《2022年人教版九年级化学第二单元知识点详解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版九年级化学第二单元知识点详解.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点其次单元：我们四周的空气学问点课题 1 空气拉瓦锡的试验：1/5 ；汞 + 氧气加热氧化汞氧化汞汞 加热 + 氧气拉瓦锡的试验结论：空气是由氮气和氧气组成的,且氧气约占空气总体积的（一）试验2-1 ： P27 1、现象：红磷连续燃烧,并且产生大量的白烟,打开止水夹后,水沿着导管进入集气瓶（进入的水的体积约占原瓶容积的 1/5 ）2、分析：这是由于红磷燃烧生成了五氧化二磷同时消耗了集气瓶中的氧气,使瓶内气压小于外面大气压,大气压将水压入瓶内；3、反应文字表达式：磷+氧气五氧化二磷4、其它结论：空气中氧气的体积约占空气体积的 5
2、、几种情形可能造成该试验结果不精确（没有达到 水夹；1/5 ；氮气不溶于水,氮气不能燃烧也不能支持燃烧；1/5 ）：红磷不足；装置漏气；未待完全冷却就打开止（二）空气的成份按体积运算：氮气 78%,氧气 21%,稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质；（三）纯洁物：一（同）种物质组成的物质；如氧气、五氧化二磷、水等；混合物：由不止一种（不同种）物质组成的物质；如空气、稀有气体、海水等；（四）空气的用途主要性质氧气 O 2氮气 N 2 稀有气体无色无味的气体, 微溶于水无色无味、 难溶于水的气无色无味的气体,难用途能支持燃烧、供呼吸；体；性质稳固、 不供呼吸、溶；性质极稳固（惰不支持燃烧性）1、支持
3、燃烧（助燃性： 、物制硝酸、化肥、作爱护气爱护气（如焊接时、质燃烧、炼钢、气焊、航天（食品袋内充气、灯泡灯泡）、电光源、 激光等）；2、供应呼吸 （如登山、内）、防腐、液氮冷冻麻技术、氙可用于医疗潜水、宇航、医疗急救等）醉、超导材料在液氮环境中的麻醉剂中显示超导性（五） 1. 空气污染是：烟尘（可吸入颗粒）、有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮）；主要来自煤等矿物燃料的燃烧；防治空气污染的措施：使用清洁能源（如太阳能、自然气、氢气、水力发电等）,绿化（植树、造林、种草）2爱护空气 1）空气的成分一般是固定的,绿色植物的光合作吸取二氧化碳用释放出氧气,自然界的各种变化相互补 偿使空气中的各种成
4、分几乎不变；2）空气污染 空气污染的危害：损害健康、影响作物生长、破坏生态平稳、全球气候变暖、臭氧层破坏、形成酸雨、光化学烟雾；3） 空气污染物 固体污染物：烟尘、粉尘（矿物燃料的燃烧、地面扬尘、沙尘暴、焚烧秸杆等）气体污染物：二氧化硫（SO2）（燃烧含硫的煤、化工厂排放的废气）二氧化氮（ NO 2）（矿物燃料的燃烧、化工厂排放的废气、汽车排放的尾气）一氧化碳（ CO）（矿物燃料的不完全燃烧、汽车排放的尾气）臭氧（O3）（低空臭氧是一种气体污染物,下产生的）4 目前环境污染问题：主要由汽车排放的碳氢化合物和氮氧化物在太阳光名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资
5、料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点臭氧层破坏 氟里昂、氮的氧化物等 5）改善空气质量的措施： ；温室效应 CO2、CH4 等 ；酸雨 NO2、SO2 等 ；白色污染 塑料垃圾等 煤脱硫处理、使用清洁能源、植树造林种草（退耕仍林仍草、退耕仍湖）、工厂产生的废气经处理达标排放、在汽车尾气系统安装催化转扮装置等；绿色化学： 又叫环境友好化学；它的特点是 生产和绿色销毁（以回收代替焚烧）课题 2：氧气无毒无害 ,核心 是利用化学原理从源头上排除污染；包括绿色（一）氧气的物理性质：通常情形下为无色无味的气体；密度比空气大（可以用向上排气法收集）；不易溶于水（可以用排水法收集）（
6、二）氧气的检验：把带火星的木条伸入 验满：把带火星的木条放在（三）试验 2-3 ：集气瓶中 ,木条复燃,说明是氧气；集气瓶口 ,木条复燃,说明氧气已经收集满；现象：硫在空气中燃烧,发出 淡蓝色 的火焰,生成一种有刺激性气味的气体；硫在氧气中燃烧,发出 蓝紫色 的火焰,生成一种有刺激性气味的气体；文字表达式：硫 +氧气 二氧化硫试验 2-4 ：现象：猛烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体,放出大量的热；文字表达式：铁 +氧气 四氧化三铁留意事项：试验前应预先在集气瓶底留一些水或铺一层细沙（防止集气瓶炸裂）；（四）氧气的化学性质：助燃性、氧化性；带 火 星放在空气在空气中点燃点燃后伸入氧气化学方程式及
7、反应类型中中无明显变带火星的木条复的木条化发红光、放热、燃点燃 碳+氧气二氧化碳点燃 C + O 2 = CO 2木炭不燃烧发白光、放热、产 生 的 气 体 能产生的气体能使使 澄 清 的 石 灰澄清的石灰水变硫不燃烧水变浑浊浑浊点燃 硫+氧气二氧化硫点燃 S + O 2 = SO 2产 生 微 弱 的 淡产生光明的蓝紫蓝色的火焰、 放色火焰、放热、热 并 生 成 有 刺并生成有刺激性激 性 气 味 的 气气味的气体体名师归纳总结 铁不燃烧不燃烧火星四射、放热、铁+氧气四氧化三铁 点燃点燃3Fe + 2O 2 = Fe 3O4第 2 页,共 4 页生成黑色固体磷不燃烧黄 色 火 焰 、 放燃烧
8、更猛烈、 黄色磷+氧气五氧化二磷 点燃点燃4P + 5O2 = 2P2O5 镁不燃烧热、白烟火焰、放热、白烟刺眼的白光、 放点燃 镁 + 氧气氧化镁出大量的热、 生成白色固体；点燃 2Mg + O2 =2MgO - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点物质燃烧的猛烈程度与氧气的浓度有关；硫在氧气中燃烧,集气瓶中应放少量的水或氢氧化钠溶液,防止生成物污染空气；铁在氧气中燃烧,集气瓶中应放少量的水或放少量的沙,防止高温熔融物落下炸裂瓶底；石蜡燃烧的文字表达式是：石蜡 + 氧气水 + 二氧化碳（氧化反应）石蜡在空气中燃烧,当空气不充分时,可生成
9、一氧化碳、仍可能冒黑烟；氧气具有氧化性；是常用的氧化剂；课题 3：制取氧气3氧气的制法1）工业制法方法：分别液态空气空气加压降温液态空气减压蒸馏氮气液氧液态氧贮存于蓝色钢瓶中；利用液态空气中各种气体的沸点不同,经过减压升温,沸点低的先气化,沸点高的后气化,将混合物中各种成分分别出来,这一过程为液态空气的蒸馏；是物理变化；2）氧气的试验室制法药品装置图反应原理水 + 氧气过氧化氢溶液二氧化锰 过氧化氢Mn O 2 2 H2O2 = 2 H（过氧化氢溶液是无色液体,二氧化锰是黑色固体）2O + O 2氯酸钾（氯酸钾是白色的固体、二氧化锰是黑色固体）二氧化锰 氯酸钾 加热 氯化钾 + 氧气Mn O
10、2 2KClO3 = 2KCl + 3O2高锰酸钾（ 高 锰 酸 钾 是 紫 黑 色 固 体）高锰酸钾加热锰酸钾 +二氧化锰 +氧气2KMnO 4 = K 2MnO4+ MnO2+O2试管口要塞棉花操作步骤：（用氯酸钾制取氧气）（1）（查）检查装置气密性；（2）（装） 将药品放进试管,平铺在试管的底部（怎样把药品放进试管？）用带导管的橡皮塞塞紧试管口；（如用高锰酸钾制氧气,试管口仍要塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末堵塞导管）（3）（定）将试管固定在铁架台上；（试管口要略向下倾斜. ）（4）（点）加热（先预热,再把外焰固定在放药品的部位）（5）（收）收集气体（导管口开头有气泡时不宜收集,当气泡连续匀
11、称地放出时再收集；）（6）（移）应先将导管移出水面,（7）（熄）再熄灭酒精灯；怎样证明收集到的气体是氧气？能使带火星的木条复燃的气体是氧气；如用向上排空气法收集氧气,怎样证明气体集满？将带火星的木条放在集气瓶口,复燃,就氧气集满；（二）用氯酸钾或高锰酸钾制氧气：1、图 2 15 中用到的仪器名称：酒精灯、试管、铁架台、导（气）管、集气瓶、水槽；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、装置：发生装置：学习必备精品学问点收集装置：两种（可选）3、操作步骤：检验气密性装药品装好装置预热定点加热收集气体移出导气管停止加热；4、
12、气体收集方法：（1）排水法：（排水法收集到的气体也不是完全纯洁的气体,由于它里面仍旧含有水蒸气,但它比排气法收集到的气体纯洁些）条件：该气体不能溶于水；（2）排空气法： （排气法收集时导气管肯定要伸入到集气瓶的底部,目的是得到比较纯洁的气体）条件：该气体无毒,不与空气中的成分反应,密度大小打算瓶口向上仍是向下；5、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约 1/5 体积d、结论：空气是混合物；O2 约占 1/5 ,可支持燃烧；N2约占 4/5 ,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究：液面上升小于 1/5 缘由：装
13、置漏气,红磷量不足,未冷却完全能否用铁、铝代替红磷？不能缘由：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？不能缘由：产物是气体,不能产生压强差；三、基本概念（一）化学反应1化合反应 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做化合反应；2分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应,叫做分解反应；3氧化反应 物质跟氧的反应,是氧化反应；氧气在氧化反应中供氧,它具有氧化性,是常用的氧化剂；4燃烧 燃烧是一种猛烈的发光发热的氧化反应；5缓慢氧化 属于氧化反应,不猛烈,没有发光,但 会放热 ；如：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、铁生锈等；6自燃 如缓慢氧化产生的热量不能准时散失,
14、越积越多,使温度逐步上升,达到可燃物的着火点不经点火而引起的自发燃烧；7爆炸 在有限空间内发生的急速燃烧,在短时间内放出大量的热并产生大量的气体,气体体积快速膨胀而引起爆炸物质与氧气发生的反应肯定是氧化反应,但氧化反应不肯定是化合反应；化合反应也不肯定是氧化反应；（二）催化剂在化学反应中能转变其它物质的化学反应的速率,化的物质叫做催化剂；而本身的 质量 和化学性质 在反应前后都没有发生变催化剂在化学反应中所起的作用（转变其它物质的反应速率）叫催化作用；怎样证明二氧化锰在过氧化氢分解反应中是催化剂？（1）往过氧化氢溶液中添加二氧化锰与过氧化氢溶液中不加二氧化锰,对比分解反应速率（验证二氧化锰能转变化学反应速率）（2）待上述反应停止后重新添加过氧化氢,重复多次仍能加快过氧化氢的分解速率（验证二氧化锰在化学反应前后化学性质不变）（3）反应前称量二氧化锰的质量,反应后过滤、洗涤、烘干,再称量二氧化锰的质量；（验证二氧化锰在化学反应前后质量不变）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页