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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20XX年上学期六年级英语教学方案 一 指导思想 国家英语课程标准明确指出：提倡任务型教学模式,把综合 语言运用才能的培育落实在教学过程中,提倡体验、实践、参加、交 流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受胜利,强调同学能用英 语做事情；二 同学情形 本年级共有二十九个同学；大部分同学养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心；但都来自贫苦家庭,英语学习起步晚,基础 不扎实；本学期将一边复习基础学问,一边讲授新课；三 教材分析 这学期的教学内容,在连续培育同学的听、说、写的基础上,继 续侧重同学阅读懂得方面的才能, 同时也连续
2、要求同学在写才能方面 进行要求,引导同学写出简洁的小短文；比如书信,海报等；连续对显现在每一个模块中的语法点进行形象的,生动的讲解； 做好学校阶段的复习工作；在复习阶段,应当留意区分优秀生和学困生,加大练 习量,让学困生吃饱的同时,优秀生吃好,复习中提高同学的口头表 达和复习重点；复习框架如下：1、单词复习：总结归纳三年级上册至五年级下册的单词；2、语法串讲：在语法串讲中,重点讲一下同学易混淆的一般现在 时、现在进行时、一般过去式,通过试题训练让同学对于英 语中的时态又更深层的明白；3、写作练习：每两周至少一篇英语作文,同学练习,老师仔细批 改并准时反馈给同学；名师归纳总结 - - - - -
3、 - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、试题练习：只有理论学习而无实践不利于同学的把握,精选几套会考试题让同学进行练习,通过做题找出同学简洁出错或难懂得的题反复练习、讲解让大部分同学真正能把握；四 教学方法1. 提倡任务型教学,让同学学以致用；在教学中,依据教学内容为同学设计一些贴近同学学习和生活实际的任务,培育同学对语言的支配感；勉励同学们将语言看作是工具,而不是最终的产品,让同学 们将留意力集中到布满合作和竞争意识的活动中,通过摸索、调查、争论、沟通等方式或者运用他们所能的语言（仿照、动作、关键词、图画等）来交际解决问题、 完成
4、任务并汇报结果,从而达到“ 用英语 做事情” 的目的；2. 尽可能为同学学习语言制造情境；利用图片、模型、实物、简 笔画等教具,利用自己的手势、动作、表情等体态,利用 CAI 课件、录音、录像等现代教学设备,使英语教学变得生动、形象,为英语教 学供应各种教学语境和真实的交际场合,营造英语交际情境和气氛；3. 实施趣味性教学,细心设计嬉戏、竞赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角色等活动,使教学乐趣化,给同学以开心的心情体验,充分调 动同学的积极性,促使同学向着目标不断进取；五学困生转化措施“ 学困生” 的转化训练教学工作者所面临的一个特别重要的课题,无论是多么优秀的班级,都会存在“ 学困生”,英语课堂亦
5、是如此,因此,做好学困生的转化工作, 其意义是特别深远的； 作为一名老师,要以一颗平常心去看待他们,用真诚的爱心去懂得、关怀他们,用无 比的耐心去帮忙他们,从而使他们的学习不断的提高；经过观看和分析,我总结出缘由主要有以下几点：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（一） 学习目的不明确 英语学习受不稳固的心情支配,学习热忱冷热无常,久而久之,就形成了英语学习中的学困生；（二）学习基础不扎实学困生在学校启蒙阶段没有得到良好的训练,基础不扎实, 思维不活跃,接受才能差,从而影响了其以后的英语学习；（三）
6、学习习惯和学习方法不当 学困生大多缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法,学习不主 动,课堂上不能全身心的投入；（四）受家庭环境的影响 没有良好的家庭环境, 缺乏家长的正确引导也是形成学困生的一 个重要的缘由；因此,作为老师就要考虑到同学之间的差异,体水平情形,尽量使每个同学在课堂上都有收成；依据他们个人的具授人以鱼,不如授人以渔；要提高学困生的学习成果,就必需教 会他们肯定的学习方法 1、在课前预习中多指导2、在课堂上多关注学困生上课时留意力往往不集中,由于上课时不常常举手发言 , 一次又一次舍弃发言的机会 , 最终导致不会说, 甚至不敢开口；为此,我在课堂上尽量设置一些他们简洁回答上来的问题,
7、当他们回答正确后,不要遗忘夸奖他们；3、课下复习多督促大部分学困生都是学习习惯不好的同学,他们常常不完成作业,所以对于他们的作业本要特别的“ 关照”,他们的作业要做到每天批, 而且每天都为他们写几句勉励的话语,这样不仅使他们充分练习巩固当天的学习内容,好习惯；而且仍养成了按时完成作业的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七 教学进度支配周次 内容1 Unit 1 Talking about the Summer Vacation 2 Unit 2 Housework 3 Review 1 4 Unit 3 Getting Ready for a Trip 5 Unit 4 On Holidays 6 Review 2 7 Unit 5 8 Unit 6 9 Review 3 10 Unit 7 11 Unit 8 12 Review 4 13- 期末 期末复习授课老师：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页