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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载【摆正期望的天平】一个从中国内地移民来到美国的同学家长,在家长会上掩面哭泣,她简直不敢信任,她儿子 高中一年级得了一个杰出同学奖；她儿子移民美国刚一个学期,他在中国连职业高中都没考 上；而来美国才半年,英语仍跟不上,怎么就奇迹般地得了杰出同学奖呢？校长仍有亲笔信 庆贺她有这样的好儿子,信中说学校期望家长和学校保持联络,将这位极有前途的孩子造就 成一个有用的人才；其实这位中国女人不明白美国中学训练系统的体制和训练理念的运作；美国中学全部同学毕 业全部获奖,只不过奖项、名目不同罢了,由于每个人都有自己的特长,学校设奖时已充分 考虑
2、了这一点；发奖是校长、老师勉励同学,调动他们潜能正面手段本月中旬美国纽约州的地方法庭审理一场官司；这场官司的特殊之处在于,一位 29 岁的单 身母亲受到对自己现年 9 岁的儿子监护不当的指控,而她涉嫌违法的根本缘由是由于她把自 己的儿子“ 培育” 成了神童；孩子的母亲伊丽莎白说,过去几年,为了让贾斯廷应对各种超常孩童的检测, 她对孩子进行了近乎残酷的训练和培育,不过,伊丽莎白说,她这样做全是出于母爱；使孩子小小年纪承担了太大的压力；迈克尔 乔丹的母亲说：“ 我认为不论是谁,假如把培育明星作为父母的奋斗目标,是父母 幻想的悲剧性误导；实际上,我认为任何做父母的,假如把子女在任何领域的成就当作自己
3、 的奋斗目标,那是在危急的道路上践踏子女的前途；父母的目标是：培育孩子的优秀品德和 性格苏洵的两个儿子苏轼和苏辙自小非常顽皮；在多次说服无效的情形下,苏洵打算转变训练方法；在这以后, 每当孩子在玩耍时,他就有意躲在角落里读书,孩子一来, 更是有意将书 “ 藏”起来；苏轼和苏辙好生古怪,以为父亲肯定瞒着他们看什么好书；两人出于剧烈的奇怪心,趁父亲不在家时,把书“ 偷” 出来,仔细地读起来,从今逐步养成读书的习惯,切切实实地 感受到了读书的乐趣,终成一代名家在德国我亲眼见过很多德国“ 君子” 开心地从事各种体力活动,例如议员在家里爬到房顶修 整瓦片,坐在梯子上粉刷墙壁；大公司老板在庭院里满头大汗推
4、着剪草机来回奔忙；高校文 科教授自己组装电脑,设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等 等 卡尔先生是讨论欧洲古代哲学史的教授,他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人帮忙,余下的事情都是他自己干的；尽管德国人普遍富有,但在家庭室内装修上并不攀比豪华,他们觉得家庭装修用钱来堆那是愚蠢的；凡事自己动手干的一个最重要缘由,就是以此来影 响和培育下一代；卡尔说：“ 德国人重身教轻言教,要用父母的行动训练孩子,让他 们懂得一切靠自己而不能坐享其成,只有劳动才能制造财宝；”老舍先生的教子方法有四：一是不必非考一百分不行,特殊是不必门门都考一百分；二是不 必非上高校不行；三是应多玩,不
5、失儿童的天真烂漫；四是要有个健壮的体魄；老舍先生的 这种顺其自然的训练法打破了传统的训练方法,给孩于营造了一种宽松的进展空间,使孩子 的个性得到了充分的舒展,对培育孩子的自信心以及适应社会才能方面有很大的帮忙；自然才是最美的；假如你的孩子不能成长为参天大树,那就让他做一棵悄悄无闻的小草吧,他一样可以给你带来春天的漂亮；假如你的孩子不能成为一片汪洋,那就让他做一朵最小的 浪花吧,他同样可以带给你跳动的欢快；假如你的孩子不能成为一位名人,那就让他做一个 平凡的人,无论他是地地道道的农夫,或是普一般通的工人,也无论他是一名军人仍是一名名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选
6、学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载商人,只要他诚恳、正直、和善、上进,为父母者都应为之自豪,由于他们培育出来的孩子 是一个对社会有用的人,这就足够了；周国平提出,一个人是否成材,往往不取决于学历的高低和课堂学问的多少,而取决于是否 善于自我训练；这种自我训练的才能和运用智力的乐趣、学习的乐趣关系极大；在这方面,东西方的训练是很不一样的；从源头上说,西方文化从希腊起,对智力运用本身的欢快已非 常重视,经常把智力本身看成是一种目的,认为智力运用本身就是一种价值,而有用是其次 位的；而在中国传统中,文化的有用性就比较剧烈；其实,西方的科学注意的是科学精神本 身,详细的科
7、学成果是这个过程中的副产品,在这样的氛围里,科学才会发达；人的智力生活其实包括了智力生活和心灵生活,前者面对世界,后者面对人生,两者可以合 称为心智生活；训练的意义正是通过那些使他品尝到智力欢快和心灵愉悦的学习,把人引导 到作为一个整体的人类心智生活之中；用这个标准衡量,我们发觉一个民族在文化上能否有 宏大的建树,归根究竟取决于心智生活的总体水平；我始终认为,近代以来中国与西方在文 化上的主要差距是在这里,而不是在别处；不管是在人类的开端仍是人类的目的地,诗都是人类的女老师 . 苏格拉底说： “ 训练不是灌输,而是点燃火焰！”创造千千万,起点是一问；智者问得巧,愚者问得笨；” 陶行知美国第威夫
8、人： “ 时时要让孩子知道,我们爱他们,大家喜爱他们,是由于他们的品德,与 他们的成果单没有任何关系；”授之以鱼,足解一日之饥；授之以渔,足食终身之鱼闻名画家张大千说： “ 人生在世,第一是读书,其次是多读书,第三是有系统地有挑选地读 书；”明朝冯梦龙： “ 水不激不跃,人不激不奋；”要散布阳光在别人心中,先得自己心里有阳光；”假如把错误关在门外,真理也将关在门外”良好的个性胜于杰出的才智 婴儿的心情,是熟悉世界的反映 天赋犹如自然花木,要用来修剪,印度文学泰斗泰戈尔如是说对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为讨论、探究的对象 幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺 训练上操
9、之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育 任何行业中,走向胜利的第一步是对它产生爱好,幼儿学习更是如此 训练必需从心理上探究儿童的爱好和习惯开头 父母在训练孩子的同时,也在进行自我训练 父母是自然的老师,他们对儿童,特殊是幼儿的影响最大 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的学问有意义得多名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载父母要逐步培育孩子独立摸索、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心 教诲儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种嬉戏的 一个人的胜利 =1%IQ（智商） +99%EQ（情
10、商）母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 孩子在幼儿其间,隐藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导 只要老师和家长和谐一样,才能形成训练的合力 父母不行能陪伴孩子一辈子,所以必需从小培育孩子的社会意识和独立的意识 在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象 父母训练孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程 训练的艺术不在于传授本事,而在于极力、唤醒和勉励 使一个人发挥最大才能的方法,是称赞和勉励 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们 只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来训练孩子 在生活中学
11、习,是幼儿最有效的学习方法 性格塑造始于婴儿时期 假如你真的爱孩子,就该送他“ 出海经风浪”想象与显示不分使孩子很简洁融入到故事情形中,并从中受到训练 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的巧妙方法 结合童话寓意,引导孩子去摸索、探究,比单纯说理要深刻 简洁、凝练的童话往往蕴涵着丰富的学问和深刻的道理 丰富的想象力比书本学问更重要 在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的 运动贵有恒,饮食贵有节 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精致玩具欢快 没有体谅和信任,便没有友情 一切训练都是从我们对儿童天性的懂得开头 父母是孩子熟悉世界、猎取学问的第一所学校 训练幼儿
12、除了要有耐心之外,仍要讲究方法和技巧 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母专心去发觉和体会 育儿过程有艰辛,也有欢快 没有一个伴侣能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病 对症下药方可治愈疾病 家庭训练的任务,第一是父母训练、父母学习名师归纳总结 判定一个国家有没有前途,就看这个国家的孩子是不是真心喜爱上学； 郑渊洁第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载哀痛是人类所能企及的最高情感,生命的秘密就是痛楚；欢快是给漂亮的身体,但痛楚是给 漂亮的灵魂； 王尔德 我来到这个世界,为了看看太阳和蓝色的地平线； 北岛 唯有文字能担当此任,宣告生命曾经在场； 史铁生 照片是被摄体和时间组成的；我们拍照的不是空间,是时间； 我们在框架取的其实是时间啊！ 荒木经惟 现如今的社会需要我们去转变这一片面化的审美观,审美之中肯定的光明与肯定的阴影最终 衬托出的是审美者肯定的无知；一个人如此审美可以称作稚嫩,而一个社会群体也狂热于这 样的审美观之时,应当称作哀痛；因此我们应当去树立托尔斯泰笔下的这样一种审美观,追 求一种光影并存之美,这是比那些并不存在的肯定之美更为真实的人性之美在发自内心 仰慕的同时,也不忘冷静的批判性注视,形成一种感性与理性结合的审美视角；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页