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1、精选学习资料 - - - - - - - - - （一）一个小村庄的故事在一片河坡上,早先有过一个很 象像 样的小村庄；村里住着几十户人家；家家户户都有一两把很锋f n f ng 利的斧头；谁家想盖房, 谁家想造犁, 就拎起斧头到山坡上去, 把树木一 棵棵 颗颗 砍下 来；就这样,山坡上显现了暴露的土地；一年年,一代代,山坡上的树木不断削减,暴露的土地不断扩大；树木变成 了各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,应有尽有的家具,仍有大量的树木随着屋顶冒出的烟消逝在天空中 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的8 月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天早晨,雨 才就 停
2、下来：可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷向了何处；什么都没有了全部靠斧头得到的一切qi qi ,包括那 些把锋利的斧头；1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音；2、从短文中找出以下词语的近义词或反义词,写在括号里；近义词：家家户户一一 反义词： 扩大一一 3、给词语中加点的字选择合适的说明,在正确答案的序号字母上画“ ”；1 应有尽有： a 达到极端 b完 c全部 d用力完成2 雨水奇多： a 惊奇 b稀奇 c古怪 d特殊、特别4、1 “ 暴露的土地” 指的是 _；2 “ 大雨没喘气儿” 是说大雨_；3 “ 全部靠斧头得到的一切” 指 _；4 小村庄被毁灭的教训是 _；5、短文是按 次序表达
3、的；6、读了这篇文你有什么想法？（二）生日 小时候 , 总是记不住自己的生日；直到那一天,像平常一样迎着夕阳,一路踢 着小石子儿,头上的小辫晃呀晃,远远望见小屋前站立的母亲那熟识的身影,飞 奔过去,搂住她的脖子；母亲领我到饭厅,桌上已摆好了一碗热腾腾的面条,上面卧着两个太平蛋；（）,我明白了,我的生日又到了；母亲也坐在桌旁,微笑着看我吃；那表情,似乎过生日的是她,吃面的也是她；（）桌上没有香喷喷的蛋糕,明晃晃的蜡烛, （）母亲眼中燃烧着的慈祥不正是那不灭的烛光吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我的生日年年都要过
4、,母亲却总记不住自己的生日；偶然母亲也会在撕日历 时浅笑着说：“ 哎,昨天是我的生日！”一年一年过去了,我在吃生日面和太平蛋中长大了一岁岁,而母亲（）在布满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的赞叹声中度过她的一年年；渐渐地,我发 现母亲的两鬓显现了细细的银丝,如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面；在 我的记忆中,母亲一次也不曾为她自己过过生日；（）见母亲撕下那张记着生日的日历,我（）在一旁悄悄地想,等明年这一天,我肯定也要为母亲煮一碗寿面,一碗卧着太平蛋的寿面；一次次,我总像遗忘自己生日那样忘掉母亲的生日；今年,我最终记住了；在着急中盼来了母亲的下班；母亲惊奇地望着那碗热气腾腾的寿面,我递上一张贺卡,
5、微笑着说：“ 妈妈,祝您生日欢快！”母亲悄悄地看着贺卡和寿面,抬起头,眼中闪着幸福的光,拉着我的手,看 了很久,说：“ 孩子,你长大了 ”母亲坐在桌前开头吃我为她煮的寿面；我也坐在一边看着母亲；我突然观察 两颗晶莹的泪珠滑落在碗里；我问：“ 妈妈,怎么啦？”妈妈笑着说：“ 我兴奋！”1、把下面各词准确地填在文中的括号里；每回 总 总是虽然 但是 于是2、从文中摘录一句比如句,并分析其表达成效；3、母亲吃生日面的时候为什么哭了？4、从你积存的古诗中,选出一首描写母亲的诗,写在下面；（三）买票 火车站售票厅内,人头攒动,每一个售票窗口前都排着长长的队伍；下午三点特别左右, 一个中年妇女急匆忙地走进
6、售票厅,望着一排排长长的 队伍轻轻“ 呀” 了一声；她环顾四周,排在一个队伍的最终面；她的头发零乱,面容憔悴,满脸的着急,眼里似乎仍含着泪；长长的队伍缓慢地前移； 妇人急不行耐, 不停地跺脚,时不时探头往前观望；“ 咋这么慢？咋这么慢？要赶不上了； ” 她不禁喃喃自语；站在中年妇女前面的是一位年过花甲的男人；男人不时回过头来, 最终忍不名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 住问道：“ 你要去哪里？”女人先是一愣,继而答道： “ 深圳；” 或许她没有想到有人会在意她的存在；男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了 明天 妇
7、人有些急躁 明天不行 为什么 发生什么事了 男人很耐心地问 妇人开口想说,可忍不住哭了起来；原先,两小时前她接到电话,说她在深 圳打工的丈夫出了车祸, 伤势特别严峻, 随时都有离世的可能； 她想尽快赶到丈夫身边,可今日到深圳的最终一趟列车就要发车了,看样子她是赶不上了； 妇人的哭诉打动了四周的乘客； 突然那男人走出队伍, 轻轻地把她推到前面, 说了声：“ 你先来；”妇人有些拘谨地站在了男人的前面；前面站着一个酷酷的小伙子,这时也走出队伍,左手做了个请的姿态,说道： “ 你先来；”再前面的女孩也让出位置,轻声说：“ 你先来；”前面的人一个接一个纷纷让位, 说的是同一句话：“ 你先来；”就这样,女
8、人很快来到售票窗口； 这时离开车只有十二分钟了；她急赶忙忙往外赶,走到门口,突然回过头,朝着整个队伍深深地鞠了个躬,说了声：“ 谢谢你们！”“ 仍有时间,别急,留意安全！ ” 有人喊了声；1、写出以下词语的反义词；妇人没有回头,泪水却再次缓慢（）零乱（）拘谨（）憔悴（）2、给第 6-8 段加上标点；3、短文写到中年妇女购票前后两次落泪：第一次“ 妇女开口想说,可忍不住哭了起来” ,其次次“ 妇人没有回头,泪水却再次涌出”么？,这两次落泪一样吗？为什4、读着短文,读着“ 你先来” 这简洁又暖和的话,你有哪些感受？（四）我不能忘掉祖国1908 年,宋庆龄 15 岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女
9、子高校,她是个文雅而沉稳的女孩子； 她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习；有一次,班里要争论历史方面的问题,她认真地（搜 思索,做了充分预备；收）集资料,认真地名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在争论会上,一位美国同学站起来发言；他说：“ 我认为历史的进展是难以估量的；你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史剔除了,人 类的期望在欧洲,在美洲,在我们这里 ”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头；国同学的发言；她紧锁双眉, 耐心地听着美那位同学刚讲完, 宋庆龄就站起身来； 教室里立刻静下
10、来了； 宋庆龄显得有些兴奋,但她仍然用（温顺柔和）的声调说：“ 历史的确是在不断变化的,但它永久属于亿万大众； 具有五千年文明历史的中国, 没有被剔除, 也不行能被 剔除；有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永久沉睡下去；总有一天,东亚睡狮的吼声将（震惊振动）全世界！由于它有宽阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富裕的物产,有很多革命志士, 为了它的振兴正在进行着 （坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热闹的掌声；大家交口赞扬：“ 说得好,以理服人；” “ 这些 话多么有力气！”宋庆龄虽然身在国外, 但她时时刻刻关怀着国内的情形, 她常对同学说：“ 我 不能忘掉祖国,我对祖国布满了抱负和期望！
11、”1、用“ ” 划去文中括号里错误的字和词；2、联系上下文说明词语在文中的意思；剔除交口赞扬3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答；问题：回答：4、认真阅读课文,回答疑题；（1）宋庆龄说：“ 中国没有被剔除,也不行能被剔除” 的理由是什么？（2）大家为什么对宋庆龄的发言“ 交口赞扬”？（3）文中的最终一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？5、读了这篇文章之后,你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时,你有什么感受 和启示？6、写出一个爱国名言；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - （五）购买上帝的男孩 一
12、个小男孩捏着 1 美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问：“ 请问您这 儿有上帝卖吗？” 店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他；天快黑了,第 29 家商店的店主：一位六十多岁的老人热忱地接待了男孩；他笑眯眯地问男孩：“ 你买上帝干嘛？” 男孩流着泪告知老人,他叫邦迪,父母很早就去世了, 他是叔叔帕特普鲁抚养大的；叔叔是个建筑工人, 前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒；医生说,只有上帝才能救他；邦迪想：上帝肯定是 种神奇的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的；老人听完眼睛潮湿了,问： “ 你有多少钱？” “ 1 美元；” “ 孩子,眼下上帝的 价格正好是 1 美元；” 老人接过
13、硬币,从货架上拿了瓶“ 上帝之吻” 牌饮料说：“邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房；”他就高兴地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了您很快就会好起来的；几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进 行会诊；他们采纳最先进的医疗技术,最终治好了帕特普鲁的病；帕特普鲁出院时, 院方告知他, 有个老人帮他把钱付清了, 那个医疗小组就 是老人花重金请来的；他原先是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时间；帕特普鲁听后兴奋不已, 他立刻和邦迪去感谢老人, 可老人不在, 出国旅行去了；后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说：“ 您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了, 为了救您
14、, 他拿着 1 美元处处购买上帝 感谢上帝,是他挽救了您的生命；但您肯定要永久记住,真正的上帝,是人们的爱心！”1. 结合上下文说明下面词语的意思；喜出望外：2. 给第四自然段加上适当的标点符号；3. 在短文中的横线上写出恰当的语言；4. “ 医生说,只有上帝才能救他； ” 这句话的意思是说 _；小男孩邦迪心中的“ 上帝” 指的是；你认为“ 真正的上帝” 指的是；5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（六）伴侣小儿今年 4 年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片；周末仍要组织同学们搞小队活动,上爱好班,看上去忙得很；（）星期天下雨,搞不成活动,没有小伴侣来,他（）会拉开窗户朝外
15、面看他养的几盆花名师归纳总结 草；冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花芯里积着一小弯盈盈浅水,他就在第 5 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 作文里马马虎虎地写道： “ 雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮 ” 我忍不住笑道：“ 儿子,太夸张了吧； ”10 多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观看人和事,不是件简洁的事；现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期, （）年龄小,（）只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了； 长成小小少年, 就有了他们自己的爱好和玩伴了；为人父母的, 并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子全部的闲暇时间都利用起来
16、,就能使孩子充实、欢快；其实,小小少年在闲暇时间里,最想要 的是伴侣的友情；记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑, 手里却举着一捧新奇的桂花枝,说是阿婆伴侣送的； 我没大留意他的话,顺手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆布；过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝；一进门就对我说：“ 阿婆伴侣家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个；” 我看着他,问：“ 阿婆伴侣到底是谁呀 .” 儿子说：“ 上次我和小伴侣们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿 婆给他止了血；阿婆仍说,下次,我们有困难就找她,她是我们的伴侣 . ” 哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大
17、的人,就在外面交了老太太伴侣了；后来,我们搬家了,儿子也上一年级了；一天放学回家,儿子脖子上挂了一 只红绒线编的小网袋, 里面是一只绿壳鸭蛋； 儿子兴奋得结结巴巴, 过了好长时 间,我才听清了这只鸭蛋的来历；原先,；我真的好感动,为这一老一少纯真的感情；1、写出以下词语的近义词；留意（）纯真（）2、给本文第 1、2 自然段的括号内填上适当的关联词；3依据自己的观看和体验,修改“ 儿子” 在作文中马马虎虎写的那句话；原先的句子：雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮 改后的句子 4依据提示,补充文章倒数其次自然段留下的空白； （提示：这一天可能是什么 日子 .是谁给“ 儿子” 送的鸭蛋 .）5本文为了表
18、现阿婆和儿子纯真的友情,写了哪 超过 15 个）3 件事.（概括每件事,字数不（1）（2）（3）6读了本文,你有什么感想.请写出最想说的一句话；（七）新疆吐鲁番盆地名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我国的旅行胜地新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面 154米,是我国最低的凹地,也是世界其次低地；它每年六月至八月气温均高于 40度,最高可达 47 度,而地表温度就高达75 度以上； 加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“ 火洲”、“ 风库” 之称；西游记中所描画的“ 八百里火焰山”（其实只有一百
19、公里长）横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗；在盛夏（猛烈 剧烈）的阳光（照耀照耀）下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人；这里夏天人们每天都要洗澡, 甚至一天要洗好多次； 传奇有位县长正赶上大 热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌；为了节约时间,他干脆坐到水缸里 办公；有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟！他正赤条条地坐在水 缸里看文件呢！夏季去吐鲁番, 半路上没有饭店也饿不着；（）带一些鸡蛋, 不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了；再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿特别（精致别致）的野餐；吐鲁番人植树造林,变沙漠、 盆
20、地为绿洲；在吐鲁番通往交河古城中间,有 这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一 行梨树；据说这是一位五十岁月的县委书记领人栽的；他想让后人（）有 遮阳蔽日之处,（）有解热止渴的桃梨；如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨 已开花结果；多少走得又热又渴的行人, （惊奇 惊喜）地扑到这凉爽的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感谢这不知名的种树人啊！大风、酷热考查了人也锤炼了人,使人们的聪慧和制造力像金子一样刺眼、闪光；1、在文中用“” 划出正确的词语；2、在文中的括号中填上正确的关联词；3、写出西游记中的四个人物：4、填空；吐鲁番人用的方法,来改造这儿的自然环境,林
21、荫路上的,钻天白杨,可以；桃树、梨树,可以从中可以看出吐鲁番人的；5、第三自然段的文章表现了吐鲁番的最大特点是什么？6、文章最终一个自然段的作用是什么？（八）庐山 伴侣,你到过庐山吗？庐山秀丽的风景肯定给你留下了美好的印象；你最喜 欢的或许是“ 险峰” ,或许是“ 花径” ,或许是“ 仙人洞” ；而我最宠爱的却是名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 庐山的云雾；你听了或许会发笑,云雾谁没见过,不就是迷漫蒙一片吗？不,我 所见到的庐山云雾却是独树一帜的；我随爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上仰视,啊,多美呀！一座座山峰似乎
22、一个个亭亭玉立的绿衣仙女, 手拉着手站在那儿, 笑着向游人致意； 我们乘着汽 车,在银蛇般的盘山大路上向上奔腾；车才行到半山腰,天突然变得阴森沉的,如丝的细雨飘了下来；这时,心上起了雾,处处变得迷漫蒙一片,整个庐山似乎 披上了一层层薄薄的白纱,真给人一种“ 不识庐山真面目” 的神奇感；雾越来越大, 天地像被一张庞大的纱帐掩盖住了,浓雾之中, 游人虽然近在咫尺,也只听到声音而不见人影； 山谷中的小溪在我们脚下流淌, “ 叮咚,叮咚” ,小溪动听的歌声在山中回荡着；我向前张望,查找它的去向,它却钻进了雾里,消逝了身影；浓雾使空气变得潮湿而凉爽；我们来到山顶,雨过天晴；蔚蓝的天空中飘着几朵白云；我向
23、远处远眺,不 禁吃了一惊, 莫非我是误入了仙境？那对面山上的云雾几乎把山埋没了,隐模糊 约露出一点山顶； 云雾似乎波涛汹涌的大海, 浪涛一个接一个地滚滚而来,似乎 要把我们淹没,真是气概磅礴,雄伟壮丽；我觉得传奇中的八仙随时都会显现,乘着龙船在这云海上行驶； 几位年轻人看到这壮丽的景色,兴奋得一蹦三跳, 欢 呼着,奔跑着；谁知,更有奇迹在后头,转瞬间,那云雾像被一种庞大的力气推动着,一阵风似地快速向一侧移动,被它遮盖的大山立刻变得清清晰楚,以它雄伟的风姿呈现在游人面前；啊！庐山的云雾真是千变万化,神奇莫测,令我久久不能忘怀；1、联系上下文,说明下面的词语；独树一帜：近在咫尺：2、依据意思写出一
24、些表示“ 看” 的词语；到医院去探望病人（）站在高处向远处看（）站在上面对下看（）抬头向上看（）向四周看（）快速地翻看书报（）集中留意力地看（）偷偷地看（ 3 、“不 识 庐 山 真 面 目 ”一 句 出 自朝 诗 人所 写 的；全诗是：4、文章题目为“ 庐山” ,你认为合适吗？假如请你换个题目,你会用什么题目？5、文中,作者来到山顶 :“ 我向远处远眺, 不禁吃了一惊, 莫非我这是误入仙境？”请你谈谈作者有这样想法的缘由是什么；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、本文运用了多种修辞手法,请你把文中这类句子画出来
25、,并运用其中两种修 辞手法进行仿写；7、诗人李白在游玩了庐山后,写下了一首传诵千古的诗歌；请你将这首古诗写 下来；（九）我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、 寂静；我对家乡的秋夜有一种爱恋之情, 我爱家乡的秋夜；家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画；柔和的月光下, 一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,似乎珍宝撒在翡翠上,绿得逗 你的眼,亮得闪你的目；月光渐渐地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上, 撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上；叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错 落,把竹的绿影照得深浅明暗,美丽极了；柿子园里的景色更是迷人； 走进柿子园, 枝繁叶茂的柿子
26、树上, 挂满了沉甸 甸的柿子；黄澄澄的柿子,晶莹透亮,令人垂涎欲滴；家乡的秋夜像一首精妙的交响曲；瑶寨的小伙子、 大姑娘能歌善舞, 每当夜幕降落,他们就会载歌载舞, 用山歌来表达对生活的赞扬,用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们轻盈地哼着小夜曲； 蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴, 青蛙似男高音唱着那粗犷响亮的歌儿；蟋蟀们更是纵情地伴 奏,构成了一首绝伦无比的交响曲；这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼 声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔腾 夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了, 只有风儿仍在神采奕奕地守护着；风儿把湖面吹醒, 在月光的朗照下, 湖面闪动着片片银光；
27、柳儿也不甘示弱地飞 舞着,梳理着自己的秀发；在这深夜里,有时传来几声汽车喇叭声,那是家乡的 经济命脉在流淌； 那响彻夜空的鸡鸣声, 划破了黑夜的幕布, 预示着早晨即将到 来,美好的一天又开头了；1、在以下括号里填上恰当的修饰词语；（）的月光（）的翡翠（）的柿子（）的交响曲（）的山野（）的野马2、依据以下说明,从文中找出相对应的词语；名师归纳总结 （1）不情愿显得比别人差；（）第 9 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）馋得口水都快要流下来；形容特别馋或眼红；（）（3）指边唱歌,边跳舞；形容纵情欢快；（）（4）一眼望不到边；形容特别宽
28、阔；（）3、按以下要求从文中摘抄句子；（各一个）比如句：拟人句：排比句：4、缩写下面的句子；柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠；5、作者说：“ 家乡的秋夜像一首精妙的交响曲；” 请简要说说,这首交响曲是 由哪些曲声构成的？6、作者在文中表达了一种什么样的感情？（十）游黄山 人们都说：“ 五岳归来不看山,黄山归来不看岳； （1）” 我竟也有机会来到黄 山,观看黄山壮美的景色；我观察过冰雪掩盖的长白山, 浏览过红叶似火的香山, 却从没观察过这 “ 云 奇山异” 的黄山；黄山可真奇啊, 一座座山峰玲珑俊秀, 有的像雕纹精致的香炉,有的像层层叠叠的彩缎, 有的像含苞欲放的莲花 说不尽的千姿百态、
29、奇魂艳 美,使人疑心它不是自然生成,而是能工巧匠细心制作的盆景；黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下漂动,人在山上似乎仙 人那样能腾云驾雾, 闲适而去似的； 黄山可真险啊, 我平生以来仍从没有观察过 这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎 是九十度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨；我观察过马尾似的卷云, 山峰似的积云, 更常观察飘在天空中的浮云,却从没有观察过这像滔滔流水似的人间银河黄山云海；黄山的云可真白啊, 白得就像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么干净,那么润泽,别有一番神采；黄山的云真
30、静啊, 静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你沉醉； 黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际, 只让你感觉到它是那样浩渺,像一张大幕把天地都罩起来了； 伏在岩石上侧耳倾听, 耳朵里似乎有一种不行捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的, 像春蚕在咀嚼桑叶, 像野马在草原上驰骋,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 像山泉在流淌,像大海在澎湃；黄山的云真妙啊,妙在它缥缈,妙在它恍惚,妙 在它给人留以想象的余地,引起美感；这真是“ 绵绵长飘三万尺,疑是银河降人 间；（2）” 难怪从黄山回来的人都说： “ 黄山云
31、海是个奇迹,的确是名不虚传啊 . ”这样的云环锁着这样的山, 这样的山衬托着这样的云, 再加上空中五彩缤纷 的云霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红得像火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让 你感觉像是走进了连续不断的画卷；真是“ 日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间；（3）奇山异树云中裹,天下美景归黄山”1、“ 五岳” 指 2、用自己的话说明文中引用的诗句的意思；（1）（2）（3）3、本文写出黄山的山具有哪些特点？黄山的云海具有哪些特点？4、作者在写黄山的山和云时,运用了哪几种修辞手法？从文中各找出一个例句 来；5、从文中找出前后照管的句子,并说说这样写的好处；6、作者在文中表达了怎样的思想感情？（十一）白鹭
32、 白鹭是一首精致的诗；颜色的协作,身材的大小,一切都很相宜；白鹤太大而兼生硬, 且不用说, 即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得 大了一些,而且太不平常了；然而白鹭却由于它的常见, 而被人忘却了它的美；那洁白的蓑（su ）毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿就嫌长,减一点儿 就嫌短,素一点儿就嫌白,深一点儿就嫌黑；在清水田里, 经常有一只两只白鹭站着钓鱼, 整个的田便成了一幅嵌在玻璃 框里的图画；田的大小似乎是有心人专为白鹭而设计的；晴天的早晨, 每每观察白鹭孤独地站在小树的绝顶,看来像是不大平稳, 而名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 38 页精
33、选学习资料 - - - - - - - - - 它却很闲适, 这是别的鸟少有的一种嗜好；望吗？人们说它是在远眺, 可它真的是在瞭黄昏的空中, 有时可以见到白鹭在低低地飞,闲适地观看这情形, 可说是乡村生活中的一大乐事；或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌；美的歌吗？白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗；1、从文中找出以下词语的近义词；但是白鹭的本身不就是一首优适合（）平常（）闲适（）遗忘（）2、说明以下句中加横线的字；素一点儿就嫌白；（）（）他素以品德方正著称； （）周总理生活很朴素,晚餐也不过一荤一素而已；白鹭孤独地站在小树的绝顶； （）这个孩子,绝顶聪慧； （）3、按文章内容填空； 文章生动地
34、描写了白鹭的（）的精致,以及（）时的韵味,表达作者（）的思想感情；）, 那（）,那全身的（）,那（）,那（）就嫌长,（）就嫌短,（）就嫌白,（）就嫌黑；此句写出了白鹭（）都很相宜,所以说它是（）；4、读语句,留意加点词语,体会其特色；在清水田里,经常有一只两只白鹭站 着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌 在玻璃框里的图画；5、分段,概括段意； 十二 广玉兰（节选）广玉兰开花有早有迟, 在同一棵树上, 能看到花开的各种形状； 有的含羞待名师归纳总结 放,碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽（dng zh n）放,几只小蜜蜂就迫不第 12 页,共 38 页（及急）待地钻了进去, 那里面椭圆形的花蕊约有一寸长；
35、盛开着的广玉兰花,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜蜜、纯洁,惹人宠爱；从前热喧闹闹开过的广玉兰 花呢,花瓣虽然（调 凋）谢了,花蕊（ ru r i ）却依旧直立枝头,已长成 近两寸长的圆茎； 圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新 生命的种子；远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、 生生不息的大家族；” 在文中括号内选出正确的注音或字词；1用“2写出四个描写花儿美丽的成语 : 3这一段是采纳的结构,用“ ” 画出本段的中心句；4本段描写了广玉兰的 种形状,分别是5你认为文中哪句话写得最好？说明你宠爱的缘由
36、；6认真观看你宠爱的一种花,仿照本段的结构,用一段话写出它的特点 . （十三）三峡之秋三峡已经是秋天了 , 三峡的秋天 , 从大江两岸的橘柚树开头；这些树 , 生长在陡峭的山岩上 , 叶子也犹如那青色的岩石一般, 坚硬、挺拔；越到秋天 , 它们越显出绿得发黑的颜色 , 而那累累的果实 , 正在由青变黄 , 渐渐从叶子中间显露出来；就在这时候 , 它们开头散发出一种幽香 , 使三峡布满了成熟的秋天的气息；早晨, 透亮的露水闪耀着 , 峡风有些凉意 , 似乎满山的橘柚树上撒了一层洁白 的霜 , 新奇而明净； 太阳出来 , 露水消逝了 , 橘柚树闪耀着阳光 , 绿叶金实； 三峡中 又是一片秋天的明艳
37、；中午, 群峰披上金甲 , 阳光在水面上跳动 , 长江也变得热闹了 , 像一条金鳞巨蟒, 翻动着 , 咆哮着 , 奔腾流去；而一面又把它那激荡的, 跳动的光辉 , 投向两岸陡立的峭壁；于是 , 整个峡谷 , 波光荡漾 , 三峡又布满了秋天的热闹的气息；下午, 太阳仍没有落 , 峡里早升起一层青色的雾； 这使得峡里的黄昏来得特殊 的早 , 而去得特殊的迟； 于是, 在青色透亮的黄昏中 , 两岸峭壁的倒影 , 一起拥向江 心, 使江面上只剩下一线发光的天空； 长江安静而轻缓地流淌 , 变得有如一条光明 的小溪；夜, 最终来了； 岸边的渔火 , 江心的灯标 , 连同它们在水面映出的红色光晕 , 使长
38、江像是眨着眼睛 , 沉沉欲睡；只有有时驶过的赶路的驳船, 响着汽笛 , 在江面划开一条发光的路 , 于是渔火和灯标 , 都像惊醒了一般 , 在水面上轻轻摇荡；或许由于这里的山太高 , 峡谷太深 , 天空太狭小 , 连月亮也上来得很迟很迟；名师归纳总结 起初 , 峡里只能感到它模糊的青光, 和黄昏连在一起；而不知在什么时候, 它突然第 13 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 显现在山上；就像从山上生长出来, 是山的一部分 , 像一块庞大的 , 磨平、发亮的云母石；这时 , 月亮和山的阴影 , 对比得反常明显山是墨一般黑 , 陡立着 , 倾
39、向江心 , 似乎就要扑跌下来；而月光, 从山顶上 , 顺着深深的 , 直立的谷壑 , 把它那清冽的光辉 , 始终泻到江面；就像一道道瀑布, 凭空飞降；又像一匹匹素锦, 从山上挂起；这一天 , 正是中秋；、三峡里“ 黄昏来得特殊早, 而去得特殊迟”的缘由是；“ 而月亮也来得很迟很迟” 的缘由是,重点写；,显示了三峡2、第 4小节重点写时的特点：,突出了三峡第5、6两小节先写时的特点次序来描写三峡在；景色变化；3、作者是按4、写出文中一个既有比如又有拟人修辞手法的句子；5、全文表达了作者赞扬,宠爱的思想感情；（十四）生命的选择 在我住的这一栋楼的前边, 是一片开阔的空地； 这片向阳的地方, 从早晨
40、太 阳一升起,地上便像红地毯一样,铺满了霞光；中午,始终到傍晚,太阳被西边 的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光；多好的一块空地； 花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些 秋季会抽出茸茸的花穗的纤草, 环围着一个圆圆的花坛； 种些什么呢？见花工们认真地松软着花坛里的土,人们推测着；自然是蔷薇了,花工们说；不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮挡了黄土；似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往地匆忙走过那花坛,忙各自的事情；突然一日,有人惊 奇地喊了一声：“ 多好的玫瑰！”人们似乎一下子被那花惊醒了；红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相 绽放开来, 惹得人眼里一亮一亮的； 有一
41、些美丽的花朵装饰生活,日子平添了些 颜色、味道和乐趣；大人、孩子,过路时总会留住脚步,观赏一番；大楼里常年 不曾搭话的邻居, 此时也都能找到共同的话题； 坚硬的生活,立刻变得松软多了；人们夸奖那些花朵、 花工之后,说只有太阳光明的照耀, 才使花朵有了颜色；不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,仍是太阳选择了花朵；可是有一日,有个孩子突然提示大人们,到楼后去看看,说那里也有花；名师归纳总结 楼后？怎么可能呢, 那里的阳光, 结牢固实地被这楼房遮挡着,而且仍有一第 14 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 些高大的槐树, 枝丫相互勾扯着, 地上是
42、永久的潮湿和阴凉, 甚至仍有一些灰尘 和垃圾被风卷到那里；春天,当全部的地面上都干干的、亮亮的,唯独楼后肮脏 的残雪仍迟迟不愿化开； 那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉址,就到楼后看看 去吧！这时已是傍晚, 朦模糊胧的月光下, 人们果真看到一些已绽放的白色花朵；粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕 女；庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得洁白,单纯而 圣洁,让人燥热的心头有被一股凉爽凉爽的水洒洗过一般舒坦；其次天,赶快去问花工,她回答说： “ 那是白玉簪,喜阴凉潮湿,花开得高 洁得很哩；”于是,这栋楼美丽了； 楼前,阳光下,姹紫嫣红； 楼后,月光下, 洁白如雪；立刻,也就有人告知自己的孩子：你看,生活的路多宽！有阳光,就去做玫瑰,开得热闹、大方些；没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱；对了！这才是生命的选择；生命的宏大也正在于这选择的正确；1玫瑰花和白玉簪花的颜色各有什么特点？2文中的画线句子采纳了比如的修辞方法,其作用是什么？3这是一篇咏物抒怀的美文,请说说作者借花表达了其怎样的情怀；4现实生活中的你或许布满了阳光,或许正面对很多困难与挫折；请结合你的 生活实际,谈谈阅读本文后的感想；（十五）