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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载开放与沟通教学设计 一、教学目标 学问与才能 明白隋唐对外交往比较活跃的情形,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对 日本产生的深远影响；知道鉴真和尚东渡日本、唐玄奘西游取经等史实；观看“ 唐长安城示意图”,明白长安城的城市建设布局特点,培育观看才能；过程与方法 通过参加课堂活动,分析摸索问题,培育同学的合作才能和规律思维才能；通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,学习用列表的方法来归纳整理学问；通过“ 请你做导游” 活动的设计,更好地明白长安城的布局；情感态度与价值观 通过对玄奘、鉴真等不畏艰
2、险,出国远行,学习沟通的事迹介绍,启示同学 不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神；通过对唐朝文化和各国的沟通的明白,使同学为自己祖先的业绩感到骄傲；玄奘、鉴真等人热心于文化沟通,成为中外交往的友好使节,其业绩值得后 人景仰；二、教材分析 本课介绍了唐朝的对外关系“ 开放与沟通” ,由于唐朝时期经济文化都处于世界 领先位置, 在世界上享有很高的声望, 同时使同学知道唐代的富强与开放在很大 程度上与中外沟通的进展有关；教材以“ 遣唐使与鉴真东渡”“玄奘西行”“国际性大都会” 等史实再现了唐王朝对细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1
3、 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载外沟通的空前盛况； “ 遣唐使与鉴真东渡” 通过中国高僧到日本传教,日本留同学 到唐朝学习；说明唐代对外开放,向海外弘扬中国文化；而“ 玄奘西行” 就通过中 国僧人到印度取经的故事,说明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神；“ 国际性大都会” 长安是一个开放性 的城市,它的繁华,再现了大唐王朝对外交 流频繁的盛况；三、本课重点、难点 1、重点：把握遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,说明唐代中外文化沟通 的进展；2、难点：头绪较多,内容较
4、杂,地名、国名（古今异名）较生疏,同学把握 起来可能有肯定的困难；四、学情分析 1、本节课关于鉴真东渡和玄奘西行的学问同学已初步明白,在设计问题时要 由表及里,进行深层次的摸索；2、在学习过程中通过争论摸索,激发爱国情感,并培育其坚强不拔、刻苦顽 强的优秀品质；3、依据初一同学的年龄特点和认知水平,可将玄奘西行和西游记有机结 合,使新教材具有丰富的思想内涵；五、教学过程导入：展现世界各地的“ 唐人街” 图片,为什么外国人会将中国人称为“ 唐人” ？（唐朝的富强强大有威望, 唐朝对外沟通频繁） 唐朝时期与外国友好往来的情形 如何呢？今日我们就来学习这些内容； （展现课题）过渡：中日两国一衣带水,
5、关系源远流长,早在公元前二三世纪,中国文化细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载就开头传入日本； 唐朝时期, 中国的封建经济得到空前进展,产生了辉煌辉煌的盛唐文化,同时,唐政府推行对外开放政策；随着日本社会的进展,更加迫切的需要从中国学习先进的政治经济制度、文化科学学问和生产技能, 这就显现了日本派遣大批的使节, 留同学和学问僧入唐通好, 求学求法的高潮；（板书遣唐使）；（一）、遣唐
6、使与鉴真东渡 1、遣唐使 师：（1）、什么是遣唐使？（ 2）、日本为何要派“ 遣唐使” 来唐朝？（3）、“ 遣唐 使” 给日本社会带去了什么？（ 4）、为传播中日文化做出奉献的有哪些人？生：（1）、遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行沟通与学习的使团；有学问僧,留同学,医生等专业技术人员组成； （2）、此时唐朝正值封建社会的鼎盛时期,经济文化世界领先； 先进的科技能促其进步, 唐朝开放的政策便利的交通也使交 流便利了；（3）、遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以 及生活习俗等带回本国, 推动了日本社会的进展进步, 遣唐使是日本社会进步的 媒介；（4）、阿倍仲麻吕和鉴真；过渡：日本共
7、派遣唐使13 次,两国的沟通既要“ 引进来”,又要“ 走出去”；那时候,唐朝赴日本的使者和僧人也不少,其中最有影响的就是高僧鉴真； （板书：“ 鉴 真东渡”）2、鉴真东渡 师：介绍鉴真 师：鉴真应邀去日本的路线 生：摸索,六次东渡,五次失败,双目失明；师：播放鉴真到日本后的视频,谈谈鉴真对中日之间交往的影响？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载师：通过郭沫如诗句： 鉴真盲目航东海,
8、 一片精诚照太清； 舍己为人传道艺,唐风充满奈良城；谈谈唐朝文化对日本额影响；生：医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等；过渡：唐朝不仅向外传播自己的文化内涵,而且仍吸取外来文化的精华；当 时,唐朝就从天竺学习了熬糖法,仍将天竺的医学、天文、历法、音乐、舞蹈、绘画引入；那么,在唐与天竺交往中,最杰出的使者要数唐代高僧玄奘了；（板 书：“ 玄奘西行”）（二）、玄奘西行 要点：（目的）为了求取佛经经义, （时间）玄奘于贞观年间, （路线）从长 安动身,途经我国新疆及中亚诸国, （目的地）到达天竺；（主要活动）他用大约 十七年的时间遍游各地,寻师访友,研习佛法,获得了极高的声誉；（奉献）他是第一个系统
9、地把天竺的佛教、的人；历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到诸国过渡：鉴真东渡与玄奘西行是唐朝时期对外文化沟通史上两件大事,请列表归纳这两件事的异同；要点：大事内容身份目的途中遭受独行仍是结是否归国地伴六次航行,五次失败历鉴真东渡僧人日本结伴否尽磨难细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载历尽千难万险,九死一玄奘西行僧人天竺独行是生 过渡：通过对鉴真和玄奘两位高僧的学习,可以看出唐朝时
10、一个积极进展对 外开放和进行友好沟通的王朝,唐朝都城长安更是富强进展和开放的缩影；（板 书：国际性大都会长安）（三）、国际性大都会长安 要点：（长安的位置）唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心,也 是当时国际性的大都市； 长安城内, 处处可见来自世界各地的外国使节和长年聚 居的外国客商；（长安城布局特点）整个城市规划严整,宫殿雄壮,功能齐备,居住区、商业区严格分开； （长安城布局的影响）长安城的建筑布局,对周边邻 国的城市建筑与都城建设产生了深远影响；（四）、课堂总结 这节课我们主要从日本遣唐使、 鉴真东渡、玄奘西行和唐都长安四个方面了 解了唐朝的对外开放和沟通的盛况； 玄奘从天竺取经回
11、唐, 鉴真到日本传送佛法,通过这一取一送, 我们可以感受到唐文明的博大精深,华,另一方面又向外传播自己的文化宗旨；（五）、当堂训练【活动与探究】她一方面吸取外来文化精1、 通过对玄奘和鉴真两位人物的学习,有什么启示？（动手写）（1）、为完成自己的使命而诞生入死、不畏艰险、迎难而上的精神；（2）、他们身上那种坚强的毅力和百折不回、不怕困难险阻、勇于开拓的精神,值得我们学习 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
12、 - -学习必备 欢迎下载2、今日的中国正处于改革开放,经济快速进展时期,唐朝的对外交往情形 对我们有什么启示？第一、我们必需有稳固的政治局面,坚持对外开放的政策；其次、提高自身素养,努力进展经济文化；第三、学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于吸取 其精华,为己所用；【反思历史 】材料一：中国和日本是一衣带水的邻邦,唐代中日之间沟通盛况空前；材料二：中国近代史上,日本对中国先后发动了甲午战争、全面侵华战争,给中国人民造成了极大的损害 、对比两就材料,你认为中日之间哪一种关系好,为什么？、材料二反映的事是真的吗？现在的日本右翼分子却值矢口否认,作 为中国人你有何想法？【拓展训练】1、查找资料明白玄奘和鉴真的故事,写出一两就？2、查阅资料写出近现代中日之间的关系怎样？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -