《2022年2022年教育技术能力中级培训前期测试 2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年教育技术能力中级培训前期测试 2.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教育技术能力中级培训前期测试一、单选题1、在采用Windows 图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是：（1234）(1)、选择绘图面板的文字工具。(2)、在画布上画出文本区域。(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。 (4)、在文本框中输入文字并保存。2、下列有关教学设计的说法，正确的是（C） ：A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。B、教学设计的环节就是教案的编写过程。 C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。D、教学设计是一个线性的过程。3、对于小学5、 6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（C） 。A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来
2、思考问题。B、学生探究知识的热情度非常高。C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。D、学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。4、李老师在使用word 制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（A） ：A、调小word 设置的自动保存的间隔时间。B、使用word 中的帮助功能，office 助手可以解决这个问题。C、建议更换制作软件，比如WPS Office 。D、可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中。5、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采
3、用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间， 掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。 比如说， 制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（A ） 。A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。 D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。6、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子
4、教案不能用IE 直接浏览， 下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE 直接浏览？（B）A、FrontPage。B、Authorware 。C、 Dream Weaver。 D、 PowerPoint。7、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？（D ）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - A、信息技术包含教育技术。B、信息技术与教育技术是平等的概念。C、教育技术包含信息技术。 D、信息技术与
5、教育技术彼此相互交叉。8、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是（B ） 。A、学习者更容易张扬个性。B、学习者的扮演意识减弱。C、学习者的学习风格能得到充分的发挥。 D、学习者从众和服从权威的心理在减弱。9、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（ D ）A、指导学习的课件。B、检测学习效果的课件。C、单纯课后练习的课件。D、助教型演示课件。10、某堂课教学完毕后，有很多同学提出自
6、己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（C）A、让同学自己拿U 盘到老师家中拷贝。B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。C、老师将自己的课件上传到学校的FTP 上，让需要课件的同学自己去下载。 D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。11、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（A） 。A、可根据需要综合应用各种结构形式。B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件。D、指导式课件不利于和学生进行交互。12、关于信息技术与课程的
7、整合，下列说法正确的是（C） 。A、信息技术能解决教学中的所有问题。B、在教学中应更多地采用先进的信息技术，以提高教学中的技术含量。C、根据教学内容选择合适的技术，才能有效地发挥信息技术的作用。D、教学中采用的信息技术越先进，则教学效果越好。13、 刘老师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词， 以下哪种软件具有同义词查找功能？（A）A、Word。B、Power point。 C、Excel。D、Acrobat Reader。14、反思性教学的第一步（B） ，第二步是思考，第三步是解决问题。A、观察。 B、自我觉察。 C、制定计划。 D、创设情景。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
8、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 二、多选题1、王老师使用word 制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（CDE）A、按组合键Ctrl+Z 。B、按组合键Ctrl+S。c、点击菜单栏“编辑”“撤消清除”。D、点击菜单栏“撤消键入”。 E、点击菜单栏“工具”“撤消”。2、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（A
9、BCD ） 。A、概念图。 B、思维导图。C、认知地图。D、语义网络。E、几何画板3、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（ABCDE ） 。A、教学实施的环境。B、在教学实施前，学生应做好哪些学习准备。C、需要使用哪些软件、硬件或教学材料。D、教学过程中有哪些需要注意的演示技巧。E、教学暖场活动设计。4、王老师使用word 制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（ACE ） 。A、用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”。B、用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+D 。C、点击菜单栏的“格式”“字体”。D、点击菜单“工具”
10、“选项” ，出现“字体”对话框。E、点击菜单栏的“编辑”“字体”。5、教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（ABC ）A、绘声绘影。 B、豪杰影霸。 C、Premiere。D、 Photoshop。 E、Microsoft Media Player。6、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ABE ） 。A、教师要分析教材内容。B、教师要了解学习者的知识基础。C、学生必须预习当天要讲解的内容。 D、教师要完成教学的总结。E、教师要准备好本堂课所用的教学资源。7、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（BD ）A、教学设计主要
11、是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了。B、教学设计是一个桥梁， 可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合。C、教学设计有利于发现客观存在的尚不为人知的教学规律。D、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长。E、对于特别有经验的教师来说，教学设计的用处不是很大。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 8、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件
12、，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（CDE） 。A、MathType。B、MS-office Excel。 C、 MS-office Powerpoint 。D、Z+Z 智能教育平台。E、Authorware 。9、下列不属于综合性媒体的是（CDE） 。A、多媒体计算机。B、计算机网络。C、电视机。 D、DVD 。E、幻灯机。三、是非题1、提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主意理论。（B）A、是。 B、否。2、Blog 方便了行动研究，行动研究提升了Blog 教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。 （A）A、是。 B、否。3、
13、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。（A）A、是。 B、否。4、有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式，不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容。 （A）A、是。 B、否。5、教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等。 （B）A、是。 B、否。6、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。（ B）A、是。 B、否。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -