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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1 幼儿园小班体育嬉戏教案：小动物找家指导要点1、利用好玩的儿歌, 是幼儿在听清老师的口令后,跑、跳的基本动作；由简洁到难地进展幼儿的走、2、本次活动中,要留意安全,养成肯定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥 挤等；3、在幼儿熟识明白嬉戏玩法的基础上,可以设置些好玩的嬉戏情形,如：请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵 ”；假如幼儿找对了, “门”自动打开等；活动目标1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,进展幼儿的基本动作；2、能找到空的位置,不推他人
2、；活动预备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的活动过程一、开头部分幼儿跟着老师随音乐一起做仿照操；二、基本部分1、新授嬉戏；幼儿四散站在场地中间,老师说：“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去；老师说：“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；老师说：“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；老师说：“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦”,幼儿边学小兔边向小兔家走去；2、幼儿嬉戏 1-2 次后改为跑；（提示出汗多的幼儿留意休息）3、夸奖遵守嬉戏规章和能找到空位置的幼儿；三、终止部分嬉戏：狡猾的狐狸在哪里幼
3、儿能念完儿歌再跑；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案活动内容幼儿园小班体育嬉戏教案：爱惜小树体育嬉戏活动爱惜小树活动目的1、 让幼儿练习听信号快速反应,锤炼幼儿动作灵敏、和谐；2、 幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格,培育团队精神；3、 训练幼儿应当爱惜小树；活动预备与环境创设：1、 制作小树一棵；2、 场地布置如右图；活动过程（一）开头部分做预备运
4、动,活动身体；师：小伴侣们,过会我们要玩一个嬉戏,现在大家跟着我活动一下身体,等 下才能表现的更好；小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞； （上肢运动）小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走； （下蹲运动）小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走； （俯背运动）小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑； （跳动运动）（二）基本部分1、 出示小树,引出嬉戏；师：小伴侣,你们看看这是什么？ （小树）哪个小伴侣能告知老师和小伴侣,树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上 天我们玩的嬉戏就和这小树有关；嬉戏的名字叫 ）所以我们应当爱护小树；今“爱惜小树 ”；在我们旁边,地上画了个什么图形？（圆圈）小伴侣们先拉好小手,站在线上,围成一个
5、大圆圈；2、 老师交代嬉戏规章 师：老师把小树放在圆的中间,由于风好大,小树快被吹倒了；所以我们先 请一位小伴侣站在圆内用手扶着小树；圈上的小伴侣就要手拉手边走边念：“小树,小树,我们都爱惜；”这时,扶树的小伴侣可以任凭叫一个小伴侣的名字,比如： “ XX,请你来护树；一、二、三！ ”说完就松开手,被叫到的小伴侣就要马上跑上去扶住小树, 两人交换位置； 假如被叫的小伴侣在叫他的小伴侣到他位置前没扶到树,就是接着扶树；老师要看看,哪个小伴侣反应最快,最留意；3、 老师提要求师：（1）扶树的小伴侣叫名字时,声音要大声,清晰,让大家都听得见；（2）扶树的小伴侣要在数完“一、二、三 ”后才能松开小树；
6、（3）圈上的小伴侣不能推挤；4、 开头嬉戏细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案让幼儿更清晰嬉戏老师与幼儿一起嬉戏, 在嬉戏中对显现的问题进行提示,的规章；5、 分组进行嬉戏 幼儿人数较多,可让幼儿分组嬉戏,使幼儿人人都有参加的机会；（三）终止部分1、 老师对活动情形进行评判；师：小伴侣今日玩的高兴么？大家表现的都很好,都能遵守嬉戏的规章；（找 出未能扶住小树的缘由）我要夸奖 XXX；
7、他反应很快,留意力很集中,跑得也很 快,小树被他很快的扶住, 就不怕大风吹； 小伴侣为他鼓鼓掌, 也为你们鼓鼓掌,由于你们也很棒 2、 做做放松运动 师：小伴侣也都累了吧？现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手（伸展 运动）,然后回教室,小伴侣口渴了要记得去喝水；幼儿园小班体育嬉戏：小司机活动名称小司机设计意图随着农村的经济的进展,公路宽了,汽车多了,交通也更加便利了,于此同 时,也隐匿着很大的安全问题, 特殊是十字路口和有红绿灯的地方,农村的幼儿 不是很熟识如何让小班也明白并遵守一些交通规章呢,在训练活动中,我发觉,小班的幼儿很宠爱玩开汽车的嬉戏,由此我设计了这节课, 不仅幼儿熟识了红绿灯,
8、明白了简洁的交通规章,同时通过嬉戏也使幼儿的平稳才能也得到了进展；目 的1、练习幼儿的平稳力和和谐性；2、熟识红绿灯及简洁的交通规章；准备平稳木、汽球、红绿灯以及卡片呼啦活动过程（一）引出课题 今日老师带你们玩一个嬉戏； 出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在 嬉戏中老师是一辆大汽车,小伴侣是一辆小汽车；（二）进入课题 幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟 ）1、出示红灯细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名
9、师精编 优秀教案观察红灯停一停,并且蹲下；2、出示绿灯 观察绿灯连续开,嘟嘟 （三）过小桥 哎呀小司机要当心了, 前面有座小桥, 小司机要渐渐开； 不能开到水里去了；（四）运西瓜 让幼儿运西瓜,主要是让幼儿再次接触和回味一下,刚才我们所学的内容,再次出示红绿灯；目的是让幼儿再巩固一下；（五）终止当小司机把西瓜运到市场上的时候,要休息了；开着小汽车回家了；告知幼儿天色已很晚了； 我们小司机也2 幼儿园中班体育嬉戏： 大皮球真好玩教学目的1、培育幼儿对球的爱好；2、训练幼儿对爬、钻、跳动的才能；3、 增强幼儿对体育活动的锤炼；教学预备 1、活动场地：朔胶跑道 2、绳子、坐垫、圆凳、钻圈教学过程一、
10、开头部分老师组织幼儿排好队；带领幼儿做预备运动-跑步二、基本部分导入语：今日,老师要带领你们去玩球,你们想去玩吗？那么,你们要闯过 三关,假如你们闯过了这三关,就可以玩球啦；那么你们有没有信心通过呀？第一关、蚂蚁搬饼干 老师先讲解方法与规章： 把坐垫放在自己的背上从绳子底下爬过去,看是谁 的动作快；老师示范后,组织幼儿分组一个接着一个玩,并随时强调要求；老师总结幼儿再嬉戏中的情节,并告知幼儿不足之处；其次关；钻圈 -青蛙跳 老师先讲解方法与规章； 幼儿先钻过圈圈, 再学着小青蛙跳到指定的范畴内；看是谁的动作最规范,并且最先到达终点的就为成功者；老师示范后,组织幼儿玩嬉戏,并留意幼儿的安全；老师
11、总结在玩的过程中所存在的不足之处；第三关：过桥细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案老师先讲解发方法与规章：把双臂打开伸直保持平稳,脚踩着圆凳往前走；老师示范后,组织幼儿玩,并留意幼儿的安全；老师总结嬉戏中所存在的不足之处；哇！中三班的小伴侣真厉害！三关全都过了,来夸奖一下自己吧？好,现在 我把球发给每个小伴侣,你们先来说说球可以怎样玩？幼儿争论,老师总结：球可以拍、踢、传的许多玩法
12、；三、终止部分老师发球给幼儿,让幼儿随便玩；幼儿园中班体育嬉戏教案：熊来了活动目标1、幼儿宠爱参加嬉戏,心情积极开心；2、幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的才能,训练反应的灵敏性；3、幼儿能按嬉戏规章进行嬉戏；活动预备“ 熊” 头饰一只,圈划幼儿活动范畴和“ 熊家”活动过程1、导入活动；老师：“ 假如你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你？”幼儿争论提出看法；2、设置情境,观看争论熊的习性；（1）请另一位老师扮成熊,听到主 班 老师说“ 哎呀！瞧,我们班来了一只 大狗熊！你们快用你刚才的方法试试看,看它会不会吃你！” 就显现；幼儿尝试自己的方法,熊将出声的,动的幼儿抓走；老师请没被抓走的幼
13、儿介绍自己的方法：没有动,没有出声音等；（2）老师引导幼儿明白熊的习性：“ 熊” 介绍自己的特点：“ 人们都叫我黑瞎子,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！ ”老师引导幼儿争论遇到熊的时候该怎么办：被熊吃了；看到了熊不要动, 不要说话, 就不会3、学习儿歌熊来啦 ；（1）老师：“ 我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不 想听听？”（2）老师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌；4、其次次嬉戏；老师：“ 假如熊再来,我们怕不怕？我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了！”老师：“ 哎呀！熊来啦！”熊显现,老师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏；
14、5、商定嬉戏玩法和规章；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案和幼儿一起争论“ 熊没来的时候我们干什么？”“ 熊什么时候出来 .” “ 什么时候 念儿歌？” “ 什么时候不动了” “ 什么时候嬉戏终止？”“ 熊的家在哪里？” 等问题；老师总结幼儿的争论结果；6、幼儿扮熊进行嬉戏；（1）请一位幼儿扮熊进行嬉戏；（2）请如干幼儿扮熊进行嬉戏；7、老师小结,评判,夸奖按规章进行嬉戏的幼儿；
15、8、幼儿“ 熊走” 进教室；附：儿歌熊来啦熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他；别动别笑别说话,别被狗熊抓回家；对象3 幼儿园大班体育嬉戏教案-开火车游祖国56 岁左右（大班）嬉戏目的增强幼儿之间的合作性,培育幼儿的领导才能,让幼儿熟识一些知名旅行景点的名称,同时锤炼幼儿动作的柔韧性,提高身体的和谐性和平稳才能,嬉戏场地比较宽阔的室外操场,约 嬉戏道具1/3 块塑胶场地足够；老师自制的简易“ 山洞”、平稳木1 个、知名旅行景点的图片,如“ 东方明珠” “ 北京长城” “ 奥运鸟巢馆” 等嬉戏方法1、告知幼儿嬉戏名称, 让他们试想将乘着小火车去祖国各地游 玩,激发幼 儿对嬉戏的爱好；2、介绍嬉戏的玩法
16、： 10 个小伴侣为一组依次站成一列,模拟成 一辆火车,排在第一个的小伴侣扮演火车司机的角色,嬉戏中他 将带领他身后的伙伴们通 过“ 钻山洞” ,过“ 平稳木” 等方式,“ 开” 到景点；3、景点的图片将设在一个固定点, 当火车快开到景点时, 排在 最终的 2 名 幼儿马上站到景点处,拿起地上摆放的图片,如拿起 一张“ 奥运鸟巢馆” 的图片后, 2 名幼儿一个用左手一个用右手举高图片,并对着刚要开来的“ 火车”大声说“ 欢迎来到北京奥运鸟巢馆玩！” 同时火车也从他们2 个的手下开过； 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 4、当到达一个景点后,火车的司机和最终2 名幼儿都
17、将更换,以此让每细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案一位幼儿有机会当一次“ 火车司机” 和“ 景点接待员”；嬉戏规章每一次去景点的路程中,司机肯定要带领他的乘客钻一次山洞和过一条平衡木,否就算犯规,另换司机；当“ 景点接 待员” 的 2 名幼儿必需精确说出所举图片的名称；每次路程限定 时间在 2 分种内；幼儿园大班体育嬉戏教案：玩跳绳活动目标1、引导幼儿探究绳子的多种玩法；2、进展幼儿发散思维的才能；3、进一步锤炼幼儿身体的平稳、和谐才能；活
18、动预备1、跳绳人手一根2、音乐光盘、录音机、磁带3、塑料玩具如干,篮子三个,小旗一面,小熊一只活动过程1、活动预备：事先让幼儿拿好绳两队站好；随着轻盈的音乐,幼儿和老师一起做绳操；快快都到老师身边来）（啊,做完绳操,浑身好舒适呀！2、老师引发幼儿玩绳的爱好： 小伴侣, 绳除了可以做操 ,仍可以怎么玩 ,请大家动 脑筋,想一想,看谁想的玩法多,小伴侣可以自己玩,也可以说给你的同伴与他 们一起玩；3、幼儿自由玩绳：老师观看并勉励幼儿想出和别人不一样的玩法；并提示幼儿 留意安全,绳不要打到别的小伴侣；4、展现自己的玩法：幼儿个别展现自己玩绳的方法,老师和其他幼儿赐予确定 和夸奖；师：谁能把你的好玩法
19、讲给老师和小伴侣听听；夸奖勉励；问：你宠爱这个玩法吗？假如宠爱可以玩一玩；幼儿叙述并做动作, 师准时（让幼儿相互沟通玩法）师：刚才小伴侣都想出了玩绳的好多种方法,老师为你们感到兴奋和骄傲；下面请找到你的好伴侣,看看好几根绳子能不能玩出花样；习；幼儿自由结伴沟通合作玩出花样；师准时发觉好的玩法, 请幼儿相互展现练5、嬉戏：捉尾巴 老师交待玩法： 幼儿两人一组, 各悠闲后腰带上系上彩绳当尾巴； 嬉戏开头,四散跑开, 每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴,同时你要爱护自己的尾巴； 抓到对方尾巴者为胜；（只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处）提出要求后,与细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
20、- - - - - - - - - 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案幼儿共同嬉戏；嬉戏终止后老师针对情形,准时夸奖勉励；6、竞赛嬉戏：帮熊伯伯运东西 师：嬉戏的名字叫帮熊伯伯运东西 ,秋天到了,熊伯伯地里的水果、蔬菜都熟了, 我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上,信心克服困难完成任务？困难重重, 你们有没有将幼儿分成三组,老师交待玩法,提出要求,（第一要走过一座独木桥,然 后跳过房子,在当心的走过小路,最终拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上 东西后跳绳返回,放
21、入小篮内,拍其次个小伴侣的手,嬉戏以此进行,在规定的 时间内运回最多的成功）幼儿嬉戏：走钢丝跳房子走小路踩绳跳运东西返回；师：某某组小伴侣运回的东西最多,取得了成功；我们为他们庆贺一下；别 也特别棒, 我们也为 的小组虽然没得第一名, 但也克服重重困难帮忙了熊伯伯,他们庆贺一下； 熊伯伯可兴奋了它说感谢小伴侣,夸你们是乐于助人的好孩子； 7、老师小结：夸奖肯动脑筋,想出各种玩绳的方法；今日小伴侣真棒, 都动脑想出了绳的好多玩法, 期望你们以后连续探究关于绳的其他玩法,想出后再告知老师和小伴侣；教：好,小伴侣和绳宝宝都累了, 让我们听着音乐, 放松放松我们的身体吧；8、终止：随着音乐领幼儿做放松
22、运动；幼儿园大班体育嬉戏教案：拔萝卜（两脚并拢跳）活动目标1、学习两脚并拢连续地在两米长的直线两侧行进跳；2、通过老师示范及自身的练习,进一步把握前脚掌轻轻落地跳的技能；3、能够保持接力中拍手传递和保持距离的习惯；活动预备1、萝卜玩具如干；2、长绳六根（约两米） ；3、小兔的头饰一个；活动过程1、预备活动 -小兔小兔真爱玩*出示小兔头时,交代角色：我是谁. 你们是我的兔宝宝；*嬉戏：“ 小兔,小兔真爱玩”知道用前脚掌轻轻跳；请跳得快的幼儿示范； 引导其他幼儿看它的脚掌；2、嬉戏活动 -拔萝卜 *创设情境：今日,兔妈妈要教小兔宝宝们一个新的本事；*布置场地：请每组的幼儿将长绳固定在自己组的前面；
23、*交代任务：这里有一条小沟,小沟的四周都是泥,今日我们小兔子学的本事 就是过这条小沟,不能掉到烂泥里；3、老师边示范边讲解：双脚并拢,在小沟的两边轮番向前跳,前脚掌轻轻落地；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案*幼儿练习： 老师订正个别幼儿的动作； 要求幼儿完成后跑回来拍其次个的手；*创设新的嬉戏环境：兔妈妈在小沟的那边发觉了一片萝卜地,我们可以用我 们心学会的本事跳过小沟去拔萝卜；4、布置场地：将玩具萝卜洒落在绳子的另一头,作为萝卜地；*幼儿练习 12 次；5、放松活动；*听音乐：“ 真善美的小世界” ；*随音乐做抖腿、甩手、捶背等动作,也可与伴侣相互的捶腿、捶背等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -