2022年多选题《创新理论与实践概论字母排序适合打印 .pdf

《2022年多选题《创新理论与实践概论字母排序适合打印 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年多选题《创新理论与实践概论字母排序适合打印 .pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、创新理论与实践概论多选题：（ ABCD ）是未来教育学习和生活的四大支柱。338 A 学会学习B 学会做事C 学会做人D 学会生存A . 按照宪法的规定，中国地方政府体制结构主要分为三大系统( ACD) 。183A 地域型地方政府C 城镇型地方政府D 民族区域型地方政府C 创新方法类型中的交流激励型，基于交流激励创造规律原理的具体技法有（P118 。(多选 ) A 交流激励法 B 智力激励法C 竞技赛场激励法D 信息交合法C 创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ABCD ） 。 A 学会使用5H2W 分析方法B 运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C 能够进行大胆、合理的推理D 学会运

2、用多种创新思维对问题进行多角度思考C 创新思维的心理因素包括（ABCD ） 。102A 兴趣 B 自信 C 动机 D 意志C 创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD ） 。 B 思维的立体性C 思路的变通性D 方法的多样性C 从不同的阶段性划分来看，科技创新过程可以区分为（ABCD ） 。273A 感性阶段B 概念化阶段C 研究开发阶段D 设计阶段C .创新人才的基本素质要求包括（ ABCD ） 。40 A 具有高度的创造意识和创新能力B 具有合理完善的知识结构C 具有较强的学习能力D 不具有团队合作精神C .创新主体为了实现创新目标，会表现出一定精神的状态，主要表现在（ P106 P106

3、） 。(多选 ) P106 A 盲目自信B 以求真与合作来应对复杂性C 以乐观与毅力来应对不确定性D 以冒险与奉献应对风险性C .创造性学习方法包括（P68 。(多选 ) A 从“学会”到“会学”B 从求知到求智C 从“占有”到“追求”D 从面向过去到面向未来学会”会学”占有”追求”C 创新包括的形式有（ABC ） 。 (多选) 138 A 观点创新B 有所发现，有所发明C 创立新的理论体系C 创新的个性的特点主要为（ABD ） 。56A 勇敢 B 甘愿冒险D 独立性强C 创新激励机制主要包括（ABCD ） 。178 A 目标激励B 领导激励C 情感激励D 竞争激励C 创新能力，说到底就是解决

4、实际问题的能力，要培养在工作中的创新能力，必须了解（ABD ） 。A 历史B 工作过程D 工作现状C 创新能力行为标准中，创新思维的技能包括（P75 。(多选 ) 掌握灵感思维与直觉思维B 掌握发散思维C 掌握横纵思维D 掌握逻辑思维与辩证思维C 创新能力行为标准中，分析问题的能力包括（ ABCD ） 。 A 学会使用5H2W 分析方法B 运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C 能够进行大胆、合理的推理D 学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考C 创新能力行为标准中，解决问题的能力包括（P76 P76） 。(多选 ) P76 A 学会处理分歧B 运用头脑风暴法 C 运用类比法D 运用结合

5、法C 创新思维的形式包括（ABCD） 。96A 发散思维B 收敛思维C 逆向思维D 联想思维C 创新思维方法包括（ABCD ） 。91A 逻辑思维方法B 非逻辑思维方法C 理性思维方法D 非理性思维方法C 创新思维是灵活多变的，主要表现在（BCD ） 。B 思维的立体性C 思路的变通性D 方法的多样性C 创造力研究发现，创造性活动的阶段主要包括（ABCD ） 。72 A 准备阶段B 孕育阶段C 豁朗阶段D证实阶段C 创造性教育要特别考虑到（ABCD ） 。344A 呈现式、发现式和创造式B 聚合思维和发散思维的效果C创造教学与学生身心发展规律的关系D 学科教学、教学方法和课外活动的作用C 从不

6、同的阶段性划分来看，科技创新过程可以区分为（ABCD ） 。273A 感性阶段B 概念化阶段C 研究开发阶段D 设计阶段C 在政策、决策创新下，公开性原则的贯彻实施应该从以下几个环节入手（ABC ） 。223A 决策组织系统的更新B 决策信息系统的更新C 决策规则的更新D 大力解放思想，树立创新理念应该（ABC ） 。 A 树立勇于创新的理念B 树立乐于创新的理念C 树立善于创新的理念名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - -

7、- D 党的十六大文件所体现出来的理论创新，主要包括（BCD） 。151B 指导思想的理论创新C 战略目标的理论创新D 党的建设的理论创新D 地方政府体制结构的改革之一是坚持改革稳定进行，应该从哪些方面入手（P192） 。 (多选 ) 需要循序渐进、A 需要进行宏观的战略思考和运筹B 需要循序渐进、平稳过渡C 革命D 剧烈变动D 地方政府体制结构的形成是（P188 的产物。 A 政治 B 经济C 文化D 社会发展F .非逻辑思维主要表现为（ABCD ） 。94A 直观思维B 联想思维C 幻想思维D 灵感思维G 公共行政面临的问题有（ABCD ） 。208 A 观念与制度问题B 职能转变问题C

8、行政决策、执行和监督问题D 系统协调问题G 公共服务型政府具有的一些特点包括（P211） 。(多选 )民主、 责任、透明、A 民主、 人本型政府B 法治政府C 责任、服务型政府D 透明、诚信政府H 合理知识结构具有的特点是（P70 。(多选 ) 具有高度准确、A 具有高度准确、 着眼于联系的概念C 具有大容量的知识功能单位B 具有双重知识结构D 具有大量程序性而不是陈述性知识J 激励法的运用程序包括 （ abcd） 。121 A 准备阶段B 热身活动阶段C 明确问题阶段D 自由畅谈阶段J 决策和运作能力包括（ABCD ） 。 A 决断能力B 沟通能力C 应变能力D 组织协调能力J 激励法的运用

9、程序包括（abcd） 。121 A 准备阶段B 热身活动阶段C 明确问题阶段D 自由畅谈阶段J 技术创新所具有的特征是（ACD ）3A 强调市场实现程度和获得商业利益是检验创新成功与否的最终标准C 强调从新技术的研究开发到首次商业化应用是一个系统工程D 强调企业是技术创新的主体J 建设创新型国家，主要应从（ABCD ）方面努力。 29A 大力推动科技创新和教育创新，提升自主创新能力 B 增强企业技术创新能力C 不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作D 政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系K 开放教育具有的基本特征是（P346 。 (多选 ) A 以学生和学习为中心C 采用各种教和学的方

10、法和手段B 以教师、学校和教学为中心D 取消和突破种种对学习的限制和障碍K 科技发展的指导方针是（P298 。(多选 ) A 自主创新B 重点跨越C 支撑发展D 引领未来K 科研机构和高校在创新体系中主要的职能是（AB ） 。A 向社会提供新的科学知识B 向企业提供技术源K 科技创新的特性包括（ABCD ） 。A 复杂性 B 不确定性 C 高风险性 D 高投入性L 理论创新过程的阶段可概括为(ABD ) 。139A 准备和酝酿B 具体实施D 反思和总结P 培养公务员创新能力的关键手段包括（ABC ） 。85/86A 培养发现问题、解决问题的能力B 进行自我激励 C 追求卓越，不断创新P 培养公

11、务员创新能力的关键手段中，追求卓越必备的品质，要做到（ABCD ） 。86A 注重点滴B 比任何人都努力C 无止境地追求完美D 要有完备的计划和准备Q 勤奋学习对创新能力提高的作用是（P67 。(多选 ) 必须明确范围，A 创新能力开发的必然要求B 必须明确范围，突出重点C 应寻求技巧D 提倡创造性学习方法R 人们把创新划分为（AD ）类型。 A 技术创新D 制度创新R 人才资源的开发分为（ABCD ） 。51A 自我开发B 培养性开发C 使用性开发D 政策性开发S 实施智力激励法的核心在于（ABCD ） 。119A 自由畅想B 延迟判断C 以量求质D 综合集成S 随着个性心理学的出现，智力一

12、词被广泛运用，出现了一些有关智力结构的理论，如（ABC ）等。 7 A二因素论B 群因素论C 智力的三维模型S 社会团体是表达特定阶层、团体的非政府组织，主要包括（ABCD ） 。 202A 工会B 共青团C 妇联 D侨联S 实施智力激励法的核心在于（ABCD ） 。119A 自由畅想B 延迟判断C 以量求质D 综合集成S 世界上的资源有（ABCD ） 。 49 A 物力资源B 财力资源C 人力资源D 信息资源S 随着个性心理学的出现，智力一词被广泛运用，出现了一些有关智力结构的理论，如（P7）等。 A 二因素论B 群因素论C 智力的三维模型D 个人论W 我国政治制度包括（ABC ） 。 A

13、根本政治制度B 基本政治制度C 基层群众自治制度W 文化从文化形态划分，有（ACD ） 。311A 封建文化C 资本主义文化D 社会主义文化名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - W 网络教育主要分为（ABCD ） 。346A 基础网络教育类B 高等网络教育类C 职业认证培训类D 企业E-Learning X 行政创新的基本原则是（ABCD ） 。 238A 理论先行B 协调一致C 公正公平D 低成本、高效率X 行政管理

14、创新常见的种类主要包括（ABC ） 。219 A 理念、观念创新B 政策、决策创新C 体制、机制创新X 行政创新的实现途径主要有（P240 。(多选 ) 扩大民主，健全法治，转变职能，A 扩大民主，实施权力下放B 健全法治，保障民主权利C 转变职能，完善公共治理D 以上都对P346） 1 X 学习能力包括（ABCD ） 。67A 组织学习活动的能力B 阅读能力C 记忆能力D 收集资料和使用资料的能力Y 要创建学习型政府，需要做到（ABCD ） 。A 造就一批学习型领导干部B 建立健全学习机制C 形成团队互动学习的局面D 正确把握学习与创新的关系Y 以问题为中心的理论创新过程包括（P142 P1

15、42）等方面。 (多选 ) P142 A 批判性思维B 逻辑思维C 辩证思维D 相关学科知识Z 在创造性教育中， 要提倡学校环境的创造性，主要包括 （ ABCD ） 。344345A 指导思想B 学校管理C环境布置D 教师评估体系Z 在激励法的自由畅谈阶段，要遵守下述规定（P122 P122） 。(多选 ) P122 A 不准私下交谈B 不准代表他人发言C 与会者一律平等相待D 应力求简明扼要Z 在实际政治生活中，党的一元化领导体现为（ABCD ） 。197A 党委制和党组制B 党管干部制度C 归口管理制度D 党委领导下的集体负责制Z 在政策、决策创新下，公开性原则的贯彻实施应该从以下几个环节

16、入手（ABC ） 。223A 决策组织系统的更新B 决策信息系统的更新C 决策规则的更新D 决策者的更新Z 政府转型， 要特别注意社会公平和平衡发展的问题，主要有 (ABCD ) 。216A 解决城乡发展不平衡的问题 B 克服地区差异，实现区域的均衡发展C 解决消费不足的问题D 发挥再分配作用Z 制度包括（ ABCD ） 。193 页数 A 经济制度 B 政治制度 C 社会制度D 政党制度Z 智力的基本要素包括（P101 P101） 。(多选 ) P101 A 记忆力B 思维力C 观察力D 注意力Z 主要创新方法中的类比法按原理可分为（ABCD ） 。131 A 直接类比B 拟人类比C 象征类比D 幻想类比Z 智力激励法在后来得到了改进，主要有 （ABCD ）等几种。 A 默写式智力激励法B 卡片式智力激励法C三菱式智力激励法D 亚奥氏智力激励法Z 中国共产党党内事务部的建设包括（P202 。A 组织建设B 思想建设C 制度建设D 文化建设P202）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -