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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载 学校三年级下册同步作文语文园地一 主题：家乡的景物 要求：写一写家乡的景物,开放想象,写出自己的感受,也可以写其他地方的景物；提示： 1、挑选家乡自己宠爱的一处景物写一写,也可以写其他地方的景物；2、开放想象,依据肯定次序,写出景物的特点；3、写出自己的感受,表达对家乡的宠爱之情；4、和小组的同学沟通,选出写的好的习作,并对自己的习作进行修改；范文一 春在家乡 星期天的早晨起来 , 外面小雨淅沥；春天来了,我们拿着小花伞去公园查找春天；小雨中人民公园的大门更显气派；水磨石的台阶像一面镜子； 倒映出大理石的门柱； 门柱上镶金的
2、 “人民公园 ”四个大字,特别醒目,使人们在很远的地方就能观察；我们跨进大门,顺着一条寂静的小路来到假山下；人民公园的假山不大, 但很奇；你看那一块块外形各异的石头, 有的像一头雄师, 仰头啸天；有的像一只羔羊,温存可爱；有的似乎自然的石墩,供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天；怪石中又模糊夹着一条小路,曲折地通向山顶； 绕过缓坡又可见石缝中的树木；这时蹬上一块怪石,伸手触摸树枝,只感到入手处的松软而顽强；啊,春的消息挂上了树梢！顺着山脊的另一条小路,我们走下了山坡；眼前显现的是一片桃林；远远望着,模糊的雾气 中桃枝已经泛红；我快步走进林中；啊,春的脚印已踏进了这片桃林；枝头上嫩嫩的芽儿似刚出
3、生的孩子；露出一只只小脑袋观看春天,在这群 退,像复杂的姑娘般泛起了红潮；“小宝宝 ”的带动下,桃枝在冬天出现的黑褐色渐我们在山上,在林中找到了春天,于是又去水上查找；人工湖畔,碧波荡漾,垂柳掩映；有些柔嫩的柳条仍婆娑着伸入了水中；像顽皮的小姑娘的手臂,不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里；如此美景自然不能缺少游船；这不正有几只小舟漂了过来； 大家争相跳上甲板, 轻轻摇动桨儿,推开波浪,于是我们便置身于绿水中了；这时不知谁哼 起了一首美丽的曲子 “ 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环围着绿树红墙 ”接着又一个人跟着唱了起来 “小船儿轻轻,漂浮在水中,迎面吹来了凉快的风
4、 ”不知什么时候小雨已经停了；我们又兴致勃勃地游玩了动物区；此时天色已经不早, 我们不得不在欢声笑语中整队回家了；这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景；我爱春天,更爱这春色中的家乡！简评：文章按游玩的次序记叙,语言美丽,情形交融；范文二 我家乡的美丽风景虽然这次春游到此终止了, 可是我的家乡在阜新市,那里有一个公园叫人民公园,让我们看看它美丽的一年四季吧！春天,树木全都长出了嫩绿色的新叶,小花都开了,小草也从地里面探出了小脑袋,观看着 春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着,好在唱春天的歌曲呢！春风姑娘也来了,她带着春的 问候,迈轻迎地脚步像我们走来,春姑娘给大地披上了绿色的新装！夏天,小花、
5、小草、小树、都长得更茂密了,小花、小草们都向我们打招呼呢！小树似乎在 对我们说： “春天来了！春天来了！ ”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载秋天,树叶全都枯萎了,金色的叶子落下来,似乎铺了一条金色的小道,正在迎接我们呢！小草枯了,似乎难过的说：“春天走了,我也老了,得走了,再见；”冬天,雪花都不约而同的飘了下来；公园里一片白雪起,冬姑娘把冬天接来了,给大地换上了白色的衣服；人民公园美吗！有空咱们一起去吧！简评：文笔流畅,思路清晰,把人民公园的四季美景都出现在了人们面前,生动而且详细；范文三细河美
6、我们的祖国幅员宽敞,美丽富有,有宽敞无边的大海,仍有奔流不息的长江,但是我最宠爱我们家乡的细河；细河在市中心南边, 是细河人们用双手建造的人工湖；土地上；它像一条巨龙一样曲折在我们家乡的春天,冰融解了,来玩的人多了起来,天温和多了,两岸的树木长出了嫩叶,小燕子从南方 飞了回来,新的一年又来了,细河又复原了往日的生气,显得更喧闹了；夏天两岸的树木技叶茂密, 只见有很多的钓鱼爱好者来到细河钓鱼,河水映出了小树的美丽 的身影；只见不远处有时有几条小船划过,船上的人正在观看细河两岸的美丽景色 秋天,河两岸的树木披上了黄色的衣裳；来玩的人和往日一样多；叶子纷纷落到了树下；小 燕子回了南方,太阳下山时的景
7、色特别美,一切都很寂静,显得很和谐；有的人仍在 冬天,河水结上了厚厚的冰, 无论是大人或小孩都可以在细河的冰面上划冰车,竞赛游泳,可喧闹了！看他们玩得可高兴了！它们一点也不感觉不到冷,我就亲身体验过；这就是我的家乡细河四季的美丽景色,它给我们带来了无尽的快东,它美吧,假如你想去,有时间我带你一起去噢！简评：文章写得很棒、很美,四季的景色恰到好处的写了出来,让人感到美不胜收！范文四 月亮湾广场的四季 月亮湾广场是我们阜新市的美丽景色之一,很多人都宠爱去那里玩；它座落在细河北岸的中 段；现在让我们一起去看看那里的四季吧！春天,树都长出来新叶,小草绿了,花开了；一切都是崭新的开头；去玩的人们多了起来
8、；唯独没变的就是桥边的路灯了,它照旧直立在路边,为人们照亮；夏天,河里有了游船, 很多来游玩的人, 都去坐游船观光； 到了晚上, 整个广场就沸腾起来,处处都能见到人的身影,好几处的喷泉都有水柱腾空而起,水柱有红的、黄的、粉的、白的、紫 的 五光十色,大看台那边的喷泉是一个迷官,每天都有很多小孩子去那里玩；秋天,月亮湾广场开头 “变色 ”了,原本绿油油的,一夜之间就变成了金灿灿的一片；冬天河水冻冰了, 河上的游船也改成了冰车和滑冰,玩冰车和滑冰的人都在你追我赶,像在玩碰碰车一样；岸上的一片金黄又变成了银白,真是 堆雪人,就连家长也跟孩子们一起玩；“一年变三色 ”呀；小伴侣们在岸边打雪仗、啊！这就
9、是我们阜新市的月亮湾广场,美吗？喧闹吗？你肯定很想去吧？简评：文章下笔流畅,层次清晰,把月这湾广场的四季真正的表达了出来,让人感觉美不胜 收,要真的很想去；范文五 我爱我的家乡名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载我家住在塘头村；一到春天,那儿绿树成阴,鸟语花香；塘头村交通便利,景色美丽,有 密如蛛网、纵横交叉的小路；有多如繁星,叫不出名的野花；仍有望去像铺散着一块块碎金似的 油菜花 村前,道路两边都种植着一棵棵高大直立的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你；道路旁 仍有一座小土坡,上面长满了小草；春天
10、到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争 花斗艳,发出阵阵芳香,引来很多只蝴蝶,翩翩起舞；村后,有一条长长的、 特别宽敞的小溪； 它正欢乐着唱着歌奔向远方； 夏天,溪水清亮透亮,水底鱼虾、沙石清晰可见；溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我遗忘了一切苦恼；远处 的大山曲折起伏,为家乡的景色增加了几分姿色；荷花塘里的荷花开放了,姿势万千,外形各异；有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才开放两三片,有的仍是花骨朵,看起来似乎快要爆炸似的；硕大的荷叶远远望去,犹如一 把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线；早晨,山村清爽寂静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息；孩子们欢乐着
11、一同去上 学,青年人匆忙地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声 多美的家乡啊！我爱我的家乡！范文六 我爱石榴树 在妈妈的单位 幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树,就象忠于职守的卫士一样站立在大门 的左右两侧；石榴树的树干很高,有四米多高,小碗口那么粗；树冠很大,一到夏天,翠绿翠绿的叶 子密密层层,就像一把绿绒大伞,把半个小院遮得严严实实；下课了,幼儿园里的小伴侣就 来到石榴树下讲故事、做玩耍,别提多高兴了；初夏到了,石榴树开花了；这些花火红火红的,样子像一个个小喇叭；它们匀称地开在 绿叶丛中,整个树冠就像一匹彩色的锦缎；我走近一看,只见火红的花瓣,中间仍簇着几丝 淡淡的黄色的花蕊,不时有阵风吹来
12、,会发出淡淡的幽香；花谢以后,树上就缀满了一棵棵石榴；石榴果圆圆的,略有棱角,表面先是淡黄色,逐 渐变成浅红色,最终变成深红色；熟透了的石榴籽粒饱满,有的把外皮撑破了,似乎咧嘴大 笑的孩子,显露出丰收的欢快；摘下一个石榴剥开外皮,只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒,像水晶、像 玛瑙、像珍宝 我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬,果汁四溢；嘿,味道酸酸的、甜甜的,直沁心脾；我真是又想吃,又不忍心把它们吃掉；我爱美丽如画的石榴树,更爱酸甜可口的石榴果；范文七 家乡的春雨 细如牛毛的春雨淅淅沥沥,如缕如丝地飘落大地,织起了一张无涯的地毯,整个大地一 片嫩绿；雨雾布满,雨珠儿串成一幅轻纱似
13、的薄雾,如烟如云地掩盖了一切；欢快的小燕子 穿来穿去,想用尾巴剪断雨帘 雨滴儿像颗颗珍宝,一把把洒在河面上,寂静的水面泛起了阵阵涟漪；机警的鱼儿跃出“ 沙沙沙” ,像少女轻抚 水面,似乎要喝那晶莹的水珠；春雨绵绵,洒在梧桐树上的叶子 琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶 小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上,滚动着,集合着,花瓣上便显现了千颗万颗闪耀着光荣的珍宝；嘀嗒,嘀嗒,雨珠儿落在地上,渗进肥沃的泥土里；麦苗儿伸展着眼嫩叶,顶着亮晶的名师归纳总结 雨露,像悲翠那样绿的发亮,小草清醒了,伸展着身子,钻出了泥土 第 3 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
14、 精品资料 欢迎下载嘀嗒,嘀嗒,春雨落在人们的心坎上,一位老农站在雨里,任凭雨水滴在他花白的头发上,哦！他笑了,脸上的皱纹开了花似乎在说：“ 春雨贵如油啊！”哦！春雨,你是春姑娘的忠诚使者；你跟随着春姑娘来到大地,大地便朝气蓬勃,散发出一阵阵花草和泥土的芳香,似乎是乐师敏捷的手,拨动着人们的心弦,使人们拨种起一种美好的期望；春风淅淅沥沥,淅淅沥沥 我多么想变成一滴春雨,造福大地；范文八细雨如丝细雨如丝, 毛毛细雨从天上滚落下, 像个顽皮的孩子从空中背着降落伞跳了下,它们细如牛毛,细雨跳进里池塘里,池儿对它笑,细雨蹦到柳条上,枝条点点头,细雨滴进泥土里,泥土收留它,细雨滴进蚂蚁洞, 蚂蚁忙搬家
15、渐渐的,细雨下大了些, 一眼看不远, 迷漫蒙的一片,让整个地方被掩盖起来,似乎下起了“ 轻纱薄雾” ；眼前是模糊的,过了一会儿雨神收起了“ 轻纱薄雾” ,复原了从前的情形,似乎时间老人玩起了玩耍把时间倒流了起来；细雨是蓝色的,会聚成蓝蓝的大海,细雨是绿色的,使植物布满绿色,细雨是黄色的,染成了芒果、桔子、橙子 细雨是透亮无声的, 随时随地的在人们的身边, 哗哗啦啦的细雨下个不停, 有时人们也会放下雨伞在雨中玩耍,由于人们觉得雨并不厌恶,雨也是人类的好伴侣,假如没有雨 雨淅淅沥沥的下个不停,那情形可以称得上是“ 蓬莱仙境” ,细雨蒙蒙,细雨滴进小伴侣的心田；【学问链接】怎么写景物 . 第一,要观
16、看景物；平常要留意多观看,养成善于观看的好习惯；比如,要写初春的景物,你就要到大自然中去观看,去查找春天的信息；你来到公园里,看一看河水是什么样的,两岸的树木是什么样的, 花草是什么样的； 这样看一看, 想一想,写出来的内容就会真实、 生动,这就是说,没有观看,就没有内容,没有内容怎么写景物呢？其次,不但要认真地观看景物, 仍要借助观看的景物开放丰富的联想和想象,这样有丰富生动的内容才能写诞生动形象的景物；这就要抓住景物的特点,认真观看,合抱负象,才能详细、生动地描写；有些景物,比如桂林山水,其特点很突出,只要你留意细致观看它们突出的地方,把它们与同类景物加以比较, 就会发觉它们鲜明的特点,
17、自然就会写得真实、 生动了；比如,桂林山水一文的作者就是抓住漓江水和桂林山的特点,把它与大海和西湖比较,发觉漓江水：真静啊,真清啊,真绿啊；作者把桂林的山与泰山和香山比较,发觉桂林的山：真奇啊,真秀啊,真险啊；在观看的基础上开放联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,外形万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情；语文园地二 主题：环境要求：把自己在关于环境的调查中明白到的情形写一篇短文,的变化,仍可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事；提示： 1、挑选自己想要写的内容,进行构思；也可以开放想象写一写几年后家乡2、借鉴本组课文在表达上的特点,写好自己
18、的习作,留意运用自己平常积存的语言材料；3、和小组同学沟通自己的习作, 留意借鉴同学提出的建议, 修改自己习作中自己不中意的地方；4、把自己的习作呈现给全班同学；范文一几年后的家乡名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载人们意识到了爱护家乡环境的重要性,仅仅用了几年时间,就把家乡改造成了一块“风水宝 地”；以前随处所见的白色垃圾没有了,街道两旁绿树成阴,显得那样洁净、洁净；人们都用布袋 或竹篮去买菜, 塑料袋已经禁止使用了； 臭水沟变成了一条条清亮的小溪,可爱的小鱼在水里欢 快的游来游去；人们住的高楼四
19、周红花绿草,一打开窗户,就能闻到花草和泥土的芳香,清爽的 空气让人感到特别舒服；小区里也有了音乐喷泉,到了晚上,随着音乐的起伏喷泉忽高忽低,孩 子们在欢快的玩耍 我想,家乡肯定会变得这样美；简评：用生动的语言描画了一幅将来家乡的美丽画面,语句通顺,用词美丽,表达了自己美好的 心愿；范文二 将来的家乡 我们的家乡 阜新,是坐落在辽宁省的一个小城； 由于多年煤矿的开采以及人们环保意识 差,家乡的空气和水都被污染了；但是几年后家乡却发生了庞大的变化；人们创造了太阳能汽车, 再也不排放黑黑的尾气了； 平房全变成了一座座高楼大厦,再也没 有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜,再也没有漫天飘舞的塑料袋了
20、树、草、花随处可见, 整个城市都被绿色和幽香包围了,空气是清清甜甜的, 真是沁人心脾；水变的清亮见底,小鱼、小虾在河里欢快地游着,似乎在说：“多清的河呀！多甜的水呀！”让我们一起用勤劳的双手制造出更美更好的家乡；简评：针对目前家乡的环境问题开放想象,描述出了将来家乡的美丽；生动、美丽的词语为文章 增色不少；范文三 家乡的环境 我的家乡阜新虽然很美,但是仍存在一些环境问题；在这次综合性学习活动中我明白了家乡的环境存在的问题,主要有以下几方面：1、空气污染：由于阜新煤矿多,在开采、运输过程中会产生大量灰尘,现在仍有一些平房 烧煤也会产生大量浓烟,加上阜新地区本身气候干燥,所以空气质量很低；2、水质
21、污染：阜新主要河流细河就存在严峻污染,四合大桥下面臭气熏天,有动物尸体、生活垃圾等,仍有的工厂往里面排放污水；3、白色污染：家乡天气多风沙,你再一看,天空中塑料袋漫天飘舞,街道、小区乱扔杂物 的比比皆是 这些污染影响了环境卫生, 也影响了我们的生活质量； 政府部门做了大量工作, 如街心广场、月亮湾广场都建成了人们休闲消遣的好场所；期望人们增强环保意识,把家乡建得越来越美；简评：把自己在综合性学习中明白的家乡环境问题表达的条理清晰,语句通顺；信任只要从小 养成环保意识,家乡肯定会更美；范文四 爱护环境 人人有责 一个周六的下午,妈妈送我去学英语；我们刚走出家门,一阵风吹来,一个塑料袋飘到妈妈 的
22、脚下,妈妈左脚踩、右脚跺,怎么也甩不掉它；最终,妈妈捡了一个棍儿,把它挑开了；我急 忙捡起地上的塑料袋, 把她扔进了垃圾桶, 对妈妈说： “爱护环境, 人人有责； ”妈妈摸摸我的头,笑了；在我的带动下,爸爸、妈妈也主动节约水、电,不乱丢垃圾 我想：只要从我做起,从身名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载边的小事做起,我们家乡的环境会越来越好；简评：通过自己亲身经受的事写出了爱护环境的决心,内容真实,表达了自己美好的愿望；范文五 爱护环境,人人有责 这天是一个春光明媚、万里无云的日子；天空湛蓝深远,空气
23、清爽甜润,小鸟在天空中自由 闲适的翱翔,有时候横拂过湖面,有时在天空中拂过,唱着闲适的歌曲；在这风和日丽的一天,我和朱轶凡到森林里野炊；当我们来到森林时,处处都是垃圾；我们在一棵参天大树下忙乎了一阵子,才整理出一片空地； 我又到别处去拾干树枝, 无意中发觉一条瘦长的小河被 “乌黑蛇 ” 缠得喘不过气来了；我又在小河中发觉了很多垃圾,于是拿出一个透亮的小塑料瓶,灌了一些水,观察水浑浊不清；我想让水变得清亮一些,等了很久,我发觉瓶中有很多杂物和脏东西；于是,我和朱轶凡赶忙把我发觉的污染物样品带回学校；临走时朱轶凡仍埋怨道：“哎呀吴 昊,仍是吃一点东西再走吧！”“不行！ ”“为什么？ ”“由于再晚一
24、分钟,就会污染一条小河的；”回到学校之后, 老师夸奖了我们, 而朱轶凡仍记着那天： “假如那天吃完那一顿野炊再回来,那次也没有白去呀！ ”“老师不如我们再去一次那片森林吧；”“好；”“走,朱轶凡； ”“干什么呀？ ”“拿家伙去！ ”于是,我们再次来到了那片森林； 老师认真地观看着河水, 而我在做一个神奇的东西 警 示牌,我在水面写着：爱护环境,人人有责！让我们爱护环境吧！范文六 西湖村的变化 从我懂事,我的家就搬进了西湖新村；西湖村过去有多美,我没有见过,只听爷爷说,那时的西湖村占地数百亩,只有低矮的农家 小舍,弯曲的羊肠小道,更多的是大大小小的莲池；每到盛夏,在碧波荡漾的水面上,盛开着一 朵
25、朵亭亭玉立的荷花； 夜晚乘凉的人们便纷纷来到西湖村观花赏月；一轮明月高高挂在天空, 给 模糊可见的 大地洒下一片金辉； 月色下的莲池显得特殊幽雅, 深绿色的荷叶随着微风一摇一摆；荷花散发出阵阵幽香,真叫人心旷神怡,流连忘返；我想,那时的西湖村肯定很美很美,处处是 一派田园风光；如今的西湖村就大不一样了,随着四化建设的飞跃进展,这里的田园风光已变成了现代风 貌；你看,莲池已经改造成了人工湖,湖边雕塑的大象、白鹤特殊逗人宠爱；农家小舍己被一幢 幢高楼大厦所替代,有机关、有学校、有公园、有商店；羊肠小道变成了宽敞笔直的柏油公路,通向城市的四周八方；白天人流如潮,晚上万家灯火,好一派繁华景象；与我家隔
26、湖相望的青少 年宫,是我常去的地方；这里绿树成荫、青草铺地；每天早晨,来宫里锤炼身体的爷爷奶奶随着 美丽的音乐声,练起了太极拳,跳起了老年迪斯科；课余时间,不少的小伴侣在宫中的儿童乐园 纵情地玩耍；一到晚上,大哥哥大姐姐们便来到宫内静心地上课学习；对我最有吸引力的,要算名师归纳总结 宫中的大型电动玩耍机了 “双人飞天 ”、“宇宙车 ”、“空中缆车 ”；青少年宫已成为人们消遣学第 6 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载习的抱负场所；最近,西湖新村又发生了更大的变化； 西面有落成不久的全市最大最高的商业大厦和电业大厦,仍有
27、新建设的全市最宽的蒸湘路贯穿雁城南北,北面有新建的明翱公园, 东面有刚剪彩的公路大桥横卧在湘江之上,南面有造型奇妙的训练大厦；呵,西湖新村实在是太美了；我为住在美 丽的西湖新村而感到骄傲；美是靠人们双手制造出来的,我决心努力学习,练好本事,长大以后,用自己勤劳的双手去 美化西湖；范文七 几年后的家乡 我在沉睡中,突然,我被一辆车抢走了,愿来,这辆车是时间老人变的；我看到 100年后的地球,树木郁郁葱葱；河水清亮见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了 森林,动物们又蹦又跳,叶子新颖娇嫩,空气甜润迷人；来到小溪边,撩起一口水,那水又干 净,又纯洁；我们来到城市,花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水,正在给
28、小草施肥；来到大海里,小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；似乎在说：大海好美啊！大海变得比以前 美丽多了！来到山庄, 观察树木的叶子, 一个个潮湿润的, 肯定是刚下过雨吧！ 人们也不再砍树木了,有的人仍在种树,当然变得很美,人们也不砍树木烧饭了,都是用一个个不污染器汽车也不 会在冒烟了,飞机也不会污染天空了,大自然也安静了；江河奔流不息, 河水碧波荡漾, 让人们觉得这是多么美好, 让人们觉得大自然是不能破坏 的,水也要珍爱的；我敢推测,几百年后的地球,肯定会比我想象的更加美好,雄壮,华丽；而且,我们人类肯定会高兴,地球妈妈也肯定会眉开眼笑的,这样多么美好,多么壮丽,多么 的让人类骄傲；范文八 几年后,
29、我的家乡将会更美丽 我生在家乡,长在家乡,和家乡有着丰厚的感情,几年后,我的家乡将会更美丽！几年后,家乡有了绿色环保的工厂,不会污染,反而让花草树木不断长；变成森林,变成 草坪,变成大花园 花、草、树有了生气,有了一个全新的绿色生命,把家乡细细装扮；几年后,家乡有了环保汽车,不用汽油,有光就能开动,那儿开开,这儿开开,既省钱又 省心,把原先的家乡污染永久消逝；几年后,家乡有了环保形房屋,房屋里感受到绿树成荫,百花齐放的想象,往外看,全是 树,全是绿色,蓝天作为白云的背景,每天有好梦；几年后,家乡有了环保牛奶,食品,打开绿叶包装,闻起来有树和草的味道,吃起来有花 的幽香,无香精,纯自然,医院再没
30、有病人；几年后,家乡有了 总是说不完,渐渐地,淅淅地,家乡肯定会变成绿色又环保的世界,既洁净又美丽的大家园；【学问链接】环境 , 是人类生存和活动的场所, 也是向人类供应生产和消费所需要的自然资源的供应基地.在中华人民共和国环境爱护法 中, 明确指出 : 本法所称环境 , 是指影响人类生存和进展的各种自然和经过人工改造的自然因素的总体, 包括大气 , 水, 海洋 , 土地, 矿藏 , 森林 , 草原, 野生动物 , 自然遗迹 , 人文遗迹 , 自然爱护区 , 风景名胜区 , 城市和乡村等 . 其中 , 影响人类生存和进展的各种名师归纳总结 自然和经过人工改造的自然因素的总体, 就是环境的科学而
31、又概括的定义. 第 7 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载 语文园地三 主题：真实的自己 要求：结合口语交际的内容,依据自己的说的和同学的评判,写一写自己,向别人呈现一个真实 的自己；提示： 1、搜集一、两篇写自己的佳作,认真读一读,学习作者的写作方法；2、想一想自己的爱好、爱好、性格、特点 选取合适的角度写一写自己的特点,写出一个真 实的自己；3、把自己的习作读给熟识自己的人听一听,认真听取别人的看法,修改自己的习作；4、把写好的习作加个题目；范文一 我 我,一个知书达礼,成熟独立的小女孩；我在学校认认真真,可到了家
32、里就成了名副其实的“小马虎 ”了；有一次,妈妈让我帮她往菜里放盐,可我连看都没看,就把半袋子盐都给倒进了菜里,吃 完以后,家里人喝了 3瓶水才好受些呢！这就是我,一个有些模糊但是很可爱的我；我仍有一个超大的毛病,那就是脑子里常常弹出古怪的想法；就拿那次来说吧；那天,妈 妈给我买了瓶可乐, 爸爸给我买了瓶橙汁； 我就想：可乐和橙汁混合在一起会是什么味道呢？我 就偷偷的把橙汁和可乐混到一起了；晚上,爸爸妈妈喝的时候,古怪的说：“这饮料怎么变味了 呢？”看他们古怪的表情,我偷偷的捂着嘴跑到一边去乐了；虽然我的坏习惯积累如山,可我的优点也犹如长江一般无休止；比如说：懂事、听话、守 纪律 . 假如你想听
33、,那就赶快来找我吧！欢迎；简评：本文用详细的事例表现出小作者的特点,有点糊涂奇怪心很重但很听话的小女孩；所选事例特别有特点,能充分表达自己的特点；结尾很好,吸引别人的留意；但用词太过单调,应多项 写生动的词语；范文二 这就是我 我很调皮,有一次,我和几个小伴侣在我家里玩,发觉了爸爸的新皮鞋,于是就想把皮鞋藏 起来让爸爸去找；我正想着,门铃响了,我就顺手把皮鞋仍进了垃圾袋；没想到后来给遗忘了,把垃圾袋给仍了,白白铺张了一双新皮鞋,害爸爸心疼好久；我小时候是不是很顽皮啊？优点：什么事都想争着去做,每次讲课前都提前预习,课堂上能认真听讲；缺点：我的缺点也很多,做题时马马虎虎,不认真审题,做完题仍不宠
34、爱认真检查；愿望：决心改掉坏习惯,自觉学习,长大了争取当个大医学家,特地治疗不听话的孩子的坏 毛病；简评：本文所选内容很新颖,很风趣；用与众不同的格式来表现自己的特点；但内容太过简洁,丰富一些会更好；范文三 我就是我 我是个活泼开朗的小男孩, 12岁,爱好特别多；象滑冰、游泳、画画、下棋,我都特别宠爱；我仍特别奇怪；小时候,听说纸是树做的,我就去把院子里的小树都砍光了,结果仍是写不 出字来；我哭着去问妈妈,结果却被妈妈骂了一顿；这是为什么呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载我也有一个很大的缺点：
35、写字很难看；每次考试都由于字迹不工整而去分,可就是改不掉,唉！我很胖,也很重,每次演出都演最胖的角色；一次,跳舞的时候,缺一个人演地球,我就被 选上扮演地球了,被大家推来推去,都把我推的头晕了；这就是我,一个胖乎乎但很可爱的小男孩；简评：开头直接介绍自己,简洁明白；所选事例特别好玩,充分表达出自己奇怪心重的特点；后 面的事例也很有典型性； 美中不足的是在介绍自己的缺点时候太简洁了,举一些事例来表现会更 好；范文四 我这个人 我姓李,双名 “冬婉”；“冬婉”就是冬天里歌声动听的鸟儿；我的性情变化无常,一会儿像顽皮的假小子,一会儿又变成多愁善感的“林黛玉 ”了；我有一个特点,那就是爱看书；我只要一
36、有空,便会拿起本书来看；因此,我懂得的学问 很多；我有时很顽皮； 有一次,我趁爸爸不留意的时候, 把一块坚硬的鹅卵石放到了爸爸的鞋里,心想：明天早上爸爸穿上会是什么表情呢？仍有一次,精确的说是 3月1日,老师让带一快抹布来打扫卫生；我到家二话没说,把爸爸 的衬衣撕下了一块；果真不出我所料,其次天爸爸穿上的时候,仍古怪的问：“衬衣咋仍却一块 呢？”我当时笑的眼泪都流出来了；你看,我是不是很顽皮呢？说到多愁善感；我总是会被那些感人的故事感动的泪流满面；看了暖情之后,我哭得 一把鼻涕一把泪； 听了动人的传奇后, 我也会为那些凄惨命运的人难过 总之,我是个很爱哭 的女孩；我的爱好也很广泛,我宠爱唱歌、
37、写作、写诗；都是我的最爱；听了我的介绍,你觉得 我这个人怎么样呢？简评：从作文的字里行间看出小作者是个特别活泼开朗的女孩,自己的特点；所用的语言、词汇也很流畅,写作特别成功；范文五 介绍我自己几个生活中的事例形象的表现出我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大；镶在我这张脸上倒也 挺合适；嘴闭起来挺好看的；哦,忘了告知你们我的名字了,我叫王蒙；我和同学相处得都很好；我不爱愤怒,成天乐呵呵的；愤怒会气死脑细胞,所以我和同学发生矛 盾时,我基本上能够忍让；同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很害羞,那是在别人夸 奖我的时候；有时仍挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼 ”；马虎就是我
38、一个很大的毛病,因此作业常常出错；可我就不信改不了；你们看吧,新学期里 我肯定改掉它,由 “大马虎 ”变成个 “小细心 ”；看书是我最大的爱好,那些小说、杂志、科技作品,我拿起来就放不下 迷住啦！我常被书 中的情节和人物所感动,一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑,完全是身临其境；别看我挺瘦, 我仍宠爱体育呢！ 我特宠爱打乒乓球, 在班里仍算是个高手； 我仍宠爱音乐、 美术,妈妈说我爱好挺广泛的；好,就谈到这儿,欢迎大家和我交个伴侣；找优点谈体会： 本文的小作者用亲切的语言, 向别人介绍了一个真实的自己；开头先介绍外貌特 点和姓名；然后分别描述了自己不爱愤怒,马虎的毛病、看书是最大的爱好,宠爱打乒乓球等
39、方 面的特点；结尾表达了自己的美好愿望,欢迎大家交伴侣；整篇文章表达的有条有理；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载范文六说说我自己我叫王可寒,今年 9岁,在富春二小三（ 1）班读书,是班里的数学课代表；我先告知你一个小隐秘,那就是我的外号叫可乐,由于我的名字中间有一个 送我这样一个外号；“可”字,而且性格欢快,所以同学们我有一个爱好 弹钢琴； 我特别宠爱弹钢琴, 并且已经顺当通过了四级, 这让班里的同学很多同学仰慕不已, 老师也常常勉励我要好好练钢琴,不要半途而废； 我在班里是个学习勤奋的同学,成
40、果仍不错,特殊是数学成果较好,这次学校三年级举办奥赛数学竞赛,老师选了几个 同学去参与,我也在其中呢！我在班级里表现良好,老师常夸我学习好,工作又认真,我听了心 里当然是乐滋滋的；不过我也有一些缺点, 比如我比较爱发脾气, 做作业有点磨蹭等, 但是我会把这些毛病全部改掉,争取做一个全面进展的人；对了,仍忘了告知你们,我这学期又评上“三好同学 ”了,这是一件值 得兴奋的事；听了我的自我介绍, 你们应当对我有所明白了吧！ 我就是这么一个普一般通但又与众不同的小女孩；简评：读了这篇作文, 我们似乎看到了一个普一般通但又与众不同的小女孩来到我们面前；文章 的开头和结尾都特别新颖好玩；中间表达了有点和缺
41、点,对比地介绍了自己,更加真实而可爱；范文七 自我介绍 嗨,大家好,我的名字是王志远,我这个名字是爸爸给我起的,志远的意思是：志向远 大；我是三年级的学校生,现在快 9 岁了,我留着小寸头,摸上去,像刺猬一样扎手；我的脸白里透红,像夏天里成熟的桃子；我的眉 毛像一双弯弯的月牙；我那水汪汪的大眼睛,被长长的睫毛装饰起来,就像两颗水晶葡萄,看上 去炯炯有神；我的嘴巴能说会道,有时在上课的时候,老师仍没把问题说完,我立刻举手发言；对老师提出的问题也是对答如流；我是一个电视迷,我最爱看蜘蛛侠这部动画片,由于我想成为蜘蛛侠,在城市之间 穿梭,更快地帮忙警察找到犯法的人；我的优点是聪慧,有一次,我做一道奥
42、数题,爸爸妈妈都没有做出来,我想来想去,再 一看题,灵机一动,想起了公式,我立刻拿起笔,只用了几分钟时间就做出来了；可是我也有一个坏毛病,妈妈说有两个王志远,在学校里,我又爱劳动,上课又积极发言,仍爱帮忙老师；在家里的王志远,既不爱劳动,做作业又不认真；不过,请你们 信任我,我已 经意识到自己的缺点了,也在努力转变着自己；这就是我,你们明白我了吗？范文八 我的自画像 圆圆的脸蛋,带着睿智；黑溜溜的眼珠,透着机警；两个羊角辫,倍显可爱,（这可不是我 自夸,这是老师写给我的评语）这就是三年来始终稳居“ 班长宝座” 布满自信的我；看了这 有点骄傲的开场白,你肯定很想明白我吧,那就接着往下看吧；我宠爱
43、看书,格林童话、安徒生童话、365夜等童话故事我读了一遍又一遍,从看图 画、看拼音到现在文字阅读,我都看得津津有味；爸妈从我上幼儿园时就在外打工,给我买书成 了他们关怀我的最好方式, 而奶奶也总是在她劳碌的时候, 给我几本书看, 渐渐的我宠爱上了书,养成了爱看书爱摸索的好习惯；吧；老师同学都夸我聪慧, 我想聪慧在于学习, 这是我爱看书的结果我也宠爱体育,别看我个子矮,跑起步来却很快,今年春季运动会,我取得了二百米第一,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载一百米、四百米其次的好成果,我们班的同学都为
44、我叫好；我很宠爱交伴侣, 每个同学我都能和他们玩在一块；就连最爱惹事的张杰, 在我面前也是乖乖的；这学期,重选班委,竞选班长时,四十二个同学,我得了三十三票；同学们都说：“ 亓蕾 聪慧好学,宠爱集体,爱帮忙同学,是我们最好的班长；”这就是我,一个布满自信的我；【学问链接】通过写人物的神态写人 神态,指表情态度；人物的神态描写就是把人物在某时、某地,面对某一大事、物体时的表情态 度,用精确、简练、生动的语言描写出来； 通过神态描写, 读者能由表及里地明白到人物的心情、思想活动和性格、品质等；那么,描写人物的神态应当把握哪些要点呢？（1）神态描写肯定要精确,要有所挑选；仍 第一要留意神态产生的前提
45、, 要考虑到不同的人在不同的情形下对同一事物的不同反映,要考虑到神态是不稳固的；因此,我们必需依靠细致深化的观看,动笔前要看准,落笔时才不至 于显现偏差；通常,人的内心情感多多少少是可以从神态中看出来的；比如,怒目圆睁,说明此人正怒火 满腔；眉开眼笑,说明此人心花正怒放；愁眉不展,说明此人正愁肠百转；但最能说明问题的是 人的眼神；比如：有的人看人时目光躲躲闪闪, 说明此人不够大方或者心中有不能直说的隐情等；人的心理素养是不同的； 有些人心理承担才能比一般人强,掌握才能也比较强, 轻易不露声色,而有些人就比较脆弱,掌握心情的才能也差,遇事就心情兴奋,什么都摆在脸上；因此,作文时,我们要依据不同对象的不同特点,生偏差；看准了下笔, 这样写出来的神态描写才不至于与实际产其次,写神态时肯定要依据表达的目的来挑选材料,和外貌描写一样, 神态描写也不能为描 写而描写,而要有的放矢,抓住最值得写的比如那些最能反映出人物内心