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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课小班音乐嬉戏 - 让我们动起来说课稿 瓜州县第三幼儿园 景冬琴 一、 说教材：孩子们都喜爱玩嬉戏,音乐嬉戏不仅给孩子们供应了情节,而且布满了趣味性,并且给了孩子音乐的享受；纲要中指出：培育幼儿喜爱艺术活动,并能大胆地表现自己的情 感,用自己喜爱的方式进行艺术表现活动；让幼儿在音乐游 戏中与同伴沟通情感,彼此建立起信任、明白和友情；音乐 嬉戏又是一门表演艺术,只有在活动中直接地亲身体验游 戏,幼儿才能获得相应的音乐学问和技能；草地舞是一 首轻欢乐泼的歌曲,特别适合小班幼儿的年龄特点：“ 向上
2、够天空,向下摸草地,再转一个圈,砰,然后倒下去” ,歌 词短小,内容简洁,且具有重复性,对幼儿来说很好玩味性 和制造性；二、说活动目标：活动的目标是训练活动的起点和归宿,对活动起着导向 作用,依据小班幼儿的年龄特点和他们的表现欲望,我确定 了以下详细目标：（1）情感目标：勉励幼儿积极参加音乐活动,体验音乐 嬉戏带来的愉悦；（2）认知目标：随音乐合拍地做出“ 够天空,摸草地,转个圈,倒下去” 的动作；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
3、 - - - - - - - - -名师精编 精品说课（3）才能目标：通过音乐嬉戏锤炼幼儿身体的敏捷性和 和谐才能；三、说活动重难点：依据目标的制定,确定了本节课的活动重点为：随音乐 合拍地做出“ 够天空,摸草地,转个圈,倒下去” 的动作；难点是： 通过嬉戏锤炼幼儿身体的敏捷性和和谐才能；四、说活动预备：为了引起幼儿的爱好,调动幼儿对嬉戏的积极性以及帮 助他们对嬉戏内容的懂得,加强嬉戏的趣味性,我作了以下 预备：草地舞的音乐,轻音乐,制作的彩虹伞,课件；五、说教法和学法：新纲要中提倡“ 老师为主导,幼儿为主体” 的精神,因此,在活动的始终, 我都将自己定位为一个活动的参加者,让幼儿有宽阔的空间
4、发觉和探讨,并在此过程中寻求探究的 欢乐；针对这次教学活动的目标的设定,依据幼儿的实际情 况,在整个活动中,我主要以示范法、嬉戏法,让幼儿学会 并把握正确的玩嬉戏方法；在嬉戏过程中用引导法引导幼儿遵守嬉戏规章, 从而获得嬉戏带来的欢乐；让幼儿在玩中学,学中玩；让教法与学法有机地联系在一起,逐步突破难点,达到活动的目标；细心整理归纳 精选学习资料 六、说活动过程： 第 2 页,共 4 页 第一环节：创设轻松的音乐活动氛围； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
5、 - -名师精编 精品说课1师幼共同做律动进入活动室 重点：情愿跟着老师开心地动起来；2.出示老师的手和脚并提问幼儿,表演歌曲小手小 脚； 目的是让幼儿能够和老师一起活动活动小手小脚,做 一个热身活动；其次环节：引导幼儿积极参加音乐活动,学做嬉戏；1.通过老师的语言描述,让幼儿依据“ 向上够天空,向 下摸草地,再转一个圈,然后倒下去” 做出相应的动作 2.幼儿依据老师描述：伸出你的小手,蓝蓝的天空上有 一朵白云飘过来,踮起你的脚尖用劲去够一够,摸一摸,再 来摸一摸绿绿的小草地；老师并给幼儿示范标准的动作；3.老师教幼儿念儿歌： “ 向上够天空, 向下摸草地, 向上 够天空,向下摸草地,再转一个
6、圈,砰,然后倒下去；” 边念儿歌边做动作两遍；是为了让幼儿熟识歌曲内容；4.幼儿跟着音乐一起来做动作；5.幼儿再次跟音乐做一遍；6.幼儿依据老师的描述:躺下来,闭上我们的小眼睛,睡上一觉好不好,看看哪些小伴侣睡着了,小鼻子闻一闻,深 深的吸一口气,刚才我们玩的好累啊,呼呼的睡一觉吧；并 给下一环节出示彩虹伞做了铺垫；让幼儿放松一下第三环节：的乐趣；完整进行音乐嬉戏,进一步体验音乐嬉戏1.老师出示彩虹伞并让小伴侣拿住把它撑开；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资
7、料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课2.老师讲解示范嬉戏玩法：在向上够天空的时候两只手 要轻轻的把它抬高,脚尖要踮起来,向下的时候,渐渐的蹲 下来,然后转圈的时候大家要一起转,倒下去的时候小手不 能松开你的小伞；重点：留意引导个别幼儿,使每一个幼儿 都能产生开心的心情体验；3.师幼共同边念儿歌边做嬉戏；4.跟随音乐一起完整的做嬉戏；第四环节：播放轻音乐,放松活动 1.幼儿依据老师描述：把小脚藏在小伞下面,让我们休 息一下,动一动我们的小脚,我们的小脚像大海里的小鱼一 样,换来换去动一动,小手动一动,轻轻的；让我们的小伞 飘起来,像大海里的波浪一样,我们小伴侣像大海里的小鱼 一样,晃一晃,游一游,身体动一动,深吸气,吹一吹,左 边晃一晃,右边晃一晃；2.老师吹泡泡,幼儿放下手上的伞,跟老师一起吹起泡 泡,一起游走,活动终止；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -