目的焰火鞭炮声名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - C 指甲在钢板上划过的声音D 郊游时,树林里的鸟鸣声（7）以下措施不能减弱噪声的是（）A 在摩托车上安装消声器 B 装在城市高架道路两侧的透亮板墙 C 在人耳处戴上助听器D 在声音传播途中植树造林（8）据报道,非洲北部农村70 岁老人的听力比美国20 多岁的城市青年仍好,你认为这个报道真实吗？为什么？（9）星期天,当你在家复习功课时,邻居却在引吭高歌,干扰了你的学 习,运用你所学的物理学问,想出解决的方法；（二）课外实践：以两人为一组完成“ WWW ” 中的一份调查报告；二 00 三年八月名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页