《2022年三年级下册书法湘教版全册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级下册书法湘教版全册教案.docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 长点教学目标：1、在老师的讲解引导下,明白把握“ 长点” 的书写要 领；2、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 长点” ；3、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏 美的才能；4、进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：明白把握“ 长点” 的书写要领；教学难点：让同学把握“ 长点” 的运笔过程,指导含“ 长点” 字的 结构支配；教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 长点” 书写要领；老师分析讲解：长点由圆点变化而来,用笔方法与圆点相近,起
2、笔为顺锋,再逐步下按,行笔过程比圆点长,收笔与圆点相同；长细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -点多用在字的右部,替代捺用；三、书写“ 长点”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 不”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 令” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会
3、了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2 左行点教学目标：1、在老师的讲解引导下,明白把握“ 左行点” 的书写 要领；2、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 左行点” ；3、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏 美的才能；4、进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：明白把握“ 左行点” 的书写要领；教学难点：让同学把握“ 左行点” 的运笔过程,指导含“ 左行点”字的结构支
4、配；教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 左行点” 书写要领；老师分析讲解：1、顺锋起笔；2、由轻到重行笔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、顿笔,稍停,然后圆转回锋；4、聚锋收笔；三、书写“ 左行点”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 惟”细观看；2、同学双钩填墨练习书
5、写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 尉” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 上挑点教学目标：1、指导同学写好 “ 上挑点” ,指导同学练习书写含有“ 上 挑点” 的字“ 小”、“ 江” ；2、培育同学良好的写字习惯,形成正确的写字坐姿和 执笔姿态；3、培育同学喜爱中国汉字艺术；教学重点：熟悉“ 上挑点” 书写
6、要领；教学难点：把握“ 上挑点” 运笔过程,写好“ 上挑点” 以及“ 小”和“ 江” 两个字；教具预备：笔、墨、纸、砚 教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 上挑点” 书写要领；老师分析讲解：上挑点是在左行点的基础上再向右上挑 出的点,出挑的目的是为了与右边笔画连贯；1、向左下顺锋起笔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、行至中腰出再边行边提笔
7、；3、向右上回锋；4、顿笔、铺毫、调锋；5、向右上方挑出,锋从中出,力送终点；三、书写“ 上挑点”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 小”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 江” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
8、-4 下带点教学目标：1、在老师的讲解引导下,明白把握“ 下带点” 的书写 要领；2、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 下带点” ；3、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏 美的才能；4、进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：明白把握“ 下带点” 的书写要领；教学难点：让同学把握“ 下带点” 的运笔过程,指导含“ 下带点”字的结构支配；教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 下带点” 书写要领；老师分析讲解：下带点是在圆点的基础上回锋,从点的 中上部向左下方撇出的一种点；出撇短而轻,目的是与下面的笔画想连带；细心整理归纳
9、精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、顺锋入笔后,向右下行笔铺毫,边行边按；2、向左上回锋；3、稍顿铺毫,调锋蓄势；4、向左下方撇出,锋从中出,力送锋尖；三、书写“ 下带点”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 少”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 益” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,
10、你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5 点撇教学目标：1、指导同学写好“ 点撇”撇” 的字“ 曾”、“ 裕” ；,指导同学练习书写含有“ 点2、培育同学良好的写字习惯,形成正确的写字坐姿和 执笔姿态；3、培育同学喜爱中国汉字艺术；教学重点：熟悉“ 点撇” 书写要领；教学难点：把握“ 点撇”运笔过程, 写好“ 点撇”以及“ 曾” 和“ 裕”两个字；教具预备：笔、墨、纸、
11、砚 教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 点撇” 书写要领；老师分析讲解：点撇的写法和外形与下带点相近,区分 在于点与撇的大小比例不同；点撇点小撇大,下带点点大撇小；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、逆锋入笔；2、折锋向右下顿笔、铺毫；3、顿笔、铺毫、调锋、蓄势；4、锋从中出,力送终点；三、书写“ 点撇”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看
12、写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 曾”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 裕” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6 短撇教学目标：1、在老师的讲解引导下,明白把握“ 短撇” 的书写要 领；2、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 短撇
13、” ；3、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏 美的才能；4、进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：明白把握“ 短撇” 的书写要领；教学难点：让同学把握“ 短撇” 的运笔过程,指导含“ 短撇” 字的 结构支配；教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 短撇” 书写要领；老师分析讲解：短撇与点撇很相近,但出撇要比点撇长 一些,大一些；短撇的长短差异很大,依据字的不同而有所不同；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结
14、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、逆锋朝右上入笔；2、折锋往右下顿笔、铺毫；3、回锋往左下行笔；4、向左下方撇出,锋从中出,力送锋尖；三、书写“ 短撇”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 仁”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 行” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 28 页 - - - - - -
15、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -7 平撇教学目标：1、指导同学写好“ 平撇”撇” 的字“ 千”、“ 秋” ；,指导同学练习书写含有“ 平2、培育同学良好的写字习惯,形成正确的写字坐姿和 执笔姿态；3、培育同学喜爱中国汉字艺术；教学重点：熟悉“ 平撇” 书写要领；教学难点：把握“ 平撇”运笔过程, 写好“ 平撇”以及“ 千” 和“ 秋”两个字；教具预备：笔、墨、纸、砚 教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 平撇” 书写要领；老师分析讲解：平撇的写法与短撇相近,落笔后折锋时 更向右
16、些,且撇的角度比短撇更平些；1、逆锋朝右上入笔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、折锋向右下铺毫行笔；3、向左下撇出；4、锋从中出,力送终点；三、书写“ 平撇”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 千”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 秋” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的
17、学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -8 直撇教学目标：1、在老师的讲解引导下,明白把握“ 直撇” 的书写要 领；2、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 直撇” ；3、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏 美的才能；4、进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：明白把握“ 直撇” 的书写要领；教学难点：让同学把握“ 直撇” 的运笔过程,指导含“
18、 直撇” 字的 结构支配；教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 直撇” 书写要领；老师分析讲解：直撇的起笔与竖的起笔一样,只是在顿 笔铺毫后改下行为左下斜行；与其他长撇不同的是它是直行、不弯,似乎是朝左下斜着写悬针竖一样；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、逆锋入笔后,折锋向右下顿笔；2、铺毫、调锋、蓄势,朝左下行笔；3、力送终点,锋从中出；
19、三、书写“ 直撇”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 老”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 者” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -9 弧撇教学目标：1、指导同学写好“ 弧撇”撇” 的字“ 史”、“ 更” ；
20、,指导同学练习书写含有“ 弧2、培育同学良好的写字习惯,形成正确的写字坐姿和 执笔姿态；3、培育同学喜爱中国汉字艺术；教学重点：学习“ 弧撇” 的书写要领；教学难点：把握“ 弧撇”运笔过程, 写好“ 弧撇”以及“ 史” 和“ 更”两个字；教具预备：笔、墨、纸、砚 教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 弧撇” 书写要领；老师分析讲解：弧撇就是有弧度的撇画,起笔、收笔与 直撇类似,只是撇身变化较大,撇身上段类似于竖画,再从约五分之三处向左下带弧度撇出,因此它比直撇弯很多；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
21、 - - 第 17 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、向上逆锋入笔；2、折锋向右,顿笔、铺毫、调锋、蓄势；3、向左下带弧度行笔；4、锋从中出,力送锋头；三、书写“ 弧撇”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 史”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 更” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
22、- - - - - - - - - 第 18 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 10 课 竖撇教学目标：1、在老师的讲解引导下,明白把握“ 竖撇” 的书写要 领；2、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 竖撇” ；3、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏 美的才能；4、进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：明白把握“ 竖撇” 的书写要领；教学难点：让同学把握“ 竖撇” 的运笔过程,指导含“ 竖撇” 字的 结构支配；教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检
23、查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 竖撇” 书写要领；老师分析讲解：竖撇就是竖画与撇画的结合,以竖画开 始,行笔至合适的位置时以撇画的收笔终止；它比直撇略粗、略弯,笔画姿态正而直；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、逆锋向上入笔；2、折锋向右,顿笔、铺毫、调锋、蓄势；3、向左下稍带弧度行笔4、力送终点,锋从中出；三、书写“ 竖撇”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练
24、习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 月”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 所” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 11 课 短捺教学目标：1、指导同学写好“ 短捺”捺” 的字“ 以”、“ 外” ；,指导同学练习书写含有“ 短2、培育同学良好的写字习惯,形成正确的写字
25、坐姿和 执笔姿态；3、培育同学喜爱中国汉字艺术；教学重点：学习“ 短捺” 的书写要领；教学难点：把握“ 短捺”运笔过程, 写好“ 短捺”以及“ 以” 和“ 外”两个字；教具预备：笔、墨、纸、砚 教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 短捺” 书写要领；老师分析讲解： 短捺书写与捺的写法一样,相对捺而言,短捺的捺身较短促；1、逆锋向上起笔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
26、- - - - - - -2、折锋向右,稍顿、铺毫、调锋、蓄势,向右下行笔；3、顿笔,折锋向右；4、锋从中出,力送锋头；三、书写“ 短捺”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 以”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 外” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -
27、 - - - - - - - - - - -第 12 课 长捺教学目标：1、在老师的讲解引导下,明白把握“ 长捺” 的书写要 领；2、在观看、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“ 长捺” ；3、培育同学的审美才能,逐步提高同学观赏美、鉴赏 美的才能；4、进一步培育同学良好的书写习惯；教学重点：明白把握“ 长捺” 的书写要领；教学难点：让同学把握“ 长捺” 的运笔过程,指导含“ 长捺” 字的 结构支配；教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 长捺” 书写要领；老师分析讲解：长捺与捺写法一样,但捺身更长,弧度 略大一点；在字中,长捺经常担任着主笔的
28、角色,是整个字的关键和主要的笔画；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、逆锋向上入笔；2、稍顿、铺毫、调锋、蓄势,向右下行笔；3、顿笔,折锋向右；4、收笔出锋；三、书写“ 长捺”1、老师在米字格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 文”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 吏” 的写法,同学仔谁能告知老师
29、,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 24 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 13 课 平捺教学目标：1、指导同学写好“ 平捺”捺” 的字“ 之”、“ 是” ；,指导同学练习书写含有“ 平2、培育同学良好的写字习惯,形成正确的写字坐姿和 执笔姿态；3、培育同学喜爱中国汉字艺术；教学重点：学习“ 平捺” 的书写要领；教学难点：把握“ 平捺”运笔过程, 写好“ 平捺”以及“ 之” 和“
30、是”两个字；教具预备：笔、墨、纸、砚 教学过程：一、导入：比比谁的 “ 双姿”最正确； 检查同学的执笔姿态和坐姿；二、讲解“ 平捺” 书写要领；老师分析讲解：平捺是捺的变形外形,也是左高右低,上轻下重,腹圆背平,但是比一般的捺画要低平一些；1、从右向左逆锋入笔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 25 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、边行边按,略带弧度；3、顿笔向右上折锋；4、锋从中出,力送锋头；三、书写“ 平捺”1、老师在米字
31、格中示范,让同学认真观看写法；2、同学双钩填墨练习书写；四、巩固深化1、老师在米字格中示范“ 之”细观看；2、同学双钩填墨练习书写；五、教学总结；（老师讲解执笔要点）、“ 是” 的写法,同学仔谁能告知老师,通过这节课的学习,你有什么收成？你 学会了什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 26 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 14 课 边学边用教学目标：1、 明白书法章法布局的学问；赏析不同书法章法布局 之美；2、 能独立完成“
32、 不甘人後” 书法作品；3、 尝试创作完整的书法作品；教学重点：明白书法章法布局的学问；教学难点：能独立完成“ 不甘人後” 书法作品；教学过程：一、导入 懂得“ 不甘人後”不甘人后,意思是不甘愿自己落在他人后面,做什么都 争先恐后不愿服输,期望超过他人的他人不一样；二、分字讲解 1、“ 不”“ 不” 字上窄紧、下疏放,横短竖长,撇为直撇,竖画 收笔似钩非钩,直中带弯,长点与撇对称呼应；2、“ 甘”“ 甘” 字上宽伸下窄收；横轻竖重；横画近乎平行,间细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 27 页,共 28 页 - - - - - - - -
33、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -距大致相等；两竖内斜,左短右长,直中带曲；3、“ 人”“ 人” 字字形扁而宽；书写时撇轻捺重、撇短捺长、撇 直捺弯、撇上捺下；撇在竖中线上起笔,捺在撇中部偏 上的位置起笔；4、“ 後”“ 後” 字左窄右宽；左右六撇笔法、斜度、轻重、长短、曲直皆不相同；右上三撇间距相近,其首撇起笔与下部 撇捺相交处对正；三、章法讲解 四字合成书写时,上下对齐,四周留白,间距匀称；处 理字形时,“ 不、後” 可以稍大, “ 甘、人” 可以略小,这样 感觉上才会大小一样；在格式上,提款字要小,一般居纸幅 中间靠上或靠下的位置,不宜正中；印章应小于款识；四、示范练习 1、老师书写示范,同学认真观看；2、同学练习；五、展现评判 同学之间相互评判,找一找自己的不足之处；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 28 页,共 28 页 - - - - - - - - -