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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神一年级硬笔书法下册教学方案徐丹一、同学情形分析：通过一学期的写字教学,大多数同学已经具备基本的写字才能, 把握了基本的笔顺规章,能够辨论正确的写字姿态、坐姿和握笔姿态；但是,有部分同学在自己写字时不按笔顺 规章写,有的同学由于学前已经养成不正确的握笔姿态,现 在订正起来很难；大多同学在刚写字时有比较正确的写字姿 势和坐姿,但时间一长就不能保持,需要老师不断提示,纠 正；同时,同学将字写好仍需要加强指导和训练；二、教学目标：1、让同学养成良好的写字姿态,即“ 头直、身正、肩平、足稳,一拳、
2、一尺、一寸” 防止握拳式和搭扣式 的错误握笔姿态,帮忙同学逐步养成良好的写字习惯；2、将基本笔画和平常所同学字相结合,让同学把握基本笔 画的写法,初步感受基本笔画构成生字的方法和变化,使学 生将字写正确的同时,尽量把字写好；3、让同学在写字中感受到写字的欢乐,初步感受到汉字的 形体美；4、通过平常作业评判、写字竞赛和优秀作业展评等形式,激发同学写字的爱好和积极性；三、教学内容细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -
3、 - - -读书破万卷 下笔如有神1、巩固握笔方法与写字姿态,重点订正几个姿态欠端正学生；2、把握正确的握笔方法和运笔方法,提高书写的速度；把握合适的书写力度,3、练习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜 钩等笔画；4、综合练习课时；用含有所学笔画的字组成的词语练习写 字,复习巩固所学的生字新词；5、同学习作观赏；6、写字水平评判；期中、期末各一次,采纳他人评判和自 我评判相结合的方式,对同学的写字水平做出阶段性的评价；四、教学重点、难点：1、进行基本笔画训练的同时,反复强化训练同学的正确的 写字姿态和握笔姿态；交给同学读帖、描红的法；2、进行基本笔画与熟字相结合的训练,让同学熟悉基本
4、笔 画构成汉字、 会读帖、 会描红的同时, 尽量把基本笔画写好；连续进行正确写字姿 势的训练；3、教将基本笔画与常见偏旁结合训练,逐步培育同学独立 观看汉字结构、 读帖、 描红的才能, 在写正确的基础上写好,并逐步养成在写细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神字中自觉保持正确写字姿态的习惯；五、教学措施 1、调动同学学习积极性、主动性,培育学习语文的爱好；2、结合写字课,讨论汉字
5、,重点指导规范；3、勉励课外书写, 培育同学每天写字的习惯,勉励同学“ 提 笔就是练字时” ；4、制定评判方案,建立每月一过关制度,通过评议找出自 己的优点及不足；5、为孩子们搭建展现的平台,把好的字准时粘贴在墙上,要勉励优秀的同学树立更高的目标,使他们更优秀,勉励他 们多练多写多展现；6、为孩子们搭建展现的平台,把好的字准时粘贴在墙上,要勉励优秀的同学树立更高的目标,使他们更优秀,勉励他 们多练多写多展现；六、教学进度细心整理归纳 精选学习资料 周次教学内容 第 3 页,共 4 页 1 同名笔画比较一:横、竖的几种写法2 同名笔画比较二:撇、捺的几种写法3 同名笔画比较三：点、提的几种写法4
6、 同名笔画比较四：横折、折撇的几种写法5 同名笔画比较五：竖折、横折钩的几种写法6 汉字笔画横折提、横折折折钩 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神7 汉字笔画横折提、横折折折钩细心整理归纳 精选学习资料 8 汉字笔画横折折撇、竖折撇 第 4 页,共 4 页 9 汉字笔画横撇弯钩、卧钩10 形近笔画比较（一）11 形近笔画比较（二）12 形近笔画比较（三）13 形近笔画比较（四）14 形近笔画比较（五）15 形近笔画比较（六）16 形近笔画比较（七）17 作业展评18 学期回忆、总结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -