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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中考压轴 -试验专题一、平面镜成像试验1、图表示小明和小丽在做平面镜成像的试验,结果说明点燃的蜡烛所在位置A 点与它在平面镜中所成像 _ ；的位置 B 点到平面镜的距离_,且 A 点与 B 点的连线与镜面2、在“ 争论平面镜成像的特点” 试验中,在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛 A,在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B,当查找像的位置时,眼睛应当在_蜡烛这一侧观看选填“A” 或“B” ；在得到像的位置后, 应当用 _分别测量物和像到镜面的距离,然后归纳得出结论；二、凸透镜成像试验3、某小组的同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“ 探究凸
2、透镜成像规律” 的实验；如下列图,要使像能够成在光屏的中心,应将光屏向 调整；试验过程中,当烛焰距凸透镜15cm 时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清楚的像,就该凸透镜的焦距是 cm；假如将烛焰向左移动5cm,就光屏应当向移动到某一位置,才能在屏上得到一个倒立、（填“ 放大” 、“ 缩小” 或“ 等大” ）、清楚的像；试验时,小明发觉凸透镜中间有一块用镜头纸也不能擦掉的黑色污渍,为此小组内的同学绽开了如下 的争论,你觉得合理的想法应当是 同学的；小明：将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后,可以看到烛焰的像,但像的中间没有了；小强：将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后,可以看到烛焰
3、完整的像,但像的亮度较暗；小霞：无论怎样调整蜡烛、凸透镜和光屏的位置,都只能看到那块污渍的像；三、观看水的沸腾4、在“ 观看水的沸腾” 的试验中（1）请指出他们在试验中两个错误之处：（2）试验过程中主要观看 _、_；（ 3 ） 为 了 节 约 能 源 适 当 缩 短 实 验 时 间 , 可 以 采 取 的 措 施 有 写 出 两 种 ：_ 、_.（4）如图（甲）（乙）所示,图是水沸腾时的情形； ,当地的大气压 1标准（5）如下表是本试验过程中不同时刻温度记录就该地水的沸点为大气压 填“ 大于、等于” 或“ 小于” 6 如下图所示,是三位同学作出水的沸腾图像,其中正确选项名师归纳总结 - - -
4、 - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （7）在“ 观看水的沸腾”学习必备欢迎下载水在沸腾过程中需要_试验中, 可以看到沸腾现象在液体的同时发生,热；四、测平均速度5、某课外爱好小组的同学们为了争论蜗牛的运动情形,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行,并每隔10s 拍照记录蜗牛的位置,拼成如下列图的照片 .同学们依据此图片获得数据,如下表：照片序号1 2 3 4 5 6 时间 t/ s 0 10 20 30 40 50 路程 S/ mm 0 12. 0 22. 2 48. 7 61. 2 （1）请你依据图中的情形,把表格中的内容补充完整；（ 2
5、） 根 据 上 表 的 数 据 , 你 可 得 出 蜗 牛 是 做 _ 运 动 , 整 个 50s 内 的 平 均 速 度 是_mm / s.五、测定物质密度试验（一）测固体密度6、用天平和量筒测定矿石的密度；把矿石放在调剂好的托盘天平的左盘中,当天平平稳时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如下列图,矿石的质量是 _ 克；矿石放入量筒前后,量筒中水面位置如下列图,矿石的体积是 _厘米 3,密度是 _厘米 3；（二）测液体的密度7、某同学想将量程为 010N 的弹簧测力计改为密度秤；他的操作如下：先将塑料杯挂在弹簧测力计上,再将指针调到零刻度线处；在塑料杯中装满水,弹簧测力计的指针指在如图甲所
6、示的位置；将塑料杯中的水倒尽,再在塑料杯中装满待测液体,弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置；就杯中水的质量为kg/mkg,待测液体的密度为kg/m3,他设计的密度秤的量程为0 3（ g 取 10N/kg ）8、某同学通过下述试验步骤测量牛奶的密度：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载调剂天平横梁时,指针偏向分度盘中心红线的左侧,此时应向_移动平稳螺母,才能使天平平稳；他按甲、乙、丙、的次序进行试验；依据图中数据可知：量筒中牛奶的质量为 _g,体积为_m1,牛奶密度为 _kg/m 3；为了更加精确地
7、测量牛奶的密度,你认为图中合理的试验次序为是_；9、小明为了测某种小矿石的密度,进行了如下的试验操作：A把天平放在水平桌面上；_,这样调整次序的好处B把游码放在标尺的零刻度线处,调剂横梁上的螺母,使横梁平稳；C在量筒中倒入适量的水并登记水的体积；D将小矿石用细线系好后渐渐放入量筒中并登记总的体积；E将小矿石从水中取出,直接放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平稳；（1）量筒量出小矿石的体积如图甲所示；用调剂好的天平称小矿石的质量,天平平稳时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；由此可知,小矿石的密度 = kg/m3；即；（2）依据这种方法测出的小矿石的密度会比实际值偏,缘由是
8、；（3）小明所实行的试验方案除了对试验结果造成肯定的偏差之外,仍可能造成另一不良后果,请你对小明的试验方案提出一条改进的建议：；10、某中学课外活动小组在学习浮力学问之后想利用已学学问 测量氢气的密度,他们利用一只大气球、细线、量筒、天平、一只桶和脸盆去测量；他们的试验步骤如下：（1）利用已调好的天平测得没充气的气球和细线的总质量 m1=2g；用纯洁的氢气给气球充气,用细线系好气球口,并将气球系在一个50g 的铁块上放在天平左盘里,此时铁块和气球对托盘的压力_（填“ 大于” 、“ 小于”或“ 等于” ）铁块和气球的总重力；向右盘中放入2 个 20g 和 1 个 5g 砝码,并调剂游码,天平复原
9、平稳时游码如下列图,此时游码所对的刻度值为 _,（2）将桶装满水放进一只空的脸盆内,将气球当心地浸没水中,再利用量筒测出溢出水的体积刚好为 4.4L ；该小组同学测量的氢气密度应为 _,这与“ 在常温顺 1 标准大气压下,氢气的密度为0.09Kg/m 3” 有较大的差异,产生这一现象的缘由可能是 _；（在常温与 1 标准大气压下空气密度为 1.29Kg/m 3）六、争论杠杠的平稳条件11、在探究“ 杠杆的平稳条件” 试验中：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（ 1）试验前显现图甲所示情形,应将杠杆
10、两端的螺母向调（填“ 左” 或“ 右” ）,使杠杆在水平位置平稳,这样做的目的是；（填（2）试验过程中显现了图乙所示的情形,为了使杠杆在水平位置平稳,这时应将左边的钩码向“ 左” 或“ 右” ）移动格；（3）试验中,要转变力和力臂的数值,得到多组试验数据,这样做的目的是七、伏安法测电阻试验12、小明要测量电阻 Rx的阻值（约 100. ）,试验室能供应的器材有：同学电源（U = 3V ）、电流表、电 压表、滑动变阻器（最大阻值 R = 50. ）、开关各一个,导线如干；（1）小明设计的试验电路图如图甲所示,请用铅笔画线代替导线,依据甲图将乙图中的实物图连接 完整；（2）当小明依据甲图连好实物电
11、路后,闭合开关, 发觉电流表的指针能够偏转,电压表的示数为3V ,产生这种现象的缘由是；（3）在试验过程中,小明发觉电流表指针偏转幅度太小,但他想了想,觉得不需要转变电路的连接方式,且不用读出电流表的示数,也能较精确地求出Rx 的阻值；他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到,读出,就 Rx= 用字母表示 ；13、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系；已知电源电压为阻阻值分别为 5、10、15、20、25；请依据图甲将图乙所示的实物电路连接完整 导线不答应交叉 ；6V 且保持不变,试验用到的电试验中多次转变 R 的阻值,调剂滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,登记电流表的示数,得到如图丙
12、所示的电流 I 随电阻 R 变化的图像；由图像可以得出结论：电压肯定时,；上述试验中,小明用 5 的电阻做完试验后,接下来的操作是,然后将 10 的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为V 时,读出电流表的示数；为完成整个试验,应当选取最大阻值不小于 的滑动变阻器；14、小明利用下图所示的试验器材探究“ 电阻上的电流跟电阻和两端的电压的关系” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）请将小明的试验电路连接完整（导线不答应交叉）；（2）闭合开关后,电表指针偏转情形如下图所示,就小明用的定
13、值电阻的阻值为；（3）为了完成试验,小明仍需要的器材是 方是；八、制作争论电磁铁；为了提高试验精确程度,这个电路需要改进的地15、小丽要争论电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关现有线圈匝数分别为 50 匝和 100 匝的形状相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图的电路中闭合开关 滑片 P重复了多次试验,记录如下：S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的试验次数 电流表示数 A 吸引大头针的最多数目枚（1）试验中小丽是通过电磁铁50 匝的电磁铁100 匝的电磁铁1 2 3 4 5 6 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 5 8 10 10 16 25 _ 来判定其磁性强弱的（2）分析第
14、 1、2、3 次的试验记录,会发觉（3）分析第 _次的试验记录,会发觉九、测滑轮组的机械效率_相同时, _磁性越强_相同时, _磁性越强16、某同学在测滑轮组的机械效率时,记录了如下表的试验数据：滑轮组组成钩码重钩码上升的绳子自由端受到绳子的自由端_ _N 时,G/N 高度 h/m 的拉力 F/N 移动的距离s/m 一个定滑轮2 0.1 1.25 0.2 一个动滑轮依据上表的数据可以运算出滑轮组的机械效率为_；假如不计绳重和摩擦,可知该滑轮组所使用的动滑轮重为_ _N；当动滑轮重为使用该滑轮组提起2N 重的钩码刚好不省力请帮忙该同学在答题卷的图中画出该滑轮组的绕线方式；17、在“ 测滑轮组机械
15、效率” 的试验中均不计绳重和摩擦,小明用同一滑轮组进行了两次试验,部分实验数据如下表所示；序号钩码重钩码上升的弹簧测力计弹簧测力计移1 G/N 高度 h/cm 的示数 F/N 动的距离 s/cm 3 5 2 15 2 6 5 15 1依据小明的试验数据在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组；2第 1 次试验中测得滑轮组的机械效率为；3请将表格空格处的数据补充完整；名师归纳总结 4如绕滑轮组的细绳能承担的最大拉力为10N,就该滑轮组效率最高可达；第 5 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载18、小雪和小红在“ 测滑轮组机械效率”
16、 的试验中,一起组装好了如图甲所示的试验装置,他们分别登记了钩码和弹簧测力计的位置（1）小红 向上拉动弹簧测力计,使钩码上升,并由弹簧测力计读出拉力为 0.5N ,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为 0.1m,以上测量精确无误,其他被测物理量和运算的数据如下表：钩码重 （ N）弹簧测力计提升的高度（m） 有用功（ J）总功（ J）机械效率2 0.4 0.2 0.2 100% （ 2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到显现了错误,请你帮忙他们找出原因：_ （填“ 变大” 、“ 变小”或“ 不（3）该滑轮组的机械效率实际为（4）如提升的钩码重增加到6N,就该滑轮组的机械效率将
17、变” ）（ 5）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关依据探究目的,他们先通过试验测算出如图乙所示的滑轮组的机械效率,请你在图丙中画出下一步试验所需的绕线方式19、下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的试验装置；试验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面对上做匀速直线运动；试验的部分数据如下：名师归纳总结 试验斜面的物块重量斜面高度沿斜面拉力斜面长机械效率,物块和次数倾斜程度G/N h/m F/N s/m 1 较缓10 0.1 5.0 1 2 较陡10 0.3 6.7 1 453 最陡10 0.5 8.4 1 60小明探究的是斜面的机械效率跟的关系；在第1
18、 次试验中,斜面的机械效率为斜面的内能增加了约J；如要探究斜分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持不变；第 6 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20、下图是小明同学测量斜面机械效率的试验装置；试验时用弹簧测力计拉着重为 8N 的木块沿斜面对上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数如下列图；在这次试验中,弹簧测力计沿斜面的拉力为,斜面机械效率为,木块和斜面间的摩擦力为；如要探究斜面的机械效率和物体重力的关系,应掌握 保持不变；十、测小灯泡的电功率21、为
19、了测定额定电压为 25V 的小灯泡的功率, 现供应如下器材： 电压表 量程有“ 03V” 和“ 0 15V ” ,电流表 量程有 “ 0 0.6A” 和“ 03A ” ,滑动变阻器 规格分别为 “ 10lA ” 、“ 202A ” 、“ 50 1.5A” ,开关,同学电源和如干条导线；小明连接完电路后闭合开关,把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中,测得了如下表所示的六组数据；如灯泡电阻和电源电压在试验过程中不变,请你依据这些数据,解答以下问题：试验次数1 2 3 4 5 6 电压表示数UV 3.0 2.8 2.5 2.0 1.8 1.5 电流表示数IA 0.10 0.12 0.15 0.
20、20 0.22 0.25 1在导体电阻肯定时,导体中的电流应随导体两端电压的增大而增大,可试验中电压表的示数越大,电流表的示数却越小,其缘由可能是. ；2该试验中所用电源电压是V ,灯泡的电阻是；3该灯炮的额定功率应当是W；4从试验数据来看,小明所选的滑动变阻器的规格应当是22、小明想测量一只额定电压为2.5V 的小灯泡的额定功率（1）小明设计了图（a）所示电路图,在连接电路前开关应当 . （2）正确连接完电路（b）后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 端；（3）闭合开关后发觉小灯泡不发光,电流表几乎没有示数,电压表示数接近于电源电压 , 缘由可能是；（4）排除故障后,调剂滑片的位置,当电压表
21、的示数为2.5V 时, 电流表的示数如图（c）所示,即为 A,就小灯泡的额定功率是 W. （5）不转变上面连好的电路,仍可以完成的试验有：写出一个即可 .十一、争论焦耳定律试验23、为了探究 “ 电流做功与电压大小和电流大小名师归纳总结 的关系”,某同学特殊设计了两个试验,已知两第 7 页,共 11 页个烧瓶中装有质量相等的煤油,且 R1R2,图甲- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载采纳串联电路,在通电时间相同的情形下,探究电流做功跟电压大小的关系；（1）通电一段时间,通过观看两玻璃管内煤油上升的高度和 大,我们可以估计：在通电时间相同
22、、通电电流相等的情形下,_,结果左边玻璃管内煤油上升的高度 _越大,电流做功越多；（ 2）该同学要连续探究在通电时间相同时,电流做功跟电流的大小之间的关系；他使用的器材如图乙所 示,电阻丝、煤油与原先相同；请依据这个目标,用笔画线代替导线,将图乙的实物连接图补充完整；（3）小明认为试验次数太少,结论具有偶然性,但又不想增加新的器材,试验中可以实行 _的办 法进行试验,测量多组不同数据；十 二 、 液 体 的 沸 点 与 气 压 的 关 系24 、 图 为 研 究 水 的 沸 点 跟 水 面 气 压 关 系 ”的 实 验 装 置 , 当 用 注 射 器给 正 在 沸 腾 的 水 打 气 加 压
23、时 , 可 以 看 到 水 _ 沸 腾 选 填 “继 续 ”或“不 再 ” ,这 个 现 象 表 明 ：水 面 气 压 增 大 水 的 沸 点 将 成 果 _；十三、动能的大小与哪些因素有关试验25、如下列图,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离；放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大；现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远；回答以下问题：1 设计本试验的目的是争论2 让不同的钢球从同一高度滚下是为了3 此试验得出的结论是4 下表中给出了一头牛慢步行走和一名一般中同学百米赛跑时的一些数据：物体质量 m/kg 速度 v/ms-1动
24、能 E/J 牛约 600 约 0.5 约 75 中同学鸡 50 约 6 约 900 分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 十四、争论液体内部压强规律试验 26、在“ 争论液体的压强” 试验中：（1）图 1 所示的仪器叫 _；（2）比较图 2 中的三个图,可以得到的结论是：,你这样判定的依据是_图 1 图 2十五、压强的的大小与哪些因素与关27、在建立压强概念时,做了如下列图“ 影响压力作用成效” 的试验；1甲、乙两图所示的试验是为了说明；2丙、丁两图所示的试验是为了说明；3依据 1、2的结果可以看出,压力的作用效名师归纳总结 果跟有关；第 8 页,共 11 页- - - - -
25、- -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载十六、大气压强28、小明取两个挂东西的小吸盘,按图甲对接,挤出吸盘内部的空气,然后拉开吸盘；拉开吸盘需要用较大的力,这说明白 _的存在；小明由此联想到：吧吸盘在固定的光滑平面上 如乙图所示 可以粗略测大气压的值；他需要测量的物理量有 _、_,用到的仪器分别是 _、_；十七、争论影响滑动摩擦力大小的因素试验29、下图是探究影响滑动摩擦力的因素的试验甲、乙两图中木块是在木板上运动,丙图中木块是在毛巾上运动 ；试验中,弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进；1由甲、 乙两图可知；由两图可知压力肯定时,摩擦力和接触面的粗糙程度有关
26、；2如图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为 2N,就木块受到的摩擦力为 N；如图丙中弹簧测力计的示数由 0 逐步增大到恰好为 2N 时,木块受到的摩擦力应为 N,此时木块处于 填“ 静止” 或“ 运动”状态；十八、重力势能跟哪些因素有关试验30、a 松手让重物将小木桩打入沙中,先让同一重物从不同高度落下,观看到的现象是 _ ；木桩进入沙中越深,说明白什么 _ ,由此你能得到什么结论 _ ；（ b）接着换用一个质量更大的物体让它从同一高度落下,观看、比较木桩被打入沙中的深度,你又能得到什么结论 _ ；（c）归纳可得：物体被举的越 _,质量越 _,它具有的重力势能就越多；十九、物体吸取或放出热量
27、与哪些因素有关31、某校课外物理爱好小组的同学预备通过试验探究以下两个问题：质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸取的热量多少与什么因素有关 化大小与什么因素有关 . .质量相同的不同物质；在吸取相同的热量后,它们的温度变他们在图中的 A 杯装入 480mL、密度为 10g mL、比热容为 42 1 0 3J k g 的水,在 B 杯中装入 600mL、密度为 08gmL、比热容为 21 1 0 3Jk g 的煤油,两液体的初温均为 20用两个相同的电热器分别给水和煤油加热表一和表二是前后两次试验探究时记录的数据表一液体体积初温加 热 时末温间水 480mL 20 10min 50 煤油 6
28、00mL 20 5min 50 表二名师归纳总结 液体体积初温加热时问末温第 9 页,共 11 页水 480mL 20 10min 50C 煤油 600mL 20 10min 80C - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 表一的数据说明质量相同的水和煤油上升相同的温度所吸取的热量 2 表二的数据说明质量相同的水和煤油吸取相同的热量时上升的温度二十、牛顿第肯定律试验_；_；32、如下列图,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体如毛巾、棉布、木板等让小车自斜面顶端从静止开头下滑；观看小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离；我们发觉：平面越光
29、滑,小车运动的距离越_,这说明小车受到得阻力越_,速度减小得越_；由此我们可以推理：假如运动物体不受力,它将 _；33、在探究“ 阻力对物体运动的影响” 试验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,转变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观看小车右端所对刻度线的位置）,结果记录在下表中；接触面 毛巾 棉布 木板阻力的大小 大 较大 小小车运动的距离 s/cm 18.30 26.83 （1）第三次试验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为 1cm,就小车在木板上滑行的距离为；（2）分析表中内容可知：水平面越光滑,小车受到的阻力越,小车前进的距离就
30、越；（ 3）依据试验结果推理可得：如接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将始终做 运动；可见,力不是使物体运动的缘由,力是 物体运动状态的缘由；（ 4）小丽同学通过上面的探究学习明白到的学问,摸索了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消逝,自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想,你认为其中正确的是；（图中的黑点表示小丽同学）34、在探究“ 二力平稳条件” 的试验中,某小组设计组装的试验装置如下列图：（ 1）在探究力的大小对二力平稳的影响时,利用了定滑轮能够 来转变 F1和 F2的大小；的特点,并通过调整（2）试验时发觉,当F1 稍大于F2 时,木块依旧能保持平稳状态
31、,缘由是,改进该小组的试验方案是；（3）保持 F1与 F2 相等,用手将木块扭转到如下列图的位置,松手后瞬时,木块不能保持平稳状态；试验名师归纳总结 中设计这一步骤的目的是为了探究二力平稳时,两个力应当满意的条件是；第 10 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二十一、争论电磁继电器35、小明利用试验室的电磁继电器、阻值随温度变化的电阻瓦、滑动变阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路；如图甲所示,恒温箱加热器的电源电压为220V,加热电热丝尺；和电阻尺；处于恒温箱内；图乙是电阻尺；的阻值随温度变化的关系曲线；电磁继电器所在的掌握电路的电源电压 U9 V ,电磁继电器线圈的电阻可不计,通过试验测得当电磁继电器线圈的电流达到 30mA 时,电磁继电器的衔铁被吸下来；1请用笔画线代替导线,依据题意将图中的电路连接完整；名师归纳总结 2当滑动变阻器R：接人电路中的电阻为250 时,接通电路,加热电热丝加热使恒温箱的温度上升到大第 11 页,共 11 页约并保持不变；在升温的过程中,电阻R1两端的电压会填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变”；3假如要使恒温箱内保持的温度上升,合理的操作方法是；- - - - - - -