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1、幼儿园大班常规教案常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教育的重要性。 下面是幼儿园大班的常规教案，欢迎阅读。幼儿园大班常规教案：不靠近危险物品活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。活动准备：挂图 3 幅活动过程：一、教师分别出示3 幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗 ? 二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的? 教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等
2、，这些东西都是危险的。三、寻找危险的物品将幼儿分成5 人一组，分别到洗手间、 各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。家长工作：请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸，如：剪刀、缝衣针、电器、煤
3、气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。幼儿园大班常规教案：中国红【设计意图】现在孩子们对洋节很感兴趣，而对中国传统节日较淡然。中国的元旦、 春节、结婚一般以 “红色” 来表现喜庆、 吉祥，红色给人以强烈色彩感，红色随处可以收集。 通过这个活动，订孩子感受“中国红”，了解传统民间艺术，并动手制作红色饰品打扮周围环境，表达自己喜庆快乐的情感。【活动目标】1、欣赏中国民间传统盛行以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物，感受其明快艳丽的色调。2、大胆表达自己的感受，倾听同伴的表达。3、用红色蜡光纸制作装饰品，增加幼儿对民间艺术的兴趣。【活动准备】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
4、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 师生共同收集红色的实物。相关内容的图片资料，民间乐曲和录音机，红绸带。【活动过程】一、幼儿讲述，交流自己收集的红色物品。( 剪纸、中国结等 ) 提问：你收集的红色的东西是什么?是用来干什么的? 二、欣赏图片感受“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国红明快的色彩。1、幼儿分“过年了” (灯笼、对联、福字、 剪纸、唐装 ) 、“婚庆 ( 轿子、蜡烛、红盖头、喜字) ”两个主题欣赏。提问：你看到了什么?我们会在什么时候用到?都是什么颜色的 ?看见了这些心里有
5、什么感受?有些什么意义呢? 教师小结：在中国红色代表“喜庆，吉祥”。过年，过节的时候，人们喜欢穿上红色孕，表达开心快乐的心情。用许多红色的饰物来装扮周围的环境，表达祝福。2、幼儿听音乐再次欣赏图片。( 喜洋洋 ) 3、幼儿欣赏录像( 喜乐年华) ，感受红红的节日气氛。4、演示 FLASH 小朋友点炮竹 ，向幼儿拜年。三、幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感。 ( 配上音乐 ) 分五组：剪窗花、画福字、卷炮竹、做灯笼、贴红包。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
6、 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 幼儿园大班常规教案：常规教育教学内容：常规教育教学目标：1. 教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。2. 要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。3. 幼儿练习起立、坐下等。教学重点：培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。教学难点：使幼儿尽快适应幼儿园生活。教学过程：一、开始部分：1. 幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。2. 引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧! ”激发孩子的兴趣。二 基本部分：1. 教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。可以反复练习，让幼
7、儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。2. 教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。2/4 1=C 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 1 2 3 4 5 - 5 4 3 2 1 - 师：小朋 友 们 好! 生：老师 您 好! 3. 音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的快乐生活。三 结束部分：1. 教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。2. 活动结束。 组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -