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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校数学一年级上册教学方案一、完成本册教学工作的指导思想：1、依据儿童进展的生理和心理特点培育同学自主探究的才能；重视以同学的已有体会学问和生活体会为基础,供应同学熟识体情形 ,帮忙同学懂得数学学问；2、增加联系实际的内容 ,为同学明白现实生活中的数学 ,感受数学与日常生活的亲密联系；3、留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容 悦的数学学习体验；,激发同学的学习爱好 ,获得愉4、重视引导同学自主探究 ,合作沟通的学习方式 ,让同学在合作沟通与自主探究 的气氛中学习；5、把握教学要求 ,促进同学进展适当改进评判同学的方法 言的
2、奇思妙语录等；二、本班同学基础分析,比如建立同学课堂发本班同学 59 人,其中男生 31 人,女生 28 人；同学年纪小,自律性差；但 都比较懂礼貌, 见到老师能主动问好； 有部分同学有说一般话的意识,能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通；个别同学不懂得执笔方法, 需要老师不断订正、督促；同学对学习汉字有着肯定的爱好,乐于参与到学习活动中来；但是 面对较大的识字量, 同学识字的返生效较高； 因此对这些同学, 应当更多地关注如何用生动好玩、 形式多样的方法提高同学的识字才能,得的乐趣；三、教学目标使其体验胜利学习所获依据新课标的要求, 结合试验教科书第一册的内容和我县的试验情形从学问 技能、
3、数学摸索、解决问题、情感与态度等这四个方面确定全册的教学目标；这一册教材包括下面一些内容：预备课,位置,法,熟识立体图形, 1120 各数的熟识,熟识钟表,10 以内数的熟识和加减 20 以内的进位加法,用数名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学解决问题,综合与实践主题活动；（一）学问与技能1.经受从日常生活中抽象出数的过程,能娴熟地数出数量在20 以内物体的个数,会区分几个和第几个；会用数表示物体的个数或事物的次序,能比较数的大小,把握 10 以内各数与 20 以内数的组成,能认、读、写 020 各
4、数；2.初步明白数位和计数单位：知道个位、十位上的数各表示什么意义；3.结合详细情境,初步体会加减法的含义；4.知道加减法各部分的名称, 初步体会加减法之间的互逆关系,能娴熟地口算 10 以内的加减法和 20 以内进位加法；5.熟识符号“”、“ ” 、“ ” ,会用这些符号表示20 以内数的大小；6.通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,能辨认长方形、三角形、正方形、圆等平面图形,会用这些图形进行拼图；7.初步明白事物比较和分类的方法,结合实际,能把同类事物进行比较和分类；8.初步熟识钟表,会认整时和半时；9.初步学习对日常生活中的数据进行收集和整理,会看、填写简洁的统计图和统
5、 计表；10.初步培育同学操作、观看、比较、辩析、整理、概括、语言表达、用数学交 流的才能；（二）解决问题1.能用 020 各数表示日常生活中的一些事物；2.初步学会依据加减法的含义和 中的一些简洁问题；3.能比较出同学生活中事物（在 中的一些事物分类；4.结合自已的生活体会,初步体验10 以内的加减、 20 以内的进位加法,解决生活20 以内）数量的多少、长短和高矮,能给生活1 时、几时、半时的长短；5.能依据简洁统计图表的信息,提出问题,解决问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6. 用不同的
6、方法解决同一个问题,进展同学思维的敏捷性 识；（三）情感、态度、价值观1 初步养成良好的学习才能和学习习惯；会看；会看数学书,能在书上找到要学习的内容；会听；能听懂老师和同学的讲话,能边听、边想；、实践才能和创新意会想；能依据一些信息想出数学问题； 会依据数学问题, 想出解决问题的方法；会说；能把自己想的说出来,会说三句完整的话；会用；会用学具学习一些数学内容；会做；会做数学作业,书写规范,格式正确,仔细细心,能自己出题自己做,能检查；能争论；能与同学争论数学问题；能评判；能作自我评判与评判他人；2.在合作沟通过程中,积极主动地参与数学活动,积极摸索,争取发言,敬重别 人,仔细倾听他人发言,有
7、获得胜利的体验,增强自信心；3.养成遵守时间、珍爱时间的良好美德；4.爱惜学具、文具、数学书、作业本、书包,养成勤学习、有条理、讲究美的好 习惯；5.初步体验学习数学的价值,感受用数学的乐趣,与同伴沟通的乐趣；6 受到关怀集体、喜爱家乡、喜爱自然、爱护环境等思想训练,促进同学在情感 态度等方面健康进展；四、教学重点、难点本册教材的重点教学内容是10 以内的加减法和20 以内的进位加法；这两部分内容和 20 以内的退位减法是同学学习认数和运算的开头,在日常生活中有广泛的应用, 同时它们又是多位数运算的基础；因此,一位数的加法和相应的减法是学校数学中最基础的内容；是同学终身学习与进展必备的基础学问
8、和基本技名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载能,必需让同学切实把握；五、教学措施1.仔细争论标准和教科书,转变教学理念,充分利用教材资源,查找同学熟 悉的数同学活,使之进入课堂；2.采纳多样化的教学手段,激发同学的学习爱好；3.加强演示、观看与操作,让同学经受用数字和数学符号描述现实世界的过程；4.在学习方式上提倡同学自主探究、合作沟通；5.留意结合教学内容适时渗透思想品德训练；六、教学进度支配 一、预备课（ 2 课时）二、位置（ 2 课时）三、 15 的熟识和加减法（ 11 课时） 1 15 的熟识
9、 6 课时 2 加减法的初步熟识 3 课时 3 0 的熟识和有关 0 的加减法 1 课时 整理和复习 1 课时 四、熟识图形（一）（ 2 课时）五、 610 的熟识和加减法（ 20 课时） 1 6、7 的熟识和加减法 7 课时 2 8、9 的熟识和加减法 5 课时 3 10 的熟识和有关 10 的加减法 3 课时 4 连加、连减、加减混合 3 课时 整理和复习 2 课时 六、1120 各数的熟识（ 5 课时）名师归纳总结 1 数 1120 各数、读数和写数 2 课时第 4 页,共 5 页 2 10 加几的加法和相应的减法 3 课时- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载综合与实践主题活动：数学乐园（1 课时）七、熟识钟表（ 2 课时）八、 20 以内的进位加法（ 10 课时）名师归纳总结 1 9 加几 3 课时第 5 页,共 5 页 2 8、7、6 加几 2 课时 3 5、4、3、2 加几 4 课时整理和复习 1 课时九、总复习 4 课时- - - - - - -