2022年学校传染病应急管理制度 .pdf

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1、昆明市 XX学校传染病应急管理制度学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。 必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。依据中华人民共和国传染病防治法、 突发公共卫生事件应急条例等法律法规的要求,制定本制度:一、落实组织领导,强化单位及一把手责任制1、健全学校卫生工作领导小组,明确分工。学校主要领导负总责,确保认识到位、职责到位、检查到位、奖惩到位。2、建立工作网络,充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。二、落实健康教育,培养良好的卫生习惯

2、1、充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育,切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。2、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。3、根据传染病流行季节的特点,每年至少集中开展两次以名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 预防呼吸道和消化道传染病为重点的

3、卫生宣传教育。三、落实“四早”措施,确保疫情预防和控制无漏洞、无死角1、早发现。在传染病流行季节,学校应以年级、班级或宿舍为单位,采取相应的排查措施,发现有传染病早期症状者,督促其立即到医院就诊。2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,应立即采取隔离措施,确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱, 必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。3、早报告。在确认疫情的第一时间内报疾病控制中心和上级主管部门, 并按照疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 对报告的疑似病例被确诊或排除,要向上级机关发出更正报告。 发生大面积疫情时必须按省卫生厅、省教育厅的要求实行“零

4、报告”和日报告制度。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,应根据不同类型传染病,及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗, 同时在当地疾病控制中心的指导下,对病人所在场所进行终末消毒。 发生大面积疫情时, 可对与病人接触的其他人员进行预防性投药,对所在场所定期消毒。五、加强学校日常卫生管理1、学校卫生条件好坏,直接影响传染病的发生与流行。教学楼、宿舍、食堂要通风良好;厕所应有冲洗和洗手设施;要为学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

5、- - - - 第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - 生提供符合标准的饮用水。2、对学生入学前需进行健康检查。3、对食堂从业人员进行有关项目的检查,凡体检合格后方可上岗。六、落实应急预案,确保突发事件处置有序高效学校对疫情发生要有足够的思想准备,制定详细的应急预案。一旦发生疫情,要有人指挥,有人值班,有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证,确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。七、落实督查、检查,严格责任追究1、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律,经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见,经常查看学生教室、 食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况,经常检查督促有关部门和人员认真履行职责,并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。2、对认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报,并责令整改。因工作不力造成后果的,要视情节轻重追究有关人员和领导的责任, 情节特别严重的, 要依法追究相应责任人的法律责任。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 3 页 - - - - - - - - -

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