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1、二年级下册数学预习单姓名：班级：学号：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第一单元数据收集整理数据收集整理（1）项目内容温故知 新1、说说你的文具盒里有几种不同的文具，各有几件？心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第2页(预习例 1，完成书上例 1 习题后， 请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：学校要给同学们订做校服，有（） 、 （） 、 （） 、（）4 种颜色选择。问题是：选哪种 ( )合适。 （填颜色
2、）先要调查（）的人最多，就做什么颜色的校服。可以采用（ )的方法进行调查，每人只能选一种颜色，当指向某一种颜色时，最喜欢这种颜色的同学就（） ，然后记录下人数。也可以采用（ )的方法进行调查，同样每人只能选一种颜色，每人都把自己最喜欢的颜色写在纸上，然后统计出喜欢不同颜色的人数。根据书上例 1，我们知道在班级调查中，喜欢（）颜色做校服的人数最多，所以如果本班订校服，选择（）色合适。如果全校选这种颜色做校服（） （填“合适”或“不合适”） ，因为调查全校同学，喜欢这种颜色做校服的人数（）最多。要通过调查（）喜欢的颜色人数来确定全校订校服的颜色。小结：统计时要先收集数据，不管选用哪种方式收集数据，
3、都必须做到不重复、不遗漏，收集完数据后要对数据进行整理，将数据进行整理记录的表格叫做（） 。2、练习设计：数一数，填一填。（） 个（） 个（） 个（） 个（） 个根据表中的数据填空。种类航模组书法组羽 毛 球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15 人8 人12 人9 人13 人30 人7 人（1）选择（）组的人数最多；选择（）组的人数最少。（2）选择羽毛球组的有（）人；选择航模组的比绘画组的多（）人。（3）你对学校开展课外小组有什么建议？预习存疑3、通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 1 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
4、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第一单元数据收集整理数据收集整理（2）项目内容温故知 新1、统计时要先收集数据，收集数据有（） 、 （） 、画记号等多种方式。心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第3页(预习例 2，完成书上例 2 习题后， 请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：学校要举办讲故事比赛，我们班要从（）和（）中选一位参加比赛。问题是：选谁参加比赛呢？可以采用（）的方法决定谁参加比赛。可以采用“”的方法记录选票的结果，即有同学投票一次就画一个（）
5、 ；也可以用画“”的方法记录选票结果，即有同学投票一次就画一个（） ；还可以用画“正”的方法记录选票结果， “正”字的每一画代表（） ，一个“正”字代表（）次投票。 根据书上例 2 的统计结果，应选（）参加比赛。小结：统计数据的时候，可以用举手、画“ （） ” 、画“ （） ”字、画圆圈等方法。2、练习设计：下面是小明收集的他们班同学喜欢图形（图案）的情况。正正正正正根据收集的数据把表格填完整。图形（图案）合计人数（1）喜欢（）和（）图形（图案）的人数一样多。（2）喜欢（）的人数最少。（3）喜欢最多图形（图案）的和最少的相差（）人。下面是二（ 1）班同学体育课参加体育活动的情况。 （每个表示
6、1 名同学）（1）参加哪项活动的人最多？哪项活动的人最少？（2） 班有两名同学缺勤， 如果他们也来上体育课， 参加哪项活动的人最多？为什么？（3）如果每个表示 2 名同学那打篮球的同学一共有多少名？存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 2 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第二单元表内除法（一）平均分的含义项目内容温故知 新1、请你把下面的图形每2
7、 个圈一圈，一共可以圈几次？心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第8页(预习例 1，完成书上例 1 习题后， 请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：一共有( )块糖，要分成（）份。问题是：可以怎样分？可以有（）种分法。可以分成（）块、 （）块和（）块。也可以分成（）块、 （）块和（）块。还可以分成（）块、 （）块和（）块。 像第三种这种分法，每份分得同样多，叫（） 。完成书上第 8 页“做一做”。2、练习设计：下面平均分的是（） 。A B C 看图写一写。（1）一共有（）块糖，每（）块分成一份，平均分成（）份。（2）一共有（）个笑脸，每（）个分成一份，平均分成（）份。下面是平均分的打“” ，
8、不是平均分的打“” 。（1） （）（2）（）（3）（）预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 3 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第二单元表内除法（一）平均分的方法项目内容温故知 新1、平均分的是哪个？（）A B C 心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第9页(预习例 2，完成书上例 2 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是： 18 个橘
9、子平均分成（）份。问题是：每份几个？可以有（）种不同的分法。可以 1 个 1 个的分，即每次在盘子里放（）个，直到分完为止；也可以先每个盘子放 2 个，再每个盘子里放（）个；还可以每个盘子放（）个，正好分完。完成书上第 9 页“做一做”。（2）阅读数学书第10页( 预习例 3，完成书上例 3 后完成以下思考）我找到的信息是：有（）个果冻，每（）个分成一份。问题是：能分成几份？每 2 个一份，就是说每份一定是（）的。可以用连减的方法解决。（1）第一次拿出 2 个，还剩（）个；（2）第二次从剩下的（）个里面拿出 2 个，还剩（）个；（3）第三次从剩下的（）个里面拿出 2 个，还剩（）个；（4）第四
10、次拿走剩下的（）个。所以 8 个果冻，每 2 个一份，能分成（）份。 完成书上第 10 页“做一做”。2、练习设计：填空乐园。（1）有 12 根香蕉平均分给6 只小猴，每只小猴可分得（）根；如果平均分给4 只小猴，那么每只小猴可分得（）根。（2）有 8 个桃子，每 4 个一份，可以分给（）只小猴；每 1 个一份，可以分给（）只小猴；每 2 个一份，可以分给（）只小猴。圈一圈，填一填。有15块 饼 干 ， 每 （） 块 分 成 一 组 ， 可 以 分 成 （） 份 。存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 4 页名师资料总结 - - -精品
11、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第二单元表内除法（一）除法的含义及读写法项目内容温故知 新1、把 8 个每 2 个分一份，可以分成（）份；把 8个平均分成 4 份，每份有（）个。心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第13页( 预习例 4，完成书上例 4 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：有（）个竹笋，平均放在（）个盘子里。问题是：每盘放几个？可以每盘（）地放；也可以先每盘（）地放，再（）地放；还可以每盘（）地放。可以用（）
12、表示，即： 124=3。除法算式的意义和读法。 12 4 = 3 被平均分的总数（）平均分的份数每份分得个数读作： （） 。完成书上第 13 页“做一做”。2、练习设计：分一分，填一填。（1）有（）个桃子，平均放在（）个盘子里，每个盘子放（）个。 = （2）把（）棵白菜平均分给（）只小兔，每只小兔可以分到（）棵。 = 把 12 个可以平均分成几堆，每堆有几个，列式写一写。 = = 看图在横线上写出除法算式。存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 5 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
13、 - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第二单元表内除法（一）认识除法的各部分名称项目内容温故知 新1、把 10个每 2 个分成一份，可以分成几份？（列出除法算式）心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第14页( 预习例 5，完成书上例 5 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：有（）个竹笋，每（）个放一盘。问题是：能放几盘？每 4 个放一盘，就想（）里面有几个（） 。可以实际分一分，每次拿（）个竹笋放到 1个盘子里。正好可以放到（）个盘子里。用除法算式表示。 20 4 = 5 被平均分的总数每
14、份的个数平均分的份数在这个除法算式里，被平均分的总数叫做（） ，每份的个数叫做（） ，平均分成的份数叫做（） ，即： 20 4 = 5 被除数除数商完成书上第 14 页“做一做”。2、练习设计：精挑细选。（1）除数是 5 的算式是（）A.51=5 B.155=3 C.102=5 （2）164 表示（）A.把 16 分成 4 份 B.把 4 平均分成 16份 C.把 16平均分成 4 份（3）63=2 读作（）A.6 除 3 等于 2 B.3除以 6 等于 2 C.6除以 3 等于 2 分一分，填一填每份 2 个，可以分成（）份。 = 每份 8 个，可以分成（）份。 =预习存疑通过预习，还有不太
15、明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 6 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第二单元表内除法（一）用26的乘法口诀求商（一）项目内容温故知 新1、把 12个圆形卡片平均分一分，并写出除法算式。心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第18页( 预习例 1，完成书上例 1 后完成以下思考）我找到的信息是：有（）个桃，每只小猴分（）个。问题是：可以分给几小猴？可以列出除法算式
16、（） 。采用连减的方法求商。每只小猴分 3 只，则第一只小猴拿3 个，还剩（） ；第二只小猴拿 3 个，还剩（） ；第三只小猴拿 3 个，还剩（） ；第四只小猴拿 3 个，还剩（） ；正好分完。所以 123=（） （只）根据乘法算式求商。想：1 只小猴分 13=3 （个） ；2 只小猴分（） （个） ；3 只小猴分（） （个） ；4 只小猴分（） （个） ，正好分完，所以123=（） （只） 。根据乘法口诀求商。求 12 里面有几个 3，就想（）得 12，根据口诀（）所以123=（） （只）三种分法的结果都相同。完成书上第 18 页“做一做”。2、练习设计：看图写算式。（1）（）（）=（）（）
17、（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）拍皮球预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 7 页（2）（1）一共有多少个小朋友在拍皮球？（） （）= （）（2）平均分成 2 组，每组有几人？（）（）=（）（3）每 3 人分成一组，可以分成几组？（） （） = （）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第二单元表内除法（一）用26的
18、乘法口诀求商（二）项目内容温故知 新1、看图写算式。（）（）=（）（）（）=（）心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第19页( 预习例 2，完成书上例 2 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：厨师要蒸（）屉包子，每屉（）个。问题是：（1）一共要蒸多少个包子？（2）一共有 24 个包子，如果每屉装4 个，可以装几屉？（ 3）一共有 24 个包子，如果要 6 屉装完，每屉装几个？求一共装多少个包子，就是求（）个（）是多少，用乘法计算。46=24，用口诀（） 。一共有 24个包子，如果每屉装4 个，可以装几屉？就是想（）里面有几个（） ，用 244，可以根据乘法口诀：四（）二十四，得出商是
19、6。一共有 24个包子，如果要6 屉装完，每屉装几个？就是把（）平均分成（）份，求每份是多少。用246，根据乘法口诀：（）六二十四，得出商是4。完成书上第 18 页“做一做”。2、练习设计：找朋友（把用同一句口诀的连起来） 。看图写算式。（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）看口诀写两道乘法算式和两道除法算式。五六三十（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 8 页30 5 244 122 153 82 63 55 306 246 15
20、5 183 255 126 84 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第二单元表内除法（一）用26 的乘法口诀求商解决问题项目内容温故知 新1、列式解答。（1）12 根小棒，平均分成3 份，每份几根？（2）12 根小棒，每 4 根分一份，可以分成几份？心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第23页( 预习例 3，完成书上例 3 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：要把（）只蚕宝宝，平均放到（）个纸盒里；
21、（）只蚕宝宝，每（）个蚕宝宝放到一个纸盒。问题是：（1）每个纸盒放几只？（ 2）要用几个纸盒？要把 15 只蚕宝宝平均放到3 个纸盒里，问每个纸盒放几只。因为是 （） ，求每个纸盒放几只，就是求（） 。用除法计算，即： 153=5（只）15 只蚕宝宝，每 5 只蚕宝宝放一个纸盒，要用几个纸盒，就是求（）里面有几个（） 。用除法计算，即： 155=3（个）我可以检验计算结果是否正确。除法是（）的逆运算，可以用（）检验除法的计算是否正确。每盒5 只，3盒就是 15 只，说明计算正确； 3 个纸盒，每个 5 只，一共 15 只，说明结果正确。2、练习设计：小狗啃骨头。（1）把这些骨头平均分给4 只小
22、狗，每只小狗可以分（）根。（）（）=（） （根）（2）每只小狗分 2 根骨头，这些骨头可以分给（）只小狗。（）（）=（） （只）平均每盘放几个？（在横线上列出算式）答：预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 9 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第三单元图形的运动（一）轴对称项目内容温故知 新1、把一张长方形纸对折，在折好的一侧沿折痕画图，用剪
23、刀把图形剪下来，在打开。你发现了什么？心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第29页( 预习例 1，完成书上例 1 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：树叶、蝴蝶和天安门有（）的特点。这些图形有什么特点？可以通过（）和（）的方法判断图形的特点。树叶、蝴蝶和天安门城门沿中间两部分，左右（） ，如果对折，两部分能够（） 。即: 像树叶、蝴蝶和天安门城门这样，如果一个图形沿着（）对折，两侧的部分能够（） ，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做轴对称图形的（） 。我能找到这样的图形。它们都是（）图形。完成书上第 29 页“做一做”。2、练习设计：下面的哪些图形是轴对称图形？在（）里打“”
24、（）（） （） （）（）（） （）（）选择（1）下面图形中，对称轴最多的是（）A. B. C. （2）下面不是轴对称图形的是（）A. B. C. （3）下面图形中，有无数条对称轴的是（）A. B. C. 你能找出下面对称图形的另一半吗？圈一圈。预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 10 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第三单元图形的运动（一
25、）平移和旋转项目内容温故知 新1、用“平移”和“旋转”填空。（1）观光梯的升降是（）现象。（2）旋转木马是（）现象。心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第30页( 预习例 2，完成书上例 2 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：观光梯在（）运动，缆车和推拉门在（）运动。问题是：观光梯、缆车和推拉门都有什么共同特点？在运动过程中，它们的（）和（）都不发生变化，我们把这样这样的运动叫做平移。生活中平移的现象有很多。写出下列情境中的平移现象。（） （） （） （）（2）阅读数学书第30页( 预习例 2，完成书上例 2 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：小房子通过（）可以相互重合。问题
26、是：在这6座小房子中，哪几座小房子通过平移可以相互重合？6 座小房子的（）和（）完全相同，但（）不完全相同。（）的形状、大小和方向完全相同，所以通过平移后能够相互重合。完成书上第 30 页“做一做”。（3）阅读数学书第31页( 预习例 3，完成书上例 3 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：风车、旋转小飞机和直升飞机螺旋桨都在（ )。问题是：你能发现它们的转动都有什么特点吗？风车、旋转小飞机和直升飞机螺旋桨都是绕（）或（）转动的。一个物体如果能够绕一个点 （或一条直线）做圆周运动，这种运动现象叫做（） 。完成书上第 31 页“做一做”。2、练习设计：下面哪些萝卜可以通过平移与涂色部分重合
27、？把它们涂上你自己喜欢的颜色。下面现象中平移的画“” ，旋转的画“” 。预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 11 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第三单元图形的运动（一）剪一剪项目内容温故知 新1、用“平移”和“旋转”填空。（3）观光梯的升降是（）现象。（4）旋转木马是（）现象。心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第32页( 预习例 4
28、，完成书上例 4 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：通过把长方形纸（） ，可以剪出（）的小人。问题是：经过怎样的对折，才能剪出4 个手拉手的 4个小人？每个小人都是（）图形，而且要剪出的4 个人还不能断，所以画图时要靠近（）的一面。剪 1 个小人的方法。拿一张长方形纸（） ，在靠近（）的一边画半个小人，然后沿线剪下来，把纸展开，就得到1 个小人。剪 2 个小人的方法。拿一张长方形纸（） ，在靠近（）的一边画半个小人，然后沿线剪下来，把纸展开，就得到2 个小人。剪 4 个小人的方法。拿一张长方形纸（） ，在靠近（）的一边画半个小人，然后沿线剪下来，把纸展开，就得到4 个小人。2、练习设计
29、：根据对称轴画出下面的图形的另一半。下面的轴对称图形是从哪张长方形纸上剪下来的，请连一连。预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 12 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第四单元表内除法（二）用78 的乘法口诀求商项目内容温故知 新1、把口诀补充完整。三（）十八七（）五十六八（）七十二（）九四十五五（）四十七（）六十三心中有数1、读书指导：（1
30、）阅读数学书第38页( 预习例 1，完成书上例 1 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：一共有（）列旗子，每列（）面。问题是：（1）一共有多少面旗子？（ 2）有 56 面旗子，挂成 7 列，每列挂几面？（3）有 56面旗子，每列挂8 面，可以挂几列？求一共有多少面旗子，用（）乘（） 。根据列数乘每列的面数等于总面数，列式为：78，根据口诀（）算出积。即：78=56（面）要求 56 面旗子挂成 7 列，每列挂几面，就是把（）平均分成 7 份，求每份是多少，用除法计算。列式为： 567。想 7和几相乘的 56，根据乘法口诀七（）五十六，求出商。即：567=8（面）要求 56 面旗子，每 8
31、面挂一列，可以挂成几列，就是求（）里面有几个8，用除法计算。列式为： 568。想 8和几相乘的 56，根据乘法口诀（）八五十六，求出商。即：568=7（列） 完成书上第 38 页“做一做”。2、练习设计：根据口诀写算式。（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）看图写算式。（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）连一连预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 13 页四七二十八六八四十八五七三十五
32、328 567 284 7 4 8 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第四单元表内除法（二）用9 的乘法口诀求商项目内容温故知 新1、根据口诀写算式。四七二十八（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第39页( 预习例 2，完成书上例 2 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：一共有（）个彩气球，摆成了（）行，每行（）个。问题是：（1）27 个气球
33、，摆成 3 行，每行摆几个？（3）27 个气球，每行摆 9 个，可以摆几行？27 个气球，摆成3 行，求每行摆几个，就是把（）个气球平均分成（）份，可以用除法计算。列式为： 273。想 3和几相乘的 27，根据乘法口诀三（）二十七计算出商。即：273=9（个）27 个气球，每行摆9 个，求可以摆几行，就是求（）里面有几个（） ，用除法计算。列式为： 279。想 9和几相乘的 27，根据乘法口诀（）九二十七计算出商。即：279=3（行）完成书上第 39 页“做一做”。2、练习设计：根据口诀写出相应的乘法和除法算式。六九五十四八九七十二九九八十一连一连想一想，算一算。预习存疑通过预习，还有不太明白
34、的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 14 页328 328 328 328 328 328 328 328 4 4 4 4 已经拔了54 个萝卜。分给小伙伴每人9 个， 能分给多少个小伙伴？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第四单元表内除法（二）解决问题项目内容温故知 新1、同学们布置会场，需要搬8 张桌子（一张桌子需要两个才能搬动） ，16 把椅子（一人可以搬两把椅子）
35、，如果一次搬完，各需要多少名同学？心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第42页( 预习例 3，完成书上例 3 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：每个小熊（）元，每个地球仪（）每个皮球（）元。问题是： 56 元可以买几个地球仪？先找出（）的价钱，在求购买的个数。每个地球仪 8 元， 求 56元可以买几个地球仪， 就是求 （） 里面有多少个（） ，用除法计算。列式为： 568。想 8 和几相乘的 56，根据乘法口诀（）八五十六，可以求出购买地球仪的个数。即：568=7（个）检验时，想每个地球仪8 元，7 个地球仪就是（）8 元，用乘法计算， 78 根据口诀七八五十六得出积是56，和购买的
36、总价钱（） ，说明计算正确。（2）阅读数学书第 42 页( 预习例 3“想一想”，完成书上例 3“想一想” 后完成以下思考）我找到的信息是：要买（）辆小汽车，花的总钱数是（）元。问题是：每辆小汽车多少元？24 元买了 6 辆小汽车， 要求一辆小汽车的价钱， 就是把购买 6 辆小汽车的（）平均分成 6 份， （）就是一辆小汽车的价钱。把24 平均分成 6 份，用除法计算。列式为： 246。想 6和几相乘的 24，根据乘法口诀（）六二十四求出商。即：246=4（元）2、练习设计：把口诀和算式连一连。算一算。预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来
37、：。第 15 页459 142 366 89 546 六九五十四五九四十五147 728 59 549 二七十四六六三十六八九七十二66 （1）42 元可以买几个手电筒？（2）买 4副羽毛球拍的钱能买几个手电筒？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 39 页 - - - - - - - - - 预习单第五单元混合运算混合运算（一）项目内容温故知 新1、你能直接写出下列各式的得数吗？16+510 165+10 128+10心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第
38、47页( 预习例 1（1） ，完成书上例 1（1）后， 完成以下思考）我找到的信息是：图书阅览室里上午有（）人，中午走了（）人，下午又来了（）人。问题是：阅览室里下午有多少人？求阅览室里下午有多少人，就是要找出阅览室人数的变化情况。原有的人数减去（） ， 加上 （） 。我会分步计算：先求中午还剩多少人，用上午的人数减去（）即：53 24 29 （ 人 ） 。 再 求 阅 览 室 里 下 午 有 多 少 人 ， 用 中 午 剩 下 的 人 数 加 上（） ，即： 29+3867（人） 。列综合算式解答：直接用上午的人数减去（） ，再加上（） ， 即： 5324+38。 这样的算式叫做（） ，计算
39、时按照（）的顺序计算。为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。即：5324+38 29+38 67（人）（2）阅读数学书第47页( 预习例 1（2） ，完成书上例 1（2）后完成以下思考）我找到的信息是：计算1535。问题是：怎样计算1535？这道题中只含有乘、除法，属于（）运算，按照（）的顺序计算。先计算 153（） ，再计算 55（） 。为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。即：1535 55 25 完成书上第 47 页“做一做”。2、练习设计：下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。63-25+37 48+25-17 2442 =63-62 =73-17 =248 =1 =5
40、6 =3 面包师傅上午做了52个面包， 下午做了 37个面包。预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。第 16 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 39 页 - - - - - - - - - 第 17 页预习单第五单元混合运算混合运算（二）项目内容温故知 新1、计算。4612+8 15+7329 1863 1237心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第48页( 预习例 2，完成书上例 2 后，请尝
41、试完成以下思考题）我找到的信息是：跷跷板乐园有（）个跷跷板，每个跷跷板上有（）人，旁边有（）人在等待玩跷跷板。问题是：跷跷板乐园一共有多少人？分步计算：先求4 个跷跷板上一共有多少人。每个跷跷板上有4 人，3 个跷跷板上一共有（）个（）人，即： 43（） （人） ；再加上等待玩跷跷板的（）人，即： 12+719（人） 。 列 综 合 算 式 解 答 ： 用 （） 的 人 数 加 上（）的人数，即： 43+7，也可以用（）的人数加上（）的人数，即： 7+43。这两道题中都是既有（） ，也有（） ，属于不同级的两步计算，计算时要先算（） ，再算（） 。即：43+7 或 7+43 12+7 7+12
42、 19（人）19（人）完成书上第 48 页“做一做”。2、练习设计：连一连。脱式计算。25+67 84-69 427+35 28+84 小杜买了 1 支 2 元的中性笔，又买了6 本小作业本，每本5 角钱，小杜一共要用多少钱？预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。18-3 6 366-1 24+248 97-7 6 5 0 55 27 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 39 页 - - - - -
43、- - - - 第 18 页预习单第五单元混合运算混合运算（三）项目内容温故知 新1、计算下面各题。3282 20164 3045心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第49页( 预习例 3，完成书上例 3 后，请尝试完成以下思考题 ， ）我找到的信息是：计算含有小括号的混合运算的运算顺序是先算（）里面的。问题是：计算7（75）和（ 7742）7。计算 7（75） 。这道题有小括号，先算小括号里面的（） ，752，再算小括号外面的（） ，7214。即：7（75）72 14 计算（7742）7。这道题有小括号， 先算小括号里面的 （） ，774235，再算小括号外面的（） ，3575。即：（77
44、42）7 357 5 完成书上第 49 页“做一做”。2、练习设计：先填空，在列综合算式。 3 + 6 65 - 41 9 （）（） 8 （）（）综合算式：综合算式：算一算。45（33）（75-12）7 23+85 （68-47）3 1 个手提包的价钱比一个订书机贵多少元？预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。18 元3 个共用了 24元名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 39 页 - - - - -
45、 - - - - 第 19 页预习单第五单元混合运算解决问题项目内容温故知 新1、计算下列各题。56（23+8）（24-18）9（14+35）7 36（33）心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第53页( 预习例 4，完成书上例 4 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：面包师傅一共要烤（）个面包，已经烤好了（）个，每次能烤（）个。问题是：剩下的还要烤几次？可以用色条图表示信息和问题，即：由色条图可找出数量关系：还要烤的次数（要烤面包的总个数已烤的个数）（）个数。用分步计算：先求（）多少个没有烤， 903654（个） ；再求（）还要烤几次， 5496（次） 。列综合算式：先求还剩下多少个
46、没烤，用（）计算，而且要先计算，列式时要加上（） 。即：（9036）9 549 6（次）完成书上第 54 页“做一做”。2、练习设计：需要几辆这样的面包车？平均每只松鼠分得几颗松子？一本童话大王有80页。小明每天看7 页，看了 8天，小明还有多少页没看？预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 39 页 - - - - - - - - - 第 20 页预习单第六单元有余
47、数的除法有余数的除法（一）项目内容温故知 新1、在（）里最大能填几？（）729 （）526 （）313 （）847 心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第60页( 预习例 1，完成书上例 1 后，请尝试完成以下思考题）我找到的信息是：把（）个草莓和（）个草莓分别每（）个摆一盘，摆一摆。问题是：你有什么发现？每 2 个摆一盘，就是每（）个分成一份。 左边的 6 个草莓， 2 个摆一盘。 6 里面有（）个 2，所以可以摆（）盘，列除法算式是： 62（） （盘） 。右边的 7 个草莓每 2 个摆一盘，摆了（）盘，还剩下（）个。列除法算式是： 72（） （盘）（） （个） 。像 7 个草莓，每 2
48、个摆一盘，摆了3 盘，还剩下 1 个这样，当平均分有剩余而且不能再分的时候，就把剩余的数叫做（） ，这样有余数的除法叫做（）除法。即：723（盘） 1（个）余数有余数的除法中，商和余数的单位名称有时会（） 。完成书上第 60 页“做一做”。2、练习设计：有 15只小鸭，每 2 只分成一份，可以分成（）份，还剩（）只。15 （）=（） （份）（） （只）有 15只小鸭，平均分成7 份，每份有（）只，还剩（）只。15 （）=（） （只）（） （只）20 元钱，可以买几本笔记本，还剩多少钱？小兔妈妈有 22 颗白菜，平均分给4 只小兔，每只小兔分几颗？还剩几颗？预习存疑通过预习，还有不太明白的地方吗
49、？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来：。表示平均分完后剩下的那部分 3 元名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 39 页 - - - - - - - - - 第 21 页预习单第六单元有余数的除法有余数的除法（二）项目内容温故知 新1、有 13个苹果，每个袋子中装4 个苹果，需要多少个袋子，还剩多少个苹果？134（） （个）（） （个）心中有数1、读书指导：（1）阅读数学书第61页( 预习例 2，完成书上例 2 后，请尝试完成以下思考题）我找
50、到的信息是：用小棒摆正方形，每个正方形用（）根小棒。问题是：观察每道题的余数和除数，你有什么发现？除数都是 4， 余数分别是 1、 2、 3。 余数都比除数（） 。 最小的余数是（） ，最大的余数是（） 。完成书上第 61 页“做一做”。2、练习设计：连一连。有 10 个苹果，平均放在3 个盘子里，每盘放几个？还剩几个苹果？拓展延伸。（1）20（）=（） 6 除数最小的是（） ，此时商是（） 。（2）（）9=4（）余数最大的是（） ，此时被除数是（） ；余数最小是（） ，此时被除数是（） 。（3) （）（）=43 （）（）=43 （）（）=43 在算式7=8中，要使余数最大，被除数是几？要使余