2022年年月自考大学语文试卷及答案解释,推荐文档 .pdf

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1、2017 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试卷 ( 课程代码 04729) 本试卷共 7 页,满分 100 分,考试时间150 分钟。考生答题注意事项:1本卷所有试题必须在答题卡上作答,答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2第一部分为选择题。 必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5 毫米黑色字迹签字笔作答。4合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20 小题,每小题1 分,共 20 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1 五代

2、史伶官传序论述“盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉”时用作论据的历史人物是 A 西楚霸王 B汉武帝 C唐明皇 D后唐庄宗2 论毅力一文所使用的写作方法是 A逐层比较,深化中心论点 B先抑后扬,论说逐层推进 C通过人物对话,展开论述 D结合自己经历,以身说法3 我的世界观中,被爱因斯坦斥为“妖魔”的是 A猪栏的理想 B天才的暴君 C专制 D战争4下列垓下之围语句中,表现项羽英雄多情而无可奈何心境的是 A于是项王乃悲歌慷慨 B于是项王乃上马骑 C于是项王大呼驰下 D于是项王乃欲东渡乌江5 赵武灵王胡服骑射中,赵武灵王推行胡服骑射的主要动机是 A废弃文治,崇尚武功 B匡正风俗,破除陋习 C克敌复仇,开拓

3、疆土 D党同伐异,巩固统治6 先妣事略的艺术特色是 A叙事一波三折,写人先抑后扬 B意境冷寂峭拔,细节动人心弦 C文字简洁省净,情感含蕴多藏 D结局出人意料,语言幽默风趣7 香市结尾说:“后来我知道,镇上的小商人是重兴这香市的主动者,他们想借此吸引游客振兴市面,可是他们也失望了。”作者这样说的目的是 A揭示城市经济的萎靡及其对农村的影响 B揭示农村经济的凋敝及其对市镇的影响 C表达对商人阶层兴起的期待 D表达对游客稀少状况的遗憾8下列作家中,在小说创作、古典文学研究、碑帖研究、外国文学翻译等方面都取得很大成就的是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

4、- - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - A 傅雷 B巴金 C 施蛰存 D余秋雨9 我与地坛 :“十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。”其中,“任谁也不能改变”的“东西”象征着 A作者倔强的心魂 B地坛公园的四季 C作者孤独的情绪 D母亲的身影和爱10 陌上桑中,罗敷说“识夫婿”的标志是 A脱帽著梢头 B五马立踟蹰 C白马从骊驹 D皆言夫婿殊11就题材而言,陶渊明饮酒( 其五 ) 是 A宴饮诗 B山水诗 C咏物诗 D田园诗12下列行路难( 其一 ) 诗句中,

5、借举止抒情的是 A 金樽清酒斗十千 B拔剑四顾心茫然 C 行路难,行路难 D多歧路,今安在13 长恨歌中“宛转蛾眉马前死”的地点是 A 华清池 B马嵬坡 C蓬莱宫 D长生殿14 八声甘州中“叹年来踪迹,何事苦淹留”所抒写的情怀是 A 青春不再的感伤 B事业无成的悲哀 C 人生如寄的慨叹 D晚年孤苦的凄凉15下列诗词句中,作者以“花”意象自喻的是 A丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心 B芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂 C春花秋月何时了?往事知多少 D满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘16戴望舒的成名作是 A 雨巷 B 狱中题壁 C 望舒草 D 我用残损的手掌17下列祖国啊,我亲爱的祖国诗句中,象征青

6、年一代的觉醒的是 A数百年来纺着疲惫的歌 B在历史的隧洞里蜗行摸索 C千百年来未落到地面的花朵 D刚从神话的蛛网里挣脱18下列我愿是一条急流意象中,喻指“我的爱人”的是 A山间的小河 B城堡的废墟 C熊熊的烈火 D破碎的大旗19 断魂枪中,王三胜这一人物形象的性格特征是 A张扬外露,争强好胜 B豪爽乐观,积极进取 C冷漠孤傲,老练深沉 D眼光深远,胸怀宽广20 金鲤鱼的百裥裙中,百裥裙上所绣花样是 A花开富贵 B丹凤朝阳 C麒麟送子 D喜鹊登梅二、多项选择题:本大题共5 小题,每小题2 分,共 10 分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。21

7、下列语句中,引用者在进行演绎论证时用作论据的有 A 书日:“满招损,谦得益。” B 孔予日:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。” C 孟子日:“有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。” D 韩愈谈他自己做古文,“惟陈言之务去”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - E 叔本华说:“人虽然能够做他所想做的,但不能要他所想要的。”22下列前赤壁赋语句中,表现了作者失意时消极情绪的有

8、 A苟非吾之所有,虽一毫而莫取 B寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 C纵一苇之所如,凌万顷之茫然 D.哀吾生之须臾,羡长江之无穷 E挟飞仙以邀游,抱明月而长终23下列语句中,属于场面描写的有 A止见篙击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已 B后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞 C庙里庙外,人声和锣鼓声,还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音,混合成一片骚音,三里路外也听得见 D我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事 E吾辈纵舟,酣睡于十里荷花之中,香气拍人,清梦甚惬24下列情景交融画面中,出现于再别康桥一诗的有 A 关河残照 B青荇柔波 C 篙船星辉 D小楼东风 E 烟雨篱墙25下列事物

9、中,具有象征意味的有 A 婴宁中的“笑矣乎” B 宝黛吵架中的“通灵玉” C 苦恼中的“小母马” D 哦,香雪中的“铅笔盒” E 断魂枪中的“五虎断魂枪”第二部分非选择题三、词语解释题:本大题共10 小题,每小题1 分,共 10 分。26万川归之,不知何时止而不盈盈:27忧劳可以兴国,逸豫可以亡身逸豫:28项王自度不得脱度:29宁能知人之卒不救,弃城而逆遁逆遁:30吾小人辍飧饔以董吏者,且不得暇劳:3 1 况吾与子渔樵于江渚之上渔樵:32盖马伶耻出李伶下,己易衣遁矣遁:33好友佳人,邀月同坐,或匿影树下,或逃嚣里湖嚣:34没处可去我便一天到晚耗在这园子里耗:35听见没有,你这条老龙?莫非我们说

10、的话你不在心上吗老龙:四、简析题:本大题共5 小题,每小题6 分,共 30 分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 36阅读如何避免愚蠢的见识中的一段文字,回答问题:如果你一听到一种与你相左的意见就发怒,这就表明, 你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五,或者说冰岛位于赤道,你就只会感到怜悯而不是愤怒, 除非你自己对数学和地理也是这样无知,因而他的看法竟然动摇了你的相反的见解。 A针

11、对“如何避免愚蠢的见识”这一问题,这段文字包含了怎样的答案? B文中一再出现以“如果”开头的句式,体现了作者怎样的写作态度? C指出文中反复采用第二人称所产生的效果。37阅读张中丞传后叙中的一段文字,回答问题:远虽材若不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竞与巡俱守死,成功名。城陷而虏,与巡死先后异耳。两家子弟材智下,不能通知二父志,以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降乎?当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与主耳,而贼语以国亡主灭。远见救援不至,而贼来益众,,3z- 以其言为信。外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人

12、亦能数日而知死处矣,远之不畏死亦明矣。乌有城坏,其徒俱死,独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而为之邪? A韩愈写这段文字的意图是什么? B这段文字表现了许远怎样的人物特征? C说明这段文字驳论方式的着眼点。38阅读都江堰中的下列文字,回答问题:李冰这样的人,是应该找个安静的地方好好纪念一下的,造个二王庙,也合民众心意。实实在在为民造福的人升格为神,神的世界也就会变得通情达理、平适可亲。 中国宗教颇多世俗气息, 因此,世俗人情也会染上宗教式的光斑一来二去,都江堰倒成了连接两界的骄傲。我到边远地区看傩戏,对许多内容不感兴趣,特别使我愉快的是,傩戏中的水神河伯,换成了灌县李冰。傩戏中的水

13、神李冰比二王庙中的李冰活跃得多,民众围着他狂舞呐喊,祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺,水土滋润 傩戏本来都以神话开头的,有了一个李冰,神话走向实际,幽深的精神天国一下子贴近了大地,贴近了苍生。 A造“二王庙”是为了纪念哪两位人物? B根据作者的描述,傩戏的主要内容是什么? C作者为什么说“都江堰倒成了连接两界的骄傲”?39阅读湘夫人中的一节,回答问题:登白蓣兮骋望, 与佳期兮夕张。 鸟何萃兮蓣中?罾何为兮木上 ?沅有苣兮醴有兰, 思公子兮未敢言。 荒忽兮远望, 观流水兮潺湲。麋何食兮庭中 ?蛟何为兮水裔 ?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨。闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝 A概括这节诗的主要内容。 B

14、“鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上”、“麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔”几句描写事理颠倒的假想景象,表现了人物怎样的内心活动? C指出“思公子兮未敢言”一句所使用的抒情方法。40阅读苦恼中的下列文字,回答问题:姚纳看一看他的话生了什么影响,可是什么影响也没有看见。那年青小伙子已盖上被子蒙着头,睡着了。老头儿叹口气,搔搔自己的身子 “出去看看马吧,”姚纳想,“有的是工夫睡觉总归睡得够的,不用担心他穿上大衣,走进马棚,他的马在那儿站着。他想到燕麦,想到干草,想到天气他名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -

15、 - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 孤单单一个人的时候,不敢想儿子对别人谈一谈儿子倒还可以,至于想他, 描出他的模样,那是会可怕得叫人受不了的 A姚纳为什么要去马棚看马? B举例说明文中运用的人物描写手法。 C指出文中采用的修辞手法。五、作文题:本题30 分。41有人说:在这个世界上,没有什么不可以改变。对于这种说法,有人赞同,有人则不以为然,因为有些事物能够改变,可以改变,而有些事物无力改变,或者不应该改变。你同意这种说法吗?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800 字的文章,除诗歌外,文体不限。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - -

16、- - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -

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