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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第一课 发觉榆林之美第一课时教学目标：让同学熟悉和发现我们的家乡榆林的美景；其中包括自然之美、人文之美、都市之美,并可以从榆林看到世界之美；教学重点：让同学明白、发现榆林的美景；教学难点：同学不能亲眼看到和身临其境的体会榆林各地的美景；教学过程：一、自然之美黄土高原、毛乌素沙地和榆林境内的黄河水系,构成了榆林的骨骼和血脉,也早就了榆林的自然之美；看了师：看书中图片,熟悉这些自然美景,并说说之后有什么感受；生：同学自由发表看法；师：阅读学问链接黄细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
2、- - - - - - - - - - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载土高原看看文中的黄土高原和我们亲眼见到的一样吗？生：畅所欲言；二、人文之美 榆林历史悠久、人文荟萃；黄土文化、游牧文化、边塞文化、民俗文化、革命文化在这里交错相融；陕北民歌、信天游、秧歌、说书、道情、剪纸、石雕、木雕、泥塑、织毯等民间艺术在这里传承进展；师：看书中图片熟悉掩埋不了的风景统万城遗址；绥德的摩崖石刻；榆林四合院；米脂姜氏庄园；生：自由观看； 师：带着问题看书,观赏人文景观和观赏自
3、然景观,有哪些不同？其次课时教学目标：让同学熟悉和发觉我们的家乡榆林的美景；其中包括自然之美、人文之美、都市之美,并可以从榆林看到世界之美；教学重点：让同学明白、发觉榆林的美景；教学难点： 同学不能亲眼看到和身临其境的体会榆林各地的美景；教学过程：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一、都市之美 榆林的市区、县城,街道两边郁郁葱葱的大树,为人门当去夏日的烈阳,大路绿化带、广场绿地
4、、花坛中的小花小草让人赏心悦目；这被花草树木掩盖的黄土地,就像穿上了一件彩衣,一下子生动活泼起来,整个榆林也变的漂亮而布满生气；二、从榆林看世界 师：榆林的美景数不胜数,世界上的美景那就更多了,只要我们专心去观赏,就会发觉美无处不在；接下来,我们一起周游世界,观赏各地的美景；三、我会这样做师：一处景观、一朵鲜花、一个人、一首歌曲或一件事都是可以很美的；留心观看你的四周,说说你的身边有哪些美；生：写我身边的榆林美；小结：榆林的美景中包括自然之美、人文之美、都市之美,并可以从榆林看到世界之美；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 1
5、5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载其次课 陕北人的传统服饰第一课时教学目标：让同学熟悉陕北人民从古至今的传统服饰：白羊肚手巾、老羊皮袄与二毛子皮袄、肚兜；教学重点：观看不同时期、不同地域的影视作品中,人们的着装也是各不相同的；这是由于古今中外,不同时代、地域、民族的人,衣着服饰有着很多不同之处, 由此也构成了衣着服饰的时代特色、地方特色和民族特色；教学难点：现在我们很多人都不在穿以前的传统服饰,同学很难熟悉这些服饰的特点与特色；教学过程：一、白羊肚手巾师：看图总结陕北人的服饰特点；
6、生：畅所欲言；师：从榆林的历史、气候、环境特点的角度摸索,为什么榆林人 都喜爱戴白羊肚手巾？生：由于我们陕北的气候比较干燥与酷热, 风沙也比较大；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：看书中图片,第四套人民币也曾有我们陕北人民,头上也围着白羊肚肚手巾,是我们陕北人特有的标志；师：影视作品兰花花和陕北牧歌中也有这样头扎白羊肚手巾的封面人物造型；师：陕北男人喜爱头扎白羊肚手巾,陕北
7、女人喜爱怎样的头饰呢？ 生：“ 大麻花辫子五股股拧”师：你最喜爱什么颜色？从白羊肚手巾、羊皮袄和肚兜的颜色,你能看出陕北人对颜色的喜好吗？三、从榆林看世界中国有 56 个民族,不同民族的服饰都精致绝伦,保持着鲜明的地方特色；师：假如让你来设计一件衣服,你会怎么设计？生：我的服装设计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第三课 榆树成林第一课时教学目标：让同学熟悉榆树的外形、特点和作
8、用及榆树生长的环境及其一年四季的变化；教学重点：让同学熟悉榆树的外形、特点和作用及榆树生长的环境及其一年四季的变化；教学难点：教学过程：一、导入榆树的外形、特点和作用；相传古时候在榆林这片广阔的土地上,曾经榆树成林,榆林这个名称由此而来； 虽然在历史的长河中, 榆林满目的常翠曾被滚滚黄沙取代,但是在一代代榆林人的努力下,绿色又回到了榆林；现在的榆林,不只是榆树成林,柳树、柏树、槐树、杨树等都已郁郁葱葱,绿树成荫；二、我们的榆林师：榆林,榆树成林；你知道榆树长成什么样子吗？你知道你生活所在地四周的那棵树是榆树吗？接下来就让我们一起熟悉榆树；生：榆树树苗的树皮平滑,颜色是灰褐色或浅灰色,长大后,树
9、皮呈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载暗灰色,变得粗糙；榆树的叶子总体呈椭圆形、叶尖渐尖,边缘呈锯齿状；榆树的果实呈圆形,顶端有一个小凹口,中间包裹着榆树的种子,很像古时候的铜钱,因此榆树被人们称为“ 摇钱树” ；师：很好,榆树喜光,耐旱,耐寒,仍可以在贫瘠的土壤里生长,适应性强,生命力旺盛；它的根系发达,可以抗风、保持水土；生长快,寿命长,具有抗污染性,叶面滞尘才能强；黄土高
10、原的土壤和气候条件都特别相宜榆树生长；三、学问链接舌尖榆钱香：榆钱有多种多样的吃法,生吃、煮粥、笼蒸、做馅等等； 榆林人民通过植树造林改善了当地的生态环境,各种树木成为榆林治沙和城市绿化的功臣；而其他国家是怎么改善生态环境的呢？我们一起看一看；四、我会这样做挑选你家四周、校内里或者上学路上的一棵树；观看并向大家介绍一下；让更多的人能熟悉它；我的树伴侣春天 夏天 秋天 冬天 总体描述 观看日期树叶 果实 花朵 枝条 树干细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料
11、- - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第四课 灵性的石头第一课时教学目标：让同学明白石雕文化；让同学明白石雕文化；史故事；绥德县是石雕之乡,20XX年,被国务院命名为 “ 国家级民间艺术石雕之乡”；教学重点：让同学明白石雕文化；石雕的起源、传承、进展；教学难点：各种石雕的历史故事；教学过程：一、导入师：绥德县是石雕之乡, 20XX年,被国务院命名为“ 国家级民间艺术石雕之乡” ；绥德的汉子们把自己对人生的感悟、对世界的懂得和对美好生活的希望表达在一块石头上,为这些石头添加了一丝灵性,将它们变成一个个栩栩如生的艺术形象；师：绥德石雕艺术源远流长,世代相传；为
12、古老的华夏文明增加了浓墨重彩的一笔；师: 你们见过真实的狮子吗？看看图片中华清池门前的石狮,比一比和真实的狮子在外形上有哪些相同的地方,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载有哪些不同的地方；你认为这只石雕狮子是完全根据真实的狮子雕刻的吗？生：自由发表看法；二、石牌楼师：石牌楼在古代被称为石牌坊； 自明时显现石牌坊后, 明州（绥德）石牌坊艺术就如雨后春笋,出现出旺盛的进展势头；而现
13、在绥德最出名的石牌楼要数“ 天下第一楼” ；“ 天下第一楼” 共有五门六柱十九楼,五门取意中兴之门,走向世界之门；六柱包蕴大顺之意；十 九楼中十代表一, 指一元复始、 气象万新,九为多多益善、 繁荣昌盛；整个石牌楼长 36.9 米,高 16.9 米,足有五层楼高,气概雄壮；师：“ 天下第一楼”有那么多精致的雕刻, 让我们看的眼花缭乱,你最喜爱“ 天下第一楼” 中的哪块石雕呢？生：自由发表看法；（盘龙石、凤戏牡丹、花鸟雕刻、人物雕刻等）其次课时教学目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 15 页 - - - - - - - -
14、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载让同学明白石雕文化；石雕的起源、传承、进展和中间各种石雕的历史故事；绥德县是石雕之乡,20XX年,被国务院命名为“ 国家级民间艺术石雕之乡” ；教学重点：让同学明白石雕文化；石雕的起源、传承、进展；教学难点：各种石雕的历史故事；教学过程：一、石狮“ 天下第一楼” 的石狮子绥德将石狮雕刻发挥得淋漓尽致、登峰造极；二、千狮桥在绥德,有一座桥因石狮而闻名,这就是千狮桥；千狮桥横跨无定河,桥上两边护栏柱子上及桥两端凉亭四周共有 1008 个神态各异、栩栩如生的石刻狮子；桥上石狮,站、走、蹲、卧
15、、爬、滚、腾、跃、抱等姿势各异,无一雷同；三、从榆林看世界石雕的历史可以追溯到旧石器时代中期,从那时起,石雕便始终沿传至今；在这漫长的历史中,石雕艺术的创作也不断地更新进步；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载土乐沙趣第五课学习目标：让同学明白滑沙运动,感受沙土带给我们的乐趣,会简洁的制作一幅沙画；学习重点：明白滑沙这项运动；学习难点：会制作一幅沙画；学习过程：第一课时一、我们的
16、榆林1. 谈话,谁去过榆林,一路上你见到路两边最多的是什么？（沙子）2. 生活中沙土有没有给你带来欢乐？（生畅所欲言）二、明白滑沙运动细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1. 自读 58 页资料链接,明白滑沙运动以及它的起源；2. 小组争论：你认为滑沙运动应当留意哪些？3. 指名汇报,学习59 页滑沙安全学问；4. 和同学争论一下,平常玩“ 土嬉戏” 时,仍能有哪些创新的玩法？
17、比一比,哪个小组想到的最多；5. 班内展现,并说一说玩法；三、课堂总结其次课时一、回忆旧知导入沙土中我们有哪些好玩的玩法？二、从榆林看世界1. 黄土黄沙中仍有哪些乐趣,你知道吗？2. 自学 65、66 页,明白我们身边的“ 土嬉戏”3. 玩沙小主题：沙雕画制作细心整理归纳 精选学习资料 a. 读 67、68 页内容,明白沙雕画制作的方法和步骤. 第 12 页,共 15 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载b. 用课前预备好的材料
18、制作沙雕画；C.在组内共享自己的沙雕作品；4. 评比优秀作品三、课堂总结四、布置作业第六课 故事中的榆林学习目标：让同学明白榆林的风景名胜和有关的传奇故事,感受榆林的悠久历史,喜爱我们的这片土地；学习重点：明白明白榆林的风景名胜和有关的传奇故事；学习难点：感受榆林的悠久历史,喜爱我们的这片土地；学习过程：第一课时一、谈话导入你喜爱听故事吗？你听过榆林的民间传奇故事吗？二、我们的榆林细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -
19、- - - - - -学习必备 欢迎下载1. 自读 71 页资料链接与陈忠实、高建群的话；2. 看图,熟悉镇北台、花马池、二郎山等名胜古迹；3. 读一读相关的传奇故事；4. 小组争论：通过读故事,你对榆林有多累哪些明白？5. 班内汇报三、课堂总结四、布置作业课后收集更多的榆林的名胜古迹的图片和传奇；其次课时一、看图回忆旧知榆林有哪些名胜古迹和漂亮的传奇？二、展现成果1. 小组内展现收集到的有关榆林的名胜古迹的图片；2. 叙述收集到的有关榆林的传奇；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3. 班内沟通展现；完成 82 页的请你为我做评判；三、课堂总结四、布置作业细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 15 页 - - - - - - - - -