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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载第一单元 我是学校生 教学目标：1、激发同学学习音乐的爱好；2、学习歌曲要做好同学和你唱歌； 3 、学习音乐基础学问,坐姿和立姿； 4 、能用声音创编简洁的故事情节；教学过程：一、激发爱好,导课 1、老师在黑板上贴上“ 听一听”卡片 2、观赏童声唱歌,播放多媒体：我是一年级学校生；3、听一听,歌中唱了些什么？二、学习歌曲要做好同学和你唱歌 1 、同学倾听,播放多媒体课件；你们喜爱听吗？ 2 、跟老师学唱； 3 、分小组表演唱；三、介绍音乐学问 1 、唱歌的学问：坐姿和立姿； 2 、学习击打的
2、方式（一）：拍手和拍腿；四、活动练习：上学去随着音乐演一演,播放多媒体音效；五、课堂小结；你们表演得真棒,老师向你们学习；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载其次单元 我的伴侣 教学目标：1、倾听口哨与小狗,感受音乐的不同；2、学习歌曲好伴侣和你的名字叫什么； 3 、学习音乐
3、基础学问,音的长短； 4 、观赏声音的不同；教学过程：一、制造情境,激情导入 1、播放多媒体,观赏管弦乐曲口哨与小狗；2、依据乐曲的音乐心情,你能挑选合适的画面吗？3、听到口哨声请举左手示意, 听到小狗的叫声请举右手示意；二、学习歌曲好伴侣和你的名字叫什么 1 、同学倾听,播放多媒体课件；你们喜爱听吗？ 2 、跟老师学唱； 3 、换色块里的词,自由唱一唱； 4 、依据实际名字练习演唱；三、活动练习：新伴侣见面会敲一敲,打一打,听听它们的声音有什么不同；你的名字叫什么？我叫沙锤；四、介绍音乐学问 1 、音的长短：碰铃和木鱼； 2 、比一比,谁的声音长,谁的声音短；五、课堂小结；今日通过学习和表演
4、,我们感受到了好玩的声音世界,期望 在课后同学们能够收集更多有关声音的学问,带到课堂与我们一 起共享；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载国歌第三单元国旗教学目标：1、通过初次倾听中华人民共和国国歌,感受国歌的 心情；2、通过观赏国歌,使同学明白有关升国旗、奏国歌时应 该留意的
5、事项；3、通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、同学自己为歌曲创编 动作等一系列活动,让同学在反复倾听与演唱中学会歌曲五星 红旗和国旗国旗真漂亮,表达歌曲心情；教学过程：一、组织教学 老师：同学们好！同学：老师您好！培育同学良好的礼仪习惯；二、新课导入；1、猜谜语,导入课题国旗 国歌；2、熟识五星红旗；3、同学相互沟通,通过谜语导入,激发他们的爱好；4、观赏歌曲中华人民共和国国歌,你在哪些场合听到过中华人民共和国国歌？三、新歌教学 1、观赏歌曲,感受歌曲旋律的美；2、倾听老师范唱,明白歌曲基本学问；3、分句学唱歌曲；4、完整唱全曲；四、活动练习 跟老师学做新疆舞的动作,边唱边跳；五、课堂小结 安全训
6、练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载第四单元 文明之歌 教学目标：1、倾听咱们从小讲礼貌 ；训练同学从小讲礼貌、懂礼貌；2、学习歌曲小猴子有礼貌和喂啰啰；教学过程：一、制造情境,激情导入 1、播放多媒体,观赏童声齐唱咱们从小讲礼貌；2、请仿照歌曲中师生相互问好的句子,即兴唱一唱,向
7、其他 人问好；二、学习歌曲小猴子有礼貌和喂啰啰 1 、同学倾听,播放多媒体课件；你们喜爱听吗？ 2 、跟老师学唱； 3 、进行文明礼貌训练, 我们要向小猴子学习什么？和人见面 了要怎样做？三、活动练习：知错的小鸭听音乐,分角色,表演知错的小鸭；四、课堂小结；今后,你知道怎样做才是讲文明、懂礼貌礼貌吗？安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -
8、 - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载第五单元 文明之歌 教学目标：1、熟识交通警察,红绿灯等,明白基本的交通规章,知道遵 守交通规章的重要性；2、学习歌曲交通警察和红绿灯； 3、通过参与情境嬉戏活动,懂得红绿灯的作用； 4、树立遵守社会公共规章的好品质,增强自我爱护意识；教学过程：一、制造情境,激情导入 1、播放多媒体,观赏轻音乐曲颜色汽车；2、认真听,乐曲中汽车的“ 喇叭声” 与“ 刹车声” 分别显现 了几次？二、学习歌曲交通警察和红绿灯 1 、同学倾听,播放多媒体课件；你们喜爱听吗？ 2 、跟老师学唱； 3 、跟警察叔叔学一学,做一做； 4 、遇见红绿灯,我们该怎
9、样做？四、介绍音乐学问 学习基本节奏符号：走和跑；三、音乐嬉戏活动：开汽车听音乐,分角色,表演：听见“ 刹车声” 立刻停,听见“ 喇 叭声” 快快行！四、课堂小结；今后,我们肯定要遵守交通规章,过公路左右看,做到：一 慢二看三通过,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；过公路左右看,做到：一慢二看三通过,红灯停,绿灯行,黄灯亮了,并且靠马 路右边行走；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - -
10、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标：优秀教案欢迎下载第六单元动物音乐会 1、倾听动物狂欢节 ,感受音乐所表达的生动鲜明的动物 形象； 2 3、情愿用肢体动作和演唱等形式来表现动物的模样；、喜爱并愿意参与音乐会；4、辨论声的长短强、弱；教学过程：一、观赏管弦乐曲动物狂欢节随着音乐演一演狮王,看谁表演的形象逼真；二、 观赏管弦乐小象你能听到什么动物的叫声？三、学习歌曲大白象 1 、同学倾听,播放多媒体课件；2、分句学唱歌曲； 3 、完整唱全曲；三、活动练习：动物的叫声 1 、听音乐,你能听出是什么动物的叫声吗？ 2 、仿照画面中动物的
11、叫声,分别说说谁的叫声长,谁的叫声 短；四、课堂小结；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标：优秀教案欢迎下载第七单元睡吧,小宝宝 1、感受摇篮曲美丽抒情、轻柔安定的意境；, 2、能用柔和的、布满爱的声音演唱歌曲小宝宝睡着了并能用动作表现自己感受到的情感和意境； 3、结合生活中的体会,探
12、究感知仿照,体验音强弱；教学过程：一、情境导入 1、激情谈话 师：晚上会显现什么在我们的夜空的呀？生：星星 月亮 师：那通常看到星星,月亮的时候我们会干什么？生：睡觉 2 3师：特别好,那你喜不喜爱悄悄的夜啊？生：喜爱；、播放美梦歌音乐；、介绍三角铁； 4、播放轻音乐摇篮曲 ,随着音乐轻轻晃动身体,想象自 己坐在摇篮里；二、寓教于乐 1、倾听体验,熟识歌曲旋律；师：妈妈是用什么魔力使小宝宝这么快就入睡了呢？现在仔 细听老师唱小宝宝,睡着了,看看你从中得出妈妈的什么魔力？同学们总结 “ 魔力” ：慢,甜蜜, 漂亮,温顺,平稳,连贯 2、感受摇篮曲的摇荡感；师：小宝宝的摇篮见过吗？怎样可以摆成一个
13、摇篮呢？摇篮是怎么摇摆的？怎样摇可以让宝宝感到舒适呢？ 4 53、演唱歌曲,体验音乐；、学唱小宝宝睡着了 ；、学习音乐学问：击拍的方式（二）6、学唱小鼓响咚咚 ；三、活动练习：宝宝要睡觉了听音乐,依据画面提示演一演；四、课堂小结；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标：优秀教案欢迎下载第
14、八单元童话小屋 1 2、能用活泼、轻盈的歌声演唱歌曲小青蛙呱呱；、培育同学的动作和谐性,能跟音乐有表情地舞蹈,体验与他人合作的欢乐； 3、进行喜爱小动物的思想训练；教学过程：一、课堂导入 以讲故事的形式导入新课,让小伴侣们参与到故事中去；二、观赏管弦乐啤酒桶与小老鼠和玩具兵进行曲1、这五段音乐的速度又快又慢,你听出来了吗？2、表演玩具兵,看谁演得像；三、新课教学 1、倾听范唱,感受心情,说说歌词内容 你感觉到这个歌曲是怎么样的音乐心情？整个歌曲都在说些什么呢？ 2 3、跟音乐演唱歌曲；、介绍响板,敲一敲,打一打,来为小青蛙呱呱伴奏吧！三、活动练习：洋娃娃和小熊跳舞听音乐,随音乐跳洋娃娃和小熊跳
15、舞；四、课堂小结 小伴侣们,今日的舞跳得高兴吗？小伴侣们回到家,可以把这 个歌曲教给爸爸妈妈,请他们一起唱唱歌跳跳舞；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标：优秀教案欢迎下载第九单元娃娃乐1、通过学习歌曲,激发敬重长辈,关怀他人的情感；2、培育节奏感和音乐表现力；3、引导懂得歌词内容,会
16、较精确地唱歌；教学过程：一、谈话导入,引出课题1、播放多媒体,观赏民乐合奏中国娃；2、随着乐曲跟着老师扭秧歌；二、学习歌曲大头娃娃 1 、同学倾听,播放多媒体课件；你们喜爱听吗？ 2 、跟老师学唱；三、介绍音乐学问：双响筒选用你喜爱的打击乐器,为大头娃娃伴奏吧；四、活动练习：我们是祖国的好娃娃 1 、学习歌曲； 2 、自由结组,随歌曲边唱边跳；五、课堂小结；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；音乐声中情形表演,帮忙幼儿懂得歌词,并初步感受歌曲；提问：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
17、- - - 第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标：优秀教案欢迎下载第十单元过年啦1、明白年的由来和春节习俗,培育同学的爱好和调动他们的 积极性；2、能用轻盈、活泼、光明的声音来演唱过新年和新年 好,体验孩子们过新年愉悦的心情；3、熟识打击乐器“ 鼓”、“ 镲” 、“ 锣” ,通过节奏训练,能使 同学积极参与表演；创编律动表现音乐心情,培育同学的创新能 力和自主学习的才能；教学过程：一、激情导入 1、播放歌曲新年好 ；师：小伴侣们,当你的小耳朵听到新年好这首歌曲时,你想到了什么
18、呢？生：过年 2、介绍春节习俗 师：小伴侣们对春节的习俗明白多少呢？（出示课件）介绍扫尘、对联、贴窗花 师：关于年的由来,这里仍有一个小故事；相传有一年的除夕,人们仍是幸福高兴的生活着；突然,村 子里跑来了一头叫“ 年” 的怪兽,它头长尖角,特别凶残,吃掉 了村子里许多小动物,人们可怕极了；这时候来了一位老奶奶,她说“ 年” 最怕红色、光亮、能炸响的东西,村子里的人立刻点 亮了自己家里的灯火、贴上红色的对联、燃放爆竹,最终把“ 年”兽赶走了；以后的除夕,人们可怕年兽的再次显现,再也不敢入 睡了,等到天明,也就成了今日的传统节日“ 过年”；二、观赏小拜年1、介绍音乐学问击乐器“ 鼓”2、观赏童声
19、独唱平安夜 ；、“ 镲” 、“ 锣” ；新年是个欢乐的节日,过新年时我们和外国小伴侣有什么不 同呢？三、学唱歌曲过新年和新年好师：今日,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫 做过新年和新年好 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载1、师范唱；2、有节奏的朗读歌词 3、听歌曲过新年 ；生学唱,看谁学得快；4、师弹琴,生齐唱（轻盈、活泼的心情）5、分角色演唱 师生间协作、男女间协作 四、活动练习：过大年通过动作和声音仿照过年的喜庆景象；五、课堂小结；过年很兴奋,但肯定要留意安全,我们小伴侣不准燃放烟花 爆竹；安全训练：下课不许在教室楼道操场追赶打闹,摔跤,不许爬篮球架,上下楼梯不许推搡,靠右边走；不许爬楼道栏杆；过年时,我们小伴侣不准燃放烟花爆竹；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - -