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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级（下）英语教学方案（2022-2022 学年度其次学期）青 松 中 心 校名师归纳总结 王磊第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版学校五年级英语下册教学方案一、指导思想 以“ 科学进展观” 为指导,渗透和灌输可连续进展的战略思想；以素养训练为根本宗旨, 以培育创新精神和实践才能为重点, 坚持“ 筑 基、塑品、立志、成才” 的办学理念,充分发挥同学的潜能,提高学 生的全面素养和自学才能；二、学情分析 五年级同学已学过两年多的英语,具备了肯定的听、说、读、导致成果两 写英语的才
2、能； 由于部分同学没有养成良好的学习习惯,极分化严峻,加之教材难度偏大, 教学目标的达成难度比较大； 因此,本学期应加大后进生转化的力度,因材施教,分层教学,激发同学的 学习爱好；教法得当,学业成果可以稳步提高；三、教材分析人教版学校英语 是人民训练出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中学校连接的英语教材；这套教材是依据训练部制定的国家英语课程标准和学校英语教学基本要求编写而成的；教材的设计和编写表达了外语教学思想的继承和进展；在分析、讨论 很多种国内外学校英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了 本套教材特有的编写体系； 同时,有吸取了当今国内外英语作为外语 教学的理论和胜利体会,
3、 把这些教学理论和实践体会同我国的学校外名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 语教学实际相结合,以形成我国学校英语的外语教学模式和教学方 法；四、教学目标 1、学问目标：（1）、把握本册教材的重点词汇和句型结构；（2）、同学能够懂得并能口头应答单词短语和句子；（3）、能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣；（4）、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,并 做到大胆开口,发音正确,所用话语与场合符合；（5）、能在图片手势,情形等非语言提示的帮忙下,听懂清晰的话 语与录音；2、才能目标：（1）、培育同学初步运用
4、英语进行交际的才能；（2）、培育同学的听、说、读、写才能；（3）、培育同学创新精神和实践才能；（4）、培育同学肯定的语感,打下良好的语音语调；3、情感目标（1）、遵循英语教学规律,寓思想训练于语言教学之中,促进同学 良好品德的形成,努力为同学的终生进展奠定语言基础和思想基础；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）、激发同学学习英语的爱好,培育他们良好的学习英语学习习 惯 五、教学重点难点 1重点：四会句型、单词；在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能,完成某项任 务；运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通,
5、并做到大胆开口,积极参加,发音清晰,语调正确；2难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯；六、教学主要措施 1以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学 生在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可连续性进展；2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的 语言操练和练习；3. 活用教材,依据同学的学习状况,将每单元的学问点进行重组编 排,以降低难度；4. 注意教学评判, 调动同学学习爱好, 充分发挥非智力因素的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5. 设计全面、高效的课外作业,
6、培育同学良好的书写习惯,做到整 洁、规范、正确地书写；6. 准时、科学地进行教学反思,总结得失,使教学常新；7. 虚心向体会丰富的教学骨干老师求教,努力学习现代训练教学理 论,提高自身训练教学技能；七、 教学进度表名师归纳总结 单 元课 时周第 5 页,共 5 页Unit1 My day 六课时二周六课时二周Unit2 My favorite season 六课时二周Unit3 My school calendar 三课时一周Recycle1 六课时二周Unit4 When is Easter. 六课时二周Unit5 Whose dog is it . 六课时二周Unit6 Work quietly. 三课时一周Recycle2 - - - - - - -