2022年2022年广州市中考语文试卷 2.pdf

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1、2010年广东省广州市初中毕业生学业考试语文试卷第一部分积累与运用(共33 分)一、( 6 小题,18 分)1. 下列词组中,加点字的读音全都正确的一组是(3 分) A. 酝酿 y n 尴尬gng 倔强ji ng 恍然大悟 hu ng B. 憔悴cu 瘫痪 t n 祈祷d o 梦寐以求 me C. 攥住 zu n 逮捕 d i 树杈ch头晕目眩 y n D.荫蔽 y n 徘徊hu i 感慨 k i 滚瓜烂熟 sh u 2. 下列词语中,没有错别字的一项是(3 分) A. 竦峙蜂拥而至潦亮低回婉转 B. 肥颀变幻多姿藉贯花团锦簇 C. 宽敝不可明状恬静通宵达旦 D. 气概独具慧眼和谐持之以恒3.

2、 下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(3 分) A. 发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀,而应扎扎实实地进行素质教育。 B. 专家认为食盐补碘是必要的,但也不能搞一刀切,要根据实际情况增加无碘盐的供应。 C. “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯,并逐步成为生活新时尚。 D. 经过工程队妙笔生花的整饰,广州老城区的许多破旧房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。4. 下列修辞判断不正确的一项是()(3 分)A就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。(拟人)B盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(排比、拟人)C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。(比喻)D第一次去露

3、营,第一次动手做饭,第一次坐火车 (排比)5. 下列句子没有语病的一项是()(3 分)A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。B从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。C春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。D我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成像册。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 6. 根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是(3 分)山

4、是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。_ 从天边微波疯狂地直卷到岸边,触着崖石,便欣然地溅跃了起来,绽开了万朵灿烂的银花! 如同病牛一般。而海的,你看她没有一刻静止! 昼长人静的时候,天气又热,凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,A、 B、C、 D、二、( 2 小题,15 分)7. 古诗文默写( 10 分)(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是 A.树木众生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 B.潮平两岸阔,风正一帆悬。客路青山外,行舟绿水前 C.子曰:“饭蔬食饮水,曲肱而枕之,乐也在其中矣。” D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 E.枯藤老树晕鸦,小桥流

5、水人家,古道西风瘦马。 F.兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)开轩面场圃 , 。(孟浩然过故人庄)曲径通幽处,。(常建题破山寺后禅院)子夏曰:,切问而近思,仁在其中矣。(论语子张), 随风直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 )无可奈何花落去,小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙),赚得行人空喜欢。(杨万里过松源晨炊漆公店)(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。(为必答题,2 分;为附加题, 2 分。加分后第 7 小题不能超过 10 分。)只有不断地读书,不断地汲取新的知识,思想才能更加活跃,更加敏锐。这个道理早在朱熹的

6、观书有感中有清晰表述:“,。”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 在上下五千年的沧桑岁月中,中华民族一代又一代雄才大略的风云人物不断涌现。他们胸怀宽广,志向远大,值得我们学习。正曹操在观沧海中所表达的:“,“。 8 按照课文的意思,解释下面文言句子中加点词的意义。(5 分)(1)与儿女讲论文义。(咏雪)(2)未若柳絮因风起。(咏雪)(3)学而时习之,不亦说乎。(学而)(4)温故而知新,可以为师矣。(为政)(5)次北固

7、山下(次北固山下)第二部分阅读与鉴赏(共57 分)三、( 4 小题,16 分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“ 尊君在不? ” 答曰: “ 待君久不至,已去。” 友人便怒: “ 非人哉!与人期行,相委而去。” 元方曰: “ 君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。阅读下面的文段,完成9-11 题。(选自世说新语之陈太丘与友期)9. 下列句子中,加点词的意义相同的一组是()(3 分)陈太丘与友期行去后乃至A B. 盈缩之期,不但在天家祭无忘告乃翁太丘舍去入门不顾C. D. 去后乃至奋不顾身

8、10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)陈太丘与友期行,期日中,日中不至。友人惭,下车引之,元方入门不顾。 11.友人觉得很惭愧,想与元方握手,元方却“ 入门不顾 ” ,他这样做礼貌吗? 请讲明理由12. 阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6 分)夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗竹,却话巴山夜雨时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 1、对夜雨寄北赏析有误的一项是( ) A、首句写思念友人,欲归不

9、得,愁苦之情跃然纸上。B、次句写眼前景色:巴地深秋季节、夜雨深深、连绵不断、涨满秋池。景中含情,愁思深重。C 、第三句设想日的重逢的时候,共剪烛花于西窗之下,让我向你细细述说巴山夜雨的美景。D 、这首诗通过归期的问询与回答,抒发了羁旅他乡对友人思念的深情。 2 、“却话巴山夜雨时”,夫妻团聚,话巴山夜雨时的什么?答:_ 3 、诗人在巴山夜雨时是什么样的心情?这种心情是怎样表达出来的?答:_ 1、C2 、话巴山夜雨时的情景及旅途见闻,思念亲人的种种情思。3、孤寂思乡 ( 凄凉愁思 ) 。是通过描写当时所处环境,想象未来夫妻西窗剪烛夜话的欢乐情景作反衬,又用重复“巴山夜雨”来表达这种心绪的。四、(

10、 9 小题,41 分)阅读(3815 分)(一)( 134 分)(二)( 127 分)明媚的三月三日如期来临。然而,三月三日留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三,砍枣儿干”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清亮的阳光中,手拿一把锃亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它抵御冰雪的严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它吗?难道

11、奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树。惊悸和疑惑当然是有的,但是却再也不肯多问一句。多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致,

12、那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们地砍看,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡

13、了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢?”“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里,没有说话。我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。 等到结果的时候, 他却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿

14、了又酝酿等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受、去积蓄;在没有刀的时候,去寻找、去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。16根据文意,为文中空白处选择恰当的词,将其字母依次填在括号里。()(2分)A虔诚B侥幸C真诚D庆幸17文中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻什么?有什么作用?(2 分2 分)作用:18第八段中“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每

15、句话不超过10个字)( 4 分)谜:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 底:( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 19写出文中由记叙转入议论抒情(由写树转入写人)的过渡句。(2 分)20 根据语境,在本段中找出一个词来解释第13 段中加点词“芬芳”的意思。 (2 分)芬芳:21结合人生,谈谈对“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”的认识。(5 分)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 8

16、 页 - - - - - - - - - (三)( 84 分)种瓜小唱种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。春天,孩子找来了几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的熏风里,我观察它伸出卷须时,生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松上呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看, 它擎着黄亮的铜喇叭, 吹着收获的序曲。 我想入非非了,仿佛看到瓜儿的硕大、 沉重和甜香万

17、万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜。我播种希望,收获了失望;我渴望甜香,得到了苦涩。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄、黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的吧?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你

18、瞧,在漫长的航程里,苦海,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望。活着就有了力量。赶明年,我想种甜瓜了。也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。是不是?22作者写“我

19、的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的、;联想到人世间的人。( 2 分)23第二段中用了“想入非非”,作者这时想的是什么?(2 分)24文中画横线的句子与下列哪一项所表达的意思相一致?选择理解准确的一项,将字母写在括号内。()( 2 分)A. 未尝过庆捷甜酒的人,总是有的吧?B. 谁能断言,苦后不甜?C. 有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?D. 苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?25文中第二段画“ ”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法,语言形象生动,真切地表达了作者的感情。( 2 分)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -

20、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 26最后一段中“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”这句话有两层意思,请简要回答。( 2 分2 分)字面意思是:深层含义是:27名著阅读。下面三个提示都来自爱的教育中的故事,请选出一个,根据原文写出两百个字左右的故事梗概。(5 分)一个少年忍受委屈每天晚上帮爸爸抄写条子。一个少年看护爸爸却看护了一个不相识的老爷爷。孙子为了使祖母获救而献出生命。作文( 40 分)28父母是我们最亲近的人,他们有各自的个性特点和职业特点。有同学说我的爸爸像一座大山,他具有大山的性

21、格;有同学说我的妈妈就像一本书,永远也读不完;也有同学说:我的父亲是一座桥,我的母亲是一块巧克力请根据你的父亲或母亲的特点,用一个恰当的比喻句来表达,写写你的父亲或母亲。写一篇不少于 550字的记叙文。题目:父亲(母亲)是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -

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