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1、精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 中学语文老师年度工作总结时间总是易逝的,转瞬又过了一年,到我们老师写年度工作总结的时候了； 下面是小编搜集整理的中学语文老师年度工作总结,欢迎阅读；更多资讯请连续关注年度工作总结栏目 . 中学语文老师年度工作总结本学期,本人担任初二7、8 班语文课教学工作；一学期来,本人以学校及各处组工作方案为指导 ; 以加强师德师风建设,提高师德水 平为重点,以提高训练教学成果为中心, 以深化课改试验工作为动力,认真履行岗位职责, 较好地完成了工作目标任务, 现将一年来的工作 总结如下：一、加强学习,努力提高自身素养 一方面,认真学习老师
2、职业道德规范、三个代表重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平; 另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务才能,参与自学考试,努力提高自己的学历水平；通过 学习,转变了以前的工作观、同学观,使我对新课改理念有了一个全 面的、深化的懂得,为本人转变教学观念、 改进教学方法打好了基础；二、以身作就,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时到处以一个共产 党员的标准来要求自己, 模范遵守学校的各项规章制度, 做到不迟到、不早退,不旷会；另一方面,本人能够严格遵守老师职业道德规范,1 / 26名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 26 页精选学习资料 -
3、 - - - - - - - - 关怀爱惜同学,不体罚,变相体罚同学,建立了良好的师生关系,在 同学中树立了良好的形象；三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖 掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点 ; 明白同学的学问基础, 力求在备课的过程中即备教材又备同学,精确 把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件；备写每一篇教案; 在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段, 充分调动同学的多种感官, 激发同学的学习爱好,向课堂 45 分要质量, 努力提高课堂教学效率 ; 在课后,认真准时批改
4、 作业,准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作 ; 在自习课上,积极落实分层施教的原就,狠抓后进生的转化和优生的培育 ; 同时,进行阶段性检测,准时明白学情,以便对症下药,调整教学策略；认真参与教研活动, 积极参与听课、 评课,虚心向同行学习, 博采众长,提高教学水平；一学期来,本人共听课 课任务；四、加强研讨,努力提高教研水平32 节,完成了学校规定的听本学年,本人参与省级教研课题开放性问题学习的争论的子课题及 县级课题开放性教学课型的争论的子课题的争论工作,积极撰写课题 实施方案,撰写个案、教学心得体会, 准时总结争论成果, 撰写论文,为课题争论工作积存了资料,并积极在教学中进行实践；在
5、课堂教 学中,贯彻新课改的理念, 积极推广先进教学方法,在推广目标教学名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥同学的主体作用,使同学的情感、态度、价值 观等得到充分的发挥,为同学的终身可连续进展打好基础；五、正视自我,明确今后努力方向 1 、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了同学的积极性,但对 同学基础学问的训练不够,致使课堂教学效率不高 ; 2 、对学问点的检查落实不到位 ; 3 、对差生的说服训练缺乏力度,虽然也抓
6、了差生,但没有时时抓在 手上； 4 、教学中投入不够,没能深化争论教材及同学；下学期改进的措施： 1 、进一步加强对新课改的熟识,在推广先进教学方法、利用多媒体 调动同学学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率； 2 、狠抓检查,落实对学问点的把握；将差生时时放在心上,抓在手 上； 3 、加强同学的阅读训练,开阔同学的视野,拓宽同学思路,提高学 生解决问题的才能 ; 4 、实行措施,加强训练,落实学问点； 5 、加强对同学的治理训练,努力教学提高成果；中学语文老师年度工作总结 20XX20XX 学年度 , 本人担任初一年 3 班语文教学工作 . 本人坚持认3 / 26名师归纳总结 - - -
7、- - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 真备课 , 上课 , 听课 , 评课, 准时批改作业 , 讲评作业 , 做好课后辅导工作, 广泛涉猎各种学问 , 形成比较完整的学问体系, 严格要求同学 , 尊重同学 , 发扬教学民主 , 使同学学有所得 , 不断提高 , 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺当完成训练教学任务. 下面是本人的教学体会及教训 . 要提高教学质量 , 关键是上好课 . 为了上好课 , 我做了下面的工作 : 1, 课前预备 : 备好课 . 认真钻研教材 , 对教材的基本思想 , 基本概念 , 每句话 , 每个字都弄 清晰
8、, 明白教材的结构 , 重点与难点 , 把握学问的规律 , 能运用自如 , 知 道应补充哪些资料 , 怎样才能教好 . 明白同学原有的学问技能的质量, 他们的爱好 , 需要 , 方法 , 习惯 ,学习新学问可能会有哪些困难 , 实行相应的预防措施 . 考虑教法 , 解决如何把已把握的教材传授给同学 , 包括如何组织教 材, 如何支配每节课的活动 . 2, 课堂上的情形 : 组织好课堂教学 , 关注全体同学 , 留意信息反馈 , 调 动同学的有意留意 , 使其保持相对稳固性 , 同时, 想方设法创设教学情 景, 激发同学的爱好和情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 制造良好的课堂气氛, 课堂语言简
9、洁明白 , 克服了以前重复的毛病, 课堂提问面对全体同学 , 留意引发同学学习的爱好 , 课堂上讲练结合 , 布置好家庭作业 ,作业少而精 , 减轻同学的负担 . 3, 要提高教学质量 , 仍要做好课后辅导工作 缺乏自控才能 , 常在学习上不能按时完成作业, 初一的同学爱动 , 好玩, , 有的同学抄袭作业 , 针名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 对这种问题 , 就要抓好同学的思想训练 , 并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去 , 仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作 , 特别在后进生的转化上
10、, 对后进生努力做到从友善开头, 比如 , 握握他的手 , 摸摸他的头等 . 从赞扬着手 , 全部的人都期望得到别人的懂得和敬重 , 所以, 和差生交谈时 , 对他的境况 , 想法表示深刻的懂得和敬重 , 仍有在批判同学之前 , 先谈谈自己工作的不足 . 4, 积极参与科组活动 , 虚心向同行学习 , 博采众长 , 提高教学水平 . 5, 认真学习新课标要求 , 勇于从事语文教学的新尝试 . 总之 , 在本学年的各科教学工作中 , 我都力争严格要求自己 , 无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法, 并能做到为人师表 , 语言健康得体, 举止文明礼貌 , 以身作就 , 留意身教 . 在今后的教学工
11、作中 , 我仍将 一如既往的要求自己 , 努力工作 , 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 , 为母 校的建设与进展奉献自己的力气 . 中学语文老师年度工作总结 秋去冬来,一学期的时间转瞬即逝；在过去的一个学期中,有过辛 酸,也有欢快 ; 有过彷徨,也有收成,在荆棘中坎坷而行；在校领导 的关怀帮忙下, 在同事们的大力支持下, 我较好的完成了我的本职工 作；为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,准时总结体会,吸取教训,总结前段工作如下 : 第一、在思想方面,我忠诚党的领导,喜爱党的训练事业,发扬奉献精神,严格执行训练方针,尽职尽责,教书育人; 同时面对全体学5 / 26名师归纳总结 - -
12、 - - - - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生,喜爱、敬重、明白和严格要求同学,不鄙视、讥讽他们,循循善 诱,诲人不倦 ; 要求同学做到的,自己第一做到,以身作就,为人师 表；同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行,不断的提 高自身的政治素养；其次、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不由于个人问题耽搁上课,出满勤,干满点,给同学做好的示范；第三,在训练教学工作中,我积极认真学习新大纲、新教材,将教 材、教法、学法尽可能完善的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂 负担；45 分钟的作用,尽可能减轻同学
13、的课业同时积极学习钻研名师、专家的训练、教学理论,探究适合班级的 训练方法、训练模式,进行教学改革,充分发挥同学的主体作用,让 同学更多地参与到教学中来, 不再是被动的听、 被动的学；与此同时,向身边的有体会的老师学习,积极参与听课、评课活动,努力提高自 己的训练理论水平 ; 同时在业务上精益求精,积极探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路; 与此同时,采纳敏捷多变的方法,调动同学学习积极性,提高同学的学习成果；总之,训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作；社会在进展,时代在前进, 同学的特点和问题也在发生着不断的变化；作为有责任 感的训练工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉、争论和
14、解决同学训练和治理工作中的新情形、新问题,把握其特点、发觉其 规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 在过去的半年中,我有过收成,也有失落；路漫漫其修远兮,吾将上下而求索；我将连续努力,力争佳绩,为我校的进展壮大奉献自己微薄之力；每学期的教学工作都需要老师耐心的专心的进行总结回忆, 这样教学工作水平和质量才能更好地提高；下面是小编搜集整理的中学老师年度教学工作总结,注年度工作总结栏目 . 中学老师年度教学工作总结欢迎阅读； 更多资讯请连续关 20
15、xx 年度的工作业已顺当终止,回忆这一年的工作,有很多胜利的 欢快,但也有很多的遗憾,为了更好地总结体会,取长补短,同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作,总结如下：现在将本学期的工作情形一、坚持老师职业道德的学习,不断提高自身职业道德素养；在教学的实践中,我深深熟识到,作为一名人民老师,其职业道德 素养是特别重要的, 于是在训练教学中, 我不断地加强老师职业道德的学习,并在具体的训练教学中加以实践,我时时到处以一个人民教师的标准严格要求自己,既喜爱自己的职业,也喜爱自己的同学；我 认真学习老师职业道德理论, 仍通过读书看报, 收听时事等多种形式 加强理论学习,并记了大量的笔记,仍积极和其
16、他老师加强沟通,探讨相关问题； 通过这些形式及内容的学习,我自身的素养有了较大的7 / 26名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提高；二、加强训练理论的学习及争论,努力提高自身业务素养；为了更好地适应现代训练教学的需要,我深深感到训练理论学习的 必要性及重要性,这是一个老师不断进步的阶梯, 要想紧跟时代步伐,做一个合格的老师,一天不进行充电,就意味着退步,进行训练自修 是每一个老师每天的必修课；因此,在具体的训练教学工作中,我作为一名老老师努力坚持自觉地进行业务学习,除了学习必需的训练教学理论,在教学之余,积极参与老
17、师教研活动,并常常和其他老师探 讨有关教学问题, 仍记录了大量的训练教理论笔记,留意随时登记自 己的感想和体会,仍与自身教学实践相联系,写了相关的论文,自己 所写的论文怎样提高农村中同学自主学习的才能一文在烛光教 育争论前沿 一书中出版发行, 自己平常不断把积存的体会与教学实践相结合学, 从而不断丰富自身的学问储备,质；借此来提高自身业务素三、紧抓课堂教学这一环节,努力提高课堂教学效率；课堂教学是学校训练工作的中心环节,是对同学进行训练的主渠道；我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对同学的学习常规训练,努力让同学养成良好的学习习惯; 留意同学学习方式的转变,让同学进行自主、合作、探究学习,让
18、同学学会自己学习,能积极与他人合作,力争作到自己发觉问题自己解决; 充分利用现代化的训练教学技名师归纳总结 术和教学仪器,使同学能在轻松开心的心情下直观地进行学习; 努力第 8 页,共 26 页落实课堂教学的各个环节,使课堂教学真正收到实效; 努力加强新的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 课程标准的学习与落实, 制造性地使用教材, 努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各种英语、地理、音乐学习资源 ; 积极进行老师角色的转变, 做同学学习的引导者、 合作者 ; 让同学成为学习的主人,成为课堂的主人, 充分发挥同学的主体能动性, 勉励
19、制造性地进行思维,勉励同学说出自己的特殊见解,使同学在轻松开心的心情下进行学习; 努力做同学的伴侣,做到民主公平地对待每一个同学,去明白 他们的喜怒哀乐；在教学中,我努力发挥自己的优势,创设条件,进行教学的改革；经过努力,英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成果；自己在本 年度老师专业成长故事叙写和视频演讲竞赛中均获得县级三等、州级 二等奖；四、积极参与学校及上级组织的各项文艺体育活动,争当文体学习 标兵；本人辅导的同学周玉庆在参与本届全县中学校生三独 竞赛中 荣获全县三等奖； 搞好与其他老师的团结合作, 认真完成领导交给的 各项任务；总之,在过去的一学期里,取得了不少的成果,在训练教学中既锻
20、 炼了自己,仍使自身素养又有了较大提高；但是我也清晰地熟识到,自己的工作中也仍旧存在诸多问题,这也正是以后我工作努力的方 向；我会再接再厉,力争使自己在以后的工作中干得更好；中学老师年度教学工作总结 在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下,无论在9 / 26名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步；回忆一学期的 工作,总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参与思想政治学习,关怀国家大事,拥护党中心的正确 领导,坚持四项基本原就,拥护党的各项方针政策,遵守劳动
21、纪律,团结向志,热心帮忙同志; 训练目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦 ; 工作认真负责,关怀同学,爱惜同学,具有奉献精神；严格 要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己；期望以自己的实际行动来证明 , 自 己是一个无愧于社会、家长、同学的合格的人民老师；二、工作方面：工作上听从学校领导的支配, 听从学校领导的指挥 , 兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作；教学工作, 本学期本人担任初二年级语文科目教学；为了教好语文,本人系统地认真争论了中学的语文教材和相关的练习,并买来一些语 文工具书籍；同时加强与其他语文老师的沟通, 认真研读
22、他们的教案、教学心得；常常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、具体地做好听课 记录；对于学校的优秀语文老师,本人更是尽心向其请教,以尽快熟 悉语文的教学；平常,本人仍大量查阅有关语文教学方面的书籍、报 刊、杂志,将一些优秀的与本地区情形相近的论文摘录下来做为教学 备用资料；对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 好记录、整理；在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校同学情形,认真备好课,设计好教案；在进行课堂教学常常
23、邀请一些语文老师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些看法记录下来,运用到今后的教学中；同时,针 对课堂上同学的表现、 反应在课后写好教学反思, 总结每节课的胜利 与不足之处,以便利今后的教学；总之,都是为了通过积存他人的经 验和自己的教学体会, 以提高自己的语文教学水平；经过一系列的努力,本人很快熟识了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础； 同时,在本学期的语文教学中也取得了 明显的成效：三、个人学习：积极学习各种训练理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论 作为指导,更好地进行训练教学；努力学习英语,以适应当前训练 的形式,给自已充电,我仍利用业余时
24、间认真学习电脑学问,学习 制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等；训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作；社会在进展,时代 在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化；作为有责任感的 训练工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉、争论和解决同学训练和治理工作中的新情形、尽职尽责地做好工作；新问题,把握其特点、发觉其规律,一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,11 / 26名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 然而我收成的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感； 我用我的心去教诲我的同学,我
25、用我的情去培育我的同学,我无愧于我心,我无悔于 我的事业； 让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火,将自 己最珍贵的爱奉献给孩子们, 信任今日含苞欲放的花蕾, 明日肯定能 盛开绚丽的花朵；总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师；虽然经过努力取 得一些进步,但由于参与工作的时间仍短暂, 在为人处世、待人接物、教学水平及体会上尚有很多的不足之处,仍须努力学习, 从实际工作中提高自己的教学水平和工作才能；路漫漫其修远兮 , 吾将上下求索；中学老师年度教学工作总结未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声,转瞬XX年已经过去了；在XX年上半年,我顺当地通过了老师聘请考试,从九月份,开头了我梦寐 已久的老
26、师生涯；我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的理想,在学校领导的关怀下,在其他老师、同事的帮忙下,在同学们的协作 下,我完成了一学期的教学工作,现将工作情形总结如下：一、关于教学方面 虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习,但真正踏上工作岗位才 发觉高校里的学问仍远远不够, 想要杰出胜任中学语文老师的工作必 须不断学习,抓住每一节课的实践机会；对于教学的内容,从题目上 来看觉得之前都有涉及过,但是细看具体的内容,却都那么生疏；对 此,我没有退缩, 我信任自己的自学才能,也很感谢集备组的老师们 在专业的方面赐予我的帮忙； 半年来,我每次备课都比写一篇毕业论名师归纳总结 - - - - - - -第
27、 12 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 文仍要困难和认真, 大量的阅读相关的文献资料, 并收集相关的文学 作品或作者生平, 期望把同学们眼中距离他们生活很远的文人墨客们 讲得有血有肉, 有助于同学懂得文章, 更重要的是培育他们对文学的 爱好；其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,却对我扩 展背景学问,提升自己的理论素养特别有用；我的课时很少,目前只 教一个班的语文, 但是每天的听课学习, 备课、摸索却让我反常充实；通过半年 这刚开头上课的一年我给自己的要求是肯定要把基础打好；的努力,我觉得仍是有肯定的收成和提升；在教学设计上,我从最
28、初的单纯仿照到有了自己的懂得与思路,明 确了语文的板块教学, 我知道要想跑先要走得稳, 从板块教学开头打 磨自己的教学,练好语文教学基本功；在课堂临场表现上；初登讲台,为了缓解紧急心情,总是不自觉地 走来走去,教态不够稳重, 经过领导和指导老师的指正和帮忙,已经 基本改正这一问题, 合理规划课堂上站讲台时间、 走动时间及站在学生中间与他们近距离沟通的时间；在教学语言方面, 留意环节之间的过渡,留意对同学的即时而有针对性的评判,变换评判语言,增加课 堂的灵动性；除此之外,留意与同学们的眼神沟通,从他们的眼睛里 读出他们的称赞、疑问或对某些问题的不认同,准时调整教学节奏；在应考复习方面；在期中质量
29、检测的复习中,我把重点放在了基础 学问上,由于我认为特别面对的是刚入中学的新生,学习习惯的培育 是特别重要的, 基础学问又是唯独能抓得住的部分,所以日常教学中13 / 26名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 就尽量锤炼同学当堂速背的才能,抓住课堂时间,好落实,成效好,并在肯定程度上减轻了同学回家后的课业负担；在复习期间, 每天一个任务,利用每节课的前特别钟进行随堂小测验,当天反馈,订正,再反馈,如此进行,收效不错；但班级阅读成果整体不高,在经过反思后,期末质量检测中我加强了阅读的训练,留意答题规律的总结鼓励同学展现
30、自己的摸索过程, 期望通过思维的训练使同学在阅读上有 所提升,现在成果仍没有出来, 但假如不尽如人意, 我仍是不会灰心,准时调整,不断学习；在培育同学学习习惯方面；初一年级的同学,入校后,需要一段时 间适应紧急的中学学习； 第一,进行一到两课时的起始课明确中学与 学校语文学习的差别及中学语文学习的要求是特别必要的；项项要求 都要细致到位,准时检查落实才能有效；当然我有着太多急需改进的地方；比较凸显的是我的教学语言不够 精炼；我总是怕同学听不懂或是怕自己的引导不到位,不放心没耐心 等待他们自己解决问题, 看不得同学摸索问题时绕弯子走弯路,其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊. 除此之外,在
31、教学中,应留意语文学问的讲授, 使自己的课堂更有语文味, 而不是讲成一堂政治课或历史课； 对同学咬文嚼字的训练仍不够；并且在分层教学方面领悟的不够透彻, 不能把握其精髓的有效运用在日常教学中,这是 我正在摸索并深受困扰的问题；二、关于班级治理方面 特别感谢学校对青年老师的培育,不仅有教学指导老师,在班级管名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 理方面,学校也指定了指导老师； 从建班最初的一系列常规工作开头,我就在指导老师的帮忙下参与班规指定,指导同学工作, 甚至学习如何与同学相处；半学期的工作学习使
32、我受益匪浅；从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,由于为 人师表,一言一行都影响着一批人,即我所训练对象的将来,我要对 他们负责；在教学活动中, 我把喜爱同学放在第一位, 有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态；喜爱同学包括敬重信任同学、 关心爱惜同学,只要是我的同学,无论成果好坏,我都一视同仁；对于 需要帮忙的同学, 我都以满腔的热忱尽力帮忙他们；人的感觉是相互 的,老师的真诚同学是能感受到的；尽到教书育人的职责,光有学问 是不够的, 我的母校教我记住的第一句话就是厚德载物,我要将这样 的心情,永久的保持下去；三、对将来的展望 工作以来,常有家人伴侣问我累不累,我的回答是
33、毫不徘徊的累 .说的时心中涌起的是无限的骄傲感、充实感及价值感； 做一名人民教师是我从小的愿望, 幸运的是我的理想最终照进了现实；在接下来的 工作中,我期望能尽快成长,胜任这份神圣并且责任重大的工作,尽 早教满课时数, 证明自己, 为校解忧； 我都会连续努力, 多问,多想,多学习,争取教学水平再上一层楼；时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,我15 / 26名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 们老师是不是要写一份工作总结呢.下面是小编搜集整理的老师年度考核工作总结 学校 ,欢迎阅读； 更多资讯请连续关注年度工作总
34、结 栏目. 老师年度考核工作总结 学校 一年来,本人喜爱党,喜爱人民 , 坚持党的训练方针,忠诚党的训练 事业；思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事认真负责；在工作中,能充分调动同学的学习积极性,激发同学的学习心情,合理运用教学手段,以同学为主体,老师作主导,以探究的方式创设 教学情境,开拓同学思维, 民挥同学的想象力,切实地向课堂四特别 钟要质量；开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培 养班级骨干；例如杨金花、罗福 权、邓丽花等同学,能积极协作老师抓好班风学风建设,创建优良 的班集体, 形成良好的班风学风； 所以一年来,同学违法犯罪率为 0,差生率为 0,在学校中被评为先
35、进班级；在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规 范,并养成良好的学习习惯；对个别的差生,能尽心辅导,常常面批 作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏；例如,自己常常利用课 余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地 做好后进生的转化工作； 在课堂上,采纳多提问, 多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问；同时,在班级中 开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互 学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围；平常,自己仍留意名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 26 页精选学习资料 - - - -
36、- - - - - -范文最新举荐 - 两手抓：一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先 进帮忙后进,以好带差,促进双赢成效；例如,学期初,我制定了帮 教方案,开展伸出你的双手,帮忙你的伴侣的互帮互学主题活动；定 期检查,发觉有进步的同学,准时夸奖,嘉奖；这样,就充分调动了 同学的学习积极性,掀起学习热潮；在同学的思想训练工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心训练；例如当时有一个顽皮同学,他叫郭华富；他学习成果差,常常逃学,在班级中是小霸王；我实行和他常常谈心的方法,与同学交伴侣,做 同学的知心人,与家长紧密协作,发觉有一点儿进步的就准时夸奖他,勉励他,树立起他在班级中的威信；通过训
37、练,他进步很快,后来仍 成为三好同学；在工作之余,本人仍努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里 存在不足, 不断的总结体会, 不断的充实自己的教学水平和班级治理 水平；通过一年来的教学,在班级中,同学的学习风气形成了,组织 纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚恳有礼,互助互 学,使同学得到了全面的进展；老师年度考核工作总结 学校 一年来,认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守中学校老师职 业道德规范 要求,落实训练局、 学校工作部署, 以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原就, 以培育同学创新精神和实践才能为重 点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,17 /
38、 26名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级 教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情形总结如下：一、认真学习,提高思想熟识,树立新的理念 1 、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧环绕学习新课程,构建新 课程,尝试新教法的目标, 不断更新教学观念；留意把学习新课程标 准与构建新理念有机的结合起来；通过学习新的课程标准,熟识 到新课程改革既是挑战,又是机遇；将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高才能,以全新的素养结构接受 新一轮课程
39、改革浪潮的洗礼； 2 、通过学习新的课程标准 ,使自己逐步领悟到一切为了人的发 展的教学理念；树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了 一种民主和谐公平的新型师生关系, 使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异, 积极制造和供应满意不同同学学习成长条件的理 念落到实处； 将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿；重视了学 生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的成效；二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关 键；一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究 训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂 教学,加大新型教学方法
40、使用力度,取得了明显成效,具体表现在： 一 发挥老师为主导的作用 1 、备课深化细致；平常认真争论教材,多方参阅各种资料,力求深名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - -范文最新举荐 - 入懂得教材,精确把握难重点；在制定教学目的时,特别留意同学的 实际情形；教案编写认真,并不断归纳总结体会教训； 2 、留意课堂教学成效；针对同学特点,以开心式教学为主,不搞满 堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合；在教学中留意抓住重点,突破难点； 3 、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵体会,提高 自
41、己的教学水平； 常常向体会丰富的老师请教并常常在一起争论教学 问题；听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教 和怎么讲； 4 、在作业批改上,认真准时,力求做到全批全改,重在订正,准时 明白同学的学习情形,以便在辅导中做到有的放矢； 二 调动同学的积极性；在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现 形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律；有意识地以同学为 主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们 的学习爱好及学习积极性；让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥；让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变要我学为我 要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率；三 做好 后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对 优生的优点是显而易见的, 对后进