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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案photoshop 图像合成图层的妙用芦台第五中学贾彩莲细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案photoshop 图像合成图层的妙用1. 教学目标1）熟识图层的功能,把握图像合成的方法；2）懂得图层的概念；3）培育同学初步把握图层的应用技巧,能依据表达和创作的需要,从不同的图像中选
2、取素材合成新的图像的才能；4）培育同学的信息道德素养,提高同学的审美才能；2教学重点熟识图层,把握图像合成的一些基本方法；3教学难点1）图层概念的懂得4教学方法：讲练结合法、任务驱动法和小组竞争法；5教学设计思路提问激趣、导入新课同学争论回答疑题老师讲解本课内容老师分发图片,同学自学备用老师布置任务,提出详细要求同学分组确定主题,制作作品提交作品,呈现沟通,进行评判教学总结细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -
3、- - -名师精编 优秀教案6教学过程教学阶段及老师活动20XX同学活动对同学学习信息技术过程的观看所用时间的应用老师： 同学们, 刚刚终止的和考查年广州亚运会的吉利物是什么？生：回答（五只羊：阿祥、阿和、创设情形阿如、阿意、乐羊羊）同学摸索回答学 生 积 极 思网络广播老师：想不想把他们请到我们五导入新课考中来？（2 分钟）生：回答（想）引入本课课题：photoshop图像合成图层的妙用1以事例讲解图像的合成；讲授新课重点介绍图层的基本操作（如添仔细听老师的讲学 生 认 真 听网络广播加图层、拼合图层、新建图层、解（8 分钟）课复制图层、删除图层、移动图层观看图层的变化；等）；任务探究基本操
4、作1布置练习任务一：补充老师所1结合老师的讲学 生 互 相 讨网络广播讲内容；解完成任务一；2指导同学完成任务一；2 在 练 习 过 程练习3勉励同学争当小组长（让做得中,完成快的同学（7分钟）快的同学当小组长）,指导有需做小组长辅导其学问归纳要的同学完成练习；他同学；老师强调同学简单忽视的操作；观看同学的操作,自主学习全班沟通,小结归纳并判定其正误, 从（25分钟）（6分钟）论老师讲解图层的含义而完成学问归纳；综合练习1布置练习任务二：结合全部已学的学 生 积 极 参（1）依据供挑选的图像素材,制内容,完成练习；作出具有肯定意义的作品,并加有才能的同学, 做（12分钟）上适当的文字呈现主题；
5、与合作完成拓展任务；（2）完成后上传作品；2指导同学完成练习；任务反馈1完成作品的同学,演示发布作1观赏优秀作品学 生 积 极 作出评判品,自己说出创作过程和创作思2评比全班最优学习评判路；学 生 主 动 讲秀的作品（6 分钟）2组织同学观赏他人作品,并根课堂总结摸索反馈解创作思路据评判指标,选出最优秀的作品；总结本课学问点情感升华举反例,提示同学留意提高信（2 分钟）息道德素养,不能利用技术来进行不道德的活动；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - -
6、- - - - - - - - - - - - -布置拓展作业名师精编优秀教案有条件的同学利用自己搜集仔细听老师的讲素材,制作出具有肯定意义的合解（2 分钟）成作品；7教学反思 在“Photoshop 图像合成图层妙用” 的教学中,我第一收集了一些同学比较感爱好的图片,在进 行图像合成的时候,引出“ 图层” 这个概念,提出本节的教学内容；在教学过程中,第一通过图像合成的事例来讲解图层的基本操作,然后布置练习任务一,让同学加 深对图层的懂得和图像合成的基本操作；同学们基本上把握了图层的基本操作后,再布置练习任务二,进行综合设计,这是对所学学问的升 华,这里加入了同学自己的创作,培育了同学的创新精神,仍提高了同学的审美才能和竞争意识；最终小结这节课的重点及难点；举反面例子,提升同学的道德素养；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -