《2022年《底盘总成大修》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《底盘总成大修》教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -密云县职业学校教案纸总第 34 课时教学课题第 六周项目 2-4 分动器熟识（任务十五）班级1309 教学时数星期 一第 4 节课时1 教 学一、分动器的功用与类型内 容二、分动器的构造与工作原理学问目标：1、明白分动器的功用与类型；2、识记分动器的构造；教 学 目 标3、熟识分动器的工作原理 ；才能目标：1. 通过小组合作学习, 培育同学在工作过程中的协作才能、沟通才能；2. 通过制定工作方案、填写工作页,培育同学语言组织才能、书写能 力及规律思维才能；3. 通过学习成果汇报,培育同学语言表达才能等；4.
2、通过课前预习学习,培育同学独立完成工作才能；5. 通过实际操作练习,培育同学正确运用常规工具、设备才能；思想训练目标：1通过常规教学让同学懂得要规范操作、安全生产、踏实工作,提 高他们质量意识、成本意识、合作意识,让他们体验到学习过程的欢乐,增强学习主动性,同时培育同学校内礼仪；2通过对各环节的指导与点评,逐步养成同学良好的职业道德和工 作作风；重 点分动器的工作原理难 点分动器的结构强 化 措 施1采纳小组探究式教学,引导同学从问题入手,逐步落实,最终解决问 题；2运用实物教具、设备创设真实的工作情形强化重点,突破难点；3通过项目教学法、情形教学法等加强同学对工作过程学习体验,使学 生能理论
3、联系实际；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -任课老师肖晓玲部门主任签字刘凤良教学方法项目教学法、情形教学法课型新授课分组探究法、学习汇报教学资源工作页、 ppt 课件、教学车辆常用工具、设备项目 2-3 分动器熟识（任务十五）板一、分动器的功用书 设 计布二、类型 三、构造 四、工作原理 1 、完成工作页；置 作2、完成教材 199 页 3、6 题？业课 后 总1、以复习提问方式导入课题, 实现了
4、新旧学问结合, 让同学感受到了成 功的乐趣；2、利用图片、 flash 课件讲解,直观,同时提高了同学的懂得效率；结 3、在教学中采纳对比分析、 争论方式完成相关学问学习, 强化了学法指导；4、本部分只是简洁,同学把握较快,作业完成较好,个别同学存在的问 题已作处理,可以进一步学习新学问；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -密云职业学校教案纸第 1 页教学过程时间主要环节老师活动同学活动设计意图 第
5、 3 页,共 7 页 安排细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学过程时间主要环节老师活动同学活动设计意图安排1 组织教学礼仪训练：起立、问候老师落实教学常规, 集中学问候同学,巡察同学学生留意力, 培育同学良习用品预备情形,留意好的校内礼仪观看同学精神状态,及时排除影响教学的因6 导入新课素；情形模拟：授课老师扮演汽车 再现 4S 店实际工作场服务人员,指导老师扮景,营造学习氛围, 引新课内容演客户；出课题观看老师情形模
6、拟, 概括15 任务一制定工作方案：同学针对老师提问, 结合培育同学探究学习能争论：明确学习汽车为什么要装分动力、总结归纳才能, 提器？高同学的语言表答能任务（老师巡察指导）情形模拟,争论并制定出力同学展现后作点学习方案,同时将争论结评：论写在彩色卡纸及白板纸上,做好展现预备 提问：制动学习1. 分动器的功用和适当修正本组学习方案为进一步学习指引正构造？方案2. 类型有哪些？确方向3. 工作原理（点评、板书）探究学习（第一阶段） ：要求各组结合课前预小组分工 习,按工作方案提示充细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 -
7、- - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学过程时间主要环节老师活动同学活动设计意图安排归纳提高学习成果展现督导同学进行学习交要求一组、二组、流,帮忙同学深化懂得三组代表各汇报一个各组按要求完成学习汇部分,四组进行补充；报（老师适当点评）20 主减速器和差速器的解同学分组争论完成主减培育同学探究学习能体、检查和修理5 拆卸从动锥齿轮力、总结归纳才能,提1 用锤子、一字螺纹旋具撬开从动锥齿轮固定速器的构造与工作原理高同学的语言表答能螺栓的锁定板,再在等内容的学习, 并作汇报力从动锥齿轮与差速器壳预备之间做好装复记号 ;
8、 2用塑料锤子或铜锤子 小扣从动锥齿轮,使之与差速器壳分开；各组按要求完成学习汇督导同学进行学习交6 拆卸差速器壳并检流,帮忙同学深化懂得修各零件报1 用锤子敲冲头, 使壳 分解 ; 15小组学习2 检查各零件磨损及对比实物跟随老师一起再现 4S店实际工作场损坏情形,必要时应予以修整或更换 . 复习本节课重点学问7 差速器壳体的装复景,实施胜利训练,使1 差速器壳经拆检修教学环节完整, 为后续整,即予装复；选用适课程学习铺路当厚度的止推垫圈,确 保达到额定的齿隙；标准齿隙为 0.05各组对本组同学参加学0.20mm；习的情形作简要评定止推垫圈厚度为0.96 1.04mm,1.601.14mm,
9、1.261.24mm 和 1.2611.34mm；让同学明白自己参加 学习的状况巩固提高第 3 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学过程时间主要环节老师活动同学活动设计意图安排明确学习礼仪训练：任务问候同学,巡察同学学习用品预备情形,留意观看同学精神状态,及各组按要求完成学习汇15 时排除影响教学的因报再现 4S店实际工作场素；同学分组争论完成学习景,实施胜利训练,使情形模拟：教学环节完整,
10、为后续授课老师扮演汽课程学习铺路车服务人员,指导老师扮演客户；内容：分动器,动手实操,并作汇报预备 项目： 2-3 分动器熟识5 同学制定（任务十五）各组按要求完成学习汇让同学明白自己参加方案并实（板书）施制定工作方案：争论：汽车为什么要装分动报器？（教学习的状况师巡察指导）评：同学展现后作点观看情形模拟, 明白沟通程序提问：1. 分动器的功用 和构造？2. 类型有哪些？3. 工作原理（点评、板书）各组对本组同学参加学 习的情形作简要评定3课堂总结探究学习（第一阶段） ：巩固提高要求各组结合课前预 习,按工作方案提示充 同学记录作业 分利用网络教学平台和留作业手中参考教材、讲义及起立,与老师辞别相关参考资料,完成 分动器的功用与类型 等内容的学习,并做汇报 预备；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -