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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案日）（授课时间：年月课题2.1 千姿百态的地表形状课 时2 课时备课者 课程标准冶维娟备课 时间运用中国地势图,概括我国的地势、地势的主要特点1.通过阅读分层设色地势图和地势剖面图,懂得我国地势西高东低呈阶梯状分布的基本特点,并能够分析这种特点对我国气候、河流的影响；学问目标2.通过阅读地表形状景观图、示意图和分层设色地势图,学会从海拔高度、地势起伏、地表物质组成等方面去表述地势区的地势特点；教 3.通过分层设色中国地势图、地势剖面图和等高线图的判读、分析,进一步培育阅读和运用各种地势图的才能；学才能目标1.从身边的地理学问入手
2、,培育主动探究、和自主学习的才能；2.通过图表学会从图表中猎取地理学问；目3.分析争论地势特点对中国其他自然地理要素以及我国人民的生活生产所产生的影响,培育分析问题和解决问题的才能以及主动合作的才能；标4.争论山区开发利用的有利和不利条件,明白山区常见的自然灾难以及这些灾难的形成缘由和治理方法；1.通过诗词、图片等手段,歌颂祖国山河美；情感、态度与 2.明确地理事物之间是相互联系的,培育祖国、喜爱祖国的情感 价值观目标 3.培育分析地理事物与人类生产关系的才能,树立因地制宜,人与自 然和谐进展的基本理念；1.中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及这种地势特点对中国地理环境的影 教学重点 响；2
3、.中国地势多种多样的特点对不同地势区的合理开发和利用；教学难点1.地势对地理环境的影响；过程讲授法、争论法2.树立因地制宜的观点；教学方法教法学法探究法、合做法教学预备老师预备中国地势图、 PPT 同学预备设计教学第一课时名师归纳总结 新课导入播放我国闻名的山脉、平原、高原和盆地等图像；二次备课第 1 页,共 4 页老师活动同学活动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.指导同学阅读19 页名师精编优秀教案1.阅读课文明确地势的概念第一自然段,明确地势的概念；地势：地表高低起伏的状态；2.古诗词：“ 一江春水2. 同学分析诗词所包含的地理信息；一向东流”
4、 “ 大江东去浪；3. 绘制地图,并争论我国地势的特点：、淘尽,千古风流人物”西“ 百川东到海, 何时复西归”高东3.指导同学读图2.1,并西高东低,呈三级阶梯状分布；低大致的绘制我国沿北的纬 32 邻近的地势剖4. 读图并合作完成表格：地面图,摸索我国的地势表特点；形态4 课件展现：海拔地势类型主要地势区“ 中国地势三级阶梯第一级阶梯示意图” 及“ 中国地形” 图；分界线：其次级阶梯展现各阶梯的地势及分界山 分界线：脉表格；第三级阶梯指导同学读图填表格；展现三级阶梯内部的地势区 景观图片；5.分组争论地市特点对气候、河流、交通有哪些影响5. 气候组：我国地势西高东低向海洋 倾斜,有利于海洋上
5、的潮湿气流向我 国内陆推动,为我国广大地区带来较 为丰沛的降水,而且西高东低的地势 也加了我国气候的复杂多样；河流组：西高东低的地势,必定造成补充总结 我国大江大河自西向东流；三界阶梯的存在,使河流在阶梯 的交界处落差增大,水流急,水能资 源丰富,相宜修建大型水电站；交通组：沟通了我国东西的交通,便利沿海和内陆的联系；同时,阶梯 交界处成为我国东西交通上的庞大障 碍；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二1.让同学自己阅读图2.3,指出名师精编优秀教案1. 熟悉我国的主要地势区,并结、我国的四大高原、四大盆地、合上面把
6、握的三级阶梯学问把每多三大平原和三大丘陵的分布地个地势区对号入座；种区；2. 把自己所在家乡的地势和所处多样2.熟悉家乡的地势；的地势告知大家的地3.熟悉我国的主要山脉的分布3. 阅读信息传递和图2.3 ,熟悉我形国的主要山脉；其次课时老师活动同学活动二次备课（导入）上节课我们学习了我二国的地势和主要的地势类型；观看图片,总结个地势区的特点；、这节课我们来学习各地势区的多特点和如何记忆它们的分布；种1.展现四大高原的景观图片多2.展现十大盆地的景观图片；样3.展现三大平原的景观图片；的4.展现东南丘陵的图片；地形5.展现如何记忆各地势区的技识记各种地势类型的分布；巧；（过渡）通过对我国各地势类
7、 型的熟悉,发觉我国的地势复杂多样,那么复杂多样的地势,争论得结果：这种地势特点为我国 进展农、林、牧、副等多种经营形式供应了有利条件,但不利于大型对人们的生产生活有什么影 机械化作业；响？三1.课件展现：“ 我国五种地势面1. 读图分析回答我国各种地势面、积比例” 图；积的比例；山区 读图明白我国各种地势面积的面 比例,其中哪种地势所占的比积 例最大；广大2. 介绍山区所包括的范畴, 并2.分析我国陆地地势类型特点；得出我国山区面名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案积广大的结论；3. 分析山区、丘陵、高原分别 3.分组争论对进展经济的影响；4. 分析山区开发利用的有利和 4.分组争论不利条件,以及如何治理和预防山区常见的自然灾难；课堂1.我国的地势特点；2.各阶梯地势之间的分界线及特点；3.地势对个地理要素的影响；小结4.我国的主要地势类型课堂训练作业布置 练习册教学反思板 书名师归纳总结 设计第 4 页,共 4 页- - - - - - -