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1、第八章 力与运动 复习学案复习目标1、知道力和运动的关系，正确理解物体的浮沉条件2、知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。3、通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。重点和难点1、对牛顿第一定律和惯性的理解.2、二力平衡及其条件的应用.3、正确理解力和运动的关系，物体的浮沉条件。一、牛顿第一定律（一）、阻力对物体运动的影响:1.物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了_。2.(1)观察“阻力对物体运动影响”实验现象可知，水平面越光滑，小车受到的阻力就_，小车运动的距离就_；(2)假如小车运动时不受阻力，小车将做_运动。（二）、牛顿第一定律:1.内
2、容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_状态或_状态。2.说明：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的_而_出来的。（三）、惯性：1.惯性：一切物体都有保持原来_不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。2任何物体在任何时候都有惯性，惯性的大小只与物体的_有关，而与其它无关。3惯性的利用和防止(举例说明)：(1)利用：_；（2）防止：_。【例1】用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（ ）A 变小 B.不发生变化 C.变大 D.立即变为零【例2】惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是 ( ) A锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就会紧紧地套
3、在锤柄上 ； B汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒 C往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉内，煤就随着铲子运动的方向进入炉内D拍打衣服可以去掉衣服上的尘土2、 二力平衡（一）平衡力与平衡状态：1、物体在几个力的作用下，如果保持 或 状态，我们就说这几个力 ，这个物体处于 状态。2、平衡状态包括： 和 。（二）二力平衡1、 定义：物体在 个力的作用下保持 或 状态，这两个力就是二力平衡。2、 二力平衡的条件是：作用在_上的两个力，大小_、方向_，且在同一_上。（即_、_、_、_）.3、一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足_相等，_相反，作用在_直线上，不同点是：一对平衡
4、力是作用在 物体上的，而一对相互作用力是作用在_物体上的。【例1】下列运动的物体中，受力平衡的是 ( ) A自由下落的苹果 B加速上升的火箭 C匀速直线行驶的列车 D减速行驶的机车【例2】以下四种情形中，属于二力平衡的是（）F1=5NF2=5NAF2=5NF1=5NBF2=8NF1=5NCF2=5NF1=5ND图4三、摩擦力：1定义：两个互相接触的物体，当它们_ _，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动（趋势）的力就叫摩擦力。2分类：摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦3 摩擦力的方向：摩擦力的方向与_。4 滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟 有关。 越大，滑动摩擦力越大；接触面越 ，滑动摩擦力越
5、大。5应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、_,_。理论上减小摩擦的方法有：减小压力、_、变滑动为滚动、_。【例1】关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦【例2】在日常生活中，下面哪个措施是为了减少摩擦 ( )A在机器转动部分加润滑油 B自行车紧急刹车时用力捏闸C汽车轮胎上有很多花纹 D北方下雪时，常在道路上撒些灰渣 【例3】如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是( ) A同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C写字时铅笔从手中滑出飘在空中 D由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着