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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载满分 ：放飞抱负 没有泪的人,他的眼睛是干枯的；没有梦的人,他的夜晚是黑暗的；太阳总是在有梦的地方升起,月亮也总在有梦的地方模糊；梦是永恒的微笑, 使你的心灵永久布满激情,澈光明；使你的双眼永久澄“ 天行健,君子当自强不息,” ；这句话曾激励着多少志士仁人,又曾让多少失落的人重获新生；盲人作曲家阿炳, 你流浪在“ 几家欢快几家愁” 的奔波中,你的灵魂被深深地震动了,于是一曲二泉映月便在你的二胡中产生了；那幽怨的乐声,那真挚的感情, 使每个人都为之感动；你的眼睛虽然失明白,但有一盏信念之灯在你
2、的心中为你指航；在心灯的指引下, 你把抱负放飞到音乐上,开创出民族音乐新天地；怎么能遗忘, 诸葛亮在南阳躬耕的身影；你的才华使刘备三顾茅庐而不悔, 你的潇洒使群儒百口莫辩,而你游刃有余； 这是你勤奋的结晶；好酒不怕巷子深,“ 桃李不言,下自成蹊,” 你明白你的苦心终久会得到回报,你只是在等待, 等待你的抱负成为现实的那一天；在信念的支持下,你制造了经天纬地的大业；树立信念, 放飞抱负, 你将能随它一起到达漂亮的地方；树立信念, 放飞抱负, 你将会拥有一个更加辉煌的明天；让抱负飞翔,让信念开花；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共
3、 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载放飞抱负抱负是石, 敲出星星之火； 抱负是火, 点燃熄灭的灯； 抱负是灯, 照亮夜行的路； 抱负是路,引你走到清晨； 题记 每个人都有自己的抱负,都会去为自己的抱负而努力,奋斗,去拼搏；由于人有了抱负,生活才出色,人有了抱负,生活才好玩；我的抱负是成为书法家,小时候, 当很多孩子沉迷玩具和电视时,我却迷上了写字； 当很多孩子在享受玩具和电视所带给的乐趣时, 字已经成了我生活中不行缺少的一部分；我觉得观赏别人的字,无疑是一种享受,能些写一手好字,让
4、别人看了之后称赞不已,原本是一种幸福；我喜爱颜体楷书；颜真卿用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字的屈折处圆而有力；每当有时间我就会去观赏,仿写颜体字贴；至到现在硬笔、软笔字贴我都过好几本了；记得我上三年级的时,老师发觉我有写字的爱好,常常勉励我好好练字,坚持下去；我当时笑咪咪的对老师说： “老师,我只是任凭涂鸦罢了；”可老师仍肯定要我坚持下去；每次参与写字竞赛时我都是 名列前茅 ；转瞬间, 我上五年级了, 老师仍让我参与了学校的书法班,学校为我们书法爱好者搭建了展现自我的舞台；书法老师知道我练过毛笔,而且我写硬笔和毛笔的字体也好看,就选我当上了书法班的班长；回想自己写字的历程心里总是美滋滋的；有一
5、歌词说得好：心仍在,梦就在；如今我抱负已放飞,从现在起,我要发奋苦练,为实现自己的抱负而奋斗,而拼搏 . 前后呼应： 抱负的翅膀蜗牛慢慢地向着金字塔的顶端爬行,纵然烈日当头,由于蜗牛信任,我虽然没有鹰的强健,便（但）毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中,由于蜘蛛信任,抱负是最好的翅膀； 叶子在风雨中飘摇却依旧坚守在枝头,由于叶子信任一生执著的绿肯定会换来一个金色的秋天 而我信任, 为抱负插上翅膀,就肯定可以冲上云霄；或许路旁的花会笑我,那么累干嘛,你不过在白费罢了；或许空中的鸟会笑我,翱翔是要有天分的；或许天上的云会笑我,我（你）和我比仍差得远哩；不过,我会用微笑告知他们,细心整
6、理归纳 精选学习资料 （是会有）太多的坎坷,但我信任天道酬勤；“创造大王 ”了 第 2 页,共 5 页 那个被老师认为是低智商、被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载吗？那个多次曹 （遭）到编辑部退稿,穷困潦倒到只得与一只老鼠为伴的人,不也最终成为享誉世界的动漫创始人吗？那个期望成为模特,却被模特公司拒之门外的女孩,不也是最终成为令人瞩目的艺人吗？想到这里,我更加坚信自己有抱负,就会有期望；
7、姚明告知我们：“ 机会转瞬即逝,努力了不肯定胜利,但舍弃肯定失败；” 邰丽华告知我们,（命运把握）在每一个人自己手中,没有人可以打倒我们；有谁会想到, 那百米的距离不再成为中国与世界的距离,那几重栏杆不再成为中国人前进的阻拦,可刘翔说,我来就是要拿冠军；刘翔的自信为抱负制造了可能；他的拼搏努力,让中国的国旗高高飘扬在世界上空；没有任何一个时刻会让中国人这么长期地仰视天空,深蓝色的天空中, 我们在查找两双眼睛；115 个小时的太空漫游,成就了多少炎黄子孙所期望的飞天梦；那一刻,我们可以自豪地说敦煌壁画中的飞天成了现实,这是我们全部人努力的结果；当我站在临行的家门,蜗牛告知我,背起行囊动身吧,抱负
8、就是最好的理由；蜘蛛告知我,假如没有抱负,连翅膀也会成为累赘；叶子告知我,永久不要哀叹,用一生绿着,然后成熟一个金色的梦；我告知自己,有抱负就要去追；内心独白： 放飞抱负一个没有月亮的暗夜,独自一人走在灯影下；慢慢地,听到一丝哀然从远处飘来；我努力掌握着自己不要被它感染,但当我观察玻璃窗内的自己时,感到自己如此落魄、无助,一股哀痛涌上心头,镜中那身材矮小,满脸痘痕,顶着一头乱蓬蓬的碎发的少女不正是自己吗 .那不也正是丑小鸭的化身吗 . 我的眼睛慢慢潮湿,不知是由于感伤仍是为了自己如丑小鸭那般落迫；突然好像听到一个来自遥远地方的声音在呼喊,我贸贸然回首,被眼前美伦美奂的景象惊呆了；流星,呀 .是
9、流星 .我想许个漂亮的愿望,可是许愿的时间已经在惊奇中悄然逝去,流星划过无边的夜空,消逝在天的终点；我不觉落泪了,怕是这自怨自艾的心碎了,碎成了这滴落的泪珠吧；我惋惜这易逝的、短晢的漂亮,是否我的生命也应当如此璀烂一回吗. .这样的辉煌,我曾有过细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载我被自己囚禁在自卑的牢笼里了,找不到走出的方向；心已经麻木,痛到不知所措；就这样呆坐了许久,许久；不知
10、过了多久, 第一缕阳光照射在我的脸上,我睁开模糊的睡眼,深深地呼吸了一口新鲜空气；对着镜子,伸了一个懒腰；仍然平凡无比的我,突然间,绽开一个璀烂的笑容,镜中的我好像瞬时亮丽了起来,像一只重抬羽翼的蝴蝶,布满了生长的激情与活力；我的眼前突然出现出流星璀烂光茫照亮夜空的那一瞬时；我张开手掌,接捧着那金色的阳光；点点阳光犹如落叶般,漂亮的飞、回旋,然后落在我的掌心；我的抱负不也犹如这阳光一般吗.只为璀烂一回,最终胜利收尾；但放飞抱负真的如此简洁吗 .不,在放飞抱负的过程中,必要经受磨难,这磨难不同平常,但人生不也正需要这种磨难来加以修饰吗 . 放飞抱负,正如那断翅的蝶,只坚信,不舍弃 抱负就是豪迈的
11、江海,热忱奔放；抱负就是广袤的土壤,孕育果实；抱负就是晶莹的雪莲,端庄高洁；抱负就是轻柔的白云,飘逸飞扬；抱负就是璀烂星空,伴我前进；坚决信念,放飞抱负,你就主宰了自己的世界文采飞扬： 放飞抱负假如你的信念仍站立的话,那么没有人能使你倒下； 马丁 路德 金蝶在缄默了一冬之后,积蓄了全身的力气,最终把飞的抱负变成现实；依米花 在缄默了五年之后,爆发了自己毕生的心血,最终把花的芳香吐露给大家；坚决信念,放飞抱负 ,你就主宰了自己的世界；“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 ” 孙膑 在忍 第 4 页,共 5 页 受了挖去膝骨的酷刑 之后,忍耐着、 坚持着,执著地专心完成
12、一部流传千古的兵书孙膑兵细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载法；孙膑 ,有多少人为你的学富五车 所折服,有多少人被你的智谋所吸引；你在缄默中靠着坚决的信念,把自己的抱负放飞到蓝天中；放飞抱负 ,别忘了你的坚决信念！“天行健,君子以自强不息；”这句话曾激励着多少仁人志士,又曾让多少失路之人 重获新生 ；盲人作曲家 阿炳 ,你在 “几家欢快几家愁”的奔波流浪中,感到灵魂被深深地震动了,于是一曲 二泉映月 便在
13、你的 二胡 中产生了；那柔和的 乐音 ,那真挚的情感,使每一个人为之感动；当小征泽尔指挥完之后,他兴奋地跪了下来,“ 此曲只应天上有,人间能有几回闻？ ”你的眼睛虽然失明白,但有一盏信念之灯在你的心中为你指航；在 心灯 的指引下,你把抱负放飞到音乐殿堂,开创出 民族音乐 的新天地；怎么能遗忘, 诸葛亮在南山 躬耕 的身影； 你的才华使刘备 三顾茅庐 而不悔, 你的潇洒使群儒 百口莫辩 ,而你 游刃有余 ；这是你勤奋的结晶；“酒香不怕巷子深” ,“ 桃李不言,下自成蹊 ”,你明白你的苦心终究会得到回报,你只是在等待, 等待你的抱负成为现实的那一天；三气周瑜 ,你潇洒自如； 七擒孟获 ,你镇静冷静
14、；在信念的支撑下,你制造了 经天纬地 的大业；树立信念, 放飞抱负 ,你将能随它一起到达 漂亮的地方 ；树立信念,放飞抱负,你将会拥有一个更加辉煌的明天；让抱负飞 翔,让信念开花；作业：1.仿写：爱心是昏暗夜空中的歌谣,使孤独都感到了期望爱心是 _ 爱心是 _ 2.依据语境,在下面横线处补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体；一个孩子拿着一个橘子,问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢？”妈妈答： “ 那是橘子在告知你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动；”小孩子又问： “为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢？” 妈妈答： “ 那是 橘 子 在 告 诉 你,_ _ ；3. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -