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1、学习好资料欢迎下载基安中学高效课堂自主学习型物理导学案年级：八年级主备人：黄彬远备课时间：2013、12 、12 审核人：、课题：6.3测量物质的密度【自研互动30 分钟 +展示 15 分钟】课前分析：（重点章节、动手操作、勇于挑战）本节在学习质量、密度概念及用天平测量质量的基础上，学习测量物质的密度。学习利用公式间接测定某个物理量的方法。学习本节是对托盘天平使用的进一步的加强巩固，有助于对密度概念的理解及密度知识的应用。认识量筒的量程和分度值、单位及用量筒测体积是本节的重点、难点。本节重在考察同学们的动手、观察、分析等能力。大家在学习时仔细操作、认真观察，小组合作确保实验的成功率。学习目标
2、：(1)通过实验进一步巩固物质密度的概念；知道测量物质密度的原理。(2)加强巩固托盘天平的使用。(3)学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。(4)掌握测液体、固体密度的方法。重点 ：固体、液体密度的测量难点 ：1、 天平的调节、量筒的读数。2、 测液体密度的方法步骤主要器材 : 托盘天平24 台，砝码 24 盒，盐水、铝块若干、量筒24 个、烧杯 24 个、水、细线。知识结构流程图解名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1
3、 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载图定向导学互动展示当堂反馈导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动程序内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结流程一、回顾旧知整理笔记流程二、思考与设计：怎样测量物质的密度，所测物理量、原理、步骤流程三、自学阅读并动手：量筒的使用说明书，用量筒测体积流程四、合作实一、回顾旧知识、完成随堂笔记题：二、思考与设计：请同学们思考与设计： 怎样测量物质的密度， 所测物理量、 原理、 。三、阅读量筒使用说明书自学了解量筒： 单位、量程、分度值、读
4、数等四、小组讨论与设计方案如何测量小金属块的密度、怎样测液体的密度：实验器材、方法、表格设计五、小组合作动手实验及收集数据：填写表格六、小组讨论分析、归纳：测自研完成：流程一、二（ 5 min ）两人对子学： 对子 间 检 查 自 研成果，用红笔互相 给 出 等 级 评定；交流问题二（5min ）冲刺与挑战四人互助组：小 组 长 先 统 计本 组 存 在 的 疑难问题，组长主持 对 这 些 疑 难问 题 展 开 小 组交流讨论，帮助解决组内疑难；平 面 镜 成 像 实验设计方案重点讨论：流程四的问题（5min）准备与预演八人共同体： 主 持 人 给 出抽签顺序，大组长主持，针对本组抽到的任务，
5、研讨方案，再确定 本 组 展 示 方案，分配任务，进行组内预展。组 长 带 领 成 员将 最 后 定 案 在黑 板 上 进 行 板书规划。 习 题 展 示 要求 说 明 题 中 的展示模块一动手合作：正确使用托盘天平 ? 展示模块二动手合作实验：正确 使 用 量 筒 测 体积。展示模块三实验：测量金属块的密度。展示模块四实验：测量盐水的密度。展示模块五分析、归纳：测密度实验应注意的问题各小组长抽签展示内容、预演（ 预 演 与 展 示45min ）（展示方法：各小组可各显神通：如板书、提问、表演、旧知识回顾 ：1. 计算密度的公式_；根据变形公式_, 求质量；根据变形公式 _, 求体积。2. 密
6、度的单位有 _和_, 换算关系为 _.3、请你根据如图所示的托盘天平的主要结构，填上合适的名称：4、调节天平横梁平衡的步骤、：1 .2、。思 考 与 设 计： （ 方 法 与 原 理 ） 测 量 一 种 物 质 的 密 度 ， 一 般 需 要 测 量 它 的和。然后利用公式，计算出物质的密度。这是一种(填“直接”或者“间接”)测量法。量筒的使用 ：各小组观察桌面上的量筒，完成下面的问题：1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL ）还是立方厘米（cm3）？1mL= cm32、量筒的最大测量值（量程）是？3、量筒的分度值（最小测量值）是？用量筒测液体的体积时，筒中的液面是凹形的，测量者的视线应与
7、凹面的_相平（填“顶部”、 “底部”） 。如图所示，其中_同学读数正确，小石块体积为cm3。实验探究一测量金属块的密度：请你把必要的物理量和数据填入下表中名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载验测量质金属块的密度：流程五：小组讨论测液体密度步骤立流程六：合作动手：测盐水密度密度实验应注意的问题关键词、解题思路；提倡写出不同的方法。（10min）游戏等，解决问题又创新有吸引力）评价标准 1、小组整体精神
8、面貌好2、声音响亮 3、回答流畅4、板书整洁好看5、回答完整物理量金属块质量/g 水和金属块 总体 积/c m3水的体积/c m 金属块的体积 /c m 金属块的密度kg/m3数据实验探究二：测量盐水的密度盐水和烧杯总质量 /g 盐水的体积/c m3烧杯和剩余盐水质量 /g 盐水质量/g 盐水密度kg/m3当堂练习或达标练习： （20min ）1、对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下三种方案一： A用天平称出烧杯的质量m1；B用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D用公式算出液体的密度。方案二： A在烧杯中盛被测液体，称出它
9、的质量m1；B把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；D用公式计算液体的密度。方案三： A将适量的液体倒入量筒测出体积V；B用天平测出空烧杯的质量m1 ；C再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量rn2；D用公式计算液体的密度液。（1）三种方法中最恰当的是_ 2利用天平和量筒测量不规则石块的密度，采取下列实验步骤多余的是() A用天平称出石块的质量B用天平称出量筒的质量C在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积D用细线系住石块，浸没在盛水的量筒内，记下石块和水的总体积3、在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测
10、定蜡块的体积如图1144 所示，则蜡块的密度表达式为() 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载A.mV1B.mV2V3C.mV3V2B.mV3V2 V14、一瓶标签标有5 L 的花生油，密度为0.94103 kg/m3，质量为 _kg.这瓶花生油用去一半后，剩下花生油的密度为_kg/m3 5、小光在实验室测量小石块的密度小光先用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡后，所用的砝码和游码在标尺上的位置
11、如图1145 甲所示，则小石块的质量为_g再用量筒测出小石块的体积如图乙所示，体积为_cm3，则小石块的密度为_g/cm3. 6、某同学要测一块石蜡的密度，步骤如下，请帮他填写完整A用 _测出石蜡的质量m. B向量筒内倒入_的水，记下体积V1. C用细钢针将石蜡慢慢压入水中，直到石蜡_在水中，记下此时体积V2. D计算石蜡的体积V_. E石蜡的密度 _. 7、某同学在测量正方体金属块密度时：(1)先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的_处若发现天平指针位置如上图甲所示，则应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)侧调节调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置
12、如图乙所示，则被测金属块的质量为_g. (2)用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为_mm，体积为 _cm3. (3)根据密度公式代入数据计算，可知此金属块的密度为_kg/m3. 8、有下列器材和物品：天平(含砝码 )、量筒、刻度尺、烧杯、细线(质量、体积可忽略)、水 (已知水的密度水)岩岩同学测一长方体小矿石的密度，主要的实验步骤有：A用量筒测出小矿石的体积为5 mL. B将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平的托盘上，加减砝码和移动游码，测出小矿石的质量为12.5 g. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
13、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧图示，此时应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)端调；依据岩岩的数据，小矿石密度石_g/cm3.请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_(填“偏大”、“偏小”或“准确”)，原因是 _(2)请利用上述部分器材设计出另一种测长方体小矿石密度的方法选择的实验器材是：_ 主要的实验步骤及表达式：9、 、为了测定牛奶的密度，将一袋牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量为320 g，然后将其中部分牛奶倒入量筒，量筒示数如下图所示再测出剩余牛奶和烧杯的总质量为254 g，则量筒中牛奶的质量为_g，体积为 _mL ，牛奶的密度为_g/cm3. 3 题图3 题图4 题图教师反思： 1、存在的问题： 2、值得推荐的优点：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -