《2022年《鲁滨逊漂流记》阅读交流课教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《鲁滨逊漂流记》阅读交流课教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载信念就是力气鲁滨逊漂流记阅读沟通课 活动目标：1、明白鲁滨逊漂流记故事内容,感悟鲁滨逊的人物形象及作品意蕴,从而使心灵受到感染和浸润；2、通过活动,引导孩子沟通阅读收成,共享阅读体验,激发同学走向深层 阅读的期望；3、连续学习、巩固课外阅读的方法；活动重点：引导孩子沟通阅读收成,共享阅读体验,学习、巩固课外阅读的方法；活动过程：课前谈话：一滴清水,可以折射出太阳的夺目光辉；一本好书,可以净化一个人的美好心灵；自从我们学校开展书香校内活动以来,大家都阅读了很多好书, 与很多书中的人物近距离地进
2、行了对话；下面,老师想和大家玩一个“ 猜猜看” 的嬉戏,请大家依据老师供应的关键词猜一猜人物的名字：（嬉戏）赤壁之战败走华容道丞相（曹操）封神榜四不像愿者上钩（姜子牙）顽皮蛋跳跳糖超级市长（马小跳）航海荒岛二十八年（鲁滨逊）鲁滨逊漂流记 这本书读完的举手？读了超过一遍的举手？你是利用什么 时间阅读这本书的 . 今日的读书会咱们就来聊聊这本书；一、走近书本,明白作品 这段时间,曹老师和大家都沉迷在阅读鲁滨逊漂流记的欢乐中；把你的 书举起来,相互看看,也让听课的老师看看；比较一下,你发觉了什么？把你的发觉告知大家！（引导同学从版本不同、设计不同来回答,说明这本书的经典）这部小说一经问世立刻风靡全球
3、、历久不衰, 在世界各地拥有一代又一代的读者；小说从初版至今,已出了几百版,几乎译成了世界上全部的主要文字；据细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载说,除了圣经之外, 鲁滨逊漂流记是再版最多的一本书,成了世界文学 宝库中一部不朽的名著；二、沟通读书方法 1、老师想知道你们是怎样阅读这本书的,谁来介绍介绍？生介绍自己的读书方法；（相机展现） 2 、老师把同学们所提到的读书方法归纳成两点
4、：（1）看封面,读前言,明白作者简介、故事梗概、作品意义；（2）通读全文,对书中的某一句段或故事情节有感受的,作批注；书中的好词佳句、出色段落随时摘抄,仍可以写一写读后感；期望这两就读书小贴士对大家阅读其他书籍也会有所帮忙；三、感知故事内容 1、下面我们就连续进入这本书的评说之旅；这本书主要讲了一个什么故事 呢？大家先相互说一说,待会儿咱们再来沟通；谁来试试？（英勇者先行）生介绍故事主要内容；出身于商人之家的鲁滨逊,一心憧憬着布满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒服的生活, 私自离家出海航行, 去实现漫游世界的理想, 但每次都历尽艰险； 1659 年 9 月 1 日,鲁滨逊再次航海前往非
5、洲时,由于遇到飓风,全船只有他一人幸免于难,被巨浪推向了一个荒无人烟的海上孤岛,28 年的荒岛历险,鲁滨逊九死一生,最终回到了家乡；你为大家开了一个好头,仍有谁想说？生连续介绍；（引导同学说精炼）了不得,把二三十万字的小说归纳成短短的几句话,这就是我们常说的读书 方法【板书： 把书读薄】 ；2、学问擂台赛 刚才同学们简要地介绍了故事的内容,接下来老师想考考你们,看看书中的细节你们把握多少呢？出示：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
6、- - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、1659 年 9 月 1 日,鲁滨逊从 上船到几内亚去；2、鲁滨逊流落荒岛后 ,在他的日记中写道 :我不知这岛的名字是什么 ,姑名之为吧. 3、鲁滨逊在荒岛上第一次听到别人和自己说话是在 年后；4、鲁滨逊在荒岛上发觉了的脚印,可怕得三天没出门；5、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“”6、鲁滨逊在岛上常常阅读的书是；老师不得不再次竖起大拇指,太厉害了！看来同学们并不是整个吞枣地过一 遍,而是做到了细嚼慢咽, 读得很细致！ 这种方法就是【板书：把书读细】四、品尝语句,沟通体会 1、鲁滨逊身兼多职,瓦匠、木匠、陶匠、裁缝、农夫
7、、猎人 其中,他的 哪一段经受或者说做的什么事让你印象最深呢？（生沟通；）2、除了鲁滨逊,书中仍有谁让你难忘？ 星期五、佐立、葡萄牙船主 所以特殊想把自 2、老师在阅读这本书时, 也常常随着故事的情节或悲或喜,己喜爱的片段和大家共享； 由于我们阅读的版本有所不同, 所以老师刚才把打印 好的这段文字发给大家了, 请同学们拿出来, 运用我们所把握的精读法来阅读这 段话； 片段附后 生阅读,做批注；沟通：1你读懂这段话了吗？这个片段主要写的是什么？（鲁滨逊怎样制作陶器）2你是怎么读这段话的？指名回答,相机展现；同学们特别认真地阅读了片段,不但找出好词佳句 ,仍对详细文字进行了品尝,抒发了自己的感受
8、,这种阅读方法特殊适用于一些出色段落的阅读；3、就这样,鲁滨逊刻在十字架上的木痕越来越多,天变成了星期,星期变成 月,月变成了年,整整二十八年啊,你觉得究竟是什么支撑着鲁滨逊度过 28 个 春秋的漫漫人生旅程的呢？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（坚决的信念、顽强的意志、期望回到文明社会的念头、不向命运妥协的精 神 ）总结 : 是啊,最可怕的敌人, 就是没有顽强的信念； 只要有
9、厄运打不垮的信念,期望之光就会驱散失望之云； 所以,老师期望大家永久记住这句话信念就是 力气！【板书： 信念就是力气】五、抒写感受,内化升华六年级有篇课文叫一本男孩子必读的书,杨红樱阿姨向我们举荐这本书的理由是我们要学习鲁滨逊大无畏的冒险进取精神,让我们再看看其他名人是怎么举荐它的！出示：鲁滨逊漂流记表达了人类的普遍性；（英国诗人 柯尔律治）每个正在成长的男孩都应当先读读鲁滨逊漂流记这本书；（法国思想家 卢梭）孩童时期,这部书只是读来好玩,成人之后再去读,就会知道这是不朽的杰作；（美国专栏作家费迪曼）引读评论；同学们,现在我们读了这本书, 你准备如何把它举荐给其他人呢？摸索一下,把你的举荐理由
10、写下来,可以是一两句话也可以是一段话；同学写话；沟通；【相机板书： 把书读活】六、举荐好书,拓展延长一本好书, 受益终生； 在与鲁滨逊相伴的这些日子里,我们不光看到了一部艰巨的生活史, 更收成了一笔珍贵的人生财宝；在此,老师想向大家再举荐几本优秀的历险小说,（课件出示：汤姆 . 索亚历险记、哈克 . 贝里费恩历险记、木偶奇遇记、骑鹅旅行记）其中请大家重点阅读汤姆 . 索亚历险记这部小说,一个月后咱们再来开一个读书会；信任只要认真阅读, 你就能从书本中获取士气和聪明,从阅读中得到成长和启发；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载板书设计：信念就是力气鲁滨逊漂流记读书会 把书读薄 把书读细 把书读活细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -