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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载礼貌显魅力教学设计及其反思一、教学设计 教学内容 人教版八年级上册第四单元第七课友好交往礼为先第一框题,本 框由“礼貌是敬重 ”和“ 感谢 的魅力 ”两目组成,主要讲礼貌的重要性 和要求；第一目把礼貌与敬重联系在一起,主要讲了三层意思：礼貌 是敬重的详细表现、 礼貌是文明的表达和礼貌对交往的意义；其次目 感悟在语言、态度、举止方面有礼貌所产生的影响,主要讲了三层意 思：语言文明具有的魅力、 态度亲和具有的魅力和举止得体具有的魅 力；学情分析 我所从教的是所乡镇中学, 大部分同学来自农村地区,
2、 同学的整体文 明素养不高,礼貌意识较差； 加之近几年来, 由于社会风气不尽人意,社会上一些与传统美德相悖的现象侵袭、影响着中同学； 再加上不少家长更多地关注孩子智力的、学业的进展,而忽视了礼貌、礼仪方面 的培养和熏陶,致使一些孩子缺乏礼貌意识,甚至动不动就用暴力；加强对青少年同学进行文明礼貌方面的系统指导与训练,对其文明礼 貌素养的形成是大有好处的；设计思路 本课教学,注意同学实践活动,淡化说教；充分利用现有资源,在生 动活泼的场景中让同学自主探究, “ 寓教于乐” ,使同学从中感受和体细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6
3、 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载验文明礼貌的魅力； 尽量在活动情境中让同学结合自己的生活经受去 感悟,这样更便于内化礼貌、礼仪的规范；从最基本的生活问题、被 忽视的问题入手, 引导同学在日常生活中有意识地自觉地去做,以养 成文明礼貌的良好习惯；教学目标：1学问目标 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是 敬重他人的表现；2才能目标 在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止文雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌；3情感态度与价值观目标
4、 体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生进展的价值,树立讲礼 貌为荣、不讲礼貌为耻的交往态度,并乐于以礼待人；教学重点和难点：1.教学重点：有礼貌的表现；如何做一个讲礼貌的人；2.教学难点：如何将礼貌落到实际行动中 教学方法：情境创设法、案例教学法、争论法 教学手段：多媒体教学 课时支配 : 1课时 教学过程教学内容教学行为同学行为设计理念 第 2 页,共 6 页 导入展现图片观看图片引出本框题的细心整理归纳 精选学习资料 20XX 年广西南摸索理想者的学习,激发同学 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -
5、- - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学习礼貌的积宁东盟国际博览魅力从何而来；会理想者图片找寻洋洋的梦极性；播放视频 洋洋引导同学摸索的故事；创设问想,并摸索洋洋成为理想者和题情境：洋洋能成为一名理想讲礼貌的关系,否成为一名优秀者最需要具备初步的熟悉到理想者的品质；对人有礼貌的作用；课堂活动一播放视频洋洋主动参加探究遵循同学认知 第 3 页,共 6 页 课堂活动二的一天 第一波：发言,对洋洋的规律,合理引导课间10分钟； 创行为进行争论,同学从生活场设问题情境引导找出不礼貌的景中辨论不礼同学争论：为什行为,并摸索礼貌的行为,懂得么洋洋人先到却貌的含义和讲礼貌的含
6、义；没有得到想要的礼貌应包含哪东西；些内容；以洋洋的故事播放视频洋洋观看视频,发觉细心整理归纳 精选学习资料 的一天 其次波：洋洋存在的问为引子,选取日公交车上题,以点到面思常的生活情形引导同学争论：考,身边的不文乘坐公交乘坐公交车有哪明现象,参加问车加以探讨,让些不礼貌的行题的争论,熟悉教学设计更符 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载合同学生活,反为,及其危害；到不讲礼貌的危害 思生活实际,理解礼貌的作用；课堂活动三播放视频洋洋仔
7、细观看视频,通过创设情境的一天 第三波：对比服务员和故事,让同学通餐厅就餐洋洋的不同表过人物对比分创设问题情境：现,熟悉到对人析,加深对讲礼帮忙洋洋成为一有礼貌应当做貌的表现的认名讲礼貌的学到语言文明、态识；体会不同的生；引导同学对度亲和、举止端语言、态度、举比分析：洋洋可庄；止对交往的影以从哪些地方向响；让同学自觉服务员学习；树立讲礼貌懂礼貌的意识；课堂活动四以礼为镜展现表填写表格,沟通让同学在轻音 第 4 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 格,播放轻音争论,大胆发言乐中静心的反乐 ,引导同学反思自己的日常思在礼貌方面自行为并畅所欲己身上的不足及言,达到学问能需要改正的地力和情感价
8、值方；观目标的统一； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、 教学反思：（一）胜利之处：本节课在导入上,联系到了 20XX 年广西南宁东盟国际博览会,从活动理想者的微笑服务引出文明礼貌的重要性,再次通过同学洋洋想当理想者的理想,引出本课的主线, 如何做一名讲礼貌的人； 亲密联系同学生活实际创设情境,让同学能在愉悦的环境中进行学习,关键之处老师赐予适当的“点拨”,起到了 “画龙点睛 ”的作用；最终, 在轻缓的轻音乐声中通过填表格反思
9、自己的言行,为同学将所学内化成才能做了一个很好的预备,反省自己在礼貌上的不足,从而熟悉到自己礼貌素养；终止语提出期望,将道德训练延长到 将来生活,有助于思品课终极目标的实现；从本课教学成效来看,师生互动方面取得了良好的成效；同学主动合作参加中, 碰撞出思维的火花,使同学在思想上有所触动和提高；（二）不足之处： 1、在教学环节的处理上,有些过渡语言不够精炼,显得拖沓冗长； 今后如何在课堂中快速组织出精炼的语言来进一步促进同学的沟通学习, 如何有效的鼓励同学使他们表现出更大的主动性和热忱,是我应进一步探究的课题；2、在让同学“ 自我反思” 等环节中,可能是同学的“ 自尊心” 的原因致使同学不敢或不
10、愿发言, 从而使课堂气氛陷入沉闷, 影响了整体的课堂成效；我在考虑：今后这种情形,是不是可以换成反思内容让同学写在自己的日记本上保藏,而不是让同学直接发言, 以防止尴尬的处理方式会更好一些呢？或者, 改成以老师的自我反省为例从而引细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载起同学的共鸣的方式呢？这也是我有待探究与实践的课题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -