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1、机制专业课程设置调研报告湖南科贸机械工程学院蒋受军为了适应高等职业教育专业人才培养目标和培养规格，全面了解企业对人才的需求，湖南科贸机械工程学院就如何突出专业职业技能培养和设置本专业课程的内容与结构等方面组织教师下企业开展调研活动。一、调研目的本次调研的目的是为了全面了解企业的发展现状和变化，企业对本专业的市场需求的趋势、岗位指向、专业人才的知识、技能、素质要求等方面的针对性的问题，探索专业建设的方向，制订合理的机制专业课程体系。二、调研内容针对本次调查的目的，设计调查内容如下：1、企业人才需求层次与需求计划；2、招聘人才的主要工作岗位；3、目前以及 23 年后岗位最需要的能力和知识。4、对学
2、校人才培养和课程设置的建议。重点调查下列问题：1、目前岗位最需要的能力和知识、23 年后的岗位最需要的能力和知识；2、机制专业在教学中应加强的课程和实践性环节。三、调研企业的基本情况在两级学院领导的带领下， 我们对衡阳具有代表性的企业衡阳钢管厂和衡阳一纺机以及钢管深加工企业进行了调研。衡阳华菱钢管厂 （以下简称衡钢） 隶属湖南华菱钢铁集团有限责任公司，系全球大型无缝钢管生产企业， 中国第二大专业化无缝钢管生产企业。始建于 1958年，现有员工 5800 人，其中专业技术人员2000 余人。拥有总资产110 亿元。衡钢长期实施科技兴企战略，不断引进、消化、吸收世界无缝钢管领域的先进装备和尖端技术
3、，整体技术装备水平跃居世界领先地位。现拥有89、 340、 720 等五条钢管生产线，具备150 万吨管的年生产能力，是全球无缝钢管生产机组最全、先进机型最多、产品规格最配套的企业。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 其中 89 连轧管生产线系国家“八五”重点项目，主体设备全部从德国引进； 340 连轧管生产线系国家“十五”“双高一优”项目，整体技术装备居当今世界先进水平。为发展衡阳地方经济，对钢管进行深加工，创立了
4、许多中小型企业，例如金化科技有限公司，主要生产汽车液化气罐。衡阳一纺机属部级企业，经过改制重组为中天恒重集团，主要生产纺织机械关键零部件，是纺织机械行业的骨干企业。三、调研形式调研形式以问卷， 谈话调查和参观走访座谈形式为主，与用人单位负责人和部分毕业生进行了面对面的座谈和交流，企业领导向我们介绍了两厂的改革发展历程，变革生产工艺采用先进技术的情况，企业对专业人才的需求和要求。而主要调查了下列问题。1、单位的性质、规模及状况；2、单位工艺人员现状；3、单位近年对机制专业的需求程度；4、目前最需要的岗位， 23 年后最需要的岗位；5、对学校人才培养和开设课程的建议。四、调研情况分析从调查问卷统计
5、结果来看， 基本达到了调研目的。 为教研室在专业建设、 课程体系改革等方面提供了极其重要的依据。1、对高职机制专业人才在企业工作岗位的统计，如图1：一是生产一线的技术岗位，从事机械制造工艺规程的编制与实施，机械加工工艺装备的设计与制造等工作，这类人员占47.3%；二是操作与维护岗位，从事机电设备的操作、调试、运行与维护，这类人员占27.2%；三是机械产品的质量检验监督等工作，这类人员占 13.8%；四是从事产品营销、售后技术服务、行政管理等工作，这类人员占 11.7%。（对收回的 100份用人单位调查问卷的统计）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
6、- - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 图 1 企业对高职机制专业人才岗位需求情况调查2、对企业聘用人才最看重的几个因素分析：约92的企业看重爱岗敬业的工作态度、职业道德，安全文明生产能力，思考和解决技术问题的意识，交流沟通与团队协作能力， 自学能力，质量、安全、效率及环保意识非常需要， 只有 8的认为这些素质不太需要。见图2。图 2 企业聘用人才对综合素质要求五、主要调研结论根据以上调查，对其分析，可以做出如下判断：1、机制人才需求量较大，胜任岗位者较小：据湖南省各类人才需求调查， 机械制造专业专科
7、层次人才在所有专科层次人才需求中排在前两位。 因此，培养高素质机械制造应用型实用性技能人才的任务非常紧迫，意义重大。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。据估计，全国年机械类应用型人才的市场需求量在500 万人左右。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2、专业定位基本准确，多岗适应能力须加强：企业对制造业高技能人才的技术应用能力要求主要体现在工艺规程编制、机械加工设备操作与维护、 工装夹具设计、 质量检验上。 它
8、们不仅需要一大批首岗能力强、综合素质高的生产一线操作型高技能人才，也需要一大批掌握工艺实施能力、具有多岗适应能力的生产一线技术、管理型高技能人才，并在职业操守、人文修养等方面对毕业生提出了更高的期望，以适应对中小企业的技术与管理要求。毕业生普遍认为我院机械制造与自动化专业机制工艺、工装设计、机械设计、机械制图、机床电控、软件应用、外语等方面的课程等都很重要。毕业生在希望加强自身专业知识和专业技能的同时，充分意识到了提高自身综合素质的重要性。3、专业教改符合需求，“三对接”任重道远：为适应机械制造业企业对高技能人才的需求，我院机械制造专业以企业生产一线技术人才培养为目标，现场工艺实施能力培养为主
9、线，“对接生产现场、对接关键技术、对接典型工艺”；与行业企业合作，设计工学结合、任务驱动、项目导向的教学模式， 构建基于工艺实施工作过程的实践主导型课程体系，强化工艺实施技能；调研表明，专业教改符合企业对人才的需求。六、几点建议根据调研情况和反复思考，特提出如下建议：1、创新具有科贸特色的人才培养模式，实现“扎实的首岗胜任能力机械加工设备操作能力、 突出的岗位适应能力工艺实施应用能力、较强的可持续发展能力生产组织与调度能力”的培养目标。2. 总体要求毕业生具有宽广的基础知识，能从事生产一线机械加工、 工艺实施、机电设备维修等岗位。需要编写一系列对接岗位教材。3. 应进一步加强校内外实训基地建设，深化与企业的合作， 引进企业先进的加工工艺和企业文化，构建全新的面向工学结合高职人才培养模式的课程体系,研究确定并完善基于工艺实施工作过程的实践主导型课程体系的主体架构。4. 开设实用的市场营销和企业管理类课程，以适应企业的急需。2012 年 1 月 9日蒋受军名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -