2022年学校教师量化考核细则讲课教案 .pdf

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1、学 校 教 师 量 化 考 核 细则名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料学校教师量化考核细则一、考核内容考核内容分为 4 项:德( 200 分)、能( 300 分)、勤( 200分)、绩( 300分)二、考核办法及等次的确定:1、考核办法:采用日考核、月考核、学期考核、年度考核相结合的办法,逐日逐月考核,全年累计,得出综合得分。2、考核等次的确定:按所得分顺次排名。三、考核结果的使用:1. 作为教

2、职工年度考核的重要依据。2. 与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的,按120% 发放;获得良好等次的,按100% 发放;获得合格等次的,按90% 发放;获得基本合格等次的,按80% 发放;获得不合格等次的,按50% 发放。3. 与职称评定挂钩。考核不合格者,不得晋升职称。4. 与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。四、考核内容 : A、德( 200分)(一)、评价标准:政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。(二)、量化依据:1、业务理论学习( 60 分) (考核部门:教导处、教研组。考核办法:当场记录)(1)积极认真参加集体(教研组学习、学校业导学习、校外学习)学习,

3、主动自学自悟,记学习笔记每学期记完整,不全者视情况减 1-2 分。学期无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。(2)无故缺席一次扣2 分。(3)早退、迟到一次扣0.5 分。2、教育思想端正( 60 分)(考核部门:教导处)(1)关心学生身心健康成长,全面发展,面向全体学生,努力提高学生各方面素质,家长、学生评教满意率达80% 以上,得满分。(2)有如下情形者扣分:(1)把学生赶出课堂,每人次扣2 分。(2)体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等),每人次扣1-3分。3、职业道德( 80 分) (考核部门:教导处,考核办法:平时考核记录)(1)评价标准:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团

4、结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。达到者,得满分。(2)有如下情况者扣分:1 言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料2 自由主义严重,个人言行影响工作秩序、他人工作,造成同志间矛盾,影响团结,有失形象,扣1 分。散布消极言论,讽刺打击先进,扣 1 分。3 有乱收费,乱订资料事件,每人次扣2 分。4 因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每

5、人次扣3分。5 学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5 分。6 教师穿着仪表,举止不文明者发现一次扣1 分。诸如:穿奇装异服,穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室,染指甲,在教室内吸烟,坐课桌,随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。B、 出勤与工作态度( 200分)1、出满勤、使满劲,得全分100 分。考核部门:教导处,考核方法:平时考核记录(1)、旷课、漏课,一节扣2 分。(2)事假半天,病假一天扣0.5 分(国家规定的假日除外)。(3)、迟到、早退一次扣0.5 分。2、工作态度( 100 分)(考核部门:学校行政及教研组。考核方法:平时考核记录)(1):服从组织、忠于职守,工作积极主动,一丝不苟

6、,完成任务好。遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,积极参加义务活动,得满分。(2)有如下情况扣分:1 违反工作纪律,(工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事),发现一次扣1 分。2 强调个人原因,不完成学校工作,工作被动,推推动动,应付差事,每次扣 1 分。3 上班时擅自离岗,每次扣1 分。4 上课迟到,每次扣0.5 分,擅自调课每次扣1 分,上课时间无故接听手机扣 1 分,中途脱堂,每次扣2 分。C、 业务能力( 300 分)(一)教学工作满量(100分)积极从事学校分配的工作,且完成较好即视为满工作量,得100分。工作量按学校时职折算。排碧学校教师标准周授

7、课时数(二)教科研能力( 100分)1、评价标准:岗位专业知识及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息,不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力,善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。2、评分操作:有下列情形者,扣分。(1)不按时限制订工作计划,或虽制订但任务不明确,重点不突出,措施不具体,无创见,进度不合理,扣2 分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

8、 - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料(2)不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不及时,期末无一定价值的总结或报告。扣2 分。(3)不积极参加各项教科研活动,每缺1 次扣 0.5分。(4)认真备课,教案能体现现代教学理念,超前备课,教学目标明确,有实现目标的教学过程和强化训练题,板书设计;教具、电教设备,学具准备;有学法指导,有课后随笔等。达不到要求,有一项扣 0.5 分。(5)无学生平时成绩记录 ( 考试不得少于三次 )、活动记录不齐全,经检查有一项扣1 分。(6)对学生要求不严,学生作业缺交严重,且书面脏乱、潦草,任课

9、教师无改进措施,批改不合要求,经检查每次扣1-2 分。(7)所任课堂学生纪律差,教师维持无效,以致逐渐形成乱堂的教师,每发现一次扣2 分。(8)教导处的常规检查送检不及时,每次扣0.5 分,缺项每次扣 2 分。(9)教师学期累计听课少于15 节,每少 1 节扣 0.5 分。行政领导每学期听课不少于25 节,每少 1 节扣 1 分。教研活动无故缺席1 次扣 0.5 分。上述 9 项,考核负责部门为:教导处。考核办法:平时、学期检查记录。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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