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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级 下期 语文第一学月综合练习题【积存运用】（47 分）一、读拼音写词语；（7 分）n（）,才能经受住风雨的ko y n1. 我们只有加强意志dun li（）；zhn l n（）书画的,有卖z b n2、春节的人民广场真喧闹呀,有（）儿的,有 ci p i （bi n p o（）、放 f ng zh ng（）元宵晚会节目的,仍有小伴侣在玩）呢！二、用“X” 划去括号里不正确的读音或错别字； （3 分）粗犷（kung gu ng）万象更新（gng g ng）哄堂大笑 h ng h ng （旷、矿）野 安稳无（样、恙）蜂拥
2、而（至、致）三、给加点词挑选正确说明序号； （4 分）味道 A. 味道 B.爱好 C.气味 D.感觉）1. 天刚黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道；（）2. 妈妈亲自做的这道菜,味道真不错；（）3. 我看毕福剑主持的星光大道 ,越看越有味道；（4. 李二叔喜爱喝酒,身上总有一股难闻的味道；（四、搭配补充；（6 分）（）的痕迹（）的考查（）的树苗（）地移动（）地枯萎（）地微笑五、按要求写词语；（8 分）1、请写两个表达过春节开心的成语,如：喜笑颜开,（）、（）；）、（）；2、今年是虎年,写两个带“ 虎” 字的成语；（3、学弈记叙了两个人跟弈秋学下棋的事,请分别用两个成语或四字词语概括他们学下棋的表
3、现；第一个小孩：（）、（）；其次个小孩：（）、（）；六、选关联词填空；（6 分）由于 所以 ；即使 也 ；假如 就 ；既 又 名师归纳总结 1我们家乡过春节,（）要贴春联,（）要吃汤圆；第 1 页,共 12 页2豁达乐观的和田维吾尔人, （）生活苦,感觉（）是甜的；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3客家人的营垒式住宅,（合剂,以竹片、木条作筋骨, （七、按要求写句子；（10 分）在土中掺了石灰,又用糯米饭、鸡蛋清作黏）大部分土楼经五六百年仍安稳无恙；1、燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的 时候；（用上
4、排比的修辞手法仿写句子）2、世界上仍有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）3、爸爸对许军说,他明天出差,许军要自己照料好自己；（改成直接引用）4、芳梅：“ 妈妈织毛衣的技艺越来越精湛了； ” 妈妈：“ 只是熟能生巧罢了； ”芳梅：“文心雕龙中的 ,也讲的这 个道理；”5、我们可以用左传中的一句名言来勉励那些做事半途而废的人：八、说说你的看法；（3 分）据中华网 20XX年 9 月 2 日报道,天津河东区某居民区,每天傍晚开头,就 有一名不足十岁的男童“ 独自” 卖花；原先他的父母由于大人做生意太难,便把 儿子推到幕前,让儿子卖花养家；大家都说这个九岁男孩“ 懂” 生意,会算计,满脑子都是
5、钱；同学们,你赞成这对父母的做法吗？对“ 卖花男童”, 你是怎样 的态度？【阅读观赏】（23 分）一、 读课文片段答题；（ 8 分）元宵上市,春节的又一个高潮到了；正月十五,到处张灯结彩,整条大街像 是办喜事,红火而漂亮；出名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一 律是玻璃的, 有的清一色是牛角的, 有的都是纱灯, 有的通通彩绘全部 红楼梦或水浒传故事；这在当年,也就是一种广告；灯一悬起,任何人都可以进到 铺中参观；晚上灯中点上烛,观者就更多；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小孩子们买各种
6、花炮燃放, 即使不跑到街上去调皮, 在家中照样能有声有光地玩耍；家中也有灯： 走马灯、宫灯、各形各色的纸灯, 仍有纱灯, 里面有小铃,到时候就叮叮地响； 这一天大家仍必需吃元宵呀！出自北京的春节这的确是美好欢快的日子； 1. 这两个自然段是环围着哪句话写的？（在原文中用“” 标出来）写 了哪些方面的内容？（ 3 分）2. 你们家乡过元宵节（或者春节）时都有哪些习俗？你是怎样过的呢？（3 分）3. “ 贴春联”是中华民族过年的传统风俗；请你写一幅在春节里看到的最喜欢的对联；（2 分）二、 阅读短文,回答疑题； （15 分）童年的馒（ mn）头如今的幸福时间使我欣慰, 不过有时心底也会泛起一缕儿时
7、的酸楚；那时候,家里穷得叮当响； 我在五里外的村小上学, 六岁的妹妹在家烧锅做饭, 背着那个比她仍高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣 （zhng zh ng）工分,日子过得非 常清贫；有年“ 六一” ,学校说是庆祝儿童节,每人发三个馒头；我兴冲冲 （chng chng）地对娘和妹妹说：“ 明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个；” 妹妹笑了,娘也笑了；其次天, 我的手里多了一片荷叶, 荷叶里是三个热腾腾的大馒头；回家的路上,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声；吃一个吧,我对自己说；于是先吃 了自己那个；三两口下去,嘴里仍没品出味儿,馒头已不见了；又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害；干
8、脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个 就是 等我回到家时, 呆呆地看着手中空空的荷叶, 里边连馒头屑也没一星了；我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光；娘笑笑,没吭声；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷：“ 平娃娘,平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫,我带回家来了！”发三个馒头, 一个都舍不得吃, 饿着肚皮给娘从灶间抬起头,“ 可不, 我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛” 娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“ 你看,老师说我家平娃学习好,仍
9、多嘉奖了两个呢！”二丫娘看看我,我慌乱地点点头 那天晌（ xi ng sh ng）午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说：“ 吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛！” 妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了；后来,我发觉,就是在那一天,我的童年终止了；1. 画去“ （）” 中错误的读音；（ 1 分）2. 从文中找出以下词语的近义词；（3 分）贫困（）辛酸（）披星戴月（）3. 第 3 自然段中的“ 故伎重演” 详细指： （2 分）_ 4. 用“ ” 画出短文第 3 自然段中的两处心理活动描写； （2 分）5. 娘好像预料到“ 我” 会将馒头吃掉,就蒸了五个馒头,并且仍对二丫娘说了谎,她为什么要这样做,这样说？
10、（2 分）_ 6. 短文最终写“ 我的童年终止了”,意思是说：（2 分）_ 7. 概括短文的主要内容； （3 分）_ _ 【欢快习作】（30 分）不久前,我们度过了我国民间最喧闹的传统佳节春节,在此期间你肯定 有不少见闻吧！ 或许是各种欢快祥和的电视晚会令你记忆犹新,或许是亲人的团聚令你难以忘怀, 或许是家乡的新景观令你感叹万千 请你拿起手中的笔,写 一写春节期间的所见所闻所感吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级语文 下期其次学月综合练习题【积存运用】（46 分）一、读拼音写词语；（9
11、 分）l b i （）天,ui qi o（）的欣红围上 wi qn（）,将手在水里 chu x （）洁净,从 ch chu n （）里拿出烤鸭,用塑料袋装好,放进 y d u（）里,并倒出储蓄罐里的 y n b （）和 r u zh u（）的零钞,然后静静放在福利院 r （）的餐桌上,她没 d ji o（）任何人；二、形近字组词；（ 5 分）焰（）锈（）魂（）祷（）蜷（）绣（）槐（）涛（）倦馅（）（）三、先补充词语,再挑选一个词造句； （7 分）百炼（）各抒（）群（）群（）独出（）（）不懈革（）鼎（）四、千锤百炼；（依据前后句子语意挑选句子序号； ）（2 分）1. “ 天涯有时飘浮着淡淡的白云
12、”,（）A像朵朵盛开的白莲； B C像股股奔涌的喷泉； D像片片银色的羽毛；像条条闪烁的银练；2. 辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发觉对方观点的片面、论据 不足之处,（）,使自己的发言具有较强的针对性；A从而提高自己的熟悉 B C从而明白对方的情形 D从而理清自己的思路从而抓住对方的要害名师归纳总结 五、下面的词语不简单用精确,你能较好地把它们用到句子中去吗？（6 分）第 5 页,共 12 页充满烂漫浪漫1. 雨中漫步,好 哟！2. 空气中 着呛人的石粉气味,怪难过的；3. 家乡的五月,漫山遍野的山花开得特别 ；冷落冷清冷僻1. 这个被 的小山村,现在也变得喧闹起来；2. 由于是冬天
13、的深液,街上特别 ,看不到一个人影；3. 老先生喜爱用些 的字,儿女的名字也常常让人不熟悉；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、积存运用；（按要求完成练习；）（9 分）1、我很喜爱语文老师,她在向我们传授学问的同时,仍教给我们很多道理；对待班上脆弱的同学,她常用拉克司内斯说的“” 勉励他要顽强；她常用阿斯图里亚斯说的“” 劝诫那些遇事不冷静的同学； 她仍用肖洛霍夫说 的“” 提 醒我们从小要树立远大抱负； 她仍说生活是创作的源泉, 欲要把问题看到底, 需 要；（嗯,想起来了,是五年级积存的吧？）2、凡卡在给爷爷写信中插叙的内容有（）
14、,（）；插叙这些内容的作用是 _ _；“ 看啊,这就是我们中华人民共和国的总理；” 句中的“ 总理” 是（）,3、我们现在的总理是（）；一夜的工作七、用修改符号在原句上修改； （4 分）张爷爷身穿一件棉袄和一顶旧毡帽,他常常给我们讲过去的往事；他曾四次被评为“ 劳动模范” 的光荣称号；他说： “ 我经受过两个新旧社会,深知今日幸福生活来之不易,你们可要珍爱它啊！ ”八、读图心语；（4 分）看了黄河纤夫这幅漫画,你有何感想？是啊,千 百年来,黄河孕育了古老而宏大的中华文明,培育了一代 又一代中华儿女； 可进入 20 世纪 90 岁月,不堪重负的黄 河年年断流,给沿河城镇居民生活及工农业生产带来极
15、大 危害；让我们积极行动起来,爱护母亲河；同学们,请联 系生活实际,谈谈我们如何爱护水资源；【阅读观赏】（24 分）一、 课内阅读；（9 分）在法庭上, 我们跟父亲见了面； 父亲仍然穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴 眼镜；我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的安静而慈爱的脸；“ 爹！” 我忍不住喊出声来；母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了；“ 不许乱喊！” 法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下；父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话；他脸上的表情特别安定,特别冷静；他的心被一种宏大的力气占据着； 这个力气就是他平日对我们讲的他对于革名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 -
16、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载命事业的信心；“ 这是我的妻子；” 他指着母亲说； 接着他又指了一下我和妹妹, “ 这是我的 两个女孩子；”“ 她是你最大的孩子吗？” 法官指着我问父亲；“ 是的,我是最大的； ” 我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了；我不知道 当时哪里来的机灵和英勇；“ 不要多嘴！” 法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下；父亲马上就会意了,接着说： “ 是的,她是我最大的孩子；我的妻子是个乡 下人,我的孩子年纪都仍小,她们什么也不懂；一切都跟她们没有关系；” 父亲 说完了这段话,又望了望我们；1. 请给这个文段加上一个小标题：（2 分）2. 用“
17、” 在文中画出描写父亲外貌的句子, 并说说你从中体会到了什么？（3 分）3. “ 他的心被一种宏大的力气占据着；” “ 宏大的力气” 是指：（2 分）4. 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话；这时,他心里或许在想：（2 分）二、阅读短文,完成练习； （15 分）母 亲 远处有一个自由 我下了公交车, 这才发觉雨水正从天上大滴大滴地砸下来；市场卖菜的棚子,我三步并作两步冲了进去；小小的菜棚子里面已经挤了六七个人,大家眼巴巴地盼着雨能小一点；这时,从雨中走进来一位年轻的母亲；她怀里抱着个孩子,身上湿透了,一 双布鞋上全是泥水, 湿头发贴在脸上； 她伸出一只手整了整孩子的衣服；这时我 才发觉,那孩子身
18、上裹着一件大雨衣；雨衣上的雨水流到了母亲的身上；她看了看孩子的干衣服,便舒了口气,换了换手,抬头看了看下着的大雨；一阵风吹来,母亲打了个寒战,她下意识地抱紧了孩子；这时,她发觉孩子的小 身子抖了一下,便慌张把雨衣裹得更紧了；她望了望外面的大雨,徘徊了一下,便毅然地走入雨中,踏上了泥泞的路 那位年轻的母亲在雨中渐渐走远了；一步一滑的身影；1、依据文章内容填空；（ 6 分）然而,在雨雾中仍然可见她紧抱着孩子名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一自然段中描写雨下得大、 下得急的一个字是 _；为衬托雨下得
19、大、下得急仍写了“ 我” 躲雨时的动作：_；第四自然段中写年轻的母亲看了看孩子身上的干衣服,舒了口气； “ 舒了口气” 的缘由是 _,说明_ _,表达了 _；2、读画线句子,母亲“ 徘徊” 什么？为什么又毅然走入雨中？（4 分）_ _ 3、用简短的话概括短文的主要内容；（4 分）_ _ 4、读了短文你有什么不明白的？请提一个有价值的问题；（2 分）_ 【欢快作文】（任选一题完成）（30 分）1、读了母亲,你肯定有很多的感受,可写篇读后感来谈谈；你或许想起了你母亲为你做的事,可把它写下来；你或许有很多心里话想给自己的母亲说,可给母亲写封信进行倾诉；题目自拟,字数在 400 字以上；2、请以卖火柴
20、的小女孩来到了我们的中间要求：内容详细,想象合理；或凡卡睡醒以后 为题作文,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校六年级 下期 语文第三学月综合练习题【积存运用】（46 分）一、选字填空,组成词语； （5 分）暮幕慕羡 水 布 色澡燥藻干 洗 洗奖浆桨螺旋 励 二、写出加点词语的反义词； （4 分）1我依稀记得狭窄的天井外,是一条（）街道；）,从胆2在母校的怀抱里,我们从无知变得懂事,从稚嫩变得（小变得英勇；（3暑假一到,原本热喧闹闹的校内,变得（）起来；4我们走出教室,让暖和的阳光照在身上,不一
21、会儿,太阳把我们身上的）都带走了；三、补充词语,并选词填空； （10 分）音（）笑（）娓娓（）（）引人（）（）前仰（）（）迫（）及（）琳琅（）（）枝繁（）（）历历（）（）1. 我 们 童 年 的 脚 印 都 留 在 了 校 园 的 小 路 上 , 那 里 依 稀 存 留 着 同 学 们 的（）；2. 学校生活就要终止了,但是过去的每一天仍都（发生在昨天；）,好像那一切就四、挑选正确答案的序号； （任选 5 题完成）（10 分）1. 下面说法中正确选项（）A. “ y 、r 、yun、q ” 都是整体认读音节；B. “ 请假、暑假、真假、这三个词中的“ 假”,读音相同；C.“ 武断” 和“ 坚决
22、” 这两个词的感情颜色相同；D、鼎、龄、驱、诱是按音序排列的；名师归纳总结 2. 以下各组词语中没有错别字的一组是（）第 9 页,共 12 页A.发愤图强精益求精风华正茂游手好闲B.语重心常勃勃生气无缘无故豁然开朗C.万象更新用心至志实事求事触类旁通3. 虚心地承认错误、缺点,决心改正这些错误、缺点,从中学会新学问、新本事,使熟悉不断深化,逐步把握规律,取得成功； （）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A.只要才能并且学习必备欢迎下载才能从而从而 B.只有并且C.只有 从而 才能 并且4. 以下各组的两个句子意思相同吗？请选出差别最大的一组（）；A多美
23、的山林雨景图啊！B. 我沉醉于小虫子的欢快天地；山林雨景图,多美的啊！我怎能沉醉于小虫子的欢快天地？C. 凡卡把那封地址没写清晰的信塞进了邮筒；那封地址没写清晰的信被凡卡塞进了邮筒；D. 学会生存、具备自我爱护的本事,对每个人都很重要；学会生存、具备自我爱护的本事,谁也不能否认对每个人很重要；5. 下面语言不得体的哪一项（）A“ 人人讲究卫生,争当文明市民”（街道旁标语）B“ 再穷不能穷训练,再苦不能苦孩子”（学校标语）C“ 欢迎各届人士光临本院”（医院标语）D“ 为了您和家人的幸福,请留意交通安全”（道路旁标语）6、同样一句话,重音位置不同,表达的意义就不同；假如要表达“ 别人可能去”这个意
24、思,重音正确的一句为（）；A.明天我不去书店； B. 明天我不去书店；C.明天我不去书店； D. 明天我不去书店；五、改写句子；（10 分）1. 每一个年轮,都好像是一本颜色斑斓的画册； （用上加点词仿写一个比如句）2. 我们播下的种子有什么理由不在自己同学的身上开花结果呢？（改为陈述句）3. 我们坚持植树造林；我们使这个地方变成绿色公园；（用关联词连接句子）4. 依据下面的提示,通过一段田野环境的描写,表现出“ 我” 内心的轻盈；听到参与“ 夏令营” 的好消息,我兴奋得跑进了常去的田野；5、以以下句子为总起句,再分两、三句话写；难忘母校；六、按要求填写诗句； （7 分）名师归纳总结 1、写两
25、句描写夏天的诗句：；第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2、写两句送别的诗句：； 3、千门万户曈曈日,【阅读观赏】（24 分）一、阅读课文片段答题；（6 分）那时候的语文叫国文；田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文都是如此；我在田老师门下受业四年,听了上千个故事,有如春雨点点；从事文学创作,需要发达的形象思维,丰富的想像力,了我,给我开了窍；田老师在这方面培养如今,我每逢回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄杖漫步,仍然像四 十年前的一年级学校生那样,恭尊敬敬地向他行礼；谈起往事
26、,我深深感念田老 师在我那幼小的心田上,播下文学的种子,老人摇摇头说：“ 这不过是无心插柳 柳成阴；”十年树木,百年树人；插柳之恩,我终生难忘！1. 田老师讲课最大的特点是什么？（2 分）出自老师领进门2. 文中画线句子表现了田老师怎样的性格特点？（2 分）3. 这段文字表达了作者怎样的思想感情？（2 分）二、读短文,完成练习；（18 分）眼里有世界学校请从事同学心理讨论工作的卢老师来给大家做心中有他人, 眼里有世界的报告；报告的地点在阶梯教室,时间是 14 点钟；离商定时间仍有 20 分钟的时候,卢老师就赶到了阶梯教室；我担心地说：“ 卢老师, 仍要让您在这里等同学们, 我们真是太失礼了；
27、” 卢老师微微一笑说：“ 我提前些到是有意图的啊,呆会儿你就知道了；”阶梯教室 zu w x x ,大家都到齐了；一阵热闹的掌声表达了同学们心中的敬意；开头；只见他面带微笑地从台上走下来,走到掌声过后, 卢老师的报告却没有 14 排中间那个座位处；在一个眼神怯怯的男生面前,卢老师深深地鞠了一躬；全部的人都看呆了；卢老师对满心疑问的同学们说： “ 我多么佩服这个可爱的同学,我由衷的敬佩使我不得不向他深鞠一躬；大家可能会问,这到底是为什么呢 是由于他来得早吗 不是 那么 是由于他坐得好么 也不是 让我来告知你们吧：在你们入场的时候, 我始终都在仔细观看, 我发觉, 很多先到的同学一进来就抢名师归纳
28、总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 ,好进好出,便利得很哩！占了靠边的座位,在他们看来,那肯定是黄金座位只有这个同学一进来后舍弃了 14 排仍空着的 黄金座位 ,毅然坐到了中间这个进出不便的座位上；在连续观看中我发觉,从前那些抢占了黄金座位的同学其实备受其苦, 由于座位之间行距较小, 每一个后来者往里进时, 坐边上的人都不得不起立一次； 我留意到有个捷足先登的同学在短短的十几分钟里, 竟然起立了十几次 . 同学们,你们看,利己与利他有时候就是这么神奇的统一；不要总是埋怨别人给自己添麻烦, 不要总觉得自己得
29、到太少, 不要总觉得生活中忧烦太多,让我们都把边上的座位留给别人吧,这样爱的乐曲将更加h xi mi mi o（）！请永久记住：心中有他人,他人也就会开心地接受你；眼里 有世界,世界也就会成全你；”1. 给文中的音节写出汉字； （2 分）2. 联系上下文,懂得词语的意思； （4 分）毅然： _ 捷足先登： _ 3. 给划横线的句子加上标点符号； （3 分）4. 最终一自然段主要写了 _；最能概括卢老师向这个男生鞠躬缘由的一个词是 5、品读句子,完成各题； （5 分）_；（4 分）不要总是埋怨别人给自己添麻烦,不要总觉得自己得到太少, 不要总觉得生活中忧烦太多,让我们都把边上的座位留给别人吧 ,
30、这样爱的乐曲将更加 h xi mi mi o！（1）这句话一连运用了三个 “ 不要 不要 不要”_ （2）句子中带点部分有什么深刻的含义？【欢快作文】（任选一题完成）（30 分）,这样写的作用是什么？1. 材料：李英也来考试了,同学们都感到意外；她能这样做真不简单啊 要求：依据供应的材料绽开合理的想像,写一篇作文,题目自己定；留意把 事情的起因、经过写详细；2、每个人在成长过程中都会有很多美好的抱负；抱负是鸟儿翱翔的翅膀,每一个成功都是从抱负开头的,一个人心中拥有了抱负, 就会在期望中生活, 并不断地制造生命的奇迹； 你有着怎样的抱负？你准备怎样实现自己的抱负？请用 笔写下自己对美好将来的憧憬吧！名师归纳总结 总要求：内容详细、感情真实,自拟题目,不少于400 字；第 12 页,共 12 页- - - - - - -