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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载“ _,触动了我的心灵 ”半命题作文写作指导【考题展现】芊芊芦苇,触动了文人的心灵；巍巍“神舟 ”,触动了国人的心灵；眷眷亲情,触动了游 子的心灵；殷殷师恩,触动了学子的心灵 同学们,信任五彩斑斓的大千世界里,肯定也 会有很多触动你心灵的人或事；请以 “ _,触动了我的心灵 ”为题,写一篇文章；要求：依据自己所写文章内容,将题目补充完整；挑选你最能驾驭的文体抒写真情 实感；不少于 600 字；【思路指导】此题是半命题的作文,这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐；其特点是：它既 有肯定的限
2、制,又给广大考生供应了自由挑选的空间；一般有前填式和后填式两种,不过也 有填在中间的；上题就是前填式；第一步就要补充完题目,所填的内容必需和后面的“触动了 我的心灵 ”相联系；第一,所填必需是让人心灵受到庞大触动的人、事、物,其次必需是写我 自己的经受和感受,这样易于表达自己的真情实感；在选材上,自然、社会时时到处都有着让我们感动的地方,只要我们有一双善于观看的 眼睛,有一颗敏锐的心灵,整个生活都可以成为我们“取之不尽,用之不竭 ”的写作源泉；一 抹夕阳,一朵野花,一丛杂草,一眼山泉,一丝细雨,一缕春风 都是大自然的语言；家 庭中父母关爱我们的的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中
3、一个生疏人的“一滴水就能折射出整个世界”,用理性的摸索去探究,我 微笑,都有可能让我们终生难忘；们就能发觉自然中隐藏着深刻的人生哲理；在文体的挑选上,可叙可议,也可叙议结合；用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启发人,这些都不失为好的挑选；这是一道渗透人文精神的好题,选材范畴特别广泛；在现实生活中,我们肯定听到过或 看到过以及经受过很多剧烈震动过自己心灵的大事,这些大事肯定在你的心灵深处刻下了深 深的烙印,我们可以此为触发点,生发开来,表达自己的观点和看法；比如：环境污染,土 地沙化,水资源匮乏,战争与灾难,亲情,友情,师生情,爱国情 等皆可入文；可以写 成记叙文,选取一体典型
4、事例表现四周人对自己的关爱；也可以写成谈论文,通过身边发生 的一些令人警醒的大事唤醒人们的责任意识,生存意识；在写作时,要着重写出自己的心灵 感受,增强文章的感染力；肯定不要忘了把题目补充完整；补充文题时,要尽量选取自己最 熟识的,最有话可说,最简洁出彩的内容；【习作点评】母爱,触动我的心灵明天就要进行中考了,我坐在写字台前,一刻也静不下来；爸爸出差了,妈妈在医院上 晚班；我一下人待在家里,真是孤独得有点可怕；想到刚才妈妈走时,我苦苦地请她留下来 陪陪我,可她仍狠心地 “丢”下我,一个人走了；唉！在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照；谁会想到,一个所谓的幸福之 家仍会如此的 “不幸 ”
5、呢？我只能无奈地苦笑,又深深地埋下头,面对桌面上那堆厚厚的书本；“丁东、丁东、丁东！ ”门铃急促地响了三下；一听到熟识的声音,我浑身一震,从椅子 上蹦了起来；我知道,肯定是妈妈回来了；兴奋地打开门,果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹“孩子,把妈妈 般地站到了我的面前；我伸出双手,想把妈妈迎进屋；妈妈却站着没动,说：的包拿来,我遗忘带钥匙了；”听完妈妈的话,我的心凉了半截,兴奋的心情一时跌落了下来；我机械地走进里屋,把 包拿了出来；望着妈妈渐渐远去身影,我无可奈何地摇了摇头,只得又悄悄地关上了那扇沉 重的门；刚坐下一会儿,门铃又响了起来；会是谁呢？我轻轻地走到门口,满怀疑问地打开门；”妈妈或许并没有看
6、到我绷紧的脸,说：“孩子,天下“呀,怎么又是妈妈啊！又出什么事了？雨了,给我拿把伞过来； ” “知道了； ”我有气无力地说完这三个字,毫无表情在把伞递到了妈 妈手上；妈妈一边撑伞,一边仍在唠叨着；不过,我一句也没有听进去；妈妈一转身,我便“砰”地关上了大门,我对妈妈算是完全地失望了；我仍没有坐稳,门铃又响了；我不由暗暗地咒骂起来,早不来,晚不来,偏偏在我想静“妈妈,你又忘了带什么来了？干 一静的时候有人来打忧,我猛在找开门,怎么又是妈妈？！脆进来拿齐吧； ”我不耐烦地说； 妈妈就是这样, 不管你怎么愤怒, 她总能安静得像一泓湖水,她用手摸了摸我的脸, 说：“看来,我这马虎的毛病是改不了； 你看
7、,一个晚上就回来了三次； ”说完,她又利索地把我领进厨房,说：“明天就要中考了,肯定要留意好身体,我为你预备了 一些宵夜,你别忘了吃一 点！”说完又心惯性地吻了吻我；我惊奇地望着妈妈,似乎望着一 个来自远方的生疏人；蓦然间,我发觉,母亲瘦多了,皱纹也多了；我仍沉迷在飞扬的思绪里,妈妈却早已消逝在茫茫在雨幕中,渐渐地回到写字台旁,我 才发觉,自己不知何时流下了泪水；点评： 本文采纳了以小见大的写作方法；作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写,切入的角度虽小,却能让人在微小处看到真情；文章综合运用了多种手法,如心理描写、动细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 5 页 - - - - - - -
8、 - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载作描写、对比描写,真实而又精确地写出了自己特殊的内心感受,像“悄悄在关上 ” “砰地关 上” “猛地打开门 ”等细节描写得特别好,传神地反映了“我”由“怨”、“恨” 到“爱”的心理变化过 程；母爱,触动我的心灵 母亲下岗了；“妈,不舒适吗？ ”我放 那天,我回到家,屋子里很昏暗；母亲悄悄地坐在沙发上发呆；下书包想去倒开水；母亲拉住我,让我坐在她身旁：“你 思念高校吗？ ” “啊？ ”我感到惊 讶,“想呀,您不是说将来竞争猛
9、烈, 非让我考高校吗？ ” “妈 ” 母亲将就笑了笑, 说道：“妈 就盼你有出息； ”又是一个周末,我早早回到家,却发觉家里一个人也没有；我便问一旁剥豆的邻居叁妈：“我妈呢？她不上班了呀！ ”大妈一脸疑问, “你不知道？你妈下岗托我替她在菜场里找了份临 时工,就在拐角,你去找 ” 我不等大妈说完,早就飞奔出去；穿过弄堂,“越”过菜市,刚 到拐角处,我怔住了；母亲穿着一身破旧不堪的工作衣,正弯腰洗鱼,沾满血污的手麻利地干着,一绺干枯而 又焦黄的头发随风漂动；突然母亲微微咳嗽起来,腰也伛偻着；咳了好一会儿,母亲捶捶胸,又直起腰来；一切我都明白了；我和妈妈的目光相遇,她尴尬地笑了；我只觉得让妈妈为了
10、我干这份差事,太伤一个男子汉的自尊；我的眼泪出来了；我走上 前触摸着母亲那双冰凉而又粗糙的手说：“妈,别干了,我 不考高校了！ ”母亲吃了一惊,嗫嚅着想说什么,但终究什么也没说；她陪我离开柜台喃喃地说：“妈虽然辛苦些,但总比闲 在家里好 念高校不得积蓄一点钱吗？ ” 夕阳照在她那布满皱纹的瘦瘦的脸上,我这才 发觉她已经老了；干枯而焦黄的头发中境添了缕缕银丝！我真想扑在她怀里大哭一场；母亲 直起了腰说： “早点回家做功课吧； ”便擒着铅桶向柜台走去；她把鱼放进桶中,然后倒在柜 台上；她个子不高,自然特别费劲,她踮起脚,努力抬高桶,仍没有胜利,她搬来一个木箱 垫在脚下,身体向左倾,借助右膝盖才把铅
11、桶拎起；我想帮她一把,她却叫：“不要你帮,手 都弄脏了； ”我禁不住母亲的督促,只得往回走；西下的太阳照在街道和菜场上,金光辉煌；在弄堂口,我又转身去看母亲,她的腰挺得 直直的,干得正起劲 她将那一抹光辉洒向我,我感受到阵阵的温馨 我眼前悬挂着一幅画面：母亲穿着工作衣,拎着铅桶抒鱼倒在柜台上,踮起脚 人们 常说世上有一部书是永久写不完的,那就是母爱；假如说世上仍有最美的画,我要说不是雷 诺阿,也不是莫索奈,而是这一幅！点评：文章较好在运用了表达、描写、谈论等表达方式,在对母亲的外貌,动作、语言 的描写中,不仅突出了母亲对儿子的厚爱并为之心甘愿意地付出辛苦,更布满着“我”从母爱中所感受到的真情实
12、感；以情动人、情真意切；那一个眼神触动了我的心灵 心灵,一个神圣而不行侵害的地方,它包含了人间最为丰富的情感；心灵,来自人内心 最深处的呼吁；心灵,使罪人改过；心灵,使浪子回头；柳絮纷飞,那是一个多美的季节,春天,一个诗意的季节,一个百花的季节,一个颜色 的季节,也是心灵的一片乐土,在这个无不让人称赞的季节中,更能让心灵为之触动；闲逛走上了春游的旅途,怀着一份开心的心情,来到满是绿色的一片乐土,蓝天,白云,.正在我舒适地 小鸟,构成了春天一幅独一无二的风景图,爱美的我,怎能不美美享受一下呢 躺在草坪上时,突然听到远处模糊有几声猫的叫声,我站了起来,寻声找去,不到几分钟,在草坪的一处有一只母猫,
13、它看上去累极了,整个身子一动不动,两只上翘的耳朵,也垂了 下来,我将视眼向旁边一移,映入眼帘的是几只特别可爱的小猫,噢,原先是一只刚生完小 猫的母猫啊,于是,我如无其事地走开了；可没想到母猫竭尽全力用脆弱的声音叫着,似乎不想让我走,于是我回到原处,来到母 猫身边,用双手移动了一下,可它并没有力气站起来,此时的我似乎明白了,母猫肯定认为 它不能活了,无力照料孩子,想托付给我,让我来喂养小猫；明白了,我看着母猫,它正在用着自己最终的力气给小猫梳理着皮毛,而小猫正一脸幸 福地喝着奶水,可怜的它们并不知道,它们的宏大母亲,不能将它们培育成大猫了；眼前这个温馨的场面, 是否让你的心灵为之触动呢 .可母猫
14、最终那几个眼神, 看得我浑身 不悠闲,不是由于它用凶狠的眼神瞪着我；而是用一种恳求,一种可怜,一种 那个眼神,布满了母爱的宏大,那个延长布满了对人世间的流连,那个延长,布满对孩 子的歉意,那个延长,触动我内心深处那最脆弱的地方；是的,母猫用如此眼神望着我,望着我,然后,渐渐地,将它那双漂亮又水灵的大眼紧 紧地合上了,再也无法睁开,再也无法站立；它走了,带着一个遗憾走了,到了人们所憧憬 的天堂去了；母猫最终的那一个眼神,我知道,它是在用一个母亲的身份恳求我,收留小猫,并让我 把它们喂养大；我同意了,母猫,你的眼神触动我的心灵,你的宏大,更让我佩服；那一个眼神触动了我,触动了我那个如玻璃般易碎的心
15、灵,世界上的万物,都有着宏大 的母爱；母爱的宏大,在于它对子女的无私付出,对子女宏大的包涵；细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载母猫对小猫的疼爱,到死也没有转变,它用自己全部的力气给了小猫,让它平安来到这 个世界,让它感受人世间的美好,让它懂得道理；母亲,对,我妈妈,我怎么忘了呢 .她是世界上最漂亮,最好的母亲；回家,肯定要帮她 减轻负担,由于我爱妈妈；那个眼神触动我的心灵：是啊,
16、让我们做儿女的去体谅一下父母的心,体谅一下他们对 你的严格要求；让我们都成为国人口中的合格孝子；心灵的感受,最为真诚,心理感的感受,发自肺腑,心灵,一个感情的乐土,一个人们心中的一份爱；一句话,触动了我的心灵 曾经看过一篇文章,它说“老人永久是孤寂的, 活得越久,意味着越要忍耐孤寂的煎 熬”；那时,我不太懂,老人孤寂吗？为什么从不表现在脸上？（用问句提出自己的摸索,亦 可引发读者的摸索；）一个酷热的夏天,让我明白老人的孤寂往往是被我们忽视的；（过渡自然,引出下文； ）爷爷,他不宠爱城市加速度的生活和喧杂的气氛,效仿陶渊明归隐田园；于是,他成了孤 单一人；（此句缺少必要的交代,爷爷归隐田园,家人
17、反应如何？为何让他孤独一人？）那个夏天,我陪着他,看电视；电话铃“呤 ” 的响了,我一接,又是爸妈,在这住了几 天,就已经想我想得睡不着,一天两个电话仍不够；按常例,听完电话便挂了；坐在一旁的 爷爷问： “是你爸,仍是你妈？ ” 我笑了笑,说： “是妈！ ”他叹了口气： “ 水总是往下流！ ”对 于这句话,我二丈的和尚摸不着头,“爷爷,什么意思？ ”他说： “我一个人住在这,电话十天”（能运用对比的写法,表现爷爷的失落,值 才响一次,而有了你,电话三天就可以响十次！得确定,只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢？）这句话,深深的触痛了我的心灵；的确,对于爷爷来说,同代的人一个接一个
18、的去了,朋 友越来越少,对于家庭成员来说,也是如此,子女都独立,有了自己的家,去了别的城市,有谁仍会关怀老人；（此段应当绽开,补充一些详细可感的大事或画面,把老人的孤寂深刻地 表现出来,这样才能更好地引发下文对主题的揭示；）赶快为老人尽一份孝心,或许是一桌的山珍海味；,或许是一枚亲自采摘的野果；或许 是一束美不胜收的花；或许是一张问候的小卡片；或许是数以万计的金钱；或许只是含着体 温的一枚硬币；在 “孝”的天平上,它们是等值的； （老人需要的不是物质上的赐予,而是精神 上的安慰；对主题的挖掘是不是仍可以更深一点,更透一点；）“常回家看看,回家看看,哪怕 ” （结尾处理较好,歌词很贴切,亦扣住了
19、主题）总评：应当说,这篇文章有对生活的懂得和摸索,有自己的真情实感,构思和立意不错,切入点 很小,爷爷的一句话,让小作者意识到老人的孤独,从而引发文章的主题关爱老人,为老人尽一份孝心；而且文笔也颇为流畅,简洁得体；只惋惜,文章在不少关键处都过于轻描淡 写,对老人的刻画不够,对主题的力度挖掘不够,这就导致文章显得很单薄；另外,段与段 之间缺少必要的连接过渡,特殊是后三段,跳动性太大,给人以仓促之感；一片落叶,触动了我的心灵 深秋,一个万物衰败的季节,丰收的硕果已经保藏,瑟瑟的秋风无情的把树叶吹黄,就 连青蛙也在为预备冬眠劳碌着,望着这毫无生气天地,我思绪万千；一阵飒飒的秋风吹来,吹乱了我的头发,
20、满树的黄叶在风中飘散,一阵寒意涌上我的心头,我连忙拉上了上衣的锁 链；心情也变得犹如这秋一样荒芜失落；不知不觉中,脚步已经踱到了一棵大树的脚下；我抬头望了一眼这棵参天大树,望着被 秋风吹散的黄叶,犹如丧礼中抛洒的纸钱,我的眼中有些迷茫,一股悲伤禁不住在心中涌起；意念间,有一片树叶落到了我的手上；望着手中的这片树叶,它黄色的叶片上仍有一丝绿的 痕迹；我感叹,时间易逝生命的短暂,然而,这片落叶迎着阳光,随着风动了动,我手一松,它悠悠落下；看着落叶那饱经风霜的样子,我似乎看到了落叶享受阳光照射时的安详,也看到了经受 风吹雨打时的泰然；是啊！这就像人短暂的一生,既有顺畅也不会缺少坎坷,这才使得我们 的
21、生命更丰富、更出色；看这它我突然明白了：生命虽然短暂,而在这仅有的一次生命,最 重要不在结果如何；而是看你如何去点缀它；我重新捡起那刚才丢下的树叶,它已经奄奄一 息,但它会微笑着死去,由于它已经让自己这短短的一生布满出色；“落红不是无情物,化作 春泥更护花； ”这或许是它一生的追求,落叶归根,它最终找到了自己最好的归宿；我不再为 树叶而感伤,我似乎看到了它那虽短暂而又出色的一生；一阵凉风又起,树上落下很多的黄叶,此时我才发觉金黄的树叶扑满了大地,看起来那 么的柔和、那么的暖和,像一张硕大的地毯；行走在这松软的地毯上,感到自己渐渐地也融 入了着黄色的海洋中,和那簌簌下落的树叶一块跳起了轻盈的舞蹈
22、；我要放下苦恼,放下忧 伤,背负起我的抱负,在这铺满期望的金黄大道上翱翔；（评点：文章运用了借景抒情的手法；开头小作者可能是受了某一方面的挫折,因而心情低 落,眼前的秋景也就随着作者的心境而变得暗淡无光了,但从一片落叶中得到了生命的启示,从而走出了迷茫的困境,找到了努力的方向；文章语言美丽流畅,特殊是作者关于树叶的断 想一段,更是耐人寻味,给人深深地启发；结构上也首尾呼应,浑然天成；指导老师 高爱细心整理归纳 精选学习资料 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
23、- - - - - - - - -精品资料 欢迎下载华）一滴雪水 ,触动了我的心灵 昨天的一场大雪,给大地穿上了一件白色的裙衫；今日,虽冷,却太阳当空；早晨从教学楼前经过,一滴水砸在了我的头顶；“大晴天的怎么会下雨？”正值我纳闷的 时候,又一滴水落在了我的头上,冰冰凉凉的；我连忙抬起头来看个到底,原先是楼顶积雪 的融水；躲过又落下来的一滴水,心中也厌恶起它来；晌午的时候,太阳最终露出了笑脸,晒得外面暖烘烘的；午饭时刻,便搬了凳子到楼道 中晒太阳；微迷双眼,享受着天赐的暖和,放松着自己的神经,时间就在这随波逐流中一点 点的消逝；不经意间看到一群初一的学校生正在伸手接着什么；心中一阵奇怪,于是探起
24、身 来,用力的睁大眼睛去搜寻；看到的是他们手上方一片空空如也的天空；我站起身来,决心 去那里探个到底；“ 你们在干什么呀！ ”他们异口同声的说： “我们在品尝海洋的水呢！”这时一滴水又落下“怎么是海洋的水呢！这分明是雪水吗？”我反问道；这一次他们给 来,他们兴奋的叫起来；了我意想不到的答案, “或许这些水就是从大海中蒸发到空中,后来在遇到冰冷的空气后才变 成了雪,现在它又成了水,谁能说不是大海中的水呢？”然后他们高兴的笑了起来；连续争抢 着去接那来自大海的水；贪婪地伸出那长长的舌头去添尝“海水 ”美味；兴致盎然的争执着自 己的感受；我的心禁不住一阵感动,是啊！这怎么是一滴简洁的水呢？它的形成中
25、经受了酷热的蒸 腾、经受了凛冽的寒风,在不远万里的跋涉中或许仍有我们无法预料的坎坷和挫折；现在它 又化作一滴晶莹剔透的水珠从高空义无返顾的滑落,去亲吻那久违的大地, 滋养万物的生长；为了这个目标,它付出了多少？我们何时摸索过？为什么自己没有想到这些呢？是由于那些 所谓的学问挤掉了我大脑深处想象的空间吗？是由于年龄的增加让我失去了享受童真童趣的 中考前,才能吗？仍是中考的压力？对,我想到中考、自己,在人生的第一个十字路口 我做了什么？我的目标又是什么？由此我又想到了人生,一滴水的生命不也是人一生的写照吗？只不过我们的生命比水长 一些罢了,可我们人生能比它的生命充实、丰富吗？水连续滴落着,我却陷入
26、了深深的摸索 （评点：文章构思奇妙,一波三折；“百无聊赖的我 ”在无意中发觉了低年级同学的一些 古怪的举动,于是怀着奇怪的心去探询,不想他们却给了我意想不到的答案,这样的“ 答案 ”又触动了我的心灵,印发了我一连串的摸索；本是一件平淡无奇的小事,却让作者敏锐的心 和曲折的叙事演绎地如此出色；指导老师：高爱华）涓涓溪流,触动了我的心灵夏天的世界是一个火热的熔炉,让人烦躁的很；我不堪忍耐这火热的炙烤,便独自一人 去村外的小山沟中游荡, 期望能在儿时玩耍的山泉中消解自己的烦躁；沿着弯曲的山间小路,我渐渐的行走,路两旁的树高大挺立,青翠的树冠就像一把张开庞大绿伞；庇护着它脚下的 生灵万物；行走在荫翳蔽
27、日的山间小道中,有时也吹来一阵清爽的凉风,身上立刻轻松了许 多；离那山泉越来越近了,未见其形已闻其声,听！那哗哗的水声早已飘如了我的耳中,如 同一曲和谐动听的奏鸣曲在弹唱,令人兴奋、兴奋不已；我不觉地加快了脚步；“哗哗 ”的声响,有时又 溪水在曲折的山涧回旋奔流,时而从高处轻轻纵身跃下,碰撞出 悄悄地流淌过一段平整旅途,映射出那蓝蓝的天,白白的云；我迫不及待的卷起裤腿,去享 受那等待已的久清爽时刻；脚踩在细软的沙砾中,一股凉气从脚底直冲向那全身,滋润着身 体的每一个细胞；我俯下身,掬一捧清水洒向干裂的脸庞；再次低首的刹那,我看到了水中 自由游弋的小鱼,仍有那水中的我；我兴奋极了,似乎又回到了那
28、自由欢乐,无拘无束的童 年；双脚在水中兴奋的蹦跳着,搅起的泥沙渐渐地使脚下的溪水变的浑浊不清了；我停下来,悄悄地观看着；不久新来的溪水带走了浑浊,又重新变得清亮透亮、纯洁无暇；鱼儿依旧自 由地来回蹿动着；看着眼前的一切,我想到了水；水以自己的清洁洗净了他人的污垢,水有着宽宏大量的 气度；常常探求自己方向的是水,遇到困难发挥自信力气的是水；自己能活动,并能推动别 人前进的是水；能蒸发为云,变化为雾、雨、雪,凝聚为冰,千变万化而不失其本性的是水；由水我想到了自己,想到了人,我们不也应当像水那样吗？评点：涓涓溪流,触动了我的心灵中,作者由溪流中的水,想到了它的纯洁、它的 英勇、它的宽宏大量；我想,这
29、样的摸索不仅让我们看到了一篇篇好的习作,更会对作者自 己的成长产生深远的影响；作者同时告知我们：自然是画,生活是诗,它们不语,可她们时 时到处都在以特殊的方式向我们传达着一切,只有善于摸索的人才能发觉其中的秘密；勤于 摸索吧！你的作文会因摸索而更出色,你的人生也会因摸索而更加漂亮；指导老师：高爱华细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品资料 欢迎下载夕阳,触动了我的心灵“夕阳无限好,只是近黄昏 ”的
30、诗句触动了很多人的心灵,这种触动源于李商隐对夕阳无限 美好的宠爱；但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想；夕阳,这样一个残 缺的太阳,从那一刻起触动了我的心灵；周六,欢乐的铃声响起,同学们个个都欢呼雀跃的背起书包预备回家；而我却无力的趴在 桌上不愿动弹,为何？为了一张令我汗颜的化学试卷,为了令我无言面对老师的 76 分；本想 再反思一会儿,却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室；站在走廊上,仍然是趴在栏杆上；泪已流尽,我只是数千次的诘问自己为何如此马虎大意；我期望,期望上帝赠与我一颗“懊悔 药”,令我重新再考一次；抬起头,望着自己平日里宠爱的蓝天；刹那间,这个不经意的抬头 却令我发觉
31、了食堂边老树中的一小束阳光,顺着光,查找光源；是夕阳,是西下的夕阳；这 般景色,难得一见；一颗老树,没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳,火红火红的；夕阳把天 空的浅蓝也染成了暗暗的淡红； 当我仍沉迷在此般美景中时, 再抬头,怎么太阳就变半个了？我不愿意只观赏半个太阳的落下,于是我飞速间跑到三楼,抓起栏杆,一睹她的芳容；或许 是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边；当再次看到完整的太阳时,我居 然仍高兴的笑了；看着夕阳美景,脑中突然闪过一连串的疑问：今日为何会这样在不经意间 逝去？明天又会怎样？仍会这般宜人的夕阳美景吗？然而立刻间,我明白了：对于那些未知的事物,我们才是主宰者；明天会怎样
32、是由它的主 宰者来打算的；旭日会东升,夕阳会西下,这是亘古不变的事实；不在乎明天是否会有日出 壮景和日落美景,只要你心里有个太阳,同样的道理：不在乎中途是否会跌倒,只要你心中 有个信念；泪干、漫天的幻想总是无济于事的；唯有不断的总结体会,在山重水复中磨练意 志,这样便可安稳的等待柳暗花明的欣喜；不知不觉中, 夕阳已不复存在了, 安静的校内中唯有一个被夕阳触动了的少年的洪亮声音：“回家喽！ ”揭秘：白居易说过： “感人心者,莫先乎情 ”,一篇优秀的作文,肯定是写出了自己的真情实感的,我们提倡做人要老实,作文也同样要老实,说自己想说的话,说别人听得懂的话；小作者挑选了一个很小的切入点,“一次化学考
33、试的失败 ”让“我”心情郁闷,偶见漂亮的夕 阳,引发了 “我”对生活的思索,对人生的感悟“夕阳会西下 ”,但只要 “ 你心中有个太阳 ”,便有了期望和斗志；人生有挫折,但只要“你心中有个信念 ”,你便会赢得一种新的成长,成 为支配自己命运的强者；哲理深蕴让文章布满张力,值得品尝；其次,文章的开头和结尾把握得不错,俗语说：“头难起,尾难落,千古文章无定格；”好 的开头应当引人入胜,好的结尾又会使人觉得“意尽而言止 ”或“言有尽而意无穷 ”；这篇文章 开头用李商隐感叹夕阳的名句引出话题,贴切又显文采, 而结尾清爽活泼, 不落俗套,一句 “回 家喽”,让人似乎看到一个 “放下包袱 ”的少年轻松的身影
34、,轻盈的脚步,使人不禁掩卷一笑,心里立刻盈满对他的祝愿；第三, “文似看山不喜平 ”,文章应有波澜,有转折,有变化；这篇文章表达曲折有致,让 人物的情感经受了懊丧 顿悟 释然的变化过程,而这其中,适当的对比铺垫、细腻突出的 心理描写又为文章增色不少；特殊是其次自然段中,几个问句的穿插,不仅推动情节的进展,也使表达有起有伏,小小的悬念设置,引领读者层层深化,直至豁然开朗,布局谋篇,颇见 功力；此外,文中有不少词语的使用,简洁凝炼,显示出小作者较强的文字功底,如“诘问 ”、“汗 颜”、“宜人 ”、“安稳 ”、“柳暗花明 ”、“山重水复 ”等等；总之,这篇作文融情、寓意真实自然,中心明确,结构完整,文句流畅,不失为一篇考场 佳作；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -