《2022年《陈涉世家》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《陈涉世家》导学案.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载东山苑寄宿学校“ 陈涉世家” 导学案姓名：班级：学习目标：1、把握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的缘由和经过；2、读懂、读熟课文,结合课文明白人物性格和文中的思想内涵 3、从作者和陈胜身上学习树立远大抱负的重要性,背诵出色语段；4、明白这场革命运动爆发的偶然性和必定性,熟悉人民对历史的推动作用；学习重点：1、把握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的缘由和经 过；2、读懂、读熟课文,结合课文明白人物性格和文中的思想内涵 学习难点：
2、1、从作者和陈胜身上学习树立远大抱负的重要性,背诵出色语段；2、明白这场革命运动爆发的偶然性和必定性,熟悉人民对历史的推动作用；学习课时：4 课时 学习过程：第一课时 一、预习导学：1、搜集秦末农夫起义的情形及司马迁的生平和史记的学问；秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重；到秦二世时,赋税更 加严峻了,人民痛楚不堪,阶级冲突到了一触即发的地步；陈胜、吴广正是在这种情形下,发动领导了大泽乡农夫起义,建立了我国历史上第一个农夫政权张楚,赐予秦朝的暴政 以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开头的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的 15 年便被刘邦的西汉政权所取代；想家司马
3、迁（约前 145前 90 年）,西汉朝 史学家、 文学家和 思；字子长,夏阳人；其父司马谈是汉朝太史令；司马迁10 岁“ 诵古文” , 20 岁开头游历,游踪遍及南北,处处考察风俗,采集传奇；在史记草创未就之时,因替投降 匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑；出狱后任中书令,发愤著书,完成史记；史记是我国第一部纪传体史书,记载了从传奇中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史；全书共130 篇,包括本纪（帝王传记） 12 篇,列传（记诸侯本系） 30 篇,列传（序列人臣事迹） 70 篇,表10 篇,书（记经济、天细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
4、1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -文、历法、礼乐等方面的情形）学习必备欢迎下载史家之绝唱, 无韵之 离8 篇；后人赞曰：“骚课文,查字典,给以下加点字注音；阳夏人辍耕点缀掇啜泣怅恨苟富贵嗟乎攻蕲鸿鹄之志闾左谪戍戊戌当行度已失期以数谏故罾丛祠篝火陈胜王忿恚佐毋斩鞭笞袒右询徇殉社稷谯憔樵2、熟课文,以读准字音、句读,朗读流畅为目标；二、自主学习：1、把握以下重点字词句的含义； 者 也尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之；燕雀安知鸿鹄苟富贵如为佣耕太息之志哉 2、试译课文 同桌结成学习小组,结合课
5、下注释疏通课文；以下句子的含义必需把握；苟富贵,无相忘；燕雀安知鸿鹄之志哉？三、合作探究：1、课文第一段写了什么内容？它有什么作用？2、少年时期的陈胜是怎样的人？3.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？四、练习反馈：1、找出本课的通假字,并说明（含句子）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、第一段先交代陈胜、吴广的,然后重点介绍；“ _”,点明他雇农的身分； “ _ ”,
6、表现陈涉年轻时,对压 迫剥削的雇佣生活剧烈不满,期望摆脱痛楚境况,有远大志向；其次课时 一、预习导学：熟读其次段,试着翻译；二、自主学习：1、把握以下重点字词句的含义；闾左谪戍屯大泽乡皆次当行会度已失期法皆斩举大计等死,死国天下苦秦久矣以数谏故上使外将兵楚人怜之或以为死,或以为亡吴广以为然今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者指意念鬼威众乃丹书帛曰“ 陈胜王” ,罾固以怪之矣间令之次所旁丛祠中狐鸣旦日往往语指目2、翻译课文 同桌结成学习小组,结合课下注释疏通课文；以下句子的含义必需把握；发闾左谪戍渔阳九百人：天下苦秦久矣：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者；三、合作
7、探究：1、本文记叙了历史上的一件大事,这件事是什么？2、这次起义的直接缘由是什么？根本缘由是什么？3、陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析,他是怎样分析和估量的,请简要述之；4、陈胜、吴广是怎样为起义制造舆论预备的？四、练习反馈：1.起义的导火线是_.2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3为起义作的舆论预备是：_ ；_ _ ；4、提出的起义口
8、号是： _ _ ；一句,概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深,这是起义根本缘由,5、“ _”也是可以利用的有利条件；陈涉提出利用封建统治集团内部的冲突,即假借 _的 名义,“为天下唱 ”,以顺应民心, 树立起义队伍的威信； 他确信,只要义旗一举, “宜多应者 ”；显示了他；6、_,_,制造舆论,的目的是 _扇动人心,树 立威信,让戍卒信任 “大楚兴,陈胜王 ”的必定趋势；结果,在戍卒中很快得到反应；再次显 示了陈、吴二人的斗争；第三课时 一、预习导学：1、背诵“ 诏令徒属曰 吴广为都尉”2、试译第三段；二、自主学习：1、把握以下重点字词句的含义；素广故数言欲亡,忿恚笞尉剑挺佐之并杀徒属毋斩王侯
9、将相宁有种乎受命从民欲袒右为坛而盟蕲下将兵徇蕲以东比至陈与皆来会计事将军身被坚执锐社稷刑其长吏2、试译课文 同桌结成学习小组,结合课下注释疏通课文；以下句子的含义必需把握；将军身被坚执锐借第令勿斩,而戍死者固十六七；今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎！三、合作探究 1、朗读第三段,划分该段层次；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第
10、一层（ _）起义开头时的情形；其次层（ _）起义初期的迅猛进展和陈胜立国经过；第三层（ “ _”）概述诸郡县反秦斗争情形；2、王侯将相宁有种乎！” 表达人物怎样的性格特点；3、出第三部分中使用的动词,体会语言简洁、用词极富表现力的特点；“” 这一连串的动词,精确生动地表现了猛烈的格斗场面；“” 等一连串动词,表现了起义军势如破竹的强大威力；四、练习反馈：1、第三段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？2、试找出照料 “宜多应者 ”的文字；4、翻译全文；第四课时一、预习导学：用原文填空；1、显示陈胜年轻时远大抱负的一句是：2、陈胜、吴广起义的直接缘由是：3、起义的根本缘由是：4、起义制定的策略是
11、：5、起义采纳的威众方法是：6、起义前极具激励性的语句：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载7、表现陈胜具有朴实思想的句子：二、合作学习1、一词多义会会天大雨（）数广故数言欲亡（） 将与皆来会计事（）道卒数万人 项燕为楚将（）道不通（）书上使外将兵（）令伐无道（）乃丹书帛（陈守令皆不在（少得鱼腹中书（）等乃令符离人葛婴将兵（）然次2、古今异义尝 苟怜 诚固 往往素 并借 第会计细心
12、整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3、词性活用 a 陈胜王b 乃丹书帛曰 c 狐鸣呼曰 d 忿恚尉 e 被坚执锐三、合作探究1、陈胜是怎样的人？举例分析；2、本文在写作上有详有略,哪些详,哪些略？为什么这样支配？四、练习反馈 阅读下面文言文,做 15 题；（分）二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡；陈胜、吴广皆次当行,为屯长；会 天大雨,道不通,度已失期；失期,法皆斩；陈胜、
13、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？” 陈胜曰：“ 天下苦秦久矣；吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶 苏；扶苏以数谏故,上使外将兵,今或闻无罪,二世杀之；百姓多闻其贤,未知其死也；项 燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之；或以为死,或以为亡；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者；” 吴广以为然；乃行卜；卜者知其指意,曰：“ 足下事皆成,有功；然足下卜之鬼乎！” 陈胜、吴广喜,念鬼,曰：“ 此教我先威众耳；” 乃丹书帛曰“ 陈胜王” ,置人所罾鱼腹中；卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣；又间令吴广之次所旁丛 祠中,夜篝火,狐鸣呼曰：“ 大楚兴,陈胜王；” 卒皆夜
14、惊恐；旦日,卒中往往语,皆指目 陈胜； （节选自陈涉世家） 1、说明下面句子中加点词语的意思；（2 分）：度已失期 ；度 ：为天下唱； 唱：今或闻无罪；或：乃丹书帛曰 ；书： 2、翻译下面两个句子；（分）今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载扶苏以数谏故,上使外将兵； 3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本缘由是什么？（2 分）答： 4、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论预备？（分）答： 5、用简要的话概括本文段的大意；（分）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -