《2022年九年级化学总复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级化学总复习教案.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一单元 走进化学世界 复习目标：一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题；（1）怎样检验二氧化碳？（2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？二、药品的取用（1）如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明 用量一般取多少？（2）用细口瓶向试管中倾倒液体时应留意哪些问题？（3）量筒应当怎样正确读数？假如采纳了俯视或仰视读数测量值与真实值的关 系？如何精确量取肯定体积的液体？（4）如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或 定
2、质量固体？砝码和游码应按什么样的次序使用？假如药品和砝码的位置颠倒,且 使用了游码,能否知道药品的实际质量？三、物质的加热（1）如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧,应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？（2）加热试管里的液体或固体时,分别应留意哪些问题？两者有何区分？（3）给药品加热时,发觉试管炸裂,可能缘由有哪些？四、药品和仪器的处理（1）玻璃仪器洗涤洁净的标志是什么？如何放置？（2）试验后药品能否放回原瓶？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课堂练习：1,以下变化
3、中前者是物理变化,后者是化学变化的是：A.牛奶变酸,蜡烛然烧 C.干冰致冷,银器变黑B.瓷器破裂,水分蒸发 D.矿石冶炼,空气液化2,以下试验数据合理的是： 用托盘天平称取 15.6gNaCl 固体；用 PH试纸测得某溶液 PH为 3.52 用一般温度计测得某液体温度为25.62CO；用 10ml 量筒量取 6.6ml 某溶液A. B. C. D.；：3, 药品取用基本原就：（1）试验室取用药品要做到“ 三不”不能；不要不能；（2）取用药品留意节省：取用药品应严格按规定用量；如无说明,应取最少量,即液体取；固体只需；块状用；（3）取用粉末状固体药品一般用或；4,物理变化和化学变化的区分是：5,
4、怎样正确操作取出某分园空气样品？6,怎样取用密度较大固体药品或金属颗粒？7,可以直接加热的仪器有哪些？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次单元 我们四周的空气 复习目标：一、空气的主要成分及作用 空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？二、试验探究空气中氧气的体积分数（1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？（2）能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代替红磷？为什 么？如用木炭来做试验,又如何改进试验？（3）产生什么试验现象？得到什么结论？试验原理是
5、什么？（4）如测定的氧气的体积分数明显偏小,有哪些可能缘由？三、大气污染物的来源和危害 空气中的污染物主要有哪些？缘由是什么？空气被污染后会造成什么危害？四、能从组成上区分纯洁物和混合物 纯洁物和混合物有什么区分？例举几种常见的混合物？五、化学变化的基本特点 物理变化与化学变化有什么区分？如何判定“ 硫在氧气中燃烧” 属于化学变 化？六、化合反应 氧化物 什么叫化合反应？化合反应有什么特点？例举几个化合反应？什么叫氧化 物？学会识别氧化物 七、探究 S、Fe 的燃烧有关问题（1）S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同？说明什么？（2）Fe燃烧时,火柴在什么时机插入集气瓶中,为什么？集气瓶
6、底部为什么要放 些细纱？八、分解反应名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载什么叫分解反应？分解反应有什么特点？例举几个分解反应？知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用？假如要证明 MnO2 是某个反应的催化剂,需要做哪些试验？九、探究氧气的试验室制法（1）有三种方法制取氧气, 原料分别是什么？反应原理分别是什么？三种方法 的优缺点？（2）用 KMnO4 制取氧气的装置需要哪些仪器？如何检查该装置的气密性？（3）用 KMnO4 制取氧气时,绵花的作用？试管口为什么略向下倾斜？什么时 候开头
7、收集？为什么？终止时,如何操作？为什么这样？十、探究碳和铁的燃烧（1）在空气和纯氧中的现象分别是什么？（2）为什么木炭点燃后要慢慢插入集气瓶中；（3）铁丝为什么要盘成螺旋状？如未发觉“ 火星四射” 的现象,缘由有哪些？分别应如何改进？（4）通过上述试验得出氧气的什么化学性质？十一、本单元的反应符号表达式（1）碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式？（2）试验室制取氧气的三个化学方程式？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课堂练习：1,用红磷的燃烧来检验空气中氧气含量的试验中水面往往上升不到 1/
8、5 处的缘由有： ；2,对有关试验现象描述正确选项：A. 碳在氧气中燃烧放出白烟 C.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.干冰在空气中升华四周显现白雾 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰3,工业上采纳分别液空气的方法制氧气,此方法是 变化；4, 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能快速分解 ,分液漏斗可以通过调节活塞掌握液体的滴加速度 ,请依据下图回答以下问题 : 1 分液漏斗中应放入的物质是_, 锥形瓶中应放入的物质是 _. 2写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 _.要收集一瓶纯洁的氧气 ,应挑选装置 _填字母 3某同学观看到锥形瓶内有大量气泡时,开头用 B 装置收集氧气 ,过一段时间
9、后用带火星的木条伸入瓶口、 瓶中和瓶底,都末见木条复燃； 其缘由是；5、（11 分）某同学设计了测定空气中氧气含量的试验,试验装置如图；该同学的试验步骤如下： 将图中的集气瓶分为5 等份,并作好标记； 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的 红磷,将导管上的止水夹夹紧, 在酒精灯上点燃红磷,并立刻伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹；请回答以下问题：（1）该试验中红磷需稍过量,目的是；,（2）步骤集气瓶中的现象是；其反应的文字表达式为
10、步骤中打开止水夹后观看到的现象是,由此可得出空气中氧气的体积分数约为（3）该试验可推论出氮气 _（填“ 易” 或“ 难” ）溶于水和其化学性质 _（填“ 活泼” 或“ 不活泼”）的结论；（4）如将红磷换成炭粉,该试验能否获得胜利？为什么？_ 6,某校争论性学习小组到试验室进行探究试验；他们预备用加热高锰酸钾的方法 制取氧气并验证氧气的性质；（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 _ _；（2）请指出图中所用仪器的名称：a _b _ c_d _ （3）他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来：_ _ _ _ （4）收集满氧气后,应用玻璃片盖）在桌上；住集气瓶口,并 _（填“ 正放”
11、 或“ 倒放”（5）他们用这种方法收集了两瓶气体；在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条就能复燃；导致这个现象的可能的名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载缘由是（写出操作上的缘由） ：_；第三单元 自然界的水 复习目标：一、水的组成 依据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物？二、单质和化合物 单质和化合物有什么相同点？有什么不同点？要学会区分？各举几个例子,并写出化学式？三、熟悉物质的微粒性 构成物质的粒子有哪几种？它们之间存在什么关系？四、探究分子的
12、性质 分子的特点有哪些？列举几个实例证明分子是不断运动的？列举几个实例 证明分子间有间隔的？五、水的净化（1）纯水与自然水的区分是什么？硬水与软水的区分是什么？（2）有哪些净化水的操作？净化程度最高的是何种操作？（3）明矾和活性炭的净水的原理分别是什么？（4）什么样的混合物可以用过滤的方法进行分别？过滤的操作要领“ 一贴两低 三靠” 的含义是什么？六、水污染 水污染的主要来源是什么？应如何防治？七、节省用水 熟悉节省标志,列举生活中常见的节省用水的做法？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、我会选
13、1.水不属于以下所说的哪类物质（）D.单质、纯洁物A纯洁物B 化合物C 混合物D 氧化物2.以下为各组物质的类别,其中后一种从属于前一种的是（）A.金属、单质B.化合物、单质C.化合物、氧化物3.以下每组由三种物质组成,分析把他们放在一组内的理由,然后从备选答案中找出他们同一类别的物质,将他们的序号填在括号内（） （1）海水矿泉水江河水水（）A. 蒸馏水B.硫C.二氧化硫D.空气 （2）氢气氮气铁（）A. 碳B.二氧化锰C.水D.高锰酸钾（ 3）氧化铜五氧化二磷（）A.铜B.氧化铝C.磷D.高锰酸钾4.鱼能在水中生存是由于（）A.水的组成中含有氧元素B.水能分解放出氧气C.水在常温下为液态 5
14、.证明分子在化学变化中可分的是（D.水中能溶解肯定量的氧气）A.酒精挥发 B.水通电 C.用酒精灯加热 D.分别空气6.关于液态氧与氧气,以下说法正确选项（） 它们的物理性质不相同 它们的化学性质相同 它们由不同种分子构成 它们为不同的物质的间隔不同 A. B. C.7.“ 墙角数枝梅,凌寒独自开；遥知不是雪,为有暗香来；闻到淡淡的梅花香味的缘由是（）构成它们的分子相同, 但分子之间 D.” （王安石梅花）诗人在远处就能A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之间有间隔 D.分子在不断地运动8.在过滤操作中,不必使用的仪器是（）A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒9.以下方法中,能鉴别硬水
15、和软水且最简便的是（）A.煮沸 B.加肥皂水 C.吸附 D.过滤10.活性炭可以除去冰箱中的异味,这是利用了活性炭的（）A.可燃性 B.仍原性 C.吸附性 D.稳固性11.如在宇宙飞船的太空试验室（失重条件下）进行以下试验,其中最难完成的是（）A.将金粉与铜粉混合 B.将牛奶加入水中混合C.将氯化钠晶体溶于水中 D.用漏斗、滤纸过滤以除去水中的泥沙12.科学家预言：“ 水不久将成为一个深刻的社会危机”,这是由于（）A.地球上水很少,不能满意人类的需要B.由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充分,分布又很不匀称,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越 紧缺 D.土地沙
16、漠化,使空气中水蒸气不断削减13.上海被列为 36 个水质型缺水城市之一,并被联合国猜测为 大城市之一；造成水质型缺水的主要缘由是（）21 世纪洁净水严峻缺乏的世界六A.河流上游水源污染较严峻 B.淡水资源短缺 C.降雨量不均衡 D.取水点远离城市14.生态旅行是指：以大自然为基础,涉及自然环境的训练、说明与治理,使之在生态上可连续的旅行；为使传统旅行向生态旅行转化,以下建议或熟悉不合理的是（）A.将收集的一次性发泡塑料餐具倒入江河中或移放在离景区较远的地方,以削减当地的污染B.重点古建筑和自然景观要适当掌握日接待游客量C.提倡使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代燃油汽车D.要求旅客将垃圾分类
17、放置15.宣扬科学、 揭露伪科学是我们每一个公民的应尽义务,A.本纯洁水肯定纯洁, 不含任何化学物质以下广告用语中你认为正确选项 （）B.长期饮用纯洁水, 对人体健康有益C.矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素,是一种健康饮料 D.面对河水不断被污染,我们应设法关闭全部化工厂 16.在以下变化中,能证明分子可分的事实是（）A.水蒸气变成水蒸气B.海水通过蒸馏得到淡水名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C.水在直流电作用下变成氢气和氧气D.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质17.对于静置、吸附、过
18、滤、蒸馏等净化水的操作, 单一操作相对净化程度由高到低的次序是（）A.静置 吸附 过滤蒸馏 C.蒸馏吸附 过滤静置B.蒸馏 过滤吸附 静置 D.吸附 蒸馏过滤 静置18.1993 年 8 月,我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜,在一块晶体硅（）Si）的表面通过探针的作用搬走原子,写下了“ 中国” 两个字；以下说法中正确选项（A.上述操作中发生了化学变化 C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字 二、我会填B.上述操作中发生了物理变化 D.它表示着我国科学已进入操作原子的阶段19、世界上的物质都是由相应的粒子构成的,有些物质是由 构成的,如水、二氧化碳、氨气等,有的物质是由 构成的,如（举一例）；
19、20、100mL 水和 100mL 酒精混合,所得总体积（填大于、等于或小于） ,这说明了,生活中仍能说明这一结论的例子有 （举一例）；21 、按 要 求 写 出 化 学 反 应 方 程 式：有 水 参 加 的 分 解 反应：；有水生成的分解反应：；有水生成的化合反应；22、水是由氢 和氧 组成的,水分子是由氢 和氧 构成的；23、试用分子的有关性质说明以下问题,将序号填在横线上：分子的体积和质量都特别小 分子总是在不停地运动 分子间有肯定的间隔 同种物质的分子,化学性质相同 A、春天的校内,四处飘香：水中含有数以亿计个水分子：B、物质的“ 三态” 变化：C、一滴D、水蒸发变成水蒸气后,化学性
20、质不变：24、有些地区的水很简洁使水壶或盛水的器具上结水垢,这是由于这些地区的水中溶解有较多的可溶的、的化合物, 这样的水叫做,在这样的水中加入少量的肥皂水,振荡后可观看到的现象是；25、水是人类及一切生物生存所必需的,为了人类和社会的可连续进展,我们必需爱惜水资源,一方面要,另一方面要防止水体污染；水体污染主要包括、三个方面；26、有以下几种试验的常用仪器：按以下要求用仪器的序号填空：a、酒精灯 b、试管 c、铁架台 d、烧杯 e、蒸馏瓶 f、漏斗：请 试验室用高锰酸钾受热制取氧气的试验装置中,需要用的到 仪 器 有； 实 验 室 在 进 行 过 滤 操 作 时 , 需 要 用 到 的 仪
21、器有；仍需要的主要仪器的名称是,它在过滤操作中所起的作用是； 试验室在进行蒸馏操作时,需要用到的仪器有；三、我会分析27、小东同学制作的简易净水器：小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是, 活性 来检炭的作用是； 净化后的水是硬水仍是软水,我认为可以用验；如是软水, 检验是的现象应是； 长期饮用硬水对人体的健康不利,要降低水的硬度,我采纳的方法；对于沉淀、蒸馏、过滤等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是,可以降低水的硬度的是；（用序号填空）28、水的蒸发（ 1）和水的分解 （2）两种变化,请从宏观和微观 （原子和分子的观点）两个角度,描述它们的变化过程及区分：宏观：微观：宏观：名师归纳总结 -
22、 - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载微观：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四单元物质构成的秘密学习必备欢迎下载复习目标：一、原子的构成（1）知道原子是由原子核和核外电子的构成？（2）原子是由哪几种粒子构成的？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？原子的空间分布和质量分布分别有什么特点？二、记住一些常见元素的名称和符号三、知道元素的简洁分类元素可以分为哪三类？分类的依据是什么？不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特
23、点？四、能依据原子序数在元素周期表中找到指定的元素,如：8、18、28、38、48等五、形成“ 化学过程中元素不变” 的观念化学反应前后,元素的种类和质量是否转变？微观缘由是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、核外电子初步熟悉核外电子在化学反应中的作用,学性质？七、原子与离子为什么说最外层电子数打算元素的化知道同一元素的原子和离子可以相互转化；如：Na 与 Na+、S 与 S2-如何相互 转化？在转化过程中,质子数、 中子数、最外层电子数变化情形？知道离子是构成 物质的微粒, NaCl
24、是由什么粒子构成的？八、说出几种常见元素和原子团的化合价K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3 等；九、能用化学式表示常见物质的组成（1）依据俗名写化学式；（2）依据用途写化学式；（3）依据化合价写化学式；十、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简洁运算（1）运算相对分子质量； （2）运算元素间的质量比； （3）运算某一元素的质量分 数；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）依据运算来确定有机物的组成中除C、H 元素之外是否含有氧元素；当 M 有
25、机物 等于 MH +MC 不含有 O 元素；大于 MH +MC 含有 O 元素；差值即为氧元素的质量；十一、能懂商品标签上的物质成分及含量（1）要留意标示的是物质的质量仍是元素的质量,如：加钙盐 CaCO3-Ca,加碘盐 KIO3-I ；（2）要留意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否一样；十二、能依据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度（1）标示的含氮量 实际含氮量（不纯）依据化学式运算含氮量 量 100% （2）判定广告其真实性理论含氮量（纯）就纯度 =实际含氮量 /理论含氮如标示的含氮量大于理论含氮量就是虚假广告；十三、平均值问题名师归纳总结 - - - - - - -
26、第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载两种不等量物质混合,所得实际结果必介于两种之间；第五单元 化学方程式复习目标：一、熟悉质量守恒定律,熟悉常见反应中的质量关系（1）铁钉生锈后质量为什么增加？（2）高锰酸钾加热一段时间后,剩余固体质量为什么削减？二、用微观的观点对质量守恒定律作出说明（1）知道质量守恒的微观缘由？（2）会推断未知物质的化学式（留意有无系数）三、探究化学反应中的质量关系在什么情形下,必需在密闭体系中进行试验；四、能正确书写简洁的化学方程式名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 30 页精选学习资料 - -
27、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）查化学式- 依据化合价；（2）查配平- 数原子数,特别氧原子；（3）查条件和箭头- 依据所学学问或题目所给信息；五、能依据化学方程式进行简洁的运算（1）化学方程式的配平必需要查；（2）比例式必需要列；（3）设答必需要完整；（4）单位, x-不带单位,数字 -必需带；第六单元 碳和碳的氧化物复习目标：一、熟悉物质的多样性（1）碳的单质：金刚石、石墨、单质；C60、碳纳米管；熟悉同种元素可以形成不同名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）无定形碳
28、：木炭、活性炭、焦碳、碳黑的特性和用途；（3）金刚石和石墨性质有什么显著的特点？主要缘由是什么？分别有什么用途？二、初步学习试验室制取 CO2 （1）用什么药品？固体能否选用CaCO3或 Na2CO3 粉末？液体能否选用稀盐酸或稀硫酸？原理是什么？用什么装置？（2）依据什么挑选发生装置和收集装置？常见的发生装置有哪些？常见的收集装置有哪些？（3）如何进行气体的检验和验满、验纯（可燃性气体）？三、知道自然界的氧和碳循环,如何实现？四、温室效应知道温室效应的成因和防治；留意与空气污染、酸雨污染的防治区分；五、探究 CO2 的主要性质及其用途（1）CO2 的物理性质有哪些？如何通过试验来说明？由此性
29、质打算它有什么用途？名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）探究 CO2 与水、澄清水灰水反应,学会设计试验说明 CO2 既不能燃烧也不能支持燃烧？由此性质打算它有什么用途？六、知道 CO 的主要性质及其用途1）物理性质有哪些？（2）化学性质有哪三个？（ 3）如何检验 CO？七、本单元的化学方程式之间联系要娴熟把握；第七单元 燃料及其利用复习目标：一、熟悉燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火、灭火、防爆炸的措施（1）燃烧的条件及可燃物燃烧的条件；（2）缓慢氧化的条件（3）爆炸发生的条件；（4）防火灭
30、火的原理和方法；二、试验探究燃烧的条件（5）防爆炸的措施（列举实例）（1）与氧气接触,温度达不到着火点； （2）温度达到着火点,不与氧气接触；（3）两者皆满意名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、掌握变量法证明的必要条件,例：A、B、C 三个条件；具备 B、C,不具备 A ,不成立,说明A 是必要的；具备 A、C,不具备B,不成立,说明 B 是必要的；具备 B、A,不具备 C,不成立,说明 C 是必要的；同时具备 A、B、C,成立,说明 ABC 同时具备时,结论就可以成立；例：铁生锈,铜生锈；四
31、、燃料有关问题石油的几种产品及主要用途（汽油、柴油、液化石油气等）；知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物；明白我国能源和资源短缺的国情；知道化石燃料是人类重要的自然资源； 形成？利用？主要组成元素？所属物质类别？明白使用 H2、CH4、C2H5OH、液化石油气、汽油、煤等燃料对环境的影响？懂得挑选对环境污染较小的燃料；熟悉新能源开发的重要意义；五、熟悉燃料完全燃烧的重要性：意义？不完全燃烧的后果？措施？六、本单元有关的反应化学方程式要熟记第八单元 金属和金属材料名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎
32、下载复习目标：一、明白金属的物理性质,能区分常见金属和非金属（试验探究金属的物理性质,金属有哪些区分于一般非金属的物理性质？举例说明金属具有导电性、导热性、延展性、硬度大、熔点高等性质？列举常见的金属之最；二、熟悉金属材料在生产、生活和社会进展中的重要作用从性质打算用途的观点动身,列举金属的用途；明白常见金属的特性及用途；如：Cu、Fe、Al ；三、熟悉加入其他元素可以改良金属的特性举例说明在金属中加入其它元素可以转变金属的性能；四、知道生铁和钢等重要的合金生铁和钢的主要区分是什么？” 百炼成钢“ 蕴涵着什么化学学问？列举常见的生铁和钢制品；五、知道常见金属与氧气反应从” 金属与氧气反应的难易
33、程度不同“ 的观点动身举例说明金属的活动性不同；名师归纳总结 六、能用金属活动性次序表对有关的置换反应进行简洁的判定,并能说明日常生活第 19 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中的一些现象（1）回忆金属活动性次序表（2）能否用铝锅长时间盛放食醋,为什么？（3）自然水中溶解有一些铁盐,为什么新买来的铝锅烧开水后,在水面会留下 一道黑色的印痕？（4）农业上常用硫酸铜溶液和熟石灰来配置农药波尔多液,为什么一般选用木 通而不用铁铜来配制？如何检验配好的波尔多液是否含有硫酸铜？七、试验探究酸溶液、盐溶液跟金属发生置换反应的规律
34、（1）金属与酸溶液的置换反应：对金属的要求？对酸溶液的要求？（2）金属与盐溶液的置换反应：对金属的要求？对盐的要求？置换与被置 换的次序：Zn Fe 与 CuSO4反应,置换时 -先强后弱,所以Zn 先与 CuSO4反应；Fe 与 Cu（NO3）2 、 AgNO3 混合溶液反应,置换时 -先弱后强,所以 Fe 先与 AgNO3 溶液反应名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八、知道一些常见金属的矿物有哪些常见的铁矿石和铝矿石,写出它们主要成分的化学式；九、明白金属锈蚀的条件,争论防止锈蚀的方法（1）
35、铁生锈与氧气和水有关,如何设计试验证明？只与水接触,不与氧气接触,不生锈,说明：生锈与氧气有关,氧气必不行少；只与氧气接触,不与水接触,不生锈,说明：生锈与水有关；水必不可少同时与水和氧气接触,生锈,说明：生锈的条件是：氧气和水两个必不行少；（2）防止锈蚀的原理？方法？说出几种详细做法？十、明白从铁矿石中铁仍原出来的方法（用试验方法将铁仍原出来）（1）炼铁的原理；（2）方程式？（ 3）试验：步骤,现象,尾气处理；十一、知道废弃金属对环境的污染,熟悉回收金属的重要性名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下
36、载（1）废电池随便丢弃对环境有什么影响？（2）回收废弃金属具有什么重要的现实意义？第九单元 溶液复习目标：一、熟悉溶解现象,溶液的组成与特点；二、知道水、酒精、汽油等是常见的溶剂 （如何用简洁的方法将衣服上的油污洗去）三、能说出一些常见的乳化现象（1）举例说明乳化现象；（2）用洗涤剂去油污与用汽油去油污的原理有什么不同？四、明白溶液在生产和生活中的重要意义（1）化工生产与化学试验；（2）无土栽培的养分液；（3）医疗上各种注射液五、知道一些物质在水溶液中是以离子的形式存在的蔗糖溶液和食盐水中溶质分别以什么形式存在？名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 30 页精选学习资料 -
37、 - - - - - - - - 六、探究 NaCl NH4NO3 学习必备欢迎下载NaOH 溶解时的温度变化为什么物质溶于水后会使溶液的温度表现不同的变化？温度的变化有哪几种情形？各举一个典型的例子？七、明白饱和溶液（1）明白饱和溶液和不饱和溶液有什么区分？如何判定溶液是否饱和？（2）一瓶接近饱和的 变成饱和溶液；NaCl /KNO3 /Ca （OH）2 溶液分别可以采纳什么措施八、明白溶解度的涵义？查看溶解度性或溶解度数据绘制溶解度曲线？（1）什么叫溶解度？ “ 20 摄适度,KNO3 的溶解度为 31.6g” 的含义是什么？（2）溶解度曲线上横坐标和纵坐标的含义分别是什么？A、B 两条交
38、于一点,交点的含义是什么？（3）温度对固体溶解度的影响可分为哪三种情形？各举一个例子？九、知道气体溶解度及其影响因素（1）气体的溶解度受哪些因素的影响？举例说明？名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）20 摄适度, O2 的溶解度为 0.031 表示什么意义？十、明白结晶现象,胆矾晶体的形成,海水制盐？（1）常见的结晶方法有哪些？分别适用于什么类型的溶液？（2）如何将 KNO3 和少量 NaCl 的混合物中分别出较纯洁的 KNO3 晶体？（3）过滤和结晶这两种分别固体混合物的方法分别适用于什么
39、样的混合物？十一、初步学会配制肯定质量分数的溶液（1）需要哪些仪器？主要步骤？（2）固体作溶质和液体作溶质（或浓溶液稀释）的区分？十二、能进行溶质质量分数的简洁的运算（1）溶质质量分数 =溶质质量 /溶剂质量 * 100%；（2）稀释：溶质质量不变M 浓 *C 浓% = M 稀 *C 稀% 或M 浓 *C 浓% = （M 浓 + M 水 ）*C 稀% 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）与方程式的综合运算反应后溶液质量= 反应前溶液质量（不含不溶性杂质）+-生成气体质量 -生成沉淀质量第十单
40、元 酸和碱复习目标：一、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 液中的变化）？（或试验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶（1）常用的酸碱指示剂有哪两种？它们遇酸性或碱性溶液分别显示什么颜色？（2）什么样的花朵汁液适合做酸碱指示剂？二、熟悉酸碱的腐蚀性（1）酸和碱都有不同程度的腐蚀性；（2）浓 H2SO4 和 NaOH 不慎沾到皮肤上或衣服上应如何处理？三、初步学会稀释常见的酸或碱溶液：如何稀释浓硫酸？四、试验探究酸的重要性质和用途名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）盐酸、硫酸的主要性质和用途：探究浓盐酸的挥发性？造酒时调剂酸度,为何使用稀硫酸,而不用盐酸？试验室制取二氧化碳为何不用浓盐酸？（2）盐酸的用途有哪些？（3）学会探究浓硫酸的吸水性？浓硫酸的用途有哪些？O2 、H2、CO2 、CO 、NH3 、CH4 是否都能用浓硫酸做干燥剂？（4）稀盐酸和稀硫酸的共同的化学性质有哪些？与酸碱指示剂；与活泼金属；与金属氧化物；与碱；与某些盐；为什么它们具有相像的化学性质？五、试验探究碱的主要性质和用途（1）试验探究 NaOH 固体的吸水性？ NaOH 固体的用途？ O2 、H2、CO2 、CO 、NH3 、CH4 是否都能用