《2022年人教版小学数学一年级《认识整时》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学数学一年级《认识整时》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 熟悉整时教学设计任课老师学校数学单位熟悉整时所属学科课程名称适用年级一年级教材人教版1、使同学初步熟悉钟面,把握熟悉整时的方法；教学目标2、培育同学的观看才能和动手操作才能；3、建立时间观念,使同学从小养成规律的作息时间和珍爱时间的良好习惯,同时激发同学的学习爱好,帮忙同学摸索解决问题,获得胜利的体验,增强同学学好数学的信心；教学重点 熟悉钟面及整时名师归纳总结 教学难点熟悉钟面及整时媒体形式媒体作用同学活动设计意图第 1 页,共 4 页教学环境多媒体教室老师活动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、创
2、设情境,谜语导入：课件显示利用课件把同学猜谜语抓 住 学1、师导言：同学们 , 你们喜爱猜谜语吗 . 预设生齐说 : 喜生 的 年 龄 特同学不易理欢 今日老师给大家带来一个谜语, 请你们来猜一猜 . 征,以猜谜语解的谜语直谜语；为切入点,引观的呈现出2、熟悉各种不同类型的钟表；课件播放观看各种各样的钟面发 学 生 的 兴来,加深学趣,在猜、议生的懂得能中营造积极、力；师：请同学随老师一起到钟表王国去看一看吧！师：你活跃、民主的让同学感知们觉得钟表王国好玩吗？各种各样学习氛围,利各种各样的3、导入课题的钟表于 孩 子 们 投钟面入 到 学 习 活动中；二、探究新知课 件 出 示让同学直观同学说
3、自己观看到的；让 学 生 感 性1、熟悉钟面地 接 触 到 钟师：课件演示请同学们仔细观看这个钟面,看一看一 个 钟 面感性的观看面,然后在反你们有没有什么发觉呢？图片钟面馈 中 自 由 地说 , 尽 情 地 说,再从小朋 友 自 己 的 语 言 中 拉 出 所名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要 学 习 的 中心内容 ；2、熟悉整时小 猪 起 床把同学带入同学试着说出钟面上的时让 数 学 走 进间并总结出熟悉整时的方生活实际,让1、课件依次出示带有钟面的小猪起床图、小猪上学迟情境,让学法；生 活 走 进 数到图以及
4、小猪改了迟到的坏习惯后的上学图；（老师以图、小猪上生在不知不依据钟面说时间学课堂,促使故事的形式将三幅图贯穿起来）学迟到图、觉中把握认学 生 在 生 活改 掉 迟 到识整时的方经 验 中 搜 集坏 习 惯 的法；信息,体验到三、巩固练习上学图数 学 存 在 于形象详细的生活之中,感1、师课件出示钟面,同学依据钟面说时间；图片出现时间悟 数 学 的 作用,2、同学动手操作（一人说时间一人拨针）名师归纳总结 四、扩展延长出 示 小 明详细形象展同学依据时间说出应做的让 学 生 养 成第 3 页,共 4 页一 天 的 作现应怎样合合 理 安 排 时1、课件出示小明的一天；息时间图理的支配时事情间的习惯间- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四、课堂小结小组争论加深同学对所学学问的问：今日我们学习了什么内容？你知道什么？摸索回答印象；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页