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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀老师个人典型事迹材料-事迹材料本文档格式为 WORD,如不是 word 文档,就说明不是原文档；事迹材料 本人在训练教学工作中,始终坚持党的训练方针,面对全 体同学,教书育人,为人师表,确立“ 以同学为主体” ,“ 以 培育同学主动进展” 为中心的教学思想,重视同学的个性发 展,重视激发同学的制造才能；本人在中层干部岗位上,能够 听从领导的分工积极做好本职工作,和教务处的一班人立足学 校实际,发扬不怕吃苦、务实开拓的精神,全面贯彻党的训练 方针,以提高训练教学质量为中心,深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量治理；一、用博爱的心培
2、育同学 调入龙华山学校不到两年,我能快速的适应新工作环境,以一颗和善而博爱的心培育同学,训练同学,博得了同学的喜 爱、家长的信任；在学校的工作考评中,常常被评为优秀；在“ 仙桃市第一期班主任骨干高级研修班” 培训中,撰写的文章专心去做班主任发表于第一期简报上；我能制造性地开展班级工作,所带班级班风正、学风浓,成 绩高,多次在春秋季运动会、古诗韵律操竞赛中获团体一等 奖；我注意用爱心和耐心感染同学,主动热忱地帮忙同学,特 别是贫困生和留守同学,我赐予的爱更多,投入的情更浓；刚 担任四年级班主任时,发觉同学毛一祥家庭特别贫困,爸爸是 聋哑人、奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床,妈妈已多年不知音 迅,小毛
3、小小年纪就品尝着生活的艰辛；为了帮小毛走出困 境,我倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动,共捐了40 多元钱和一些学习用品；这学期,小毛的爷爷突然病逝,带走了仅有的一点退休费,我就主动为小毛交了 50 元钱的书 本费；仍在班里开了特别班会,组织了“ 帮扶小组” ,每天都名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 支配同学到他家去帮忙；从这一系列的活动当中,不但帮小毛 从家庭不幸的阴影中走出来,其他同学也学会了团结互助、奉 献爱心；二、用自己的行动感染老师 俗语说“ 村看村,户看户,群众看干部；” 在教诲处工作 的我,总是以身
4、作就,备改先行,要求老师做到的,自己先做 好；如上学期让老师上交论文、博客、课件去参评,我就带头 撰写、上传、制做,并取得了好成果；再如,本学期开展的读 书活动,在检查前我先把笔记和心得写好,让其他老师无话可 说；在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新；在教学 中不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进 的学习氛围,用同学乐于接受的方法来教学；上学期,我校建 立了电子白板室,我便充分的利用,如在教狼牙山五壮士一课,由于同学离战争岁月久远,我便调出电影让同学们观 看,看完后同学真正体会到了战争岁月的艰苦,才真实的感受 到了五壮士的勇敢；再如执教的学会看病一课时,我先播 放懂你这
5、首歌导入课题,再用课件出示重点词句以便于学 生懂得,最终又让同学配乐朗诵了妈妈的爱这首小诗；我 采纳步步引导、层层深化的方法,把同学引入懂得妈妈让孩子 自己锤炼的良苦专心当中；整个课堂气氛深厚而又淳朴无华,获得了师生的好评；在我的影响下,学校的老师,无论是上常 态课,仍是公开课,都喜爱到电子白板室去；三、用终身学习的理念前行 老师从师之日,正是重新学习之时,学海无涯,业务讨论 更无限,同学正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美乐趣等都会从老师的角色文化中 折射出来；为了给同学供应了榜样,我勤奋学习,严谨治学；在取得本科学历后、我又订阅了杂志学校语文老师,自费 购买
6、了学习走进新课程、盛新凤讲语文等书籍；读书名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提高了我的工作才能,涵养了我的精神之邦,更让我的同学明 白了终身学习的重要；我在做训练教学工作的同时,仍帮助学校做宣扬工作,已 有多篇通讯报道在仙桃市训练信息网上发表；对于宣扬单 位形象,弘扬训练精神起到良好的推动作用；我仍开通了训练 博客,把自己写的论文、教学设计等上传,使资源获得共享；另外,由于我潜移默化的影响,同学们也爱上了写作,在上次中学校生作文竞赛中,全校有 就有 5 个；四、用改正缺点的方式提升11 人获省级一等奖,我班从一位一般
7、的老师,走向基层治理岗位虽然才短短半年多 的时间,但正是有了学校领导的懂得和关爱,正是有了同志们 始终的支持和帮忙,我的工作才取得了一些成果；然而,“ 人 无完人,金无足赤；” 我在工作中仍存在着不足之处,如,书 的阅读量不够,总是觉得自己太忙,抽不出太多的时间读书,其实,时间就像海绵里的水,是可以挤出来的；仍有就是一些 老老师的思想工作做的不好,有时他们有些材料上交的不过 关,我却没有好的方法让他们改正,以后多向领导和同仁们请 教这方面的做法；我愿在老师们的监督、关怀、帮忙下,更好地发挥自己的 一份力气,感谢老师们对我工作的支持,假如有不尽如人意的 地方我会尽快赶上,由于我们是同行者；感谢领
8、导对我的信 任、支持、懂得和帮忙,没有您们的帮忙和支持,我会偏离方 向；只有领导、老师、我、我们永久在一起,我们的事业才会 无往而不胜；名师归纳总结 * 本文如侵害了您的权益,请留言；我将尽快处理；*第 3 页,共 4 页相关资料 : 交警队警员先进事迹材料先进学校典型材料记身边的优秀党员 - 优秀党员事迹材料“ 优秀书香班主任” 事迹材料百佳少年评比事迹材料优秀教师事迹材料创新社会治理构建和谐新村 - 农村创新社会治理先进典型材料优秀卫生院院长事迹材料十佳班主任（优秀班主任）事迹材料老师学习杨善洲先进事迹心得体会林业改造个人典型事迹学校校长优秀事迹材料优秀老师材- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 料：静听花开的声音优秀老师事迹材料：青春立志心不移老当益壮自奋搏优名师归纳总结 秀校长事迹材料直挂云帆济沧海师德师风先进个人事迹材料优秀共产党员事第 4 页,共 4 页迹材料：贡献在岗带头实干师德师风先进个人事迹材料优秀员工- - - - - - -