《2022年《影视广告创意与制作》课程整体教学设计一管理信息课程名称：影视.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《影视广告创意与制作》课程整体教学设计一管理信息课程名称：影视.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载影视广告创意与制作课程整体教学设计一、治理信息课程名称：影视广告创意与制作制定时间： 2022 年 8 月 6 日课程代码：所属系部：人文艺术系 制 定 人：刘宗红 批 准 人：二、基本信息学 分： 7 学分 学 时： 120 学时 授课对象：媒体广告设计与制作专业大二同学 课程性质：专业核心课程 三、课程设计 1、课程目标设计 总体才能目标：精确地将产品或社会公益活动、企业商业活动等抽象信息概念转化 为形象化的视觉语言,找准所要宣扬内容的诉求点,通过视频进行形象、生动、好玩 的艺术实现；
2、通过视听综合媒介传播感染大众心情,影响他们的心理,提升商业运作及宣扬活动的价值；（1）才能目标：能以科学的方法开展影视广告的调研与分析；能分析影视广告的媒介类型；能通过模拟 PPM 会议争论,制定有效的影视广告投放基本方案；能依据客户需求及市场分析,确定合理的影视广告创意诉求定位；能规范描述影视广告创意工作流程；能把握相关影视广告创意的基本技巧；能对优秀影视广告创意进行评析；（2）学问目标明白影视广告的含义、特点；懂得影视广告类型特点 熟识影视广告创意脚本的构成要素细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 - - - -
3、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载明白影视广告创意诉求定位要求 熟识影视广告视觉流程的规律 明白影视广告创意视听形式 把握影视广告的情境设计方法 把握影视广告的基调的运用（3）素养目标 培育具有肯定的创新意识和创新才能的影视广告创意与制作人才；树立同学创新意识、服务意识、敬业意识和踏实钻研的精神；锤炼了同学市场调研才能、 影视广告作品鉴赏才能、 影视广告设计创新与表 现才能；2、教学内容设计模块教学单元 /项目A 工作任务B 学时项目 1：课程导入,影视广告初步任务 1.1 影视广告含义任务 1.2 影
4、视广告特点熟识才能训练理论模块：项目 2：任务 2.1 分析影视广告客户项任务 2.3 数距收集、 文字整10 影视广告调研与分析能目需求、 调研影视广告受众群力训练体、影视广告项目运营情形理才能训练任务 2.2 沟通、思维才能训练项目 3：分析影视广告的媒任务 3.1 电影、电视影视广告、任务 3.3 网络影视广告特点学时户外电子广告牌特点分析介类型特点训练任务 3.2 数字移动（地铁、公分析交、手机、 MP4）影视广告特征分析方法模块项目 4：任务 4.1 知名品牌影视广告创任务 4.2 知名公益影视广告18 第 2 页,共 12 页 影视广告创意直观分析训意案例直观分析创意案例直观分析练
5、项目 5：任务 5.1 突出品牌名或商标、任务 5.2 品牌名或商标、 产确立合理的广告创意诉求品特色、 消费者需求三者均或产品特色或消费者需求定位训练突出项目 6：任务 6.1 明白市场调研、创意任务 6.3 明白脚本策划、镜学时诉求定位工作流程规范描述影视广告创意工细心整理归纳 精选学习资料 任务 6.2 明白素材采集、脚本头表现工作流程作流程训练表现、音效声效表现、拍照对 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载象把握的工作流程
6、项目 7：任务 7.1 影视广告创意脚本构任务 7.2 视觉流程、基调、视听形式、 情境设计技巧训影视广告创意的基本技巧成要素、诉求定位技巧训练练训练项目 8：任务 8.1 明白客户产品或活动任务 8.3 熟识影视广告投放的详细要求环境的特别性制定合理的影视广告策划任务 8.4 把握影视广告策划任务 8.2 明白受众群的年龄结方案训练构、审美要求、生活需求等方案撰写要领项目 9：应用模块制定有效的影视广告投放任务 9.1 确立影视广告投放类任务 9.2 确立影视广告投放32 方案训练型、场所时间、投放频次项目 10：任务 10.1 挑选一知名品牌或任务 10.2 影视广告脚本构成要素、诉求定位
7、、版式设品牌影视广告、 公益影视广计、视觉流程、创意技巧、告创意训练知名公益影视广告为项目,开视听形式、情境设计与表展创意策划与制作训练学时达、色调处理等学问要领的熟识与把握项目 11：任务 11.1 明白“ CDMA ” 手机任务 11.2 对“CDMA ” 数优秀影视广告创意评析能与其他传统的手机相比的特字手机辐射更低、更环保、力训练（以“CDMA 手机”点信号更强、 通话质量更好特广告创意为例）点的把握任务 12.1 以小组为单位, 呈现项目 12：影视广告创意作品, 对其创意任务 12.3 同学之间就所创思想、表现形式、视觉成效、创意作品观摩与作品评定意的影视广告作品进行相市场应用等多
8、方面进行阐述任务 12.2 撰写影视广告创意互评析说明3、才能训练项目设计南京地铁一号线自 2005 年 9 月开通以来,已在上线运营的列车上全部安装了移动电视终端,为南京移动电视广告市场的进展预备了充分的条件；2022 年南京轻轨即将开通,无疑又为移动影视广告制造了庞大的开发和运营空间；本校地处南京江宁高校城,因此用南京地铁影视广告创意为课程项目训练,通过训练强化了同学影视广告创意实战技能,加强同学对移动影视广告的直观熟识,让同学在校内里就模拟社会需求绽开训练,是移动影视广告实现投放的前期预备工作,同时同学创作中爆发出的创意火花也能为南 京地铁移动影视广告增加绚丽的颜色；细心整理归纳 精选学
9、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -才能训练才能训练学习好资料欢迎下载结果拟实现的相关支撑学问训练方式手段 及步骤项目任务才能目标（可呈现）项目 1：任务 1.1 表达时代高校生调研接受影视 A 分目标人群进 撰写 600 字左广告者的年龄、行调研的风范, 善于与人沟学问结构、审美 B 实地问卷、观右的调研报告南京地铁移动通、思维灵敏要求等摩调研 同学所提交影视广告调研能抓住重点具有分析目前南京 C 网上资讯调研的调
10、研报告按肯定的数距收集、 文地铁影视广告收 D 拜访常乘地铁优秀、良好、中字整理才能视运营情形的乘客等评定成果市场数据收集调 研 与 策任务 1.2 向消费者传达什（商品信息、消 A 老师评析优秀 同学提交 移划训练费者信息、流通移动影视品牌产品么样的信息？信息、市场信息、广告作品达到什么样的目动影视广告品调研地铁移动媒体信息、收视 B 同学收集不同的,是提高知名度？牌宣扬策略 调影视广告品牌信息）创意策略的地铁移是强化产品的独研报告一份, 要宣扬策略运用恰当的表动影视广告作品特卖点？求图文并茂,现形式强化品牌 C 同学评析优秀 是 提 升 品 牌 形500 字左右的竞争力、差别移动影视产品广
11、告象？化的商品特质,加深受众印象从目的动身,依据实际需要来南京地铁移动为突出品牌和产品挑选和确定画面 A 老师通过PPT 同学构勒 “ 伊内容演示同类胜利品牌属提示型广影 视 广 告 作 品 案利奶粉”影视广影视广告创意告；画面中除了特色例,分析创意定位告创意草图, 教定位训练（以品牌 logo 和产品画面突出品牌原理师分别辅导, 探“ 伊利奶粉”外,没有消费者logo B同学独立摸索,讨 修 定 完 善 方例）的形象老师勉励用多种定案从消费者的心位方式宣扬产品理和实际需要出发,表达人性关 怀从而引导消费 理性诉求：指 偏重于运用说理 的方式陈述商品项目 2：南京地铁移动以“ 享受大自然的好处
12、,在表现 老师通过 PPT 演 同学构勒 “ 伊的自然味道”为广告时留意理性表达示同类胜利品牌影创 意 技 巧影视广告创意诉求创意点的规律性利奶粉”影视广视广告作品案例,训练诉求点训练 （以感受自然和自然情感诉求：通告创意草图, 教分析其广告创意诉“ 伊利奶粉”为带给我们的乐趣过各种艺术手段师分别辅导, 探求点,同学独立思例观者参加以情动对受众进行情感讨 修 定 完 善 方考,勉励用不同诉人；诱发,调动情感,案求点宣扬产品使 受 众 产 生 同鸣,在表现时注 重人情味和符合 受众的情感心理 广告图像、文南京地铁移动为整个广告版面分字在视频中的艺 老师演示并讲解 教 师 评 定 学术表现,是规范
13、成上下两部分；生“ 伊利奶粉”影视广告版式形式美感的基本现已推广的“ 伊利以实物或图像做影 视 广 告 创 意设计训练（以法就；奶粉” 影视广告作为广告的全面背景,草 图 中 版 式 设“ 伊利奶粉”合理、美观和品中的版式设计以文字或logo 作计的合理性, 并例）制造性地版式设 同学观摩、 摸索、为做为诉求主题重分别辅导, 探讨计能正确地传达笔记、草图构思置其上修定方案导向、吸引留意力；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
14、 - - - - - - -学习好资料 欢迎下载重复与秩序,对比与调和,对 称与均衡,节奏 与韵律,虚实与 留白,近景与远 景,图像与文字,图像与声效连续蒙太奇：沿着一条单一的 情节线索 , 依据南京地铁品牌为能以蒙太奇的表大事的规律顺 老师演示并讲解 教 师 评 定 学现手段创意影视广序, 有节奏地连已推广的 “ 伊利奶生“ 伊利奶粉”影视广告视觉告续叙事粉” 影视广告作品影 视 广 告 创 意流程设计（以影视广告视觉流平行蒙太奇：中的视觉流程设计草 图 中 视 觉 流“ 伊利奶粉”程的规律性、节奏以不同时空发生 同学观摩、 摸索、程的合理性, 并例）性、诱导性的把握的两条或两条以笔记、草图
15、、修改分别辅导, 探讨上的情节线并列完善修定方案表现 , 分头表达 而统一在一个完 整的结构之中叙事性情境设 计与表达：是以 说明介绍的手段影视广告的情叙事性情境设来表现 老师演示并讲解 教 师 评 定 学图解性情境设已推广的 “ 伊利奶生 “ 伊利奶粉”计与表达才能境设计与表达计与表达：通过粉” 影视广告作品影 视 广 告 创 意图解性情境设训练（以“ 伊利画面、表格、图中的情境设计与表草 图 中 情 景 表计与表达才能奶粉” 为例）案等形式表现达方式达的合理性, 并定语性情境设计定语性情境设 同学观摩、 摸索、分别辅导, 探讨与表达才能计与表达：通过笔记、草图修定方案一些社会的名流 或消费
16、者对产品 的评判表现项目 3：第一视屏画面蓝天下有一排绿清爽唯美的画 老师用 PPT呈现 同学呈交 “ 伊训练叶红花面吸引人的眼已推广的“ 伊利奶利奶粉”影视广其次视屏画面绿叶红花后面出球粉” 影视广告作品告 创 意 方 案 中训练现一只蝴蝶飘舞以情感人,让的视屏、音响成效分 镜 头 的 合 理着采花上的蜜人体会出通过广性、美观度、信展 示 与 应第三视屏画面告传达出来的信息传递程度等,音乐响起画面中跑用训练训练出一头奶牛,息和感受老师分别指导,第四视屏画面追赶蝴蝶,好给人印象深刻探讨修定方案不欢乐有无限遐想空蝴蝶跑上远处,到间训练画面右上角处,出第五视屏画面现“ 伊利乳业” logo 奶牛和
17、蝴蝶都累了,训练回到画面视觉中心,花丛中休息第六视屏画面 画面左侧显现几行 训练 字：“ 看草地上撒欢 的我,办公室的你,仍坐得住吗？项目 2：同学“ 伊利奶具有有肯定的市影视广告脚本 同学用 PPT呈现 同学所创作细心整理归纳 精选学习资料 粉” 影视广告创场应用价值构成要素、诉求已“ 伊利奶粉” 影的 “ 伊利奶粉”意训练影视广告创意制定位学问要领的视广告作品的视屏影 视 广 告 作 品作可操作性强熟识与把握分镜、音响成效展 示 与 相 互 观版式设计视摩 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结
18、 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载觉流程、创意技 巧、视听形式、情 境 设 计 与 表 达、色调处理知 识要领的熟识与 把握创 意 作 品 观 摩以小组为单位对影视广告创意 以小组为单位, 学 生 所 提 交与作品评定所创意的广告作品规律呈现影视广告创意呈现的“ 伊利进行自我呈现和阐影视广告创意作品,对其创意思奶粉” 影视广告述的市场应用价值想、表现形式、视作品, 老师按优同学之间就所创影视广告创意觉成效、市场应用秀、良好、中等意的影视广告作品的分镜头美观程等多方面进行阐述评定成果进行相互评析度并写出创意说明会撰写影视广告 对班级其他
19、小组创意说明的影视广告创意作品进行评析4、进度表设计序学单元才能目标任务学问目标号时标题懂得影视广告创意 认 识 影 视 广 告含义：精确地将产品或社会公益活1 3 课程导入,影视广告的含义含义、动、企业商业活动等抽象信息转化为形懂得影视广告创意 认 识 影 视 广 告象化的视听语言, 是通过媒介传播感染初 步 认 识的特点特点大众心情, 影响他们心理的一种宣扬手才能训练段特点： 具有即时传达远距离信息的媒 体特性传播上的直观化、高精度化传播 的信息易成为人的共识并得到强化、环 境示意、 接受频率较高影视广告是特别 奏效并掩盖面较大的大众传播媒体2 2 影 视 广 告能够绽开影视广告 影 视
20、广 告 投 放分目标环境、人群、影视企业进行调创 意 的 调投放环境、受众群、运环境调研研研与分析营情形等情形的调研 影 视 广 告 受 众善于沟通、思维灵敏工作群调研抓住重点具有肯定的数距收 目 前 影 视 广 告集、文字整理才能的运营情形调研3 2 影 视 广 告明白不同类型影视电影、 电视影视电影电视影视广告：掩盖面广、影响类型特点广告特点及使用范畴广告、户外电子广力超强、受众普及并相对稳固告牌特点分析户外电子广告牌：广告内容与 数 字 移 动 （ 地广告场所性质相对同步,是为流铁、公交、手机、动人群服务的广告媒介MP4）影视广告特数字移动影视广告：信息前沿、短小征分析精悍、时效性强、强
21、制收视、结构稳固 网 络 影 视 广 告网络影视广告：传播的跨时空特点分析性、受众年轻化高知化、受众内容挑选主动性强、广告与受众交 互性明显、开放性强4 2 影 视 广 告能够深化懂得影视 视 觉 部 分 理 解视觉部分：包括画面和字幕创 意 脚 本广告创意脚本构成要运用听觉部分：包括配音、音乐、构成要素素并加以运用 听 觉 部 分 理 解歌曲、音响成效运用镜头剪辑技巧：对各个分镜 镜 头 剪 辑 技 巧头进行重新编辑与技术处理懂得运用细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总
22、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5 2 影 视 广 告学习好资料欢迎下载能够较精确地把握 理 性 诉 求 理 解理性诉求： 指偏重于运用说理的方式创 意 的 诉影视广告创意的诉求运用陈述商品的好处, 在表现时留意理性表求定位定位 情 感 诉 求 理 解达的规律性运用情感诉求： 通过各种艺术手段对受众 实 体 定 位 理 解进行情感诱发,调动情感,使受众产生运用同鸣, 在表现时留意人情味和符合受众 观 念 定 位 理 解的情感心理运用实体定位（市场定位、品质定位、价格定位、功效定位、包装定位、服务定 位）观念定位（跟进定位、是非定位）6 3 影 视 广
23、 告能够合理、 科学地针 重 复 与 秩 序 版骨格型编排原理7 2 创 意 版 式对不同客户需求进行式规律的运用满版型编排原理设计影视广告创意版式设对比与调和、 版上下、左右分割型编排原理、计式规律的运用中线型编排原理 对 称 与 均 衡 版曲线型编排原理式规律的运用倾斜型编排原理 节 奏 与 韵 律 版并置型编排原理影 视 广 告式规律的运用自由型编排原理、能懂得并运用影视 虚 实 与 留 白 版背景型编排原理式规律的运用切入型编排原理 影 视 广 告 视 觉连续蒙太奇： 沿着一条单一的情节线的 视 觉 流广告的视觉流程设计流 程 的 逻 辑 性 运索 , 依据大事的规律次序, 有节奏地连
24、程设计规律用续叙事 视 觉 流 程 的 节平行蒙太奇：以不同时空 或同时异奏性运用地 发生的两条或两条以上的情节线并 视 觉 流 程 的 诱列表现 , 分头表达而统一在一个完整的导性运用结构之中交叉蒙太奇： 它将同一时间不同地域 发生的两条或数条情节线快速而频繁 地交替剪接在一起 , 其中一条线索的发 展往往影响另外线索 , 各条线索相互依 存 , 最终汇合 重复蒙太奇： 具有肯定寓意的镜头在关键时刻反复显现, 以达到刻划人物,深化主题的目的8 5 影 视 广 告直接呈现法 14 种影视广告直接呈现法： 将某产品或主题直接如创意技巧突出特点法创 意 技 巧 的 理 解实地呈现在广告视频上,能充
25、分运用摄对比衬托法查找 14 种影视影或绘画等写实表现才能合理夸张法广 告 创 意 技 巧 的突出特点法： 抓住和强调产品或主题以小见大法运用案例本身与众不同的特点,并把它鲜明地表运用联想法现出来富于幽默法对比衬托法： 把所要宣扬的事物性质借用比如法和特点放在鲜明的对比和直接对比中以情托物法来表现悬念支配法合理夸张法：借助想象,对所宣扬的.挑选偶像法对象的品质或特性的某个方面进行相.谐趣仿照法当明显的过份夸大,以加深或扩大这些.奇妙迷幻法特点的熟识.连续系列法以小见大法对立体形象进行强调、取熟识并学会运用以上舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一影视广告创意技巧个局部加以集中描写或延长放大,以更充
26、分地表达主题思想 运用联想法：通过丰富的联想,能突 破时空的界限,扩大艺术形象的容量,加深画面的意境 富于幽默法：奇妙地再现喜剧性特细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载, 通征,抓住生活现象中局部性的东西过人们的性恪、 外貌和举止的某些可笑 的特点表现出来 借用比如法：“ 以此物喻彼物” ,比如事物的某一点与主题的某些特点 有相像之处,因而可以借题发挥,进行 延长转化, 获得“
27、动听曲达” 的艺术效 果 以情托物法： 以美好的感情来烘托主 题,真实而生动地反映这种审美感情就 能获得以情动人, 发挥艺术感染人的力 量 悬念支配法：在表现手法上故弄玄 虚,布下疑阵,使人对广告画面乍看不 解题意, 造成一种猜疑和紧急的心理状 态 挑选偶像法：借助名人偶像的陪衬,可以提高产品的印象程度与销售位置,树立名牌的可信度,产生不行言喻的说 服力 谐趣仿照法：把大众熟识的名画、艺 术品和社会名流等经过奇妙的整形履 行,使名画名人产生谐趣感,给消费者 一种崭新颖特的视觉印象和轻松开心 的趣味性 奇妙迷幻法：运用畸形的夸张,以无 限丰富的想象构织出神话与童话般的 画面,显现的奇妙的视觉感受
28、,很富于 感染力, 满意了人们喜奇怪特多变的审 美乐趣的要求 连续系列法：画面,形成一个完整的 视觉印象, 使通过画面和文字传达的广 告信息特别清楚、突出、有力9 3 影 视 广 告文案与受众心理的影 视 广 告 创 意 视听觉的概念及作用创 意 视 听明白听 形 式 的 掌 握 与听觉形象的规律及原就形式视觉表现与受众心运用广告语言、歌曲传播功效理的明白广告音乐的艺术形式听觉表现与受众心理的明白10 2 影 视 广 告叙事性情境表达懂得 9种影视广叙事性：是以说明介绍的手段来表的 情 境 设图解性情境表达告 创 意 情 境 设 计现计与表达定语性情境表达与表达方式图解性：通过画面、表格、图案
29、等形证物性情境表达查找 9种影视广式表现警告性情境表达告 创 意 情 境 设 计定语性： 通过一些社会的名流或消费比较性情境表达与 表 达 方 式 的 运者对产品的评判表现衬托性情境表达用案例证物性： 用具有说服力或证明力的事比如性情境表达物来证明产品或劳务的优良象征性情境表达警告性：用警告的方式阐明熟识并学会运用以上比较性：通过两种以上对立的事物影视广告情境设计与进行对比表达方式衬托性：通过对某种事物的描述,烘托突出内容 比如性：通过喻体说明本体的表现 象征性： 通过接受者对影视广告作品 所描述事物的领悟或懂得；11 2 影 视 广 告冷色调运用与把握影 视 广 告 创 意 基绿、蓝、紫色为
30、多的画面 第 8 页,共 12 页 细心整理归纳 精选学习资料 的 基 调 的暖色调运用与把握调的运用与把握红、黄色为多的画面 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -运 用 与 把学习好资料欢迎下载中性色调运用与把复合色、纯度较低的颜色为多的画握握高调运用与把握 低调运用与把握12 3 制 定 合 理影视广告客户要求完 成 一 例 影 视 品明白客户产品或活动的详细要求的 影 视 广和受众群分析才能牌 产 品 影 视 广 告明白受众群的年龄结构、审美要
31、求、告 策 划 方影视广告投放环境策划方案生活需求等案调研才能熟识影视广告投放环境的特别性影视广告策划方案把握影视广告策划方案撰写要领撰写13 2 制 定 有 效能够针对客户需求,完 成 一 份 影 视 广明白影视广告投放类型、场所14 17 的 影 视 广确立影视广告投放类告 投 放 基 本 计 划时间、投放频次的特别要求告 投 放 计型、场所、时间和投放书划训练频次影视广告创意的调研与分析选 择 一 知 名 品 牌品牌、 公益学会运用所学学问影 视 广 告进行影视广告创意与或 知 名 公 益 影 视熟识影视广告创意的脚本构成要素、创 意 与 制制作广告为项目, 开展诉求定位、视觉流程、界面
32、版式作训练创意与制作训练熟识影视广告创意的色调、视听形式、情境设计与表达方式等15 5 影 视 广 告学会用自己的熟识同学通过PPT 对对“CDMA” 数字手机辐射更低、更环16 5 创 意 评 析和观点评判影视作品“ CDMA手机” 影视保、信号更强、通话质量更好的特点把能 力 训 练的创意点广告进行评述握（以“ CDMA能够找出该手机广视屏、音效、分镜审美分析手机”广告与同类型广告的区 完 成 影 视 广 告告为例）别以小组为单位, 呈现影视广告创意作学 生 创 意以小组为单位对所作 品 观 摩创意的影视广告作品创 意 作 品 的 展 示品,对其创意思想、表现形式、视觉效与 作 品 评进行
33、自我呈现和阐述与讲解工作果、市场应用等多方面进行阐述并写出价同学之间对创意的 完 成 影 视 广 告创意说明影视广告作品进行相创 意 作 品 的 互 评对班级其他小组的影视广告创意作互评析工作品进行评析会撰写影视广告创 意说明5、第一堂课设计梗概1、影视广告作品演示第一次课的主要目的是让同学对影视广告产生爱好,爱好是第一老师, 只有同学对这些影视作品有了爱好才有可能去学去做,所以第一节课我们演示一些经典的影视广告 创意作品；在同学观摩的同时向同学介绍作品的创意的主要诉求点、视觉流程、版式设 计以及色调处理等方面的学问要领,同时传递出影视广告是特别奏效而且掩盖面较广的 广告传播方法之一；影视广告
34、制作上具有即时传达远距离信息的媒体特性传播上的 高精度化,影视广告能使观众自由的发挥对某种商品形象的想象,也能详细而精确地传 达吸引顾客的意图；传播的信息简单成为人的共识并得到强化、环境示意、接受频率高；并且,这种形式各个年龄段的人都简单接受,所以可以说影视广告是掩盖面最大的大众 传播媒体；告知同学本课程的总体支配、教材的处理,上课的方式、明确教学目标,并打消学 生畏难心情,从心理上接受这门课的学习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -
35、 - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载2、介绍本课程的考核方式（详见考核方案设计）以影视广告设计项目的社会应用价值检验教学成果；本专业课程实行集中授课,按 平常成果、模块训练成果、期末考评相结合的方式,对同学学业进行评判；其中平常成 绩 20%+模块训练成果 40%+期末考评 40%（理论学问性 30%+市场应用性 30%+原创性 20%+ 语言沟通性 10%+精神面貌 10%）3、进入正题 本次课是课程的前期预备课,让同学进入状态,从面上明白影视广告创意的大的流 程；从下节课开头就进入影视广告创意的阶段性训练；四、考核方案 基本思路：“ 媒体广告设计与制作专业” 是艺术
36、设计与现代科学技术相结合的新型学科,具有较强的制造性、实践性、有用性和可操作性；“ 影视广告创意与制作” 是该专业的核心课程之一,因此在遵循高职高专的人才培育目标的前提下,为进一步加强同学的 原创性、实践性、应用性、传达性才能,现对该课程的学业评判考核方式进行肯定的改 革与创新；1、考核方式：本专业课程实行集中授课,按平常成果、模块训练成果、期末考评相结合的方式,对同学学业进行评判；（1）、平常成果同学出勤、纪律,回答课堂问题、团队合作精神等方面评分；（2）、模块训练成果考核在课程终止后,将课程模块考核题目（2-3 题任选 1 题）由任课老师供应应同学,要求同学依据职业才能目标按阶段内容进行创
37、意与制作,600 字）；提交电子稿；撰写设计说明（不低于（3）、集中考评学期终止前,考评题目由教研室集体争论后供应同学,进行集中考核评分；由专业教研室老师组成考评小组（2-3 人）,逐个对同学进行考评（同学展示创作作品并对作品进行创意说明、市场反馈情形、过程体会感受、过程收成等汇报,考评小组进行现场提问,同学现场作答） ；考评组老师进行现场打分,取小组平均分；2、评分标准：（1）、平常成果 20%+模块训练成果 40%+期末考评 40%（理论学问性 30%+市场应用性 30%+原创性 20%+语言沟通性 10%+精神面貌 10%）（2）、平常成果由任课老师按出勤、回答课堂问题等方面自主评分；（
38、3）、模块训练成果由任课老师按课程标准与要求进行评分；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载（4）、期末考评由专业教研室老师组成考评小组（5）相关表格如下：模块训练内容评分标准表（共 30 分）（2-3 人）对同学创意作品进行评分；模块训练 内容 分数1 能够依据社会需要、 商家需求确立正确合理的广告知求点 5 分2 影视广告创意版式界面设计合理、科学性 5 分3 影视广告的视
39、觉流程设计合理、科学性 5 分4 影视广告创意视听形式与审美特点的把握 5 分5 影视广告的基调的运用与把握 5 分6 影视广告创意视觉成效好,市场应用性强 5 分设计说明评分标准表（共 10 分）设计说明 内容 分数1 书写仔细,格式规范、表述严谨 3 分2 对课程中教授的学问点和相关技能熟识情形 3 分3 通过自己的影视广告作品总结设计技巧要点 4 分整体评分标准表（共 100 分）考核方式 考核项目 成果 说明平常成果 30% 出勤、回答课堂问题、纪律情形、30 分 体 现 对学 生素 质 的团队合作精神 培育模块训练成果 30% 理论模块 10 分 强 调 同学 学习 感 悟方法模块 10 分 能 力 与运 用能 力 的应用模块 10 分 提升期末考评 40% 影视广告创意与制作短片；40