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1、九年级上册历史复习提纲一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会）1、人类的形成起源地及时间(_)主要人种黄色人种，白色人种，黑色人种差异原因(_)进化阶段早期猿人晚期猿人（_人、北京人）早期智人晚期智人（_人）?人和动物的根本区别是_ ；从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是_。原始社会（母系氏族父系氏族）_氏族群婚制，“只知其母，不知其父”父系氏族婚姻关系相对固定，“_ ”2、(_)-人类文明的摇篮（奴隶社会-人类进入文明时期）文明名称河流文明初现统一时间文明成果影响古代 _文明_河 约公元前 3500年约公元前3000 年
2、_（法老的坟墓） _像古代两河流域文明_河、_河公元前 3500 年以后_世纪_法典（空中花园）_的成文法典（维护 _利益）古代印度文明印度河约公元前2500年_制度激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社会发展带来了不利影响古代中国文明黄河约公元前2070年_、_、_ 种姓制度将社会分为四个等级：_、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第_等级。亚非文明起源于_。3、西方文明之源（海洋文明）西方文明古希腊(_) 公元前 5 世纪， _当政期间雅典发展达到全盛， _达到古代世界的高峰（公民大会， _公民参加）。?希腊早期文明是_文明，约出现在公元前2000 年。(_) 尚武，施行严格的军事训练制度。古罗
3、马（大秦）公元前 509 年 罗马成立共和国公元前 2 世纪 成为地中海霸主（_战争取胜后）公元前 27 年 _ 掌权，成为实际的皇帝，建立_ 395 年帝国分裂(_) 年 _ 罗马被日耳曼人灭亡1453 年_（拜占廷帝国）被奥斯曼土耳其灭亡4、亚洲封建国家的建立（日本通过改革方式即_新建立封建国家；阿拉伯国家通过创立宗教即_建立封建国家）1）大化改新统一5 世纪，大和统一日本改革时间7 世纪中期，_天皇学习榜样(_) 改革内容1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。意义(_
4、) 2）阿拉伯国家（大食）的建立领导人(_) 经过1、穆罕默德在 _传教2、 _年（伊斯兰教历元年） ，出走 _，建立 _的国家3、 630 年，兵临麦加城下，穆罕默德成为政治和宗教领袖，麦加成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一4、 632 年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一重要动力_教5、中古欧洲社会（特点：等级森严）政治日耳曼人灭西罗马帝国建立法兰克王国(_) 改革时间_世纪前期内容改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役影响(_) 表现我的附庸的附庸不是我的附庸教会(_) 至高无上， 是西欧封建制度的精神支柱表现：政治上和王权分庭抗礼（有
5、权）经济上占有大量土地（有财）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 精神和文化领域，神权凌驾一切城市1、10 世纪时，西欧城市发展起来2、市民阶级形成，_阶级出现作用： (_) 拜占廷帝国1、东罗马帝国又称_帝国，都城君士坦丁堡（拜占廷）。2、1453 年被奥斯曼土耳其灭亡，与西罗马帝国灭亡相距近_年。二、 古代文明的传播与发展（方式：有_和_ 两种）1、古代世界的战争与征服（1）_战争（希腊vs 波斯） ：_比赛起源
6、于此，希腊获胜。（2_东征（马其顿国， 后改名亚历山大帝国） ：足迹远达 _，建立地跨欧亚非三洲的大帝国。（3）_扩张：罗马帝国地跨欧亚非三洲，_成为它的内湖。（4）对战争的评价：有利面：有利于征服地区与被征服地区之间的_；不利面：给被征服地区人民带来灾难2、地跨欧亚非三洲的大帝国：波斯帝国、 _帝国、 _帝国、拜占廷帝国、_帝国、奥斯曼土耳其帝国3、东西文化的和平交流（世界各民族各地区和平交往对人类文明发展有着重要的历史意义。）通道_等连接欧亚非三洲的通道使者主要是 _（在不同文明之间搭起了_的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展）阿拉伯数字_人发明， 12 世纪经 _人传到欧洲马可波罗来华
7、受到元世祖忽必烈赏识，留在朝廷任职17 年后回国，口述_一书（激起欧洲人对东方的向往，对以后_的开辟起到强烈的刺激作用）4、古代科技文化文字文字使用者年代代表意义_文字_人公元前 3000 年左右罗塞塔石碑对以后的 _文字产生了重要影响_文字_人与象形文字同时 （两河流域）(_)法典后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献腓尼基字母腓尼基人为以后 _文字奠定了基础补充： 1. 腓尼基文希腊文拉丁文欧洲字母 2.中国的甲骨文（商朝）是象形文字 3.古埃及的象形文字的主要使用者是僧侣和书吏宗教名称时间创 始 人地区教义经典节日佛教前 6 世纪 _( 释迦
8、牟尼 ) 古代印度众生平等，忍耐服从金刚经浴佛节基督教1 世纪耶稣(_) 地区 耶稣就是救世主，忍受苦难圣经圣诞节伊斯兰教 7 世纪(_) 阿拉伯地区世间只有唯一的真神真主(_) ，穆罕默德是真主的使者古兰经开斋节共同特点：都宣扬“_” ，后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具科学家阿基米德古_ _定律、 _定律文学戏剧作品作者价值_荷马研究早期希腊社会的重要史料俄底浦斯王(_) 把古代悲剧艺术推向成熟_ （阿拉伯民间故事集）阿拉伯人研究阿拉伯社会的重要资料建筑名称建筑类型及地位地点_大清真寺（伊斯兰教建筑）伊斯兰教第一大圣寺沙特阿拉伯麦加_圣母院（ _式建筑）巴黎最古老的、 最高大的天
9、主教堂， “石头的交响乐”法国巴黎?耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的“_” 。第 10 课 资本主义时代的曙光一、文艺复兴1、时间及地点：14 世纪前后， _15 至 16 世纪，扩展到欧洲其他国家和地区2、根本原因： _经济萌芽（经济基础）3、实质： _ 运动4、特点：借 _宣传5、指导思想： _思想6、代表人物及其作品：文艺复兴的先驱_（意大利），代表作：长诗_ ；文艺复兴的艺术家达芬奇（意大利），代表作：_ _ ；文艺复兴的文学巨匠_（英国），代表作：罗密欧与朱丽叶 _ 。7、意义：_二、新航路的开辟（15 世纪 16 世纪，目的：追求财富）1、根本原因及其他原因根本原因：资本主义经
10、济萌芽，商品经济活跃；其它原因： 马可波罗行纪 、_技术进步、 _学说流行、 _得到广泛应用。2、过程：_葡萄牙资助，到达非洲南端_ 哥伦布西班牙资助，到达美洲的_等地，自以为到达_，实际发现美洲新大陆；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - _葡萄牙资助，到达印度；麦哲伦西班牙资助，环球航行。3、影响：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，_；欧洲_；为 _开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给
11、亚、非、拉各洲带去灾难。第 11 课 英国资产阶级革命（时间： _年 1688 年）一、根本原因 ： _阻碍了 _。二、经过：1、导火线：苏格兰人民起义2、开始的时间和标志：_年，议会重新召开（或议会同国王的斗争）3、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：【 _】4、战役： 1645 年， _战役5、_ 命丧断头台， 1649 年，英国成立共和国。6、查理二世复辟，1660 年，进行了疯狂的反攻倒算。7、革命结束的时间和标志：_ ，三、结果：_的颁布时间： 1689 年；目的：为了限制国王的权力；意义： _的制约； _开始确立起来。四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了_，确立
12、了自己的统治地位，_， _ 。第 12 课 美国的诞生（ 美国独立战争，_年 _ 年）一、根本原因：_ 阻碍了 _ 。二、经过：1、导火线： 1773 年，波士顿倾茶事件；2、开始： _年 4 月， _；3、建军： 1775 年 5 月，华盛顿被任命为_总司令；4、建国： _年 7 月_日， _的发表；5、转折： 1777 年， _；6、结束： 1783 年，英国承认美国独立。三、 独立宣言的发表及美国1787 年宪法1、独立宣言的发表（时间：1776 年 7 月 4 日）意义：宣言宣告_ ，_。2、_的制定标志联邦政府成立_年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个_国家，实行 _原则（总统、国
13、会、最高法院） ，1789 年， _任第一任总统。四、美国独立战争的意义：（ 1 ） _（2） _ ，（3） _ 第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命（时间：1789 年 1794 年）1、根本原因： _阻碍了 _ 。2、导火线： 1789 年，三级会议的召开。3、开始标志： _年 7 月_日， _ 。4、 人权宣言的颁布内容：宣称人们生来_，权利 _，私有财产神圣不可侵犯。意义：体现了反对封建等级制度和君主专制的进步思想。5、法兰西第一共和国的成立和_被推上断头台：1792 年6、雅各宾派专政：1793 年， _掌权，革命达到高潮7、结束：于 _年 7 月_ 等人被推上断头台。
14、8、法国大革命的意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲的封建秩序，传播了资产阶级_的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。二、拿破仑和他的帝国1、发动政变：时间：_年；人物： _；结果： _。2、建立帝国历史上称_ ：起止时间： _-1814年3、内外政策：对内：巩固_统治，颁布了_ ，确立了 _。对外：多次打败_，打击了 _ ，乘胜 _，控制了 _， 也损害了 _ ， 激起 _。第 14 课 “蒸汽时代”的到来一、英国工业革命1、政治前提： _ 。2、进程： 开始： 18 世纪 60 年代， 哈格里夫斯发明了称为“_”的织布机； 标志性成就： _年，_。结束： 1840 年前后
15、， _取代了手工劳动，成为工业生产的主要方式。二、交通运输业的发展1、轮船： 1807 年,_ 国的 _用_作动力制造出世界上第一艘轮船。2、火车： 1825 年，_国的 _利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。三、工业革命的影响：1. 人类进入“ _” 。2. 经济： _ 。3. 政治： _ 。4. 格局： _ 。5._ 第 15 课 血腥的资本积累一、罪恶的“三角贸易”1、背景： _以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。2、路线：_（最先进行的奴隶贸易的是_人，_国后来居上，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
16、- - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 成为三角贸易的主要经营者。）3、影响：（1）_， （ 2）_ 。二、 “日不落帝国” （_国）在印度1、形成过程：16 世纪打败 _17 世纪打败 _18 世纪打败 _ 2、对印度的扩张和侵略（时间：17 世纪）3、影响：对印度及其他地方的_是英国迅速成长为资本主义工业强国的_。第 16 课 殖民地人民的战争一、印度民族英雄(_) 1、印度民族大起义的背景：19 世纪中期， 印度三分之二的土地被英国侵占，英国已经完成了_。2、时间： 1857 年 1859 年3
17、、影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了 _ 。二、 “_ ”玻利瓦尔1、拉丁美洲独立运动的背景：（1）新航路开辟后，_独占巴西； _占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。 （2）受 _ 的影响。2、概况：时间： 18 世纪末 19 世纪初；玻利瓦尔在1816 年以后的10 年时间，由北向南，横扫大陆上的_军队，解放了西班牙在美洲的殖民地。3、_独立：葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。第 17 课 国际工人运动和马克思主义的诞生一、英国的宪章运动（时间：1836-1848 年）1、背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人
18、待遇却很差2、纲领：_ ，核心内容：工人们要求取得_。3、性质： _ 二、马克思主义的诞生1、时间： _年2、标志：_的发表3、影响： _ 三、巴黎公社1、背景： 1870 年，法国同普鲁士发生战争，法国战败。2、经过：成立：_年，人民选举产生了自己的政权巴黎公社；失败：1871 年 5 月 21 日至28 日，著名的“ _” 。3、意义： _ 4、 国际歌（背景： _失败后）（作词： _；作曲： _）第 18 课 美国南北战争（_1865）一、根本原因 ：南（ _）北（ _）两种经济制度的矛盾。矛盾焦点：_的废存二、经过 ：1、_：1861 年 3 月，林肯当选总统2、开始： 1861 年
19、4 月，南方军队挑起内战；3、转折： 1862 年 9 月，林肯颁布_ ；4、结束： 1865 年，北方军队取得战争的胜利三、评价林肯：_ 。四 、 美 国 内 战 的 意 义 ： （ 1） _ 。 （ 2 ） 经 过 这 场 战 争 ，_. 第 19 课 俄国、日本的历史转折一、俄国废除农奴制1861 年改革1、根本原因： _严重阻碍了俄国资本主义工业的发展2、过程： _年，沙皇亚历山大二世进行废除_的改革3、内容：法律规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地4、意义： 1861 年改革，是沙皇自
20、上而下实行的_的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量的_，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国_史上的重大转折点二、日本明治维新（时间：_年）1、背景：内：在_的统治下，是闭关锁国、落后的封建国家；外：以美国最先挑起的民族危机；倒幕运动（时间：1868 年）2、 内容：政治方面， _； 经济方面， _ ；_ 社会生活方面，_ 3、性质： _ 4、4、意义：明治维新使日本从一个_国家，逐步转变为_国家，摆脱了_ 的命运，是日本历史的_点。但日本强大起来以后，很快就走上了_道路第 20 课 人类迈入“电气时代”一、 “电气时代”的到来（_世纪 _年代）1、政治前提： _ 2、标志： _
21、的应用日益广泛3、新能源： _和_ 4、第二次工业革命的影响：1. 生产力高度发展，人类进入“_”2_ 。3. 东西方差距进一步拉大。二、 “发明大王”爱迪生1、_年_国科学家 _研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明，他还发明许多电器产品，正式注册的发明有一千三百多种，被誉为“_” 。2_发明了世界上第一部电话三、汽车和飞机的问世名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 1、汽车： _年， _国人 _以_为动力，试制汽车成
22、功。影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。加强了人与人之间的交流。2、飞机： _年， _国的 _兄弟以 _为动力，试制飞机成功。影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。第 21 课 第一次世界大战一、根本原因 ： _后， _不平衡， _ 二、三国同盟和三国协约1、成员国：三国同盟：_国、 _帝国、意大利三国协约： _国、 _国、_国2、核心矛盾：_矛盾3、危害： _ 三、大战的爆发1、导火线： 1914 年， _ 2、开始： 1914 年， _对_宣战，第一次世界大战爆发3、转折点： 1916 年的 _，造成双方共七
23、十多万人伤亡，被称为“_” 。4、战争形势变化：1917 年， _国、 _国加入协约国作战，_国宣布退出第一次世界大战。5、战争结果：1918 年 11 月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战最终以_的失败而告终6、战争性质：_ 第 22 课 思想和科学的力量一、法国启蒙运动（时间：18 世纪）1、_：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；2、卢梭：“社会契约论”3、_：明确提出立法权、司法权、行政权_的原则4、影响： （1）_； （2） _； （3） _二、科学的革命1、根本原因：_ 。2、牛顿（ _国） ：天文学上，_；数学上，_ ；力学上，_ 。3、_（英国
24、）： _的出版、“_”思想、“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则4、_（美籍德国） ：20 世纪初，提出 _，推动了 _，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了_的大门第 23 课 世界的文化杰作一、著名音乐家_（德国），1804 年，完成第三交响曲_ ，为 _写的，标志着贝多芬在思想和艺术上的成熟二、文学巨匠_（俄国最伟大的作家之一），完成了 _安娜卡列尼娜和_等不朽名作，被列宁称为“_”三、美术名家_（荷兰），是一位有世界影响的画家。_是梵高的代表作之一。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -