2022年九年级政治期末试卷分析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2022-2022 学年度上学期期末考试九年级思想品德学科试卷及质量分析报告一、试题评判:本次期末考试试题命制依据课标,紧扣教材重点考查了八上册九年级全册的基础学问,试卷满分70分,根据中招试卷类型出题,挑选题 20分,非挑选题 50分;本次考试在考核基础学问为主的同时考察了一部分热点时政,考试形式为闭卷;结构合理,题型新奇,考查重点明确,难易程度适中;1、命题类型:本次考试共设以下四种题型:(一)、挑选题;共 8个;挑选题部分总体难度不大,主要考查同学基础学问的把握情形,但得分率不高;单项挑选 8分,得分率在 80%;不定项

2、挑选 12分.得分率在 70%;其中第 4、6、7、8题错误较多,失分的缘由是考生对课本学问熟识不清,做题不仔细分析造成的,其中错误最为明显的是第四题和第六题, 第四题一部分同学挑选 真审题, 第七题一部分同学挑选C 答案这说明同学没有认 A 选项说明没有仔细读题最后几个字是强国之路、强国之路是什么同学很清晰但是在这 个题里边没有读懂;(二)、辨析题;属于双观点对话式的材料辨析,第 9题辨析题同学得分率不高,同学大部分得分在6、7分左右,存在两方面的问题,一方面同学审题时不留意分析做题思路不知名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - -

3、 - - 学习必备 欢迎下载道如何去答题,另一方面同学知道做题思路但不知道如何总结语言,要不就是总结不全面,从同学做的辨析题上来看学生的课本基础学问把握仍有待遇提高;(三)、第 10 题同学得分率较高,大部分同学得分在 8、9分左右,主要是其次问为什么要坚持依法治国的基本方略有部分同学做不全;第11 题第一问我国为什么要加强同世界各国的沟通与合作这一问同学做的不是很全面;第 12 题得分率不高,第一问请你列举近年来国家和我 省开展了哪些有利于加强社会主义核心价值体系建设的相关评比活动同学基本上不知道什么是社会主义核心价值体系建设的相关评比活动所以答的五花八门什么都有,因此第三问同学也不知道如何

4、去作答,第13 题结合时政考察南水北调第一问同学做的不是太好不知道说明白什么,其次问学 生在回答的时候不知道结合河南去作答,总之同学无从着手;总体来说仍是同学对时政明白太少不娴熟造成的;总之,本试卷,题目新奇、结构合理, 难易适中、 考查重点明确,分值设计得当, 与中考题型完全一样, 指导老师在今后的教学中调整教学策略具有很好的导向作用;二、九年级思想品德成果统计:(参试人数: 312人)名师归纳总结 班参试总人及格及格优秀优秀最高最低第 2 页,共 5 页级人数分平人数率人数率分分九一532683 51.94890.51935.86813- - - - - - -精选学习资料 - - - -

5、 - - - - - 学习必备欢迎下载%九二5326950.84075.42445.26810九三513%51.74024693226378.447%九四519%51.5442243,1671426286.2九五528%54.44430682128384.657.6九六522%51.94331701227082.659.6合计3121%51.8259150701016183%48%764三、卷面中存在问题及缘由分析1、基础学问不扎实;一些基本学问点不过关;如第 5小题、第 4小题、第 6小题第 8小题同学部分问题答错的主要原因是书本学问不扎实教材内容不熟识;2、回答疑题角度单一,重复,不能多角

6、度、多层次地分析问题;例如:第11小题第 2问、第 13小题的第三问部分同学只能从某一个角度作答,思维很狭窄;3、同学对一些重点、 时事材料的分析才能仍比较欠缺;特殊是第 13小题; 许多同学学问把握了但不能对学问进行灵名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活运用同样也有一些同学由于学问把握不全面,懂得运用就 不到位,许多同学对这样的提问不能领会,导致这个题作答 的不好;4、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清,有很 多同学答题条例不清晰,书写纷乱;四、对教学的启示及命题建议:,对于书本上的 1、抓实

7、基础学问过关和基本技能的训练 重要学问点要逐个过关落实检查;2、利用班班通教学平台,准时引入时政教学,加强学 生学习的主动性和积极性,提高同学的学习爱好,切实提高 课堂教学效率;3、对同学要加强书面表达才能的培育 术语的才能;,及正确运用学科4、准时进行学法指导和四种题型的解题思路指导培育 同学正确运用基础学问解决实际问题的才能;要教同学如何 审题;如何查找试题的关键词,如何提取试题和材料中的有 效信息与学材中的对应信息点对接起来这样才能的培育,利 用时事政治报,提高同学阅读懂得时事资料的才能;课堂上 多分析一些时事资料,培育同学分析时政问题的才能;5、老师准时明白同学平常的学习情形,准时做好查漏 补缺工作;6、加强同学对解答辨析题和开放性试题方面的训练力名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载度,作为专题进行训练;7、引导同学在详细的材料背景下,加强审题才能的培育,敏捷运用学问,周全的分析问题,科学的解决问题,努力提 高同学分析归纳、概括综合及学问的迁移才能,使同学形成 基本的规律推理素养;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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