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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神六年级语文单元教学方案 第一单元教学方案 单元主题 人生感悟 单元内容 1、文言文两就 2、匆忙 3、桃花心木 4、顶碗少年5、手指 口语交际 .习作一 回忆 .拓展一 单元目标1、会写 8 个生字；2、正确、流利、有感情的朗读课文；部分课文会背诵；3、引导同学读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟到人生的哲 理,获得人生的启示；4、引导同学学习抓住重点句段,联系生活实际,领会文章包蕴的道 理,并不断积存语言,增强语感；在把握课文主要内容的基础上,体会 作者表达感悟的不同方法,并试着在习作中运用；教学重点1、会写 8 个生
2、字；2、正确、流利、有感情地朗读课文,明白课文中运用的各种写作手 法以及修辞手法；3、读懂课文内容,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示；教学难点在把握课文主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法,并 试着在习作中运用；名师归纳总结 教学预备图片、相关声像材料、课件第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神课时支配1、文言文两就 2 课时2、山雨 1 课时3、桃花心木 2 课时4、手指 1 课时口语交际 .习作一 2 课时回忆.拓展一 1 课时其次单元教学方案单元主题 中华民风民俗单元内容 1、北京的春节 2、藏
3、戏 3、各具特色的民居4、和田的维吾尔 口语交际 .习作二 回忆 .拓展二单元目标1、会写 14 个生字；2、正确、流利、有感情的朗读课文；部分课文会背诵；3、明白一些传统的民风民俗,吸取民族文化聪明,感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德；4、进一步明白文章的表达方法,体会作者怎样谋篇布局,精确用词,生动表达,并在习作中加以运用；教学重点1、会写 14 个生字；2、明白一些传统的民风民俗,吸取民族文化聪明,感受这些独具魅名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神力的民俗风情中蕴涵的民族文
4、明和传统美德；教学难点进一步明白文章的表达方法,体会作者怎样谋篇布局,精确用词, 生动表达,并在习作中加以运用；教学预备 图片、相关声像材料、课件课时支配1、北京的春节 2 课时2、藏戏 1 课时3、各具特色的民居 1 课时4、和田的维吾尔 1 课时口语交际 .习作二 2 课时回忆.拓展二 1 课时第三单元教学方案单元主题 深深的怀念单元内容 1、十六年前的回忆 2、灯光 3、为人民服务4、一夜的工作 口语交际 .习作三 回忆 .拓展三单元目标1、会写 18 个生字；2、正确、流利、有感情的朗读课文；部分课文会背诵；3、受到革命传统训练,纪念革命前辈的丰功伟绩,懂得为人民服务名师归纳总结 -
5、- - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的道理；4、把握文章的主要内容,明白课文的表达次序,并在习作中加以运 用；教学重点1、会写 18 个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文,受到革命传统训练,纪念革命 前辈的丰功伟绩,懂得为人民服务的道理；教学难点把握文章的主要内容,明白课文的表达次序, 并在习作中加以运用；教学预备 图片、相关声像材料、课件课时支配1、十六年前的工作 2 课时2、灯光 1 课时3、为人民服务 2 课时4、一夜的工作 1 课时口语交际 .习作三 2 课时回忆.拓展三 1 课时第四单元教学方案单元主
6、题 外国名闻名篇名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神单元内容1、卖火柴的小女孩 2、凡卡3、鲁宾孙漂流记 4、汤姆索亚历险记口语交际 .习作四 回忆.拓展四单元目标1、会写 25 个生字；2、正确、流利、有感情的朗读课文；部分课文会背诵；3、拓宽阅读的视野,引导阅读适合他们程度的外国名篇名著；4、通过阅读,明白不同国家多样的文化,关怀人物命运；5、进一步培育同学把握主要内容 物思想感情的才能；教学重点1、会写 18 个生字；（特别是概括才能） ,体会作品中人2、正确、流利、有感情地朗读课文,拓宽阅
7、读的视野,引导阅读适合他们程度的外国名篇名著；通过阅读, 明白不同国家多样的文化,关心人物命运；教学难点 进一步培育同学把握主要内容（特别是概括才能）,体会作品中人物 思想感情的才能 教学预备 图片、相关声像材料、课件 课时支配名师归纳总结 1、卖火柴的小女孩2 课时第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、凡卡读书破万卷下笔如有神2 课时3、鲁宾孙漂流记 1 课时4、汤姆索亚历险记 1 课时口语交际 .习作四 2 课时回忆.拓展四 1 课时第五单元教学方案单元主题科学精神 2、千年梦圆在今朝单元内容1、跨过百年的漂亮3、真理产生于一
8、百个问号之后4、我最好的老师口语交际 .习作五 回忆.拓展五 单元目标 1、会写 17 个生字；2、正确、流利、有感情的朗读课文；部分课文会背诵；3、能联系上下文懂得含义深刻的句子；4、学习在详细的事实描述中说明道理的写法,并在写作中加以运用；教学重点 1、会写 19 个生字；2、读懂课文,能联系上下文懂得含义深刻的句子；教学难点 学习在详细的事实描述中说明道理的写法,并在写作中加以运用；名师归纳总结 教学预备图片、相关声像材料、课件第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神课时支配1、跨过百年的漂亮 2 课时2、千
9、年梦圆在今朝 1 课时3、真理产生于一百个问号之后 2 课时4、我最好的老实 1 课时口语交际 .习作五 2 课时回忆.拓展五 1 课时第六单元教学方案单元主题 难忘学校生活单元内容成长脚印依依惜别单元目标1.明白五篇课文的能容；感受作者对学校生活的深厚感情,学习坐着的表达方法；2.学会表达自己对母校,老师,同学的依依惜别之情；3. 制作班级纪念册；教学重点1.明白五篇课文的能容；感受作者对学校生活的深厚感情,学习坐着的表达方法；2.学会表达自己对母校,老师,同学的依依惜别之情；教学难点 制作班级纪念册；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神教学预备 图片、相关声像材料、课件课时支配名师归纳总结 1、成长脚印2 课时第 8 页,共 8 页2、依依惜别2 课时3、沟通大会2 课时- - - - - - -